研究报告（精品15篇）
在人们越来越注重自身素养的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的研究报告，希望对大家有所帮助。
研究报告1
瓷器艺术之初便是以青釉加几何印纹的样貌诞生。自商、周时期釉及器表施釉技术的诞生，质朴的原始瓷器便披上了鲜亮的外衣。此后，高、低温釉不断发展，随着制釉技术、施釉技巧的成熟，釉色成了瓷器艺术不可或缺的重要因素。色釉瓷器有单色和复色之分，单色釉可谓是瓷器之母，耳熟能详的如青釉、甜白、娇黄、郎窑红、天蓝、茄紫皮、乌金等，复色釉如茶叶末釉、窑变瓷等。瓷器的釉色变化万千，即使是十分娴熟的烧窑师傅在倾其所能之后，也常常要“听天由命”，每一次开窑，总是在近乎祈祷的期盼中等待奇迹，所以被誉为“千窑一宝”。明清时期是单色釉瓷器的高峰期，以其绚丽的色彩、自然流淌的釉色、变幻莫测的烧成而令人倾倒。
目前市场上，色釉瓷器所占比重并不高。据雅昌艺术网监测中心的不完全统计，20xx年明清色釉瓷器以23。12%的成交量获取了明清瓷器市场23。91%的成交额。20xx年至今共有77件色釉瓷器超过千万，未有亿元诞生，去年10月8日在香港苏富比以6，991万元成交的“清乾隆 豆青釉 浮雕瑞蝠双鱼‘百寿’图如意耳瓶”成为目前为止成交价最高的色釉瓷器，与亿元迭出的彩绘瓷器市场相距甚远。
彩釉瓷以稳取胜 潜力有待开发
色釉瓷器简约而不简单，更讲求内涵，对藏家审美要求更高。明清瓷器市场一直以来多以彩绘瓷器为主，色釉颇受冷淡。在当今收藏市场，色釉的价格一直无法昂头，虽然价格每年也在稳步上涨，但与彩绘瓷相比总是慢半拍。
相较于粉彩、青花的炙手可热，彩釉瓷的市场可以说是“波澜不惊”，成交量、成交额走势平稳，除了20xx年行情大涨时较为出格，一直以来无惊无喜，成交率则一直徘徊在40%―60%之间。色釉瓷器是经过1，300度高温一次烧成，釉的不确定性带给人们难以预料的惊喜，同时也降低了其成品率，“十窑九不成”即是如此。在工艺发达的现今社会，色釉仍是不可预估的，更何况在各方面条件都有限的古代，能够流传下来的色釉瓷器更是少之又少。高难的艺术价值与如今的.经济价值不匹配，色釉瓷器市场尚处价值洼地，有待开发。
色釉瓷器无论在成交量、成交额上都难以与彩绘瓷器相媲美。20xx年至今，色釉瓷器几乎不足彩绘瓷器的二分之一。色釉由于烧制难度大，存世量不及彩绘瓷，目前价位普遍偏低。但纵观其成交记录，彩绘瓷器市场起伏波动大，而色釉瓷器则在稳定中小幅增长。20xx年彩绘瓷成交量达到3，765件，成交额达67，001万元，色釉瓷成交量为1，164件，成交额为17，333万元，20xx年彩绘瓷成交量、成交额同比分别上涨73。73%、195。43%，色釉瓷器成交量、成交额同比分别上涨119。85%、380。38%，涨幅远超彩绘瓷。虽然目前，色釉瓷器价格普遍偏低，但其稳定的增长趋势，是其一大亮点，未来升值空间可观。
各色瓷器价不同 工艺难度是关键
俗话说：“人靠衣服，马靠鞍”、“三分长相，七分打扮”，此话道出了装饰在人们日常生活中的重要性。作为“土与火的艺术”的陶瓷器，同样离不开装饰。除刻、划、印、镂空、塑贴等装饰技法外，陶瓷器的装饰不外乎两大类，一类是彩装饰，另一类就是釉装饰。由于釉是形成瓷器的必要条件，所以中国古代瓷器以釉作为装饰的历史比以彩装饰的历史要早，可以说釉装饰与中国瓷器的产生和发展息息相关。从3000多年前商代原始瓷上的青釉算起，中国古代瓷器从单一的青釉，逐渐发展到后来的黑釉、白釉、花釉、酱釉、黄釉、绿釉、红釉、蓝釉、紫釉等等，瓷器变得色彩斑斓的同时，其市场走势也不尽相同。
20xx年—20xx年色釉瓷器市场上，以青釉瓷器价最高，窑变釉瓷器次之，红釉瓷器最低。10多年间，青釉瓷器和红釉瓷器成交量相当，分别为3，141件、3，033件，均价却相差近3倍，青釉瓷器为50。95万元、红釉瓷器为19。84万元。历来被国人所喜爱的、象征吉祥的红色瓷器，却没有想象中的那么受欢迎。一方面随着社会的发展，人们审美观的改变，更偏向于淡雅，沉稳的颜色，另一方面，青釉瓷器造型多样，工艺难度高，而红釉瓷器虽然烧制难度大，但装饰技法单一，受众群体小。
在20xx年至今色釉瓷器TOP10榜单中，荣登高价榜单的以青釉居多，青釉釉色古雅、沉稳，釉质坚致、细腻。陆羽在茶经中评论青瓷为“类玉类冰”，形容白瓷为“类银类雪”，推崇青瓷，且认为邢不如越。单色釉瓷器色泽相对单一，无太多华丽和繁复的花纹、色彩，尽管其色调讲究，器型素雅，别有韵味，但也无法迎合普通大众的收藏心理。因为除了颜色以外，烧制工艺难度成了单色釉收藏潜力的重要因素之一，目前排在TOP榜单前位的色釉瓷器工艺都较为复杂，如镂空、浮雕等。
青釉若玉惹人喜 红釉价低待伯乐
单色釉瓷器市场中以青釉瓷器、红釉瓷器为主要流通对象。青釉是我国使用最早，延用时间最久，分布最广的一个釉种，青色与碧玉相若，被认为稳重而高雅。六朝至唐宋以越窑为代表的南方青瓷、宋到元明的龙泉窑系青瓷、耀州窑、临汝窑、钧窑等宋代北方青瓷，以及明、清以来的景德镇青釉瓷，是青釉发展的几个重要阶段，宋代“官、哥、定、汝、钧”五大名窑，除定窑外均属青釉瓷。悠久的历史和庞大的存世量都为青瓷的市场发展奠定了基础。目前市场上，青釉瓷器价格普遍高于其他瓷器，价格在波动中上升。20xx年时青釉瓷器均价最低的时候，为29。39万元，而这一价格与红釉20xx年春拍的均价基本相当，20xx年春青釉瓷器均价为69。51万元，比20xx年全年的均价上涨4。82万元，涨势明显。
红色釉瓷器对温度、气氛等都要求极其严格，尤其难烧制，是公认的最“矫情”的釉色，但价格一直处于低位，即使在行情极好的20xx年，均价才达42。61万元，20xx年春拍虽统计不完全，截止到6月15日，红釉瓷器均价达32。61万元，比去年上涨65。1%。红釉瓷器分很多种，较为出名的高温红釉如豇豆红、郎红、霁红等，低温红釉有胭脂水、珊瑚红等。其中，豇豆红是康熙名贵红釉瓷器中的一种，釉色浅红，带有绿斑，被后人誉为“满身苔点泛于桃花春浪间”。豇豆红由于烧制不易，只能在官窑中少量生产，供皇室内廷赏用。康熙豇豆红数量稀少、品种有限，仅有八种器型，而且都是小件，如太白尊、菊瓣瓶、汤罗洗、三弦瓶等。在北京保利“秀采――清代官窑的两个世纪”专场中，“清康熙 豇豆红釉柳叶瓶”以391万元成交，是红釉瓷器中等偏高的价位。
在明清色釉瓷器市场，青釉不论是流通量、成交量及成交价都以绝对的优势居于榜首，通过分析，青釉瓷器相较于其他色釉瓷器涨势更加明显，市场也更加稳定。红釉瓷器虽不乏名贵品种，但价格却迟迟没有提升，升值仍需较长的时间。
研究报告2
一、标题
可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2-3行，下空1-2行。
二、署名
接标题下一行，一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“*”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“*”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
三、内容摘要和关键词
内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着“××单位课题组”空1-2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。
关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号，变体字。
