会计实务报告共15篇
随着人们自身素质提升，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的会计实务报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
会计实务报告1
一、实习基本情况
1、实习时间
从12月15日到28日，为期两周
2、实习地点
(1)江西xxx有限公司
(2)江西省xxx公司
3、实习内容
(1)了解企业的基本情况(企业的创建和发展历史，企业的主要生产经营活动，企业目前的管理状况，企业的发展目标和前景。)
(2)了解企业的管理方法和手段，企业的财务管理理念和财务管理政策
(3)了解企业的主要生产流程和供应流程
(4)了解企业的主要产品和市场
4、实习人数
(1)XX财务管理专业四个班133名学生
(2)实习指导老师两次异地实习分别由两位老师带领
5、实习形式
根据学院教务处的要求，为了便于管理，将财务管理四个班分两批到实习单位实习。在企业相关人员的领导和指导下参观企业的生产车间，企业的管理人员会以坐讲的形式向实习学生介绍产品的生产工艺和企业发展概况等相关知识。
6、实习结果数据统计
收到133份学生实习报告，收到1064份学生实习日记
二、两次实习的表现和效果：
1、实习表现
总的来说，学生能够严格按照实习的基本要求保质保量地完成所有任务，实现了理论与实践的有机结合，得到了实习单位的良好评价。在练习的过程中，大部分学生积极参与练习的每一个过程，同时认真完成练习日记，写练习报告。通过参观生产车间，可以间接了解企业的经营过程，学习实践知识，进一步加深对理论知识的理解，从而提高理论知识和实践知识。
在实习过程中，辅导员在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起着重要作用。
(1)实习开始时，教师深入学生和实习单位，明确实习大纲和实习计划，明确实习目的和要求。
(2)在实践过程中，帮助学生学会具体分析和解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践。
(3)实习结束后，教师查看学生实习日记，掌握实习情况，督促学生认真完成实习报告，做好学生实习成绩的检查和评价工作。
2、实习效果
理论与实践的结合得到了很好的实现，理论与实践的知识得到了提高，学校教学的实践任务圆满完成。也为以后的就业和工作积累了一些宝贵的实践经验。
三、实习改进建议
1、加大教学改革力度
通过实践，我们了解到，在学校学到的知识总量一方面很少，另一方面又与实践脱节。因此，我们必须改变传统的教学方法和观念，以社会需求为导向，及时更新教学内容，努力实现理论与实践的最大衔接。
2、增加实践环节
常见的一个问题是，学生认为本次实习没有深入的专业知识，没有真正参与社会实践，因此增加社会实践环节是实现财务管理行业人才培养目标的重要途径。建议学校将专业社会实践纳入教学计划。
四、实习经验总结
这次实习要注意的是美国金融危机的巨大影响。锐锋生化公司和CNNC铜业都不同程度地受到了美国金融危机的影响，对铜业的影响更为严重。铜价的持续大幅下跌引起了人们的'恐慌。由此，我们深深明白了一些道理！
1、机遇和挑战并存
任何经济和市场的收缩，都意味着行业的重新洗牌和重组，意味着一些企业的更大发展。与其说是挑战，不如说是机遇。面对危机，勇敢面对，用智慧化解，然后抓住机会，活得更健康。一个企业必须经得起挑战，化挑战为机遇，在市场上立于不败之地。
2、注重实践
虽然只参加了短短两周的实习，但是学到了很多课堂上学不到的知识，受益匪浅。做财务管理工作，光学习书本上的知识是远远不够的，工作经验极其重要。实际工作中的各种问题都不是书本能解决的。它需要灵活的应用能力，将学到的知识应用到实践中。可以说，学而不练是非常狭隘的，不利于理财。所以学生要注意练习。
3、设定目标
实习前，我没有意识到设定自己的目标有多重要。实习期间，我们见证了金融危机对企业的冲击。这不得不引起我们的深思。目前我们在大学可以说是无忧无虑，因为我们不像大四学生那样面临毕业失业的压力。通过这次实习，我们明确了自己的目标，我们对这个目标充满热情，充满活力，不懈奋斗！
4、成为一名合格的财务经理
做财务经理不仅需要专业知识，还需要特别的耐心和细心。在实习期间，我们了解到财务经理整天坐在办公室里，重复做同样的工作，这需要耐心。财务管理虽然也有很多类似的重复性任务，但是不能容忍一点点的粗心大意，因为一个小小的失误也能造成很大的财务损失。因此，需要特别小心。也许财务管理和其他工作相比会比较枯燥，但是如果你把这份工作做好了，你会发现其实挺有意思的。就像实习单位财务总监说的，“我做财务工作十年了，虽然很枯燥，但还是喜欢。”。虽然目前没有专业知识和能力，但是可以把自己培养成一个耐心细致的人，为以后的工作做准备。
实习是每一个大学毕业生都必须具备的体验。它让我们在实践中了解社会，开阔视野，增长见识，为我们将来进一步走向社会打下坚实的基础。实习是将所学的理论知识应用于实践的尝试。
衷心感谢学校和实习单位给我们这次实习机会。
会计实务报告2
一．实训的基本情况说明，出纳实务报告。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
二．实训的基本内容。
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来 实训的具体内容主要有：
1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。
2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。
3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。
4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。
5，如何对记账凭证加以正确的审核。
6，怎样对日记账进行正确的登记，工作报告《出纳实务报告》。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。
7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。
8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。
9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。
10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。
11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。
12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。
三．实训的基本过程。
在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在我们王老师的带领下，却能在这艰苦的`环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。 我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历和一些有趣的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，王老师都会认真的讲解直到我们听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评.
