cad实训报告
随着人们自身素质提升，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集的cad实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
cad实训报告1
实训项目：
建筑装饰一体化实训（3DMAX和AUTOCAD程序的运用）
实训地点：
xxxx学院
实训时间：
20xx年6月7号———20xx年6月24号
经过了3周的建筑装饰一体化的实训，我的专业技能得到了很好的加强，从中也体会了很多，感悟了许多。我觉得做一件事情，不是当想着你会有什么收获，而是你在做这件事情的时候你要去发现它的美。
大学的这两年，学到的软件知识其实很肤浅，因为没有时常去练习，老师讲的也很少，一般都是老师先讲完课本那些最基本的东西，接下来就靠我们自己去挖掘了，去图书馆借书看，去网上找视频，下载材质和物体，很艰难地自学。还好，我们有一颗坚韧的心，碰到困难永不退缩，攻克了一个又一个难关，学会的如何在逆境中成长。
首先，我们来先谈谈CAD，CAD即计算机辅助设计(CAD-ComputerAidedDesign)利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。简称cad。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样，一步步前进，在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、曲面、三维动态观察器、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、渲染、样式等等
说实话，在入门之前，我对CAD的绘图简直是一窍不通，郁闷之极。老师在机房里讲的东西根本就听不太进去，就学会了几个基本步骤，简直快崩溃。其实CAD很简单，只要你肯学，就一定可以学得好，多做多练。以前我一个初中数学老师说，题目要多做，1加1等于2，你会做错吗，就是因为你做的太多了，都熟练了，所以你不会做错。我想也是。于是我就多做多练。这次实训，我还专门找了有关CAD的快捷键资料，因为以后画图，很少人会去点软件两边的按钮，都是按键盘上的，经过刻苦的努力，我基本掌握了CAD，我和队友互相协助，共同进步，在画图时还是会遇到一点点的困难，我都会去请教队友，我们是好战友。我都是先画好立面图，再发给他修改，合作很好，很愉快，我们取长补短，争取完美。现在我已经熟练的掌握了CAD，一般一些复杂的图都可以很快的画出来。
3DStudioMax，常简称为3dsMax或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS操作系统的3DStudio系列软件，最新版本是20xx。在WindowsNT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。3DStudioMax+WindowsNT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛，首选开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。
3DMAX这个软件对大家来说都很有难度，3Dmax室内建模设计我可以说既熟悉又陌生，很多的工具都不懂得用，虽然之前有做过，但时间过去太久，早就已经忘了，还有我队友有一个3DMAX的室内建模视频，我就照着那上面的一步一步学，但其中好多东西都还不懂，但我对3Dmax特别感兴趣，经过视频上面的讲解，使我对3Dmax有了更进一步的`了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。一个多星期的实训中，我不仅在更深程度上了解了3dmax还有就是进一步学会了同学之间的互相帮助与沟通，可谓获益匪浅。现在通过建立一个房间的模型，总体地运用各类工具。从不懂到懂，再到熟练。这就是此次实训所达到的成果。
在实训过程中，我们学会了如何更好的建模以及附加材质。当然，也遇到了一些难以解决的问题。比如材质的附加，总是弄不了逼真的效果。我队友还专门在材质上下了很大的工夫，利用这种方法去使一种效果图变得好看，逼真。还有一些灯光的使用也是很有讲究的，搞不好的话那就完全丧失其逼真效果和美感，在做灯光效果时，一边拿着书看，一步一步的按着书上写着做。这样有时候也会碰到一些问题，就是做出来的效果和书上做的完全不一样，这下可难倒了我们，我们只能通过一些不可思议的想法，操作去完善，一张效果图可谓是费尽了心思，这对以后的工作中会有很大的帮助，在建模和附加材质的过程中，我又进一步的掌握了各种工具的功能及运用。想要真正做好一件事不容易。这是我从中的体会之一。
一个团体的合作非常重要，也是项目取得成功的关键。一个属于团体的事单靠一个人来完成是一件艰巨又辛苦的事。在这次实训中，让我知道要学会做一个专业技术人员所需要掌握的知识的重要性和一步步成长的艰辛和汗水。不过从此中我了解到自己身上的不足和动手操作能力远远未够，不过我会将继续努力弥补自己在往后中的不足，更加勤奋学习为今后的事业而奋斗。
cad实训报告2
CAD实训总结 姓名：单红飞 指导老师：张彩凤科目： 工程CAD
学校：安徽水利水电职业技术学院 系别： 建筑工程系专业： 建筑工程管理
学号： 1022446
实训时间：20xx年12月12日至18日
一．实训任务
某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
二．实训目的
AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它可以快速，准确，方便的绘制和编辑出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。通过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和编辑命令，可以熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注；按照制图规范进行文字及表格的创建；对部分图形进行图案的填充；对绘制完成的图形进行快速的标注。学习Auto CAD的基本知识，掌握Auto CAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法；掌握对
象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握Auto CAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握Auto CAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸编辑命令
三．实训计划：
12月12日 上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图
12月13日 上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图
12月14日 上午绘制立面图；下午整理资料
12月15日 上午绘制立面图；下午绘制剖面图
12月16日 上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告
四．实训总结：
大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安