四、正文
正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：
1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。
2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的`联系。
3、课题研究的思路与框架
这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。
4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
5、研究结果的分析与讨论
结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。
五、结论
这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。
六、存在的问题与后续的研究
七、报告落笔的时间：
一般放在正文右下方。
参考资料的基本格式
引用对象 基本格式
书籍类 作者名《书名》(出版社，×年×月版)
刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》，×年第×版)
报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》，×年×月×日)
成果汇编
一、封面
说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等
二、目录
三、主报告
正文小四号，1.5倍间距;大标题(题目)三号，粗黑体;一级子标题四号，黑体;二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。
四、附件
包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如调查表)，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。(学生的作品一般不纳入汇编，在附典型教案或课堂实录时，还应加上相关的点评，以说明该个案对主成果的联系)
温馨提示：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者需要根据实际情况来写。
研究报告3
一、 问题的提出
我周围有很多人姓赵，有大人，有小孩。我忽然有一个奇怪的想法，说不定我们五百年前是一家呢。有一次语文课上，蝴蝶妈妈对我们说，姓氏是一种文化，很值得调查研究。于是，我对姓氏有了很大兴趣，决定对姓赵的历史和现状作一次调查。
二、 调查方法
1、 通过报刊、有关书籍查阅，上网浏览，了解赵姓的来源及赵姓历史名人。
2、 其它途径，搜集历史上的赵姓名人及故事。
3、 走访有关部门，了解赵姓人口和分布情况。
三、 通过调查研究，我整理出了以下详细的资料，并进行了分析。
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍、报刊
赵姓的来源
据说，这是由于《百家姓》是在宋朝所编，而宋朝的皇帝姓赵，当时正是赵家的天下，为了表示对皇帝的尊敬，顺理成章地就拿“赵”来作为众姓之首了。
历史书籍
历史上的赵姓名人
赵公明、赵宣子、赵盾、赵鞅、赵括、赵充国、赵晔、赵婕妤
上网
赵姓人口数量
当代赵姓人口大约在2700余万，占全国人口的2.3%，即1000个中国人中姓赵的.至少有23个。
父母的讲述
赵姓族谱
江苏地区58部.
四、 结论
1、宋代编写的《百家姓》将赵姓列为全国首姓，是因为赵姓是宋朝的“国姓”，实际上并非如此。根据考证，赵姓是当今中国的第七大姓。赵姓形成于西周，祖先为造父。 战国时赵姓主要在山西，河北等地发展，秦朝后，逐渐向甘肃、河南、陕西、山东等地发展。秦代时，赵佗任南海郡县令，于秦末兼并桂林、南海和象三郡，建立南越国，此后赵佗的子孙繁衍于今两广一带。汉以后，赵姓人向福建、四川、江苏、江西等地迁移。赵姓最显赫的时期是宋代。
2、在历史长河中赵姓人才辈出。赵武灵王，战国时赵国的第六位国君;平原君赵胜，战国四大公子之一，以“食客数人”而著称;赵云是三国时蜀名将，勇武果敢，刘备曾赞誉他一身是胆;赵匡胤，河北涿州人，陈桥兵变，建立宋朝，杯酒释兵权，加强中央集权。当代著名作家赵树理，山西沁水人，著有《三里湾》、《李有才板话》、《小二黑结婚》等。
3、赵姓是当代中国第七大姓，人口大约在2700余万，占全国人口的2.3%。
研究报告4
新余八中是一所九年制义务教育学校，在校学生2355人，其中初中生774人，小学生1581人。专职教师170人，其中中学教师114人，小学教师56人。作为渝水区唯一一所九年一贯制学校，面临着良好的发展机遇和严峻的挑战。为了充分把握我校的发展现状，在快速发展中找到突破口，学校团队成员分别进行了调研工作。我确立的研究内容和课题是围绕学校发展思路这一主题，认真开展研究活动，收集对学校发展和改革的建议和意见。根据反馈的建议和意见，经过认真梳理，现将调查情况报告如下:
一、研究内容
1、校队建设应该如何有效进行？
2、应该如何做好教学工作，不断提高教学质量？
3、在新课程改革的背景下，我校的课程建设和发展如何才能有效进行？
4、如何把握校园文化建设的特点和亮点？
二、发展研究
1、研究范围:全校教职工和部分学生家长
2、研究方法:通过讨论、电话访谈、上门访问、设立意见箱等方式开展研究工作。
三、共识与反思的问题
新余八中创建于1987年，于XX年并入乔乔中学，于XX年并入桥北小学，成为九年制义务教育学校。在22年的办学过程中，全校师生付出了巨大的努力，取得了辉煌的成就。从1998年到XX年，他们连续五年位居全地区前五。然而，近年来，学校在教育教学改革中遇到了一些问题和困惑，影响了教学质量的提高。这些问题和困惑主要体现在以下几个方面:
1、有的队员责任心不强，没有起到表率作用。
2、教师队伍建设力度不够大，师德师风建设效果不够明显，相当一部分教师教学观念没有改变，教学方法陈旧，教研效率不高。
3、校本开发只是写在纸上，并没有真正赶上。
4、校园文化建设的内容单薄，没有特色和亮点。
四、问题的主要原因
1、满足现状
我校教育教学成绩连续五年进入全区先进行列，部分干部教师养成了满意心态，缺乏进取精神和创新精神。
2、发展思路不够清晰
对于学校来说，发展规划不够明确；对于老师来说，成长的思路不够清晰。
3、客观条件
我校的办学经费一直比较紧张，政府部门拨付的办学经费有限，影响了教学设施的完善、教师的培训和新课程的建设，也影响了校园文化建设的力度。
五、发展思路和基本对策
(一)加强团队建设，努力打造团队廉洁、严谨、科学、务实、民主、团结、奋进；团队团队抓好班子成员教育理论学习，完善校务责任制，不断提高学校领导干部的素质、管理能力、管理水平和管理效率；建立领导干部领导制度，即带头遵守制度，带头履行教研职责，带头响应号召，带头当班主任，带头讲文明讲作风讲敬业讲和谐；严格要求队员大事讲原则，小事宽容，做到分工不分家，不缺到位，难消难，补台不难，唱一个调子；团队成员被严格要求在他们之前带头吃苦。
(二)加强师资队伍建设，努力提高教师素质
1.开展良好的师德师风教育
要继续把师德建设作为教师队伍建设的重要任务，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心，不断提高教师职业道德，切实规范教师日常行为。