四．实训中存在的问题。
我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。 从硬件方面说。学校现在教学设施不能够很好的配合实训工作，人数多而实训室少不能给学生一个足够的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。 从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。 因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力助。
会计实务报告3
一、实习目的
通过会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使我们能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。
二、实习原理与内容
手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
三、实习材料
收款凭证、付款凭证、科目汇总表、转账凭证、账簿启用表、目录、明细分类账表、总分类账表、日记账簿、利润表、资产负债表、黑色签字笔、红笔、基础会计课本、尺子
四、实习步骤
(一)会计建账
(1)建账是根据企业的具体要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需的账簙，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账薄。
(2)填写帐簙启用日期表与账簙经管人员一览表
(3)开设账户。在此次模拟实训中，主要有总账、库存现金日记账、银行存款日记账、采用(甲)式账式的明细账、采用(乙)式账格式的明细账及其他格式的明细账。在账簙的第一页的上方填写改本账第一个账户名称及其他有关栏目，在该账页第一行“日期”栏中登记建账日期或期初日期，“摘要”栏中填写“上年结转”或“月初余额”字样，将账户余额抄录至帐页第一行“余额”栏中，账户就开设完毕了。粘贴标签，便于迅速找到某一账户在账簙的位置。填写目录或账皮。
(二)填制与审核凭证
(1)将书中所给的经济业务的原始凭证按虚线剪下，按经济业务具体内容编制收款凭证、付款凭证和转账凭证。
(2)相关经济业务原始凭证要附在相应的记账凭证后面。对于面积大于记账凭证的原始凭证，应折叠成记账凭证略小的面积。
(3)审核凭证。
(三)登记账簿
(1)根据经济业务内容，逐日逐笔登记库存现金日记账和银行存款日记账，并办理日结手续和必要的转页手续。
(2)逐日逐笔登记明细账，并逐日结算账户余额。
(3)月末根据记账凭证逐笔登记各总分类账。
(四)对账与结账
(1)检查本期内发生的经纪业务是否已全部填制记账凭证，并已登记入账。
(2)办理月结手续。
(3)编制总分类账本期发生额及余额试算表以检查账户记录是否正确。
(4)编制原材料、应付账款、应收账款明细分类账户本期发生额和余额明细表，以检察总长和其所属明细账的平行登记是否正确。将其他明细账和总账所属明细账不多的明细账余额之和直接与有关总账余额核对。
(5)结账与核账。总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。
(6)整理与装订记账凭证。因为记账凭证式单位的一份会计资料，作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的`整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。
五、实习中遇到的问题
(一)具体业务描述由书本上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的单据我们在学习的时候不会见到;有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。
(二)其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样;
(三)财务报表的编制，新人的方法与以前会计会不一样。
六、实习体会
经过这学期的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：(1)比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;(2)虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则。总而言之，实训让我对“填制原始凭证，根据原始凭证填制记账凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们工商管理专业的学生学好会计这门课程
七、实习建议
(一)学期、学时安排的合理性
会计仿真实训安排时随意性较大，没有合理考虑课程的前后衔接性对学期的要求和实训工作量对学时的要求。
(二)仿真实训环境的构建
虽然建立了专用的实训中心或实训室，但仅考虑了会计工作的内部环境，没有考虑考虑会计工作的外部环境。
(三)实训内容的选择