装CAD,要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的能力，并且有了天正软件的辅助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制非常的精确，作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便，并且我们还可以看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。
经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了非常浓厚的.兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门砖
在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会积极提问，使我们共同进步，提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都非常认真的作图，积极的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。
我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不
会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，终于明白了该怎么样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。
想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有快乐，在这一个学期里我学到了许多的知识，也和同学老师加深了感情。 感谢您这学期为我们的操劳，也感谢您为这个专业做的贡献。最后在这里说一句老师您辛苦啦！！！！！！！
cad实训报告3
第一部分；实训目的：
通过抄绘建筑施工图，加强我们CAD的绘图能力，把握CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸的格式和要求，能够用CAD绘制出施工平面图。达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力，培养认真、严谨的工作作风和良好素质
第二部分；实训准备：
1；每位学生电脑一台（都安装了CAD20xx软件）
2；打印输出设备、教学多媒体系统3；建筑识图书籍
第三部分；实训要求：
让学生能熟练应用CAD技术绘制图纸，初步认识利用计算机绘制图样的方法和技巧，注重培养分析问题解决问题的能力，培养认真负责的的工作态度和严谨细致的工作作风。
第四部分；实训内容
1、基本设置包括图幅、单位、图层、线型与线宽及比例、颜色、文字样式、尺寸、标注样式等。
2、标准图幅、标题栏的绘制及文字的书写与编辑，图形文件和样板文件的保存。
3、绘制平面图形，特别是圆弧的连接问题。
4、绘制三视图与补画第三视图。
5、绘制专业图样（包括建筑平面图和断面图或详图、水工结构图等）。注意事项
1、服从指导老师和机房老师的安排，遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，每天、每节执行考勤制度。
2、爱护机房设施与公共财产，遵守机房关于安全等各项规章制度，注意机房内的清洁卫生。
3、认真阅读指导书和查阅有关资料，积极思考问题，按计划、有目的的完成实训内容。
4、作图要求：
（1）、布局合理，线型、比例正确，字体规范。
（2）、图形的图线连接正确，三视图、房屋和水工图的投影关系正确，不多线漏线，符合有关国家标准的规定。
（3）、尺寸标注正确、完整、清晰、合理。
（4）、图面的整洁美观。
第五部分；实训成果
有些同学进了学院的CAD协会接触这门课程比我们早，画的比我们多；2。有些同学自己拥有电脑练习的机会，练习的数量比我们多。由此可见，在大学里还是要去某些社团锻炼锻炼才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此为借口而不去迎头追上那些画的快的同学，能够做到后来者居上才是强者的表现。在这次实训中我主要有两点收获：拉图框的快速法和有时输入@时为什么会出现输入的是。以前老师讲课时，她拉图框只要啦两下就OK了，一开始还不以为然，但自己上机操作时发现自己要拉好几次才能将边框拉好。原来拉边框是有窍门的，窍门就是要将图框往哪边拉就要一次性将要往这边拉的线条都选中，这样拉图框就不会拉断和拉折，至于输入@符号显示这是因为输入法不能为当前这种（最好是在英文状态下）。经过一段时间的实训让我对CAD有了一定的了解，让我能够比较熟练的运用CAD绘图，并绘制了一幅建筑平面图纸。
第六部分；实训心得：在这次的实训中，我发现自己的心态需要锻炼，遇到些麻烦事时要学会冷静，如果遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。我自信自己掌握了CAD这一绘图软件的基本知识和基本操作，但我也清楚的.知道要精通这一软件还需今后多下功夫，多多实践，多加钻研。
俗话说“一份耕耘，一份收获”，这句话在我们本次实训完成CAD任务的效率方面一点也没错，练习的多的同学就越熟练，速度就越快。换句话说就是练习与速度成正比。我们说CAD实训是对CAD课程所学知识的综合运用，是CAD知识巩固与提高的途径，这有两个方面的理由：一。它使CAD理论知识（比如命令、图表按钮）更为系统化、全面化；二。它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习钻研的兴趣。
时间过的真快，转眼间CAD实训已经结束了，第一次上机好像昨天一样。如果没有老师的辛勤传授和指导，缺乏同学的指点恐怕有些问题我还是一头雾水，在此，我向实训期间指导我的老师和给我指点迷津的同学表示感谢。
cad实训报告4
随着计算机技术的发展，电路设计中的很多工作都可以交给计算机来完成，这就大大减轻了设计人员的手工劳动，并且保证了设计的规范性。因此，电子设计自动化(EDA)已经成为不可逆转的时代潮流。而这一潮流来自于计算机辅助设计(Computer Adied Design，CAD)。
(1)电子线路CAD是使用计算机来完成电子线路的设计过程，包括电路原理的编辑、电路功能仿真、工作环境模拟、印制板设计(包括自动布局、自动布线)与检测(包括布线、布局规则的检测和信号完整性分析)等。
Protel 99SE中共有十个小项目。完成Protel 99SE安装，了解了系统的基本功能后，用户可以对Protel 99SE的系统环境进行设置，以适应自己的操作习惯。
在计算机上，利用电子线路Protel 99SE软件进行电路设计的过程大致如下：
(2)电子线路原理图的设计。原理图编辑是电路CAD设计的前提，因此原理图编辑(Schematic Edit)是电路CAD软件必备的功能。
(3)原理图元件库文件的.设计。它包括创建原理图元件库文件和创建复合元件库。
(4)电子线路PCB电路板的设计。PCB(Printed Circle Board，印制电路板)设计是电子产品由原理设计转换为产品的一个重要过程，为实现电路原理图所描述的电路，设计者需要设计满足原理图要求的PCB。
(5)PCB元件封装库设计。为了方便用户处理设计中的PCB元件封装，Protel 99SE提供了PCB元件封装编辑器，用户可以在该编辑器中对PCB元件封装库进行编辑操作，包括复制PCB元件封装，删除PCB元件封装、新建自定义的PCB元件封装以及修改PCB元件封装等。