2.抓好教师继续教育
重点进行两大培训:一是教师在线远程教育培训，二是省市教育主管部门组织的教师专业培训。通过这些培训，有必要改善教师的知识结构，更新教师的教育教学观念，提高教师的专业水平。
3.做好教师计算机操作培训
加大教师计算机信息技术和远程教学技术的培训，加强教师计算机基础操作的培训，提高教师计算机基础操作能力和远程教学技术，让越来越多的教师参加并爱上远程课堂，改进课堂教学模式，优化课堂教学模式。
4.实施名师工程
加大青年骨干教师培训力度，为青年教师快速成长创造条件，搭建青年教师施展才华的舞台；全力打造名师，充分发挥其示范和辐射作用。
(二)加强教学管理，加大教学和科研力度
1.加强日常教学管理
坚持以教学为中心，完善常规教学管理制度，组织教师认真学习管理规定，让教师了解常规教学各方面的要求；搞好素质教育，让教师树立质量意识；建立有效的日常教学管理网络和分级检查制度，充分发挥行政、教研组和备课组的管理职能，认真检查教师日常教学的各个环节，发现问题及时反馈，提出具体整改措施，层层落实教学的各个环节，不断提高教学效果。
2.建立和完善教学质量目标责任制
要把提高教学质量的目标任务落实到年级组、班级、教师个人，形成学校有目标、班级有指标、人人有任务、各级落实的教学质量责任制。
3.要加强教学的针对性和实效性，大力弘扬团队战斗精神
一是各学科要进一步学习理解新课标精神，分析近几年的考试题型，把握命题趋势，明确教学方向，切实加强教学和复习的针对性和实效性；要大力弘扬备课小组的团队精神，把备课、要求、进度、考核、质量分析统一起来，发挥集体智慧，打好团战。第二，要注重常规教学，立足课堂，要求课堂质量，做到一课一课。教师备课要深入，上课要踏实，作业要精，教学要主动，手段要新，活动要勤，考试要严，辅导要细心。
4.加强教学和研究
完善教研制度，精心制定教研计划，有效开展优质课和示范课、听课和评课活动，组织各学科教师观看特级教师视频，不断提高教研质量。
5.我们必须采取切实措施，做好培训、支持和弥补工作
第一，要真正在思想上树立素质教育的观念，在工作中面向全体学生，不放松尖子生，不冷落中专生，不放弃学困生。第二，教师要充分了解和研究学生，制定科学的教学策略，协调教学工作，以增强学生的'学习兴趣。指导，促进中学生，努力做好学困生的补差工作，创造尖子生更先进，中学生更好，学困生更好的良好局面。
6.注重对学生学习方法的指导，让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率
一是要利用上课、班会或谈话等有利时机，经常渗透学习方法的引导。第二，要组织学生交流学习方法，让模范生谈感受，谈经验，让学生借鉴别人的经验，不断改进和完善自己的学习方法。
(三)努力做好校园文化建设和校本发展
校园文化体现了一个学校精神的价值取向和一个学校的面貌，是一种具有强大导向功能的教育资源。我们学校应该理清思路，理清主题，建设特色鲜明、丰富多彩的校园文化。
1.构建独特的走廊文化。基于地处市区的现实和科技楼的现代建筑风格，基于动员学生积极参与创建文明城市活动的需要，我们将在科技楼《爱我的新宇和我的家乡东廊悬挂着新余市的主题文化和仙湖景观，每一处都伴有深情的诗句，让学生每天都能感受到新余的美丽、可爱和蓬勃发展。在西楼路悬挂古今新余名人画像，让学生每天从新余名人身上汲取积极的精神力量。我们还将组织工作人员制作《爱屋及乌》课件，并组织各班观看，进一步激发学生爱屋及乌的情怀。行政教学楼建筑风格古朴，主要用于中学教学和办公。初中生是人生观、价值观形成的重要时期，需要精神导师和优质营养的精神食粮。八校取孔子，入论语以孔子追求知识真理、仁义道德、人生态度和《论语》对中国影响世界的影响为主题，制作了21幅字画，悬挂在东西走廊，让学生每天抬头仰望，从孔子和《论语》中吸取营养，滋养心灵，陶冶情操。为了扩大孔子和《论语》的影响，我校还将组织人员制作课件《入孔子，入论语》。
2.在科技大厦一楼大堂，搭建礼仪文化走廊，引导学生成为懂礼仪、懂礼仪的文明人
3.校门南侧，主题是一起成长，一起快乐校长的留言卡，以建立一套以人为本。尊重和信任学生、家长、教师的现代管理制度，营造健康、有益、团结、和谐的教育教学环境。
4.成立“爱屋及乌”、“入孔入论语”校本教材开发机构，制定开发计划，选择开发商，提供开发资金。
研究报告5
教学目标：
1、正确流利的朗读课文。
2、认识生字，会写方、半、巴。
3、通过课文的朗读，知道雨水与植物之间的关系。
教学重点：
1、让学生知道雨水与植物生长的关系。
2、有感情的朗读课文，理解课文的内容。
3、用不同的方法来认识生字。
教学准备：
多媒体课件，生字卡片
教学过程：
一、激发情感，导入新课
1、小朋友们，在上这一节课之前呢?老师要给你们出一个谜语，看看我们班上哪些同学能够一下子说出来，那么谁就是我们猜谜语的
小冠军哦!听好了：“千条线，万条线，落在水里看不见。”(雨)
小朋友们真棒，来，我们大家都用掌声来鼓励下自己吧。
2、我们日常生活中都会见到些什么雨呢?(毛毛雨、小雨、大雨、雷阵雨、暴雨)
3、这节课我们就来学习课文12课《雨点儿》，你们可以想一想：天空为什么会下雨?
二、初读课文，整体感知
1、教师示范读课文，再让学生借助拼音，把课文句子读通顺。
2、在读的时候呢，可以看看课文一共有几个自然段(5个自然段)
3、小朋友你们读得真好，看，老师手上有很多字宝宝，你们都认识吗?出示生字卡片，检查学生自读的情况，读准字音。
三、细读课文，感悟言语
为什么天空会下雨呢？让我们一起来探索一下吧！原来，当太阳照射到地球表面的水体上时，水会逐渐变成水蒸气。当水蒸气在大气中上升时，遇到较低的温度就会迅速冷却下来，形成小水滴。这些小水滴会聚集在一起，形成云朵。云朵中的水滴会随着风的吹动不断增大，直到它们变得足够重而无法再被空气支撑住。于是，它们开始自由下落，并且在下落的过程中与其他水滴相撞和合并。当这些水滴合并到一定大小时，就变成了雨滴，然后从天空中落下来。所以，天空下雨的原因是水蒸气在大气中冷却凝结形成水滴，最终形成了雨水。希望你们都明白了！
(学习第一句)
1、我来找一个好听的声音读一读，谁愿意来读?把你们的小手举好。
2、第一句里面是说有很多的东西，数目太多以至于无法计算啊。(雨)那么你还知道哪些东西也是数量众多的`呢?来看看课件中的例子吧，星星多得数不清，雪花也多得数不清。
3、小朋友们，你们在书上找到“数不清”“飘落”这两个词，你们还可以用它们来说一句话吗?
天上的星星多的数不清。
雪花从天上飘落下来。
树叶从树上飘落下来。
(学习第二、三、四句)
1、这三句话采用的是小雨点儿和大雨点儿的对话，那么从这几句话中你知道它们都去哪里了吗?
(小雨点儿去有花有草的地方;大雨点儿要去没有花没有草的地方)
2、你们真聪明!为了奖励你们，刘老师来请你们来当小雨点儿和大雨点儿，角色扮演下对话，你们谁想来试试呀?
3、教师重点指导读疑问句的语气。
(学习第五句)
1、下面，你们自己来读一读第五句话，来想想：雨到底有什么作用?
2、雨水给花草补充了水分，花更红了，草更绿了。地里的种子吸收水分后，生根、发芽、开花。
3、恩，回答的真不错!你们想不想来看下这神奇的过程呀?
出示课件，小雨滴落在点缀着鲜花和翠绿草地的土地上，花朵更加妖艳动人，草坪更加鲜活欣欣向荣；而大雨滴则降落在草木不生的土地上，种子发芽、生根、绽放出美丽的花朵。这样的景象真是美不胜收啊！
四、熟读课文，培养语感
1、雨点儿是这么的可爱，如果你是小雨点儿，你希望自己是到哪里去呢?