实训内容的选择上同类型的经济业务没有筛选，存在不必要的重复，实训内容围绕凭证—账簿—报表开展，机械并重复。实训时重核算而轻处理流程，使得学生只会根据资料填凭证、登账簿、编报表，而对具体的业务处理流程知之甚少。同时实训时大多局限于手工会计核算。
(四)实训用案例是死的，而企业实际经济业务却是千变万化的
实训中一定要注意案例的拓展，不能简单的就这笔经济业务如何处理作为全部内容，要适当进行延伸。通过适当的拓展，做到举一反三，又能培养学生独立思考的能力。
同时拓展时可以采用提问的方式，对于拓展的内容根据学生的反应情况确定是否需要深入讲解。
(五)分组分岗实训时注意岗位轮换
分组分岗实训有助于学生加深对会计岗位的理解，熟练掌握该岗位应完成的工作，同时培养学生的团队意识。但学生毕业后从事会计工作时可能担任不同的职务，因此分岗实训时一定要注意通过定期的岗位轮换，使学生接触到不同会计岗位的工作内容。以四人一组分岗实训为例，通常可设置一名出纳，两名会计，一名会计主管，通过岗位分工分别承担不同的会计工作，然后在实训期间内通过组内或组与组之间的岗位轮换让一名同学分别从事出纳、会计、主管岗位，以实现岗位轮换的目的。
会计实务报告4
一、实习单位概况
中信重工机械股份有限公司(原洛阳矿山机器厂)，是我国第一个五年计划期间兴建的156项重点工程之一，1993年进入中国中信集团公司。
历经半个世纪的建设与发展，目前已成为中国最大的矿山机械制造企业、中国最大的重型机械制造企业之一，是中国低速重载齿轮加工基地，中南地区铸锻和热处理中心，国家级理化检验认可单位和国家一级计量企业。公司通过ISO9001:20xx质量体系认证、ISO14001:20xx环境管理体系认证和GB/T28001-20xx职业健康安全管理体系认证。
公司获评"中国的脊梁-全国综合实力500强"，是国家首批确定的50家国际化经营企业。
公司拥有国家首批认定的国家级企业技术中心，所属的洛阳矿山机械工程设计研究院，是国内最大的矿山机械综合性技术开发研究机构，具有甲级机械工程设计和工程总承包资质，专业从事国家基础工业技术装备、成套工艺流程的基础研究和开发设计。
公司主要产品有：采掘机械、提升机械、选煤机械、破碎与粉磨机械、水泥机械、冶金轧钢机械、环保机械、发电设备、大功率减速器、大型铸锻件等。可为矿山、建材、冶金、有色、电力、化工、环保和其他基础工业领域提供成套重大技术装备、工程成套服务。产品远销亚、非、欧、美、澳等国家和地区，在国内外占据较大的市场份额。
二、实习内容
本人于20xx年02月至20xx年03月在辽宁省有限公司会计部进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。
在实习期间我的工作岗位是负责会计部门的工作。我们部门有一个会计师，一个出纳，两个会计员。而负责教导我的是我们部门的老会计师。进入工作岗位，我主要是学习会计的基础知识，运用所学的会计知识，帮助会计师做好一些简单的工作。比如用原始凭证做记账凭证，以记账凭证来做银行日记账和现金日记账，学习运用公司财务软件进行电算化会计操作等。
会计师主要是负责公司的主要账目，出纳的工作就是负责日常的现金库和银行的存款工作，而会计的工作主要是负责公司一些简单的账目。
我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。
我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。
具体内容为：
一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基
本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。
2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
二、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择”日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。
三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。
根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
五、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
六、根据科目汇总表登记总帐。
根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。
七、对帐（编试算平衡表）。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。
八、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；
将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据”资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。
三、实习心得体会
这次会计实习中，我可谓受益匪浅。俗话说，千里之行始于足下，最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的.工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较