Protel 99SE是ProklTechnology公司开发的基于Windows环境下的电路板设计软件。该软件功能强大，人机界面友好，易学易用，仍然是大中专院校电学专业必学课程，同时也是业界人士首选的电路板设计工具。
此次电子线路CAD实习意在锻炼我们的操作能力，熟悉软件的运行操作，培养我们的识图读图能力。
之前就有听说过CAD这个词，但是一直都没能运用得到，直到这次实习，才算真正见识到了其强大的功能，然而通过这次实习，我对CAD有了清晰而又全面深刻的认识，学到了很多之前没有学到的理论知识。这次实习之后，我已经能基本熟练画简单的电路原理图和PCB图，并且通过DRC校验来发现自己的简单的错误，包括布线规则等等方面的。这次实习促进了我们班的男女生之间的交流，增强了我们的实践技能，这对我们将来走向工作岗位是很有帮助的，虽然实习才刚刚结束，但是我深信通过这次实习学到的东西以及所获得的实践经验将使我终身受益，并且在我走出社会走走向工作岗位中不断得到验证，而我，也将不断地去理解和体会实习中所学到的知识，把在这次短短的一周的时间内学到的东西运用到今后的生活当中，并且将其不断拓展延伸。
最后，最后要感谢老师的悉心指导，还有我的搭档以及众多同学的支持帮助。
cad实训报告5
一.实训目标
掌握AutoCAD绘制服装卖场平面布局图及立面图的基本方法。
二.实训内容
实训一：AutoCAD入门——简单的平面图、立面图绘制
1、实训目的：熟悉软件界面及操作方法、掌握基本图形对象的绘制、了解标注的创建等基本技能
2、实训方式：讲解、演示、任务驱动实践、讨论
3、基本要求：准确、有效地绘制图形及标注图形
4、实训时间：12学时
实训二：身临其境——陈列室观摩及测绘
1、实训目的：了解校内陈列室房间结构及布局，并能用AutoCAD绘出其平面布局图及陈列立面图
2、实训方式：讲解、任务驱动式实践、讨论
3、基本要求：了解测量房间的方法；了解陈列室陈列道具的.名称、作用及常用尺寸；能用AutoCAD基本绘出平面布局图及陈列立面图，并准确标注
4、实训时间：24学时
实训三：服装卖场平面布局图及陈设立面图绘制
1、实训目的：熟练掌握服装卖场平面图、陈列立面图绘制
2、实训方式：任务驱动式实践、讨论
3、基本要求：熟练掌握稍微复杂的服装卖场平面布局图、陈列立面图的绘制方法
4、实训时间：20学时
实训四：图纸打印及实训报告
1、实训目的：熟练掌握服装卖场平面图、陈列立面图绘制
2、实训方式：讲解、任务驱动式实践、讨论
3、基本要求：掌握图纸打印的方法
4、实训时间：4学时
cad实训报告6
实习内容：
20xx年4月28日，开始进入画CAD的第一阶段，在这一周的实习时间里我对所学习的《CAD》该课程的专业知识进行了综合的练习，通过老师给我们图，在CAD200x软件上画户型图。
经过这学期的学习，我对专业知识的认识与掌握又一次得到提升，我深刻的感觉到原来的我真的是懂得的知识太少，并且，所学的知识不能合理的运用，知识总是在运用的时候才知它的重要性，但是，通过这次实习的机会使我懂得了很，学到了很多，同时，才想起。老师平时跟我们讲了很多CAD的东西，还给我们看了效果图和户型图。还有他以前积累的知识。他遇到的困难，我们以后要到。他都给我们讲的。去看房子客户的看房子结构（那白纸，画草图房间比例，四处望，那里有梁拿量尺测，画框架）如果你用心去体会.
去感受，你会发现人间的许多真理，也就会发现它是多么现实，也让你觉得你现在要追求的是什么，你现在自己该做什么，自己的路到底是要怎么走。我们应该学好这门课程。
六、实习总结：
通过这几天的学习，在老师的热心指导和精心培下，我不仅在知识上有了很大的提升而且在心得上也是收获颇多。使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且学就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的.标本就画得不恰当了。
计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
cad实训报告7
一、低压配电系统图
（一）作用
低压配电系统是由配电装置、配电线路以及相应的控制保护设备组成，起到实时监测、无功补偿控制、开关分合闸控制以及各类电信息读取、数据管理统计分析的作用。
（二）原配件以及其作用
1、母线
母线是汇集和分配电流的裸导体，起到汇集、分配和传送电源的作用，在发生短路故障时承受热效应和电动力效应。
2、熔断器
在低压配电电路中，主要用于短路保护，它串联在电路中，当通过的电流大于规定值时，以它本身产生的热量，使熔体溶化而自动分断电路。熔断器与其它电器配合，可以在一定的短路电流范围内进行有选择的保护。
3、负荷开关
负荷开关具有灭弧装置和一定的分合闸速度，和过负荷电流，但不能开断短路电流。负荷开关在分闸状态有明显可见的断口，可起到隔离开关的作用，但性能又优于隔离开关，是介于隔离开关与断路器之间的一种开关电器。
4、双绕组电压器
利用电磁感应原理的一种电器是电能传递或作为信号传输的重要元件。
5、电流表
电流表指固定安装在电力、电信、电子设备面板上使用的仪表，用来测量交、直流电路中的电流，在配电系统中常以电流互感器配合使用用测量和监视配电柜和配电单元的负荷变化情况。
6、电压表
电压表有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱，电压表的正极与电路的正极连接，负极与电路的负极连接。电压表是个相当大的电阻器，理想的认为是断路，在配电系统中常以电压互感器配合使用，用能开断正常负荷电流。从一个电路向另一个电路传递电能或传输信号，以测量和监视电网电压的变化情况。
7、电流互感器
用以向测量仪表和继电器的电流线圈供电，正确反映电气设备的正常运行和故障情况将一次回路的大电流变成回路标准的小电流，使测量仪表和保护装置标准化、小型化、结构轻巧、价格便宜，并便于屏内安装，使二次设备与高压部分隔离，且互感器二次侧均接地，从而保证了二次设备和人身的安全。
8、避雷器
通常接于带电导线与地之间，与被保护设备并联。当过电压值达到规定的动作电压时，避雷器立即动作，流过电荷，限制过电压幅值，保护设备绝缘。
9。电抗器
电力系统中所采取的电抗器，常见的有串联电抗器和并联电抗器。串联电抗器主要用来限制短路电流，也有在滤波器中与电容器串联或并联用来限制电网中的高次谐波。220kV、110kV、35kV、10kV电网中的电抗器是用来吸收电缆线路的充电容性无功的，可以通过调整并联电抗器的数量来调整运行电压。超高压并联电抗器有改善电力系统无功功率有关运行状况的多种功能。
10、三绕组电容器
应用于电源电路，实现旁路、去藕、滤波和储能的作用。提高线路末端电压，降低受电端电压波动，提高线路输电能力，改善了系统潮流分布，提高系统的`稳定性。
二、双回路电源高压系统图
（一）作用
双回路供电系统对于每一个负荷都采用两个来自不同电源的供电回路供给电源，设有互投连锁装置，当一路电源发生停电或欠压时自动切换到另一路正常电源供电，可靠保证供电的连续性。同时具有短路及过流等保护互锁功能，有效避免了负载故障时不必要的再次供电冲击。在常用电源发生故障时，切换装置可以完成与备用电源的自动切换，以保证可靠性和安全性。也可根据负载的需要进行两路电源之间的选择切换。
（二）原配件以及其作用
1、母线
母线是汇集和分配电流的裸导体，起到汇集、分配和传送电源的作用，在发生短路故障时承受热效应和电动力效应。
2、隔离开关