2、你能把这篇课文有感情的朗读吗?引导学生有感情的朗读课文。
3、最后，老师来教你们唱一首关于雨点儿的儿歌吧！
小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙，种子种子，在说话，在说话，哎呀呀，我要长大，哎呀呀，我要发芽。
五、自主探究，合作识字
1、认读要求会认的字。
小朋友，有位神秘人物，叫老师带句话给你们，他说很想你们，你们想知道这位神秘人物是谁吗?
对了，就是生字宝宝，你们想它吗?
2、指名学生认读生字。巧记生字。引导学生可用这样的方法来记生字。
点：上面是“十”不要左边那一横，中间是“口”，下面是四点。组词：雨点儿。
数：左右结构的字，左边上面是个“米”，下面是个“女”，右边是反文旁。组词：数不清、数学。
清：左右结构的字，左边是三点水，右边是青山的“青”。组词：清楚。
彩：左边上面是爪子头，下面是木字，但是捺要变点，右边是三撇。组词：彩色。
飘：左右结构，左上是“西”，左下是“示”，右边是“风”。组词：飘扬。
落：上下结构的字，上面是草字头，下面，左边是三点水，右边是“各”。组词：降落。
空：工字上面加上穴宝盖儿。组词：天空。
问：“门”字里面一个“口”。组词：问题。
回：大口包住小口。组词：回家。
答：上面是竹字头，下面是“合”。组词：回答。
方：“房”上面的户字旁去掉。组词：方向。
六、指导书写
1、这些生字宝宝已经和我们成为了好朋友了，但是刚刚有几个生字宝宝偷偷的告诉老师，说是要到小朋友本子上的田字格里去玩玩。出示生字：方、半、巴。
2、方、半、巴它们都是独体字。
方：“点”写在上半格竖中线上，“横”要从横中线上起笔，再从田字格第三小格写“撇”，在写“横折钩”。
半：在田字格上半格竖中线左右各一点，再在横中线上线各一“横”上面横短，下面横长，最后一“竖”写在竖中线上。
巴：在田字格上半格竖中线旁写“横折”，再在“横折”里写“竖”在横中线上写“横”，最后“竖弯钩”。
板书设计：
花更红
小雨点儿——有花有草——草更绿
雨点儿
大雨点儿——没有花草——长出——红的花
研究报告6
一、现状分析
通过联合开展保健食品专项整治和突击检查，**县保健食品市场逐步得到规范，但仍然存在诸多问题，概而言之，一是假冒伪劣保健食品若隐若现、虚假夸大宣传广告时有发生、消费者盲目跟随成风;二是监管法规不够完善、管理模式仍不成熟、保健食品市场还不规范。究其原因有：
1、审批与监督脱节，出现监管真空。一是保健食品注册审批与监督脱节。根据《保健食品注册管理办法》等相关规定，保健食品注册审批经省食品药品监管部门形式审查及受理后，报送国家食品药品监督管理局审批并注册;保健食品市场监管由各级卫生行政主管部门负责。省以下食品药品监管部门对保健食品注册审批既不要审查，更不存在审批，对市场上的保健食品又没有具体的监管职能。这种保健食品注册审批纵向断层，审批注册与市场监管横向脱节的监管体制，严重制约着省以下食品药品监管部门对保健食品的监督管理。二是保健食品广告审批与监测脱节。从食品药品监管系统内部来看，保健食品广告的审批权仅限于省级以上食品药品监管部门，市、县食品药品监管部门无审批权，保健食品广告审批与监测出现“管着的看不到，看着的管不到;审批的不监测，监测的不审批”的尴尬状况。
2、监测与处罚掉链，引发监管短路。《广告法》和《保健食品广告审查暂行规定》规定，市、县两级食品药品监督管理部门对辖区内审批的保健食品广告发布情况进行监测，并将违法发布保健食品广告行为的，填写《违法保健食品广告移送通知书》移送同级工商管理部门查处。实际工作中，审批部门的监测侧重于是否经过批准，广告的内容是否与批准内容一致，对监测到的违法广告只能通报和移送，无权查处;而监督处罚部门主要侧重于广告审批手续是否完备，对于保健食品广告内容，往往是雾里看花等其他因素，给一些广告违法分子有机可乘。保健食品广告监测与处罚部门这种“监测的不处罚，处罚的不监测”状况，
3、职能与责任移位，诱发责权扯皮。“谁审批、谁监管，谁监管、谁负责”是我国行政执法工作中的一个不成文的规则。而保健食品的注册审批与监管，广告审批和监测与处罚等权责却不符合该通则。保健食品的注册审批权在国家食品药品监管部门，监管权却在各级卫生等相关部*。保健食品广告审批权在省级以食品药品监督管理部门，监测工作又在市、县两食品药品监管部门，而对违法广告的处罚权又在各级工商行政管理部门，这种监管模式容易导致部门之间工作上的互相扯皮，一旦发生事故，追究相关责任就比较复杂。
4、法律法规标准不统一，导致执行艰难。现行保健食品安全监管工作，按照《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》中所明确的一个监管环节由一个部门监管的原则。各部门在各自环节的监管工作中，所执行的法律依据各不相同，卫生部门依据《食品卫生法》和《保健食品管理办法》，质监部门主要依据《产品质量法》，工商部门则依据《商标法》和《反不正当竞争法》。这些法律标准不一，如对假冒伪劣产品的处罚，按照《产品质量法》，要处以货值金额的百分之五十以上至三倍的罚款;按照《商标法》，则予以通报或处以罚款;按照《反不正当竞争法》，则处以非法所得的一至三倍罚款。具体处罚时，涉及到生产加工、经营和消费等多环节、多部门，执行时有异议，落实时难到位。
5、部门与部门失衡，致使牵头乏力。基层食品药品监管部门的保健食品监管工作，按照“三句话”职能要求，其主要内容是对各职能部门的保健食品监管工作进行综合监督和组织协调各职能部门有关保健食品监管工作。目前，无任是在机构设置、工作职能、单位资历，还基础设施、经费投入、人员数量等诸多方面，作为保健食品监管牵头部门的食品药品监督管理局与卫生、工商、质监等各保健食品监管职能部门相比，食品药品监督管理部门显然是级别低、职能虚、资历浅、基础弱、投入少、队伍小，牵头部门与监管职能部门之间基础条件明显失衡，必然制约牵头工作的开展。
二、完善相关法律法规。
如前所述，目前用于规范保健食品生产、销售的法律法规有《保健食品注册管理办法》（20xx年7月1日施行）、《保健食品管理办法》（1996年6月1日实施）、《食品卫生法》（1995年10月30日施行）。这些法规是在不同的时期制定的，相互之间有矛盾和不一致的地方。
根据现有法律的规定，保健食品的违法行为由卫生部门查处。但目前出现的新动向已经使法律严重滞后。比如，《食品卫生法》第四十五条规定对食品说明书内容虚假的，按第四十九条由县以上卫生行政部门查处，但在说明书中添加只有药品才具有的适应症和功能主治，超出审批范围的，就不一定适用该法。根据后法优于前法的原则，也可以按20xx年12月1日颁布实施的《药品管理法》由药监部门处罚。药监部门处罚时往往依据《药品管理法》第一百零二条、第四十八条第二款第二项或第三款第二项。但第四十八条第二款第二项指的是“以非药品冒充药品”，其中哪些情形属于“冒充”呢？而且更重要的`是处罚依据的第七十八条规定必须载明药检机构的质量检验结果，但药检机构却无检验食品的法律依据，也没有检验标准。所以，很多情况下，部分地区药监部门绕开此条，依据第四十八条第三款第二项来查处，但适用该条的前提条件又必须是药品。
再比如，对保健食品在宣传中涉及药品的处理，可依据《广告法》、《保健食品广告审查暂行规定》来管理。《药品管理法》第六十一条第三款和《药品管理法实施条例》四十三条对此也作出规定，但因为没有法律责任的规定，药监部门却难以处罚。
所以，必须结合我县实际情况，适应当前的市场状况，采取必要的手段和措施，严厉打击这些违法行为。
三、加强相关各部门的协作。