强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。
刚开始去公司实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，几个月实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过一月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：
首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就
是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。
在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，帮忙长辈给予布置的工作任务。对于学习的我，很多事情不熟悉，需要学习跟改进的我都会做好笔记，事后对其改进和注意。
慢慢的对于会计这行我也有了实际工作的一些经验，同时在这短短两个月的实习期间，也形成了对会计的热情。会计是一项不可马虎的工作，每一笔业务经济都需要我们认真详细的校对。
同时经过一个月的实习也让我对会计工作有了以下更深的了解：
一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是
整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
会计实务报告5
1．前言
对于课堂教学有效性的界定，主要是指教师在进行教学时，通过先进的教学理念结合实际工作经验，按照一定的教学计划，对教学内容进行一定的整合，使学生整体得到进步，能够更好的掌握和应用会计知识，在实务操作方面达到一定的要求和标准。验证教学是否有效，主要是通过对学生的能力和知识掌握情况进行分析，判断学生是否达到预期的标准和进步程度。提高课堂教学的有效性，不仅从提高教师的整体能力入手，也行对学生进行适当的引导和教育，使学生正确的面对会计实务课程，主动学习相关知识，提高自身的技能。高职院校在对会计教学模式进行改革的同时，应适应整体的教学体制，加强对会计实务教学的重视程度，挖掘学生的潜力，通过对会计知识进行更新，来保证学生所掌握的技能与社会发展相协调，提高会计实务教学的有效性。
2．高职会计实务课堂教学现状
2．1教学内容缺乏创新。在进行会计实务教学时，教师习惯于传统的讲授模式，在教学内容的选择上，偏向于理论知识，在实践方面缺乏重视。会计选择及相关规定不断变化，教师应对教材和教学内容进行一定的改编，做到与时俱进，保证学生所得到的知识能够满足社会的需要。课堂教学中，无法调动学生的学习热情，使学生在学习上缺乏自主性，在教学效果上无法达到预期目标。对于会计实务的教学，除了培养学生的专业之外，还应对学生的专业技能进行提高，高校中普遍采用传统的教学方式，学生缺乏实际应用能力，对于知识并不能进行灵活的应用，无法掌握会计工作的具体流程。2．2缺少会计电算化实训。网络技术与信息技术的推动，在会计行业也产生了一定的影响，会计记账工作由传统的人工处理转为计算机，因此，会计人员必须熟练的掌握计算机的相关功能，明确会计软件的相关使用原则。虽然部分高校采用实践教学方式，但在财务软件方面较为落后，不能与企业进行接轨，与企业的实际应用软件存在差别。同时，在进行课堂教学时，本身课时有限，教师更为注重理论的讲解，使学生实际操作的时间较为短暂，无法达到训练的目的。由于实训方面的缺陷，使学生在会计实务的操作实践方面存在欠缺，不能熟练的应用财务软件，在专业技能方面无法达到企业的要求。2．3会计教学体系可行性较差。高职学生的培养主要注重职业技术和能力，对于会计行业，尤其需要从业者具有一定的实际操作能力，通过计算机软件熟练的进行记账审核等基础性工作，将企业的财务理清，并通过财务报告将其显示给相应的领导者和管理者。在实际课堂教学中，学生并不能接触到实际工作涉及到的流程，只是在对账务处理进行书面上的学习，对于不同的事件，如企业的销货收入、应付职工薪酬、货币资金等，学生只是掌握基本的记账原理，明确借贷双方所记录的事项。在进行学习时，更多的是想我账务处理原则和要求，而对于企业日常发生的实际情况，并不具有明确的会计概念。因此，学生在就业时，专业技能方面缺少一定的锻炼，不能立刻进行会计工作，需要进行进一步的培训工作，在工作的选择上不具有优势。
3．会计实务课堂教学的重要性