隔离开关是高压电气装置中保证工作安全的开关电器，用于隔离电源，保证安全，倒闸操作，接通或切断小电流电路。
3、电压互感器
用以向测量仪表和继电器的电压线圈供电，正确反映电气设备的正常运行和故障情况。将一次回路的高电压变成回路标准的低电压，使测量仪表和保护装置标准化、小型化、结构轻巧、价格便宜，并便于屏内安装，使二次设备与高压部分隔离，且互感器二次侧均接地，从而保证了二次设备和人身的安全。
4、断路器
断路器是电力系统一次设备中控制和保护的关键电器，控制作用即根据电网运行的需要，将部分电气设备或线路投入或退出运行；保护作用即继电保护将故障部分设备或线路从电网中迅速切除，确保电网中五故障部分的正常运行。
5、避雷器
通常接于带电导线与地之间，与被保护设备并联。当过电压值达到规定的动作电压时，避雷器立即动作，流过电荷，限制过电压幅值，保护设备绝缘。
6、负荷开关
负荷开关具有灭弧装置和一定的分合闸速度，能开断正常负荷电流和过负荷电流，但不能开断短路电流。负荷开关在分闸状态有明显可见的断口，可起到隔离开关的作用，但性能又优于隔离开关，是介于隔离开关与断路器之间的一种开关电器。
7、变压器
变压器是一种用于电能转换的电器设备，它可以把一种电压、电流的交流电能转换成相同频率的另一种电压、电流的交流电能。还可以传输和分配电能，改变一、二次侧的额定电压，改变一、二次侧的相位角，
改善或保护电网的作用，减少或增加相数。
8、熔断器
串联在电路中，当电路发声短路或过载时，熔断器自动断开电路，它直接动作，无需断电保护和二次回路相配合，防止高压引线上发生故障时，对系统造成影响。主要用于高压输电线路、电压变压器、电压互感器等电器设备的过载和短路保护。
三、心得体会
在学期接近尾声之际，终于等来了电气平时的理论知识应用到实践中，锻炼我们的操作能力。我抱着喜悦的心情进行了为期一周的强化训练。我更深入了解到AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，掌握更多CAD的学习内容、学习方法以及运用技巧。由于平时老师呕心沥血的指导我们使用命令工具的技巧及学习绘图的方法，时交待的学习任务，所以这次实训并没发现很大的问题。时间过得真快，到今天截止，一周的现每画一个图都在一步步的前进，从中吸取精华。记得画图时，发现只要通过分析整张图的每一部分，然后算好每一部分的距离，再细心的操作就可以很好的完成。虽然有时候图看起来很复杂，计划好每一步怎么画就可以简单化了。
我根本无法很快的完成绘图，这就联系到技巧问题了，如果我不会运用CAD的工具，那么绘图对我而言很难，会消耗很多时间去完成。总之，这次实训真的让我受益匪浅，不仅感受到此软件的重要性，还感受到对此软件产生了浓厚的兴趣，通过一周的实训，让我对它有了深层的了解，也进一步熟悉了此软件，我相信通过实训所积累下来的经验必然会给我以后的学习提供很多帮助，我也坚信，只要努力，总会有到达成功彼岸的一天。
cad实训报告8
课程名称：计算机辅助设计实训
实训时间：xx年1月11日- xx年1月16日
班级：机械132 姓名： 赵浩男 学号： xx311503239
实 训 目 的:
通过实训，可以了解计算机辅助设计课程的基本原理，在已掌握的机械制图知识的上，进一步培
养空间想象和构思能力，同时还具备平面设计的基本能力以及严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度;更多的是掌握计算机平面图形的设计能力，为今后在专业课程和工作设计中需要的计算机制图能力奠
定良好的基础。
实 训 环 境:
AutoCAD实训平台;电脑一台。
实 训 过 程:
一、AutoCAD 简介与基本设置
AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美国Autodesk公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。AutoCAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。
二、基本图形的绘制
CAD基本功能· 绘图辅助工具。AutoCAD提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可 帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。
编辑图形
AutoCAD具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。
例如移动命令选中命令栏的移动命令，选中你要移动的图像，会提示点击鼠标右键，会出现指定基点选择圆心并拖拽到你想要的位置
1 ，点击鼠标左键，完成。
标注尺寸。可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。
运用标注命令栏，可以轻松标注你想要标注的尺寸
· 书写文字。能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。
选择文字命令，会出现一个文本框，
输入文字，完成
· 图层管理功能。图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。
可以添加，修改图层
三、图形编辑方法
运用命令栏上的各种指令，可以非常快速地画出自己需要的图形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并选用各种指令，可以轻松画出各种图形
四、尺寸标注和工程文字注写
运用标注命令栏，可以非常轻松的在工程图上进行标注。并且可以修改标注文字。
五、零件图和装配图绘制
用简单的CAD命令，就可以画出零件的装配图
利用CAD的直线，倒圆角，填充，在最后进行标注，完成。
实 训 心 得：
根据学校政策我们机械班在本学期第20周CAD上机实习、主要是老师组织学生在学校机房练习CAD制图。 我们班由我们的AutoCAD老师高峰指导、学生们都在认真的画、有不懂的地方就问， 主要是让我门熟悉专业知识、认识图纸、掌握一些专业知识、陪养我们画图纸的能力和观察分析图纸的能力。掌握CAD的应用、增强我们的操做能力总之让我们能更好更科学的学好这项技术。
画了几天的图纸真是感慨颇多，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的`布局、由哪几类线构成的观察好就可以开工啦。
一般来说开始画时要建立几个图层、一定要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。老老实实定义完后就开始用一些命令画图啦、其实每一副图都要好多不同的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就可以。自己喜欢怎么画就怎么画，只要按照图纸画就行。
我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。偶而也会有点成就感
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。在实训的一周里我了解到了实在的学习内容。对CAD有了一个深的认识，解决了过去画CAD中遇到的问题
画图就是一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。在失败了几次后，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务!