在国家目前暂不能理顺监管体制大环境下，结合实际，加强保健食品的监管显得尤为重要。除了上面提到的卫生、药监，还涉及到工商、质监、公安、广电等部门。管理的部门越多，链条越长，就越有可能在工作中产生推诿、扯皮、相互踢皮球等现象。解决问题的根本办法就是要加强各部门的协调，建立行之有效的协作机制，突破条块分割的藩篱。目前，国家已经在布置，在药监部门设立了食品安全协调委员会。但从实践来看，光有协调机构是不够的。更重要的是，要建立合理完善高效的长效工作机制，使对保健食品日常监管工作经常化、制度化。也可以采取在打击违法过程中政府牵头，各部门联合发文，明确各自的分工和任务，开展专项治理等等。
四、加大对违法行为的打击力度。
违法分子之所以敢铤而走险，某种原因就是钻了政府监管不到位、打击不得力的空子。如果各部门面对违法行为始终保持高压态势，发现一起，打击一起，决不姑息迁就，违法分子就会失去违法的胆量和气焰;如果在处罚时加大处罚力度，提高其违法的成本，使违法行为达不到目的，违法分子就会灰心丧气、偃旗息鼓。为此，相关监管部门要从群众利益出发，日常监管不松懈，发现违法行为不手软，查处案件不徇私，编制合法产品的安全网，设置违法行为的高压线。更不能为了部门利益，巧立名目收取“管理费”、“索证费”、“备案费”等，干扰查处工作。
五、加强对消费者的宣传。
打击假冒伪劣，光靠政府是远远不够的，还要充分发挥广大人民群众的力量。一方面，我们要通过各种渠道和媒体，向群众宣传科学的医药保健知识和保健食品的有关法规，让群众增强防范意识和辨别能力。我局准备与电视台协商，以县政府的名义开设食品药品专栏，既要宣传好经验好做法，更要对违反食品药品的典型案件予以坚决的暴光，使其无处遁形;另一方面，我们还要放手发动群众参与打击违法行为，让违法分子如过街老鼠无处藏身。食品药品监管部门牵头组织相关部门编写手册、印发宣传材料、邀请专家举办讲座把科学知识普及到农村、社区、学校、机关，使消费者增长知识，自觉抵制假冒伪劣保健食品，让假冒伪劣保健食品失去市场和生存的土壤;还可以通过公布举报电话、发布打假信息、公示法律法规制度等形成全民参与、人人打假的气候，使制假售假行为暴露在群众监督之下。
科学的监管理念。要尽快解决一些人民群众关心、社会关注的热点、难点问题。就要创新监管方式，提升监管效能，不断提高保障公众饮食用药安全的水平和能力。针对保健食品存在的问题，只要我们迎难而上、认真去想，在上级部门和当地政府的坚强支持下，就一定能找到解决问题的办法;只要我们排除万难、认真去做，就一定能规范市场的秩序，保障好群众的饮食用药安全，为构建安定有序的和谐社会贡献我们的力量。
研究报告7
工程可行性研究报告的收费标准
一、按建设项目估算投资额分档收费标准
单位：万元
项目3000万元—1亿元1亿元—5亿元5亿元—10亿元10亿元—50亿元50亿元以上
编制项目建设书6—14 14—37 37—55 55—100 100—125
编制可行性研究报告12—28 28—75 75—110 110—200 200—250
评估项目建议书 4—8 8—12 12—15 15—17 17—20
评估可行性研究报告5—10 10—15 15—20 20—25 25—35
咨询评估项目500万元以下500万元～1000万元1000万元～3000万元
编制项目建议书 1～1.5 1.5～2.5 2.5～6
编制可行性研究报告2～4 4～6 6～12
评估项目建议书 0.5～1 1～1.5 1.5～4
评估可行性研究报告1～1.5 1.5～2.5 2.5～5
注：1、估算投资额是指项目建议书或可行性研究报告的.估算总投资额
2、建设项目的具体收费标准，根据估算总投资额在相对应的区间内插入法计算。
3、根据行业特点和各行业内部不同类别工程的复杂程度，计算咨询费用时可分别乘以行业调整系数和工程复杂程度调整系数
二、按建设项目估算投资额分档收费的调整系数
行业调整系数(以表所列收费标准为1)
(一)行业调整系数
1、石化、化工、钢铁1.3
2、石油、天然气、水利、水电、交通(水运)、化纤1.2
3、有色、黄金、纺织、轻工、邮电、广场、电视、医药、煤碳、火电(含核电)、机械(含船舶、航空、航天、兵器)1.0
4、材业、商业、粮食、建筑0.8
5、建树、交通(公路)、铁道、市政公用工程0.7
(二)工程复杂程度调整系数0.8～1.2
注：工程复杂程度具体调整系数由工程咨询机构与委托单位根据种类工程情况协商确定
三、计算例子：
项目总投资为3200万元计算公式：
编制项目建议书费用：=6+(14-6)/(10000-3000)*(3200-3000)=6.23万元
编制可行性研究报告费用：=12+(28-12)/(10000-3000)*(3200-3000)*0.8=12.46万元
注：计算过程不包括调整系数及工程复杂系数。
研究报告8
一、总体要求
1、课题研究报告立意要高，具有前瞻性、可操作性，力戒纯理论知识；
2、要求论点鲜明、论据充足、资料翔实；统计科学、准确；分析透彻、深刻、精炼；对策和方案要具有宏观的、全局的、改革的思路，且切实可行，便于领导决策；图表清晰、严谨；
3、字数控制在1～1.5万字内，特殊情况经同意不宜超过2万字。
二、基本结构（仅供参考）
（1）题目
研究报告的标题必须以最恰当、最简明的词语反映报告中最重要的特定内容的逻辑组合。题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题名一般不宜超过20字。英文题名一般不宜超过10个实词。
（2）内容摘要
摘要是报告的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要的编写应遵循以下原则：
1、摘要应具有独立性和自含性。
2、摘要的内容应包含与报告同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘第二次文献采用。
3、摘要一般应说明研究工作目的、研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
4、中文摘要一般不宜超过400～500字，如果研究报告是用外文撰写的，中文摘要应不少于600～800字；外文摘要不宜超过300个实词。如遇特殊需要字数可以略多。
5、摘要中不要用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
6、报告摘要用另页置于题名页之后。
（3）关键词
关键词是为了文献标引工作从报告中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇报告选取3～8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方，中文关键词如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
（4）引言（或前言、问题的提出）。
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。内容包括：
1、提出研究的问题；
2、介绍研究的背景；
3、指出研究的目的；
4、阐明研究的假设；
5、说明研究的意义。
（5）研究方法
不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：
1、研究的对象及其取样；
2、仪器设备的应用；
3、相关因素和无关因素的控制；
4、操作程序与方法；
5、操作性概念的界定；
6、研究结果的统计方法。
（6）研究结果
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