3．1会计实务是对会计理论知识的应用和延伸。会计理论教学是给学生进行一定的知识梳理和知识体系的构建，侧重于对概念性知识进行介绍，学生在进行学习时，按照教师的思路进行一步步分析，但并不清楚自己对知识的掌握情况。会计是一种具有实践性的学科，理论的学习是为了实际操作打基础，通过会计实务的学习，可以更好的将理论知识应用于实践中，充分发挥和挖掘学生对知识的应用能力。同时，通过对会计实务的学习，可以进一步深化会计基础知识，明确会计理论的形成，更好的掌握相应的结构框架，对会计理论中无法讲解的知识进行补充和完善，保证会计信息的全面性，优化学生的专业知识和技能，培养学生的自主能力，通过实践对自己存在的问题进行分析，对自己欠缺的知识进行完善。3．2纠正和规范学生的会计工作行为。在进行会计实务教学时，既涵盖了会计职业道德实务，也涵盖了会计相关法律法规实务，使学生具备一定的法律和道德意识，避免在工作中出现问题。对于教学过程中出现的问题，教师应及时进行纠正，避免学生养成习惯，违背职业道德即相关法规。通过会计实务的教学，是对实际工作情况的模拟，按照一定的从业标准要求学生进行实践，可以对学生的相关会计行为进行约束，教师做好一定的指导工作，对学生操作中存在的违规现象进行提醒和纠正，培养学生具有高尚的职业道德和职业素质。会计本身涉及企业的财务，关系到企业的发展，因此，对于从业人员的道德要求就更加值得重视，一旦出现问题，就可能涉及到法律的制裁。3．3有助于学生提前掌握工作要求。会计实务的教学，是通过一定的'计算机软件和相关技术，模拟企业的经营活动和相关的财务工作，使学生提前接触企业的会计工作，更好的明确相应的工作职责和任务，快速的掌握相关技能，从学习中挖掘工作重点，对企业所需要的人才方向进行分析，补充和提高自己的相关能力，使自己能够满足企业的要求，适应企业的发展，为企业带来一定的效益。会计实务教学是对会计理论学习与企业会计工作进行连接，有效的使二者之间的距离缩短，提高学生对工作的适应能力，保证学生的相关实践技能，缩短学生上岗后的培训时间，减少企业的培训工作。
4．提高高职行业会计实务课堂教学有效性建议
4．1采用反复会计实务实训教学模式。会计实务内容复杂，对不同的经济业务的处理选择不同，由于会计准则、会计法规等行业相关政策不断发生变化，在进行教学时，应逐渐渗透和修正学生对知识的理解。学生对知识的掌握本身存在一定的遗忘的可能，因此，应进行反复的训练，通过不同的方式进行会计实务实训在课堂教学中，可以采用随学随练的方式，进行系统的讲解之后，让学生进行自主性训练，提高对业务知识的掌握程度。在期中或者期末时，可以进行一次综合性的实训，将知识串连在一起，对前段时间的知识进行梳理和回顾，加上学生对知识的理解和记忆。4．2拓宽会计实务知识的涵盖范围。知识本身具有一定的系统性和关联性，知识并不是单独存在的，在进行会计实务教学时，可以在内容中结合税务、事务所、财务、工商等政府行政部门及监督部门的相关实务工作，对会计工作中涉及的各个行业的工作内容进行分析，更好的配合各部门的工作。随着教学体制的改革，教学内容应进行一定的扩充，避免局限于书本，培养学生对知识的灵活作用能力，将课外与课内知识串在一起，有助于学生对整个知识框架的理解。同时，对学生的心理素质、办公能力以及职场能力也行进行一定的训练，工作需要学生具有一定的综合能力，因此，在进行会计实务教学中应对学生的各方面能力进行挖掘和训练。4．3提高会计教师对于的整体素质。对教师应进行适当的培训，鼓励教师进行继续教育，呼吁教师进行进修或者脱产学习，对自己的专业知识进行实时更新，同时积累一定的行业经验，更新自身的教学理念，通过创新性思维进行教学模式的更新。另外，高职院校可以聘请企业资深的会计人才到校园进行指导，定期安排教师到企业进行实践，完善教师的实务操作经验，提高教师自身的能力。积极开展学术交流活动，保证教师之间的知识体系趋近相同，聘请会计师到学校进行专题讲座或者报告会，对企业在会计实务工作中的信息进行分享，提高教师的职业能力，更好的对学生进行培训。
综上所述，会计实务课堂教学的有效性，本身取决于教师和学生两个方面，在完善教师队伍的同时，对学生也行进行一定的引导，培养学生的自主学习能力，提高学生对会计实务的认识，正确的对待会计实务课堂教学，与教师进行积极的互动，按照教师的思路和计划进行学习。同时，对自己欠缺的地方及时进行改善，提高自己对专业知识的掌握能力，并进行一定的运用。通过教师与学生的共同努力，来完成整个会计实务的学习，提高学生的综合能力，更好的适应社会和企业的需要。
【参考文献】
［1］秦红霞．基于技能型的高校会计实务教学模式构建［J］．阴山学刊:自然科学版，20xx(7)
［2］汤雯馨．会计电算化和会计实务教学的有效结合［J］．黑龙江科学，20xx(1)
会计实务报告6
会计是一门实践性很强的学科。经过三年半的专业学习，在掌握一定会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机结合，我于20xx年xx月xx日至xx日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习。以下是从这次实践中得到的一些经验和体会。
公司财务部人不多，一个财务经理，一个出纳。公司的财务经理张经理负责我的实习工作。根据我为期两周的实习，张经理主要让我了解了财务的使用和会计流程，并制作了一些简单的会计凭证。公司采用金盘财务，从制证到记账，编制会计报表，结账。我认真学习了公司正规规范的会计流程，真正从课本走向了现实，认真了解了公司会计工作的全过程，掌握了金蝶财务的操作。实习期间，我努力将理论知识从学校转化为实践，努力做到理论联系实际。实习期间，遵守工作纪律，不迟到，不早退，认真完成了领导交办的工作。