我喜欢一个人去研究问题，但我发现我错啦，比如我在寝室画吧，一般都是几个人围着看，这样我就要保持速度，不过有的走啦弯路，有的地方不会画，他门七嘴八舌的说来说去 我就去按照他门说的去搞，问题解决拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不觉中记牢了! 画CAD要的是速度和质量，画的要快，不能多画也不能少画，多学多练，应该是进步的很快的。 总之，周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉不错!
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一、实习目的
1、通过实习了解CAD/CAM设计方法，完成由CAD到CAM的设计任务。
2、熟练使用UG NX软件建模、装配、仿真和制图模块，具备新产品的开发和设计能力。
3、熟悉典型零件的加工工艺规程，进一步熟练UG NX加工模块中车、铣、点位加工的`基本操作。
二、实习内容
1、按照图纸要求完成减速器各部分零部件的建模，并完成装配和仿真，同时生成装配图纸。
2、在CAD实习（减速器的建模与装配）的基础上，完成减速器的四个主要部件（齿轮轴（包括大轴、小轴）、变速箱机盖、变速箱底座）的数控加工，生成数控代码。
三、实习步骤
零件一：调整垫片画草图
零件二：小通盖画草图然后拉伸；在底园上建三个凸台在顶园上画草之后进行拉伸在底面上进行打孔之后进
零件三：M6螺钉：建个多边形进行拉伸；在再画一个圆拉伸圆并边倒圆与拉伸多边形进行求差，在原来的多边形上拉伸并与上一步形成的框架求差，分别拉伸原来的多边形和圆至另一端；边倒圆求差同上进行求差，建凸台进行螺纹；
零件四：齿轮轴：创建底圆，再底圆上建凸台建立基准平面在基准上进行腔体形成下图，草图画圆然后进行拉伸求差最后进行进行螺纹
零件五：大封盖：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三；
零件七；建立底圆和凸台，在建圆柱与之求差，然后进行打孔边倒圆；
零件八：与零件四基本相
零件九：建立长方体边倒
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一、训练目的
通过本次技能训练，使学生进一步熟悉建筑制图国家标准的有关规定，巩固制图的基本知识，掌握绘制和阅建筑图样的技巧。培养学生综合运用所学专业知识借助计算机正确、快速地绘制房屋施工图，同时培养学生良好的职业素养、规范的职业习惯。
二、训练任务与时间分配
1.建筑平面图的绘制4天
2.建筑立面图、剖面图的绘制1天
3.结构平面图的绘制3天
4.结构详图（楼梯结构详图、基础详图）1天
5.（报告）Word与AutoCAD的联合应用图幅：B5（2学时）1天
三、训练要求
1.实训过程应严肃认真，遵守课堂纪律，不得迟到早退，严禁打游戏，爱护公物，严格执行计算机房的各项管理规定。
2.严格执行考勤制度，考勤时间：上午：8：00～11：50下午：2：00～5：40，凡缺勤1/4以上的学生取消成绩评定资格。
3.严格按照国家制图标准绘制施工图，图面布置合理，整洁美观。凡出现投影关系错误、图例不规范、线型不清、主要尺寸错误及其它原则性问题的，必须重新绘制。
4.每天应将所绘内容存至教师机指定的文件夹内。
5.在绘图过程中及完成后，写出实训报告，提交打印件和电子文档。
6.成果提交电子打印件、电子文档，有条件的同学可以另外提交打印件。
本周我们迎来建筑CAD实训，经过为期三周的实训，我的CAD技能得到了很大的提升，下面我来谈谈我在这次实训中所遇到的问题和得到经验及收获
第一天，我们学习了用天正画建筑平面图，在以前的教学周时，我们接触的是CAD，而今天我们学习了一种更快捷的制图工具————天正CAD。你不必一根一根的画定位轴线，只需在"绘制轴网"中输入轴间距就会自动生成轴网，而且标注尺寸也非常方便，你不用设置多线一段一段的画墙体，只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体。总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了。
经过今天的学习我总结了在画平面图的步骤是：
1.绘制轴网，两点轴标。
2.修剪轴网，单线变墙。
3.插入门窗，门窗标注。
4.插入楼梯、坡道。
5.绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高。
6.插入剖切符号、索引符号，附上文字
7.插入图框，指北针，在标题栏中写入文字
8.检查后保存，打印电子稿。
在画的过程中我也遇到了许多问题，例如：在绘图中，在画散水之前把墙体炸开，结果只有部分墙体有散水。画门窗时，不注意编号，结果门窗插不上等。
在画图过程中我也得到许多经验，画一个图的方法不是一成不变的，你可以用多种方法达到目的，例如某些内门的尺寸，如果用门窗标注，数字和尺寸线的位置可能不好，你可以用逐点标注来画。或将正交打开，将其移动。下面是我画的平面图。
第二天，我门学习了画立面图。首先，我要提到平面图，因为在天正CAD中，平面图是立面图的基础，经过实训，我也总结了它的画法：
1.分别画底层、标准层、顶层三副平面图，保存。
2.打开文件布图中的工程管理，新建一个。
3.写层号1，然后点文件，选中底层平面图，选对齐点
4.写层号2，然后点文件，选中标准层平面图，选对齐点（注意：要与上一个对齐点位置相对应）
5.写顶层层号，然后点文件，选中顶层平面图，选对齐点（同上）
6.然后点建筑立面，选中轴线，输入F生成正立面，输入B生成背立面。
7.修改尺寸，标高。
8.插入图框，保存，打印电子稿。
在画立面图时，必须要注意是对齐点要一致，否则画出来的图会出现错层的现象。
在画三个平面图是你可以采用复制的方法，仅将楼梯、门窗改动就可，节省时间。下面是我画的立面图：
第三天，我门学习了剖面图，剖面图的画法和立面图的画法很类似，操作步骤基本上一样，只需在平面图上需要剖切的位置上加上剖切符号，在最后点击“建筑剖面”后要注意：必须选中剖切符号和最外侧墙体的定位轴线，对其点也要一致。
生成剖面后，你会发现生成的剖面图只是一个大概的'草图，有许多的地方需要修改。拿我的图为例吧！生成的剖面图没有平台梁，没有楼板，没有楼梯扶手，这些都需要你自己去加。这些我们都可以用以前学习的CAD知识来画，下面是我的心得：