除介绍课题成果的.内容外，特别要说明解决了那些教学问题？该成果怎样解决教学问题的？成果的创新点？成果的推广应用价值和效果如何?其内容：
1、研究了什么问题
2、得到什么研究结果（如图、表）；
3、描述统计的显著性水平差异；
这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
（7）分析讨论
这也是研究报告的主体部分。其内容：
1、本课题研究方法的科学性；
2、本课题研究结果的可靠性；
3、本研究成果的价值；
4、本课题目前研究的局限性；
5、进一步研究的建议。
（8）结论
这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：
1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；
2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；
3、指出要进一步研究的问题。
（9）参考文献
参考资料的基本格式
书籍类作者名．《书名》［M］．出版地：出版社．×年×月×版
刊物类作者名．《文章题目》［J］．《刊物名》．×年第×期）
报纸类作者名《文章题目》（《报纸名》，×年×月×日）
（10）附录
如调查表、测量结果表等。
三、格式要求
1、总标题：用3号加粗宋体，上面空1行，行距均用固定值28。
2、姓名：总标题下面请标明院系和姓名，用5号仿宋体，行距用固定值20（包括与总标题之间空1行）。再空2行，下面为正文。
3、正文：全部统一用5号宋体，行距为固定值20。
顺序标题统一为：一、二、（用小4黑体，居中）；（一）（二）（用5号仿宋体，前面空2格，后面不要有标点符号）；1、2、（用5号仿宋体，前面空2格）；⑴
⑵（用5号宋体，前面空2格，后面不要有标点符号）；A. B.（用英文大写体，前面空2格）。除以上顺序，之后一般请不要再用顺序号，如一定需要请用“——”来区别。
研究报告中的数字，应按正式出版物的规范，采用阿拉伯数字书写，如“2009年”、“ 7～8个小时”、“ 35～40万人”、“ 2001～2010年”、 “第28届奥运会”、“ 第11届全运会”等。
4、表格：
正文中的表格标题用6号黑体并居中，如“表1”，放在表格上面；表格内的文字用6号宋体，简单表格均采用三线条来表示，内容较多可用常规框形表格形式。
5、图：
正文中的图标题用6号黑体并居中，放在图下面；图中的文字用6号宋体。
6、参考文献：
“参考文献”用小5号加粗宋体，不空格至左边。另起一行为内容，用小5号宋体，如“[2]余方云，日本社会体育发展现状与趋势[J]，中国体育科技，2004，40”。
正文中如应用他人文章句子，一般不采取用右上角标注形式，均以参考文献形式列出。
研究报告9
一、问题的提出
我们班有好几个同学姓张。所以我们也总是开玩笑说：“我们都是一家人。”有一次听别人说，姓氏也是一种文化，很值得研究。于是，我决定对张氏的历史和现状做一次调查。
二、调查方法
1、查阅关于姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解张性的来源和张姓的历史名人
2、询问家长和有关部门，了解张姓的人口和分布的情况。
3、通过多种途径，搜集张姓的名人故事。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
设计方面
具体内容
书籍、报刊、上网
张姓的来源
据《新唐书宰相世系表》记载，“黄帝第五子挥为弓正，始制弓矢，子孙赐姓张氏。外族改姓也是其一。
书籍、报刊
历史上的张姓名人
张良、张骞、张衡、张仲景、张飞、张辽、张颌、张居正、张学良、张爱玲……
上网
张姓的人口数量
据统计，张姓人口已超过了一亿。
上网
张姓族谱
在江苏、湖南、山西、等都存有张姓族谱。
……
……
…………
四、结论
1、我国的`张姓源远流长，传说黄帝的第五子挥在观察天象时得到启发，发明了弓矢这个古代重要的武器。所以，挥被黄帝赐为弓氏，然后又成了张氏。后来，又有许多姓氏先后改为张姓，比如聂氏、诸氏……还有少数民族改为张姓，有匈奴张姓。这也是张姓成为三大姓氏之一。
2、在这历史的长河中，张姓人才辈出。有刘邦的重要谋士张良;西汉外交家张骞;东汉科学家、文学家张衡;东汉医学家张仲景;三国名将张飞、张颌、张辽;明末著名政治家张居正……我们为张姓祖先创造的历史辉煌而感到自豪。
3、张姓是当代中国人口的三大姓氏之一，在世界上人口也是名列前茅。据统计，张姓人口的总数也超过一亿。
研究报告10
（一）油画的选材
欧洲古典油画的艺术魅力在于其艺术表现的独特性，其中，一个明显的艺术表现在油画的选材方面。一般来说，欧洲古典油画注重整个画面的“明度对比”，以至于“色彩”的运用相对单一，主要以“素描”为中心，“色彩”为辅，确保整个形体看起来比较“真实”。在具体的绘画过程中，古典画家经常会采用“明调”与“暗调”相结合的手法，以此实现古典油画创作的“整体性”效果。正因为其选材独特，使中国现代油画也在很大程度上借鉴了其绘画色调的一些创作特色。比如，《蓝衣少女》就以“欧洲古典油画”的形式进行作画，侧光层次感强，同时，带有一定的厚重感，运用“树叶”来陪衬整体画面效果。这样一来，可以让观众看到以拉斐尔为代表的前派古典油画创作的影子。
（二）油画的构图
与中国油画艺术不同，欧洲古典油画创作注重“构图”的含蓄性，强调了对人物姿态的合理构造。大体上讲，欧洲古典油画在构图方面呈现出了“沉稳”的基调，形成了“金字塔式”的构图，总是能向观众展示出以“正侧面半身坐姿”为主的画面人物动态。从欧洲古典油画的构图形式来讲，着重强调了对人物的“脸部”“胸部”“手”等的描绘，同时，在画面结构上做好布置好色彩，突出色块的独特性，以便让整个油画的结构给人带来一种“主次分明”的感觉。例如，在欧洲古典油画作品《蒙娜丽莎》中，就是采用这样的油画构图艺术表现方法，才使画中的人物形象更富有活力，给人带来一种无比美的视觉感，可以说，“空气透视法”是《蒙娜丽莎》独特的画面塑造技巧。
（三）颜色的穿插
欧洲古典油画的艺术表现在色彩运用上也十分突出，尤其是在罩染过程中对颜色的穿插显得格外成功。在颜色的穿插方面，强调了色彩不能单独地形成画面效果，而要与其他色彩联系起来，相互映衬，共同突出油画作品的色彩表达效果。例如，在欧洲古典油画的底层涂罩时，其颜色要擦入笔触，往往通过底层肌理的.起伏来填入颜色，最终目标是为了形成“相互交织”的颜色变色格调。实际上，这种色彩也被称之为“色垢”，是伦勃朗的古典油画创作技巧的重要特色，该技巧强调了绘画人员要擅长使用“软布”“海绵”“手”等辅助物来擦色、抹色和揉色。值得注意的是，罩染时，不可填入“白色”，原因是一旦填入“白色”，就会让色彩丧失透明度。
（四）画面的保护
当然，一幅古典油画作品的成功完成，耗尽了画家的许多心血，确实是一件不容易的事情，这就要求做好油画画面的保护工作。其实，欧洲古典油画的画面保护也呈现出了自身独有的艺术表现力，最早是通过“干性油”来保护画面，其效果在于能让画面更富有光泽，增强其鲜明度。后来，随着社会的发展，欧洲古典油画画家则开始使用“相互融合的颜料”，即“油料”与“颜料”混为一体，然后，在画面底子上作画。最为重要的是，“干性油”的保护法丰富了欧洲古典油画画家的创作技法，以至于形成了“透明”与“半透明”的画法都离不开“油料”的配合，这些都是保护欧洲古典油画画面的重要艺术技法。
研究报告11
随着社会经济的深入发展，大学生作为社会上一个特殊的消费群体，直接影响着他们世界观的形成和发展，进而影响着他们一生的道德行为。因此，关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为取向，培养和提高“金融业务”成为高校的重要课题。