我一到会计部，张经理就让我看他们过去做的会计凭证，以及附在会计凭证上的原始凭证。因为我之前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对会计凭证不是太陌生，所以我觉得凭着我的记忆和在学校学过的理论，可以掌握一个区的会计凭证。但是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石——会计分录，以至于后来的张经理让我在尝试做账单的时候感觉有些困难。所以只能加班补课，每天认真看公司用的比较多的会计业务。毕竟会计分录可以在账本上学习，但是有些银行票据、汇票、发票等。只能真正被实习感动，从而获得更深的印象。不要以为互相了解就够了，还要把所有的单据按月、按日分类，整理出每笔业务的单据，用图钉装订，为会计凭证的编制做好准备。
经过两天的试用期，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后准备会计凭证。根据原始凭证的要素认真审核原始凭证后，进入金蝶会计的会计凭证录入界面。我先根据这个业务输入一个简洁明了的汇总，然后根据会计分录选择会计科目，在对应会计科目的借方和贷方输入金额。最后检查完各要素的准确性后，我按Save，打印出会计凭证，和对应的原始凭证钉在一起。刚开始的时候我出的比较慢，张经理审核凭证的时候，我能发现一些错误的凭证。但是经过几天的接触，速度和准确率都提高了不少。通过一个多星期的编制会计凭证的工作，我对各种会计科目有了更深更全面的了解，对书本知识与实践的结合起到了很大的作用。
在编制完会计凭证后，张经理耐心地向我讲解了每张原始凭证的样式、填制方法和用途，并教会了我一些会计、打印所需账簿、查询凭证等常见的财务操作。有了这些基础知识和金融操作的熟练程度，你会学得更容易。在对从记账到记账的整个过程有了一个大致的了解后，我们应该用书本知识来总结手工记账的过程。
除了做张经理安排的所有工作，我还会向收银员学习。当人们提到出纳员时，他们认为他们经营一家银行。其实，经营银行只是出纳的重要工作之一。和收银员聊天的时候，不容易得知你经营银行。除了懂得每一项业务如何与银行打交道，还应该有吃苦精神。想想冬天冷或者夏天热，谁不想舒舒服服的待在办公室，但是收银员隔一两天就会跑到银行，这不是一件容易的.事。而且收银员的业务繁琐，要保管现金、支票、收据，需要非常小心。对于粗心的我来说，学习是非常必要的。
是的，课本上学到的知识是最基础的知识。无论现实如何变化，掌握最基本的知识，也能以同样的态度做出改变。现在很多学生觉得自己不能运用课堂上学到的知识，感到很失落。但是，我想，没有书本知识，他们怎么应对日新月异的社会呢？但是我学到的东西是我在学校一个学期都无法理解的。比如如何与同事相处，我相信人际关系是很多大学生刚走出社会的大问题，所以我在实习期间有意观察了前辈们与同事和上级的相处，也虚心求教，让两周的实习更有意义。
这次实习给我们提供了一个难得的机会，让我们深入社会，体验生活，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存应该具备的各种能力。利用这次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，利用业余时间认真学习了一些课本内容之外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而认识到自己以后应该多学些什么，增强了自己的紧迫感，为真正步入社会施展才华，走上工作岗位奠定了基础！
会计实务报告7
人民医院财务会计实践报告财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，我们通过做分录、填制凭证、制书来巩固自己的技能。通过财务会计培训，系统练习会计的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解，提高对会计基本技能的应用水平，也是对所学专业知识的一种检验。
通过实际操作，不仅掌握填制、核对原始凭证和记账凭证、登记账簿的会计技能和方法，而且对所学理论有系统、完整的了解，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
在不到三个月的时间里，要熟悉和掌握这家医院财务会计的基本操作流程和财务会计流程并不容易。采用“多看、多问、多学、多悟”四种方式，基本了解了医院的整体情况和财务核算情况。
本次实践活动的相关情况报告如下:
一、实习目的:
社会实践是学生根据专业教学要求所学的一些理论知识的综合应用。其目的是让学生接触社会，加强学生对社会的认识，培养和训练学生认识社会、观察社会、分析问题和解决问题的能力，提高学生的专业技能，使其快速融入工作。
20xx年6月至9月，在马卡蒂县人民医院各方面实习。实习报告如下:
二、实习内容:
财务会计业务包括以下项目:
会计业务应包括预算、决算、成本、出纳等会计业务。在组织中准备报表也是一件非常重要的事情。会计报表的目的是向组织中的'信息使用者提供有用的信息。会计信息应该准确、全面、及时，但目前的财务报表有许多局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将是自动化、网络化、不及时的，突破了时间和空间的限制。随着电子信息的飞速发展，人类正在大步迈入信息社会。网络经济正以意想不到的速度快速发展。短短几年时间，电子商务作为网络经济的重要组成部分进入了人们的视野，对传统会计产生了深远的影响。马卡蒂县人民医院按照信息时代的要求，基本实现了管理的信息化、自动化、网络化。