1.画楼梯扶手你可以选择系统立面里的成品，也可以才用偏移，修剪的方法，如果你CAD很熟练的话，手工画楼梯扶手一也是很快的。
2.在填充剖面时你可以采用多种方法结合，你可以先用“剖面填充”，系统会自动将一部分墙体填充，没有被填充的部分如果是矩形，量出宽度，捕捉中点，采用多线填充，也可以按“图案填充”来填充，不规则图形一般用“图案填充”来填充。
3.剖切的原图部分标高可能并不需要，而有些标高却并没给出，你可以根据需要添加或删除。
下面是我的剖面图。
还要说说打印。
打印虽然不是CAD里的内容，但以后施工人员总不能都带着电脑施工，图纸还是要打印出来的，打印需要注意以下几点：
首先，选中打印设备，设置文件名和储存路径。
其次，要对打印设置进行修改，选择图纸尺寸（一般用ISO型），打印区域选择“范围”，打印比例一般按图纸空间比例缩放。
最后，先看打印预览，满意的话再进行打印。
意义，它在以后的工作中也会扮演重要角色。经过这次实训，我觉得，只靠老师上课讲的是远远不够的，只有你在不断的实际操作中遇到问题，解决问题才能真正的掌握它。这项技能还是要重在练习。在平时绘图过程中，还要灵活运用老师传授的知识和自己悟出的窍门，用最快的速度达到目的
很快，这次我们的CAD实训结束了，虽然每天在机房的时间有六个小时，有时感觉很疲惫，但学会这项技能后，心里还是很高兴的在学习过程中也培养了自己想办法解决问题的能力！相信我在以后的工作中会受益匪浅的
cad实训报告11
一、实训目的
建筑CAD专周训练是建环本科的一门技能课,是为培养工程管理本科专业学生的建筑CAD操作能力而开出的实践技能课。对于工程管理本科专业的学生是最佳的应用水平培养方式。使学生掌握天正建筑CAD实用基本技能,了解图形图像技术的现状及发展；能在将来的工作中充分利用天正建筑CAD图形技术,熟练地运用天正建筑软件,提高建筑设计技能,成倍提高设计效率，使建筑设计上档次，适应社会发展。培养学生在软件学习中严格、有序、准确、求精的科学态度和学风。
二、实训要求:
1.按考试要求，达到充分掌握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。
2.在专周教学中强调天正建筑CAD中常用的操作技巧，相关的扩展功能和优势。3.熟练运用常用的（快捷键）热键。
4.能够将所学习到的知识融会贯通,通过有关认证考试。
主体
一、实训内容
1．CAD软件安装、调试、优化和定制天正建筑CAD工作环境。
2．绘图命令、初始图及使用、图幅单位、点、直线、退出方式、文件管理、圆、圆弧、PLINE、粗线、区域填充、圆环、多边形、椭圆、文本、字样、汉字输入、HATCH剖面线、三维功能。
3.编揖命令、选择集、擦除、恢复、平移、拷贝、镜象、旋转、变比、阵列、断开、修剪、延长、拉伸、倒角、倒园角、等距线、修改、等分。
4.实用命令、询问、显示控制、面积、距离、图形数据库、视图管理、重生、FILL、图、层、绘图环境、图幅边界、单位制、网格。
5.图层、线型、颜色、线型比例、线型文件。
6.BLOCK块、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、块与层。
7.尺寸标注、DIM与DIM1、水平标注、垂直标注、连续型。
8.建筑施工图、国家标准、总平面图。
9.轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、编辑。
10.三维操作、柱、标准柱、对象编辑、底层平面图。
11.门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套。
12.双跑楼梯、电梯、自动扶梯。
13.其它各层平面图和屋顶平面图。
14.室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水。
15.屋顶、立面图的阅读与绘制。
16.剖面图、楼层表、剖面。
17.表格与文字、布图和打印、天正典型实例、标准层住宅平面图绘制方法。
二、实训情况
1.20xx年12月19号实训的第一天，老师给我们演示了AutoCAD的安装、调试和优化过程，然后演示了AutoCAD界面上的绘图命令、初始图及使用、图幅单位、点、直线退出方式、文件管理、圆、圆弧、PLINE、粗线、区域填充、圆环、多边形、椭圆、文本、字样。等知识。下午我们自己找时间在自己的电脑上安装了AutoCAD20xx，并练习了上午老师所讲的知识。在练习过程中由于不熟悉AutoCAD，导致很多问题，动作生疏，不知如何操作。但经过反复尝试和练习，最终颇有成效。
2.20xx年12月20号实训的第二天，上午上课老师没有集中讲课，我们自己在机房练习老师昨天老师所讲的内容，并按照书本上所讲的一一练习，我主要是练习或园、椭圆、五角星、圆的相切，圆与正多边形的相切组合等图。在画图的过程中有许多问题，比如不熟悉画图命令，不注意命令栏的指示，导致一个图要画很久，没效率。
3.20xx年12月21号实训的第三天，由于晚上上课，老师集中通过一些练习图（太极图案、圆和正多边形的组合图等）演示了编揖命令、、选择集,擦除,恢复,平移,拷贝、镜象,旋转,变比、阵列、断开,修剪,延长、拉伸、倒角、倒园角、等距线、修改、实用命令、显示控制、面积、距离、图层、绘图环境、图幅边界、单位制、网格、颜色等内容。
4.20xx年12月22号实训的第四天，白天没课，自己就动手对老师昨晚讲的进行了操作，基本上画出了老师所演示的几幅图。晚上上课的是后，老师没讲，自己很快就再一次绘出了老师昨晚所讲的几幅图，并自己按照书本练习了其他的一些知识。过程中出现了一些问题，但不严重，最终都能自己解决。在画图过程中我也得到许多经验，画一个图的方法不是一成不变的，你可以用多种方法达到相同的目的。
5.20xx年12月23日实训的第五天，今天主要是自己完成老师布置的作业，一副刀型图、一副花图，一副简单的轴网墙体门窗图。由于是第一次画建筑图，老师又没讲，根据书本来做，出现了很多问题，不知道该从哪里着手，但经过问老师和同学，最终完成了作业，虽然不是很精确，但也马马虎虎了。由于要用天正的，我又在自己的电脑上安装了一个天正建筑8.20软件。