1.消费模式已经进入网络电子时代
随着社会经济的快速发展，社会消费模式从最初的单一现金交易转变为现金、信用卡、支票等多样化的交易模式，使人们的生活方式更加方便快捷。当代大学生是年轻人中最优秀的，思想开放，从不落后于时代发展。那么就消费模式而言，情况如何呢？在调查中发现，当代大学生作为一个特殊的消费群体，其消费模式已经进入网络电子时代。许多大学生还有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、互联网卡甚至体育健身卡等。“刷卡”时代，大学生消费行为毛毛雨。用一些学生的话来说，“刷卡要花钱”。
2.消费多样化趋势
21世纪是物质生活和精神生活丰富多彩的时代。进入这个时代的大学生不再满足于宿舍和教室的单调生活。虽然书籍仍然是主要的消费对象，但并不是首选，更不是唯一的消费项目。大学生消费呈现出明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、视听娱乐是大学生消费的热点。在调查中，当被问及“在经济条件允许的情况下，你最想做什么”时，大多数学生选择“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生有走出校园、融入社会和自然、拥有高品质生活的愿望。
3.理性消费是主流
价格、质量、趋势是吸引大学生消费的主要因素。根据调查结果，务实理性消费仍然是大学生的主要消费观念。据了解，大学生在购买商品时，首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国大学生与国外不同，经济来源主要是
在父母的支持下，我兼职挣的钱不多。每月可支配的钱是固定的，从300到800元不等，好一点的家庭一般不超过1000元，钱主要用来支付伙食和日常生活费用。由于消费能力有限，大学生在花钱时往往非常谨慎，追求“物有所值”，所以会尽最大努力寻找物美价廉的商品。
不管是在学校还是在校外，今天的大学生比以前有更多的社交活动。另外，受城市生活氛围、谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些便宜但不漂亮的商品。相反，他们会更加注重自己的形象，追求品味和品位。虽然他们不一定买名牌，但质量显然是一个非常重要的内容。
4.追求时尚和名牌是一个老话题
大学生站在时代的最前沿，追求新奇，求异，敏锐地把握时尚，以免落后于潮流，这是一个共同的特点。最突出的消费是手机的使用。手机的'消费项目在当代大学生的消费中普遍增加。一项调查显示，学生的手机拥有率不低于40%。另外，电脑及相关消费也是他们的追求，从一张几十块钱的网卡到电脑，都是当代大学生的宠物。用计算机系学生的话来说，他们只是把计算机当成了自己的“爱人和知己”。第三，大学校园里有许多“新”家庭，如发型、衣服和装饰品。调查数据也证实了这一点。就比例而言，“是否受欢迎”已经成为大学生考虑是否购买的第三大因素，仅次于价格和质量。
至于名牌产品，当被问及在经济允许的情况下是否会购买名牌产品时，80%的学生说会。以上充分体现了大学生追求高品质、高品牌、高品位生活的需求。
研究报告12
（1）问题的提出。
肯德基，在我们的生活中几乎是一位必不可少的“伙伴”，是我们班的同学就经常缠着家长买肯德基吃，我也是热爱肯德基一族的成员。但是常听妈妈说吃肯德基对人的身体有害。吃肯德基到底好还是不好呢？我决定来调查调查。
（2）调查方法
1、上网查询，搜集有关肯德基成分的资料，看看肯德基的东西是卫生的还是不卫生。
2、查阅书籍，了解肯德基的制作过程，通过做实验，知道肯德基对人体的危害。
3、去市场了解，肯德基每天的销售量，以及客户的看法，并亲自去品尝品尝。
4、收看电视节目。
5、亲自去品尝品尝。
（3）调查情况和资料整理
肯德基的内幕每一只雏鸡身上全插着管子,一只鸡从孵出来到成品鸡的时间是两到三个星期。管子给它们输的.是激素啊!每只鸡身上根本没长毛,就象我们见到的已经去完毛之后的鸡一样!现在已经能催生到6条鸡腿，6只翅膀了。但是由于是针对中国消费者——世界上最盲目无知的消费者，所以只是粗放式激素配方喂养，所以往往有一只鸡身上长有3条腿，3只翅膀。6只等等不一而足。查阅书籍肯德基的制作过程：
1.鸡翅洗净并在表面用刀划上几道，放料酒，盐，葱段，姜片腌30分钟。捞出葱段和姜片，然后拌入蛋青，撒上面包粉。
2.炒锅加热，放多些油，能基本淹没鸡翅。等油烧至非常热，下入鸡翅炸，待鸡翅表面金黄，将鸡翅捞出一边待用。
3.炒锅里留少许油，烧热，放入干辣椒段，花椒，葱段，蒜片，爆出香味，立即下入鸡翅，快速炒匀，出锅。收看电视节目实验对我们的启发科学家曾做过这样一个实验，一个人每天都吃肯德基，其他都不吃，看得几刚入口的感觉非常好，可是吃多了，就会吃腻，但还是继续坚持下去吃。大约过了3个月之后，这个人的体重急速上升，从100斤到达了300斤，这就是连续吃肯德基后的结果。市场调查销售情况一家肯德基一天的营业额是5000，最火爆的时候是一天20xx都有可能，吃完后的群众都连声称赞好吃，味道鲜美，美味可口，冰镇好喝，无法用言语来形容。肯德基的位置都坐不下，可以说是人山人海。亲自品尝尝尝味道那感觉可以说是美味绝伦，吃了还想吃，越吃越有味，真希望每天都能吃到美味的肯德基。
（4）结论
1、肯德基确实使人感到好吃，吃了还想吃，那可乐冰镇可口，浑身的疲惫一扫而过，留下一片遐想。
2、通过这次研究，我认识到了肯德基的内幕，看到肯德基的鸡的样子，种憎恶之心便油然而生。看着城市里那一块块肯德基的牌子,我无语，更是愤怒！
3、让我们告别肯德基，少吃肯德基，因为肯德基的内幕实在是太恶心了，让我无法再想想下去。控制自己，让肯德基离我们远点。
研究报告13
省级科研课题开题报告
课题名称
提高化学课堂教学有效性的策略研究
选题的背景：
当前课堂教学中存在一个突出的问题是课堂效率低下，教学重形式，轻实质而学生没有得到真正有效的发展，“老师很辛苦，学生很痛苦”，课堂耗时多，“吃力不讨好”的尴尬情况的现象已是人所共知，因此，如何提高化学课堂的有效性，掌握课堂有效性的策略和技术是摆在我们教学中的一道难题。基于这样的背景，对课堂的有效性做了一些探究：
课堂有效教学的含义：
有效：在《新课程与教学有效性的思考》中这样表述教学有效性的概念：教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的`精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。具体来说，教学的有效性包含三种含义：有效果、有效率、有效益。
有效教学：凡是能够有效地促进学生的成长和发展，有效实现预期教学结果的教学活动，都可称之为“有效教学”。
教学策略：策略是指对手段、方法的计谋性思考，教学策略就是根据教学任务的特点选择适当的方法
理论依据及意义
有效教学理论：该理论源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，有效教学理论的核心是教学的效益。它关注学生的进步或发展;关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念;“有效教学”需要教师具备一种反思的意识，要求每一个教师不断反思自己的日常教学行为;“有效教学”也是一套策略，有效教学需要教师掌握有关的策略性知识，以便于自己面对具体的情景作出决策。提高化学课堂有效性策略研究，就是在这一先进教学理论的指导下，研究具体的策略和方法，以提高课堂教学的效益。