三个月的实习结束了。在三个月的实习中，我学到了很多课堂上学不到的知识，受益匪浅。可以说对财务会计比较熟悉。我们已经基本掌握了与财务会计相关的所有专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系。但这些似乎只是理论。如果把这些理论性很强的东西付诸实际应用，我们就无从下手，一无所知。
以前一直以为自己的会计理论知识扎实，很强。就像我所有的工作一样，我已经掌握了规则，遵守规则是对的。所以，做一个优秀的财务会计应该没问题。
现在才发现，会计其实更讲究的是实用性和实用性。离开操作和练习，其他都是零！会计就是做账。以下是我从这次会计实践中学到的会计特点和积累，以及很多题目之外的原因。
首先是会计的连通性、逻辑性、规范性。每项业务都必须根据原始凭证登记到可能关联的账户中，如记账凭证、明细账、日记账、三栏账、多栏账和总账。
每一笔会计交易都是有根据的，按时间顺序一笔一笔的记录，很有逻辑。在会计实践中，不允许随意增加或篡改错账更正。
每一个程序和步骤都以会计制度为基础，体现了会计的规范化。
其次，入账方法:首先根据业务发生情况，取得原始凭证，登记为会计凭证。然后，根据会计凭证，登记其明细账。期末，填写账户汇总表和试算表，最后在总账中登记。
成本结转后，根据总分类账，填写资产负债表、利润表、利润表等年度报表。这是会计操作的一般顺序和基本流程。每天早上，会计主管会计核对昨天的账目，如打印岗前准备、对账单、日常总账、平衡核对昨天发生的所有业务的会计凭证等。
之后开始了日常业务，主要是支票、电汇等。中午前会带入一张汇票，根据汇兑差额单准备专用转账、借贷凭证，检查是否有退款。下午检查其他工作人员上门收款带入的支票，通过信息系统录入。今天的业务结束后，进行今天的结束处理，打印今天发生业务的所有相关凭证，检查账目，检查今天账目的借方和贷方是否平衡。最后由专门的会计装订好，重新审核一遍，然后装订好凭证交给上级。
国家机关需要有人做“主人”，做“主人”的人要善于“理财”。就财务管理而言，国家机关存在内容单一、方法简单、财务管理理念落后等问题。随着我国社会主义市场经济体制的建立和经济体制改革的深入，各行各业都在快速发展，人民医院的日常管理事项会越来越多，面临的业务也会不断创新，这就要求财务会计人员不断学习和提高业务水平，以适应现代化的财务管理要求。
三、实习经历
由于财务会计行业的特殊性，我只能在财务部做一些简单的工作，比如出纳，帮会计查账。虽然工作并不难，时间也不长，但我还是很珍惜第一次真正的实践经历，从中我学到了很多在学校学不到的东西，也增加了一些社会经验。
会计是一项乏味的工作。实习期间，整天对枯燥的账目和数字感到厌烦和厌倦，以至于在会计上犯了很多错误。
越错越烦越错，只会让事情变得更糟。反之，只要用心去做，就会发现两面性。做的越多越觉得好玩，做的越多。梁启超说:一切职业都是有趣的，只要你愿意去做，兴趣自然就产生了。所以严禁做账:马虎、粗心、浮躁。做什么都是一样的，需要毅力、关心和毅力，才会到达成功的彼岸！我从这种会计实践中受益匪浅。
会计实务报告8
一、实习的目的
通过这次在会计学院的毕业实践，我们可以进一步了解会计制度，应用所学的基本理论、知识和技能，深入社会，与实践相结合，培养和提高理论与实践相结合的能力，分析和解决社会问题和工作，培养劳动观点和合作精神，提高自身素质，实现学生从学校向社会的转变。
二、实习单位及岗位简介
注册会计师是由注册会计师、注册资产评估师、注册税务师、律师等职业资格发起的社会经济中介机构。改革后，业务拓展到多个领域和层面，拥有长期稳定的客户群。这是一家大型公司。
服务项目
1.为客户建立账簿制度，代客户办理账务，编制会计报表；
2.为客户准备各种纳税申报表和代理申报项目。
3.提供税务策划和咨询，受聘为税务顾问；
4.审核企业所得税和增值税的结算申报，并出具相关报告；
5.审核涉税事项，出具相关证明文件
我们公司遵循以质量求信誉，以信誉求发展坚持独立、独立、客观、公平、保密的原则，按照注册会计师职业标准执业，认真履行业务协议确定的义务，为社会各界提供优质服务。
三、实习内容和过程
在实习老师的安排下，实习期间参与或亲自承担了以下工作:制作会计凭证录入总账、明细账、日记账汇总表或编制会计报表等。实习结束，我总结了一些实习期间的深刻体会:
第一点:真诚
在公司实习的第一天，心里就有一些不可避免的疑惑:不知道做什么，怎么做等等。走进办公室，我看到几张陌生的面孔。在实习老师的介绍下，我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了每天早上看到他们就笑着说的习惯:早上好，老师那是我发自内心的真诚问候。总觉得有些细微的东西很容易被我们忽略，比如一句温柔的问候，但却表达了对老师同事朋友的尊重和关心，也让别人觉得受到了重视和关心。短短几天，我就和老师混在一起，和他们交流的很好。我想应该是我的真诚赢得了老师们的信任。他们把我当朋友，愿意指导我，给我分配任务。
第二点:沟通
为了在短暂的实习中尽可能多地学习，需要与老师进行良好的沟通，加深相互理解。刚到实习单位的时候，老师并不了解你的工作学习能力，你会做什么工作，想了解什么知识，所以要和老师好好沟通。同时，我觉得这也是我们未来进入社会不可或缺的关键。通过沟通了解，老师对我有了大致的了解，同时有针对性的教我一些知识。老师先给我看了一家叫@ @ @的信息公司制作的记账凭证。我一直以为凭着我的记忆和大学里学的理论，就能掌握原始文献。也就是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石mdash mdash会计分录，以至于后来老师让我试试开账单的良苦用心。会计分录可以在账本上学习，但有些银行汇票、汇票、发票复印件等。只有在实习期间才能真正接触和熟悉，从而获得更深的印象。然后所有的`单据都要按月、按日分类，每笔业务的单据都要整理好，用图钉装订，做好记账准备。