6.20xx年12月26号实训的第六天，白天没课，自己在探索天正建筑软件的功能及应用。晚上上课时，老师集中通过一副建筑图讲了建筑施工图、国家标准、总平面图、轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、墙体编辑、三维操作、柱、标准柱、角柱、对象编辑、底层平面图、门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套、双跑楼梯、电梯、自动扶梯、其它各层平面图和屋顶平面图、室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水、内外高差、屋顶、立面图绘制、楼层表、剖面图、楼层表、剖面。表格与文字、布图和打印、标准层住宅平面图绘制方法和技巧等。7.20xx年12月27日实训的第七天，今天白天自己练习了老师昨晚上所讲的，晚上上课时老师布置了第二次作业，绘制一副二层平面图。由于老师讲了一些，画起来起来比较快，但在过程中也频频出现问题，大致方向课把握，知识一些细节问题导致效率颇低。所以在当晚没有交成作业。
8.20xx年12月28号实训的第八天，几天白天通过自己的努力终于完成了老师布置的第二次作业，经过今天的练习我总结了在画平面图的步骤是：（1）.绘制轴网，两点轴标；（2）.修剪轴网，单线变墙；（3）。插入门窗，门窗标注；（4）.插入楼梯、坡道；（5）.绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高（6）插入剖切符号、索引符号，附上文字；（7）.插入图框，指北针，在标题栏中写入文字；（8）.检查后保存，打印电子稿．在画的过程中我也遇到了许多问题，例如：在绘图中，在画散水之前把墙体炸开，结果只有部分墙体有散水．画门窗时，不注意编号，结果门窗插不上等．在画图过程中我也得到许多经验，画一个图的方法不是一成不变的，你可以用多种方法达到目的，例如某些内门的尺寸，
如果用门窗标注，数字和尺寸线的位置可能不好，你可以用逐点标注来画．或将正交打开，将其移动等。
9.20xx年12月29号实训的第九天，今天是实训的倒数第二天了，今天自己在练习绘制建筑图，在以前的基础上查缺补漏，由于绘图软件的版本问题，导致第二次作业今晚上才交。由于一个疏忽，在交作业时，做了修改。精益求精的`精神很重要啊！
10.20xx年12月30日实训的第十天，今天上午整理实训日记、报告以便在下午考试时上交。
心得体会：
两周的《建筑CAD》实训就这样结束了。经过这些天的学习和绘图，使我对CAD有了进一步的了解，收获颇多。一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践时发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。
cad实训报告12
一、实习目的
1、通过实习了解CAD/CAM设计方法，完成由CAD到CAM的设计任务。
2、熟练使用UG NX软件建模、装配、仿真和制图模块，具备新产品的开发和设计能力。
3、熟悉典型零件的加工工艺规程，进一步熟练UG NX加工模块中车、铣、点位加工的基本操作。
二、实习内容
1、按照图纸要求完成减速器各部分零部件的建模，并完成装配和仿真，同时生成装配图纸。
2、在CAD实习(减速器的建模与装配)的'基础上，完成减速器的四个主要部件(齿轮轴(包括大轴、小轴)、变速箱机盖、变速箱底座)的数控加工，生成数控代码。
三、实习步骤
零件一：调整垫片画草图
零件二：小通盖画草图然后拉伸;在底园上建三个凸台在顶园上
画草之后进行拉伸在底面上进行打孔之后进
行边倒圆
零件三：M6螺钉：
建个多边形进行拉伸;在再画一个圆拉伸圆并边倒圆与拉伸多边形进行求差
在在原来的多边形上拉伸并与上一步形成的框架求差
分别拉伸原来的多边形和圆至另一端;边倒圆求差同上进行求差
建凸台进行螺纹;
零件四：齿轮轴：创建底圆，再底圆上建凸台建立基准平面在基准上进行腔体形成下图
草图画圆然后进行拉伸求差最后进行进行螺纹
零件五：大封盖：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三;
零件七;建立底圆和凸台，在建圆柱与之求差
然后进行打孔边倒圆;
零件八：与零件四基本相
零件九：建立长方体边倒
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一、前言
在第一二学期中，我们已经结束了计算机文化基础和工程图学的学习。为了学习应用工程制图软件，结合机械制图课程，强化和巩固机械制图基础和掌握计算机制图的技巧，学校安排我们在第二学期暑假进行为期一周的机械制图强化训练。该训练环节主要是学习使用AutoCAD绘制零件图，以掌握AutoCAD绘图前进行的一般设置，绘图和修改的步骤，以及对零件进行尺寸标注，最终能够熟练使用AutoCAD软件。
AutoCAD是Autodesk公司开发的用于计算机辅助绘图和设计的软件。自1982年问世以来，由于其功能强大、使用灵活、随着计算机的广泛普及，AutoCAD的更新和推广速度很快。经过了多个版本的更新和性能完善，AutoCAD已从简单的二维绘图软件发展成为一个庞大的计算机辅助设计系统，广泛应用于建筑、机械、电子等工程设计领域，极大地提高了设计人员的工作效率。
AutoCAD有着相当强大的功能，其基本功能主要表现在图形的绘制和编辑、标注图形、渲染图形、输出和打印图形等几个方面。
1. 图形的绘制和编辑
在AutoCAD中，使用“绘图”命令可以方便的绘制出直线、构造线、正多边形、圆等基本图形。使用“修改”命令可以轻松的实现对图形的再编辑。
2. 标注图形尺寸
AutoCAD提供了多种标注对象及设置标注格式的方法，可以在各个方向上为各种类型的对象创建标注，也可以快速的进行编辑。
3. 渲染图形
用户使用AutoCAD对图形进行渲染后，可以得到清晰逼真的三维实体模型。
4. 图形的输出
利用AutoCAD生成的图形，可以生成电子图形保存，或者导入到其他软件中做进一步处理，也可以将图形打印到图纸上。 由于具有以上的重多优点，AutoCAD在我们机械领域也有很广泛的应用。另外，随着计算机辅助设计的广泛应用，熟练地掌握AutoCAD的使用已经成为工科大学生的必备技能之一。
二、实训目的