课题研究的意义：
课堂教学是学生学习知识、培养各方面素质的主要阵地，课堂教学是否有效，直接影响着学生对学习的态度以及未来的发展。本课题研究着力于我校初三化学教学现状考察，发现、反思并及时调控化学教师教学观念的有效性和教学行为的有效性，有利于调动教师教的积极性和学生学的积极性;最终让教师教的轻松，学生学的轻松。
课题研究的内容：
(一)、在化学教学中制定准确、明确且有层次的教学目标。
(二)、创设不同的学习情境，激发学生学习的兴趣
(三)、加强实验教学，引导学生进行探究性学习
(四)、科学选择练习的内容与数量，确保学生掌握课堂知识
课题研究的方法
本课题以有效教学基本理论为理论指导，从理论和实践两个方面切入，边实验边总结，并进行理论归纳提炼，理论研究既注意分析前人已有的研究成果，肯定合理的成份，又注意结合本地实际进行补充研究、修正和完善。既注意课题组内的研讨，又关注课题组外的意见和改革情况，具体研究方法如下：
1.调查法
2.个案研究法
3.教育经验总结法
存在的问题和改进：
学生个体存在差异，不同的学生有不同的学习方法，应根据学生的特点采取不同的方式。同一节课堂内容，有些学生接受快，课堂效率就高一些，相反，有些学生课堂效率不高。改进措施，根据学生的特点，个别有针对性 进行辅导，加强课堂教学的有效性。
研究报告14
清华大学昨日发布首个关于室内pm2.5污染的公益调查报告。调查结果显示，北京三分之一的室内空气质量不佳；污染等级，而且因为现代人70%-90%的时间都是在室内度过的，所以人均室内pm2.5摄入量是室外的4倍；同等外部条件下，办公环境室内pm2.5水平略好于生活环境，17层以上室内pm2.5水平最好。此外，空气净化器和中央空调的使用可以在室内空气净化中发挥明显的作用。
报告内容
Pm2.5吸入占室内的80%
本次调查由清华大学电子工程系和清华大学建筑环境测试中心联合发起。调查持续了4个月，首次通过社交媒体以参与的方式从公众中征集志愿者。
在20xx年11月14日至20xx年1月30日期间，研究小组从北京的407名志愿者那里获得了总共11万小时的室内数据，覆盖了北京13个区县的7703个地理位置。
该研究项目负责人、清华大学电子工程系副教授张林表示，调查期间志愿者每天平均pm2.5暴露量为20xx.6 middot；小时/m3，人均日潜在剂量为787.3微克，其中室内暴露(总量)和潜在剂量(吸入量)占日总量的80%以上，是室外的4倍。结果表明，在采样期间，北京市室内pm2.5平均浓度为82.6 μ g/m 3，属于轻度污染，室内空气处于良好状态；污染& rdquo等级(大于75μ g/m3)。
办公室的空气质量比家里的好
发现在整体平均意义上，室内浓度与同期室外浓度存在比例关系，反映了建筑物对人体的保护作用。同时，随着室外污染的增加，室内外浓度比值呈下降趋势。所以在解读报道时，张林说，室外污染高的时候，要尽量往室内移动。
调查还发现，同等外部条件下，办公环境中的pm2.5水平略好于生活环境，17层以上房间中的pm2.5水平最好，距离主干道500米以上的建筑略好于500米以下。
张林解释说，因为家里有很多污染源，比如做饭、抽烟等。，而且办公室通常有中央空调，这对降低pm2.5浓度很有帮助。17层以上的`室内pm2.5水平最好，因为上层大气对流较好，灰尘主要集中在中低层。此外，主要道路的汽车尾气排放也会增加pm2.5的浓度
空气净化器效果明显
还发现在客观条件不变的情况下，人的主动行为对室内空气质量的影响最为显著。& ldquo虽然室内和室外空气质量有一定的相关性，但我们发现人们的积极行为影响室内空气质量
关键因素。& rdquo张林说，其中，空气净化器和中央空调在室内空气净化中的作用非常明显。然而，窗户通风的效果因室外条件而异。当室外pm2.5监测值低于75 μ g/m 3时，开窗通风有利于室内空气质量的改善，而当室外pm2.5监测值高于150 μ g/m 3时，开窗通风成为室内空气质量的破坏因素；此外，做饭、吸烟、打扫卫生等行为也会对室内pm2.5产生影响
室内空气污染还没有得到足够的重视
统计显示，现代人70%-90%的时间都是在室内度过的，室内空气质量直接影响人体健康。对于室外pm2.5，人们可以通过肉眼观察和查看官方监测值来了解，并采取保护措施。但由于室内环境的复杂性和差异性，专业的pm2.5检测设备庞大而昂贵，难以实时监测，使得人们对室内pm2.5污染缺乏全面系统的了解和研究。
张林认为，传统意义上的空气质量监测一般由环保部门负责，但环保部门做的空气质量监测主要是空气质量，室内空气质量监测存在一定的盲点，无论是认知还是标准。
在他看来，人们对室内空气污染的关注和认识还远远不够。希望以后会有更多的数据，可以进行更深入的研究，最终会带来更多的变化，比如建筑材料的更新，室内空气质量标准的制定，或者是基于大样本数据的pm2.5与健康关系的研究，比如拓展现有的呼吸系统疾病影响因素的研究。
研究报告15
目录1
第一部分竞争对手基本状况3
第一章公司概况3
1．1公司沿革3
1．2公司概况12
1．3XX的主要职能部门14
第二章销售收入与财务分析15
2．1广州宝洁历年主营收入15
2．2财务分析16
2．2．1财务报表16
2．2．2盈利能力分析19
2．2．3营运能力分析19
2．2．4偿债能力分析20
第三章产品、生产与研发21
3．1产品结构21
3．1．1洗发护发用品22
3．1．2其它品类27
3．2新产品开发过程29
3．2．1市场研究：宝洁的独门武器29
3．2．2技术研究与开发30
3．2．3产品测试31
3．2．4产品维护31
3．2．5产品开发举例——润妍是这样做出来的31
第四章品牌与营销管理模式34
4．1品牌管理模式34
4．2营销管理模式36
4．2．1营销管理模式的发展历程36
4．2．2现有的营销管理模式43
4．3IT宝洁50
4．4促销也测试52
4．5宝洁物流54
第五章人力资源管理55
5．1价值观：公司利益与员工利益密不可分55
5．2内部沟通57
第二部分相关分析与启示58
第六章产品分析58
6．1尊重社会分工，有分工才有合作58
6．2适应当地市场情况58
6．3有重点地逐步扩大产品线59
第七章营销分析60
7．1渠道策略分析60
7．2渠道与销售收入的配比分析61
7．3促销测试的好处62
第八章广告分析64
8．1广告媒介分析64
8．2广告投放分析65
8．3广告片分析66
8．4广告测试：指导广告决策67
第九章其他69
9．1政府公关69
第三部分结论70
结论一：产品本身是最好的.广告70
结论二：以数据说话，科学决策70
第四部分结束语71
附录72
附录一：XX公司宝洁产品一览表72
附录二：销售代表的招聘与培训（分销商培训资料1）83
一、目的、目标、策略、衡量（OGSM）83
二、销售人员的招聘84
三、培训概述89
四、拜访演示97
附录三：大店销售管理（分销商培训资料2）99
一、大店概述99
二、大店管理的重要性100
三、BL大店管理目标和策略100
四、大店管理运作系统101
附录四：小店销售管理（分销商培训资料3）114
一、小店概述114
二、小店销售目标及策略115
三、小店管理工作系统115
四、小结132
附录五：XXIDS各核心运作流程极其支持性文件（内容略）132
【研究报告】相关文章：
研究报告03-04
汉字的研究报告,汉字的研究报告作文07-24
高中研究报告11-14
研究报告范文11-05
市场研究报告11-06
环境研究报告11-07
近视研究报告05-20
汉字研究报告02-15
英语研究报告02-13
语文研究报告01-27