机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的.：
①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤， 培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下 初步基础;
②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力 和零部件测绘能力。使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘 图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写;
③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练，培 养学生初步的工程设计能力。
④熟悉运用有关资料(如国家标准，规范及规定画法等)。初步培养 查阅标准资料的能力;
⑤培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。
主要内容是应用工程制图软件，结合机械制图课程，强化和巩固机械制图基础和掌握计算机制图的技巧，为后续的专业课程学习打下良好的基础。
三、实训过程
①正确拆装装配体、绘制示意图(标出标准件标记及各件材料);
②画出所有非标准件的零件草图;
③画出关键部位的装配草图;
④根据装配示意图和零件草图画装配图;
⑤ 根据装配图和零件草图画主要零件工作图;
⑥ 全面检查装订成册;
⑦回装测绘部件;
⑧书写实习总结报告。
四、实训小结：
两周艰苦的机械制图测绘实习终于结束了。这是多天对我们真的是一种考验，期间有苦有累，有困难有快乐!
最困难的是绘制过程，虽然的已经学过，也有多次绘制经验，但是那些对我们来说的是粗浅的，半生不熟的，就像还给了老师一样。比如画装备图时，开始不知道从哪儿入手，想了半天才有点头绪，在标注公差时，不知道该标什么，查书上又没有，最后还是请教老师，着才使我们完成。这次实习让我知道我还有很多的不足，我还要学习的东西很多。这次给了我们一个教训就是以后有什么不懂的一定要找老师解决，不要逞英雄。
实习过程中还体现出了团结，精神，特别是碎部测量的时候。一个绘图，两个计算，一个记录，一个读数，两个立尺，一个指挥，大家各司其职，没有一个是闲着的。初时我们画得不快，随着大家对过程的慢慢的熟悉，大家的配合越来越好，不一会基本图形就呈现出来了，一天下来大家的感到非常好，也很充实!
经验教训：
(一)以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因;
(二)从小的方面来说，我身切体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情。
(三)深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是机电设备维修和管理，和生和中好多东西的息息相关，若不小心，小的方面会危及生命，大的方面会给国家造成巨大的损失;
(四)体会到了团结互助是必不可少的，团结就能胜利。
经过这次机械制图实训，最大的收获就是画图和看图的能力都提高了不少，还有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。
cad实训报告14
在周老师的指导下，我们班进行了为期一周的电路CAD的制图集中实训，主要是针对原理图和PCB的绘制。通过实训，我们进一步掌握protel的应用，增强了动手操作能力。
时间过得真快，转眼，一周的电路CAD实训已经结束。现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的`图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的联系也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。
刚开始，有些浮躁，机房生活很枯燥，每天呆在机房5个小时，着实有些吃不消。在摆正心态后，我开始以信的态度面对实训。接下来的日子里，我一直认认真真在一旁协助我的组员绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我们击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对protel的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么是都不会感到累，于是我不断从网上搜集资料，补充自己的知识盲点。
在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且，了解到很多课本以外的知识，这就是“寻根”。欲学习一门技术，必须透彻的了解与它有关的所有知识。我们的每画一个原理图就一步一步的渐进，从中吸取很多的精华。
cad实训报告15
在xx年接近尾声之际，我们终于等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。我们抱着喜悦的心情进行了这学期末，为期一周的强化训练。
在这次的实训中，我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样，一步步前进，从第一天的对CAD的基础认识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的'标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。
在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。总之在这一星期的实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每天都过的很充实，每天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。
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