第三点:激情和耐心
在公司实习期间，老师告诉我，要做一个精通业务的好会计，激情和耐心是必不可少的。税收知识方面，这一行就像新闻一样，不断更新，需要你有激情。实习期间，我深深地感受到自己要有不断学习税法的激情。今年1月1日开始实施的个人所得税征收方式有所改变，起征点为1600元。个人所得税法有两处修改。第一，工资、薪金所得，从月收入中扣除费用1600元后的余额，为应纳税所得额。第二，右个人所得税税率表1；注释会相应地进行修改。这意味着个人所得税起征点已经正式从目前的800元提高到1600元。如果你不了解像这样的税法新知识，会计做事情一定会束手束脚。在月初报税时，会出现很多问题。在会计上，你要耐心仔细的记，记住粗心大意。在一些具体工作中也是这样:记得前两天老师开始让我按照整理好的凭证开始记账。虽然记账看起来有点像小学生能做的，但是没有一定的耐心和细心，是很难做这么大量可重复的工作的。因为一个错误不是随便用笔或者橡皮画出来的，会计制度每一步都有严格的要求。比如写错了号码，一定要用红笔划掉，然后加盖责任人印章。如果写错了总结栏，可以用蓝笔画横线，在旁边写正确的总结。平时写的时候总觉得写中心点好，总结不好。我们必须在左边写，没有空格。这是为了防止摘要列被任意篡改。对数字的书写也有严格的要求。字迹一定要清晰细腻，要按格填写，不能交错。我真的从这种个人的簿记经验中学到了很多。深刻感受到自己知识的肤浅和实际应用中专业知识的匮乏。在学校，我一直以为自己过得很好。一旦接触到现实，才意识到自己知道的是多么少，然后才真正意识到学习永无止境。的意思。
第四点:注意组织
如果你不想匆忙，你应该养成良好的组织习惯。一切都要有条理。这是我老师的建议。每个月初，实习单位是最忙的时候，每个企业都会把这个月的文件和发票送到单位，需要整理，以免用的时候被人发现。
耽误时间，浪费精力，错过事情。所以每个老师的桌子都井井有条。这深深地触动了我，同时也让我想起了我在一本书里读到的一个故事。当一个在美国电视事业上取得巨大成就的美籍华人担任部门经理时，总裁惊讶地发现自己每天都能处理堆积如山的信件，而其他经理的办公桌上却总是堆满了信件。他说，虽然每天都有很多信，但我都是按紧急程度和重要性排序，然后一封一封处理。总裁随后将这种做法推广到全公司，全公司运营变得有序，效率提高。因此，养成一个注重组织的好习惯可以在我们的工作中受益匪浅。
以上四点是我的经验。千里之行始于足下。这短短十几周的充实实习，对我走向社会起到了桥梁的作用。是我人生中重要的经历，重要的一步，对我以后去工作也很有帮助。虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，文明待人等等。这些基本原则都要在现实生活中认真贯彻，在现实生活中不断培养良好的习惯。这段时间学到的大部分经验和知识都来自于领导和老师的指导，这是我一生中宝贵的财富。
四.实习总结与体会
毕业实习是学生完成大学所有课程后最重要的实践环节。通过这次实习，我对自己的专业有了更详细更深刻的了解，也是对自己这几年在大学所学知识的巩固和应用。从这次实习中，我意识到实际工作和书本上的知识有一定的距离，需要进一步的学习。由于会计行业的特殊性，我只能参加财务部比较简单的工作，比如出纳，帮会计查账。但这有助于我对当前的企业会计有更深入的了解，对会计分录、记账、会计报表的应用有了循序渐进的把握。不限于书本，而是有更全面的认识。实践暴露了我知识上的很多不足，也是对我理论知识的补充。会计工作的每一步都很重要。只要一个部分出了问题，就会牵扯到其他部分。
所以，会计真的不是简单的计算，而是非常严格的管理活动。此外，我还交了很多朋友和老师，我们一起互相交流和促进。因为我知道，只有和会计工作的本质、经验、方法有了深入的接触，你才会更加了解。它将为我们将来进一步走向社会奠定坚实的基础。在这次社会实践中，我学到了很多课堂上学不到的知识，开阔了眼界，增长了见识，摆脱了很多问题。知道赚钱不容易，努力，社会复杂多变。为了适应社会，我们要不断学习，不断提高自己，在实践中锻炼自己，让自己在激烈的竞争中立于不败之地！
会计实务报告9
一、内容介绍
会计学是一门实践性很强的学科。经过高中三年和大一下半年的专业学习，在掌握一定会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机结合，我于XX年7月24日至7月30日在常州财富农机车辆配件有限公司进行了为期一周的实习。实践是教学的重要组成部分，也是实践教学的主要方式。在这短短的一周里，经过我个人的实践和努力学习，在前辈的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理和内部制度有了初步的了解。在财务部实习期间，我在和其他会计交谈的过程中，学到了很多宝贵的经验和知识。通过这次实践，我对会计实务有了一个了解，为以后的顺利工作打下了良好的基础。
二、实习的意义和目的
这次实习给我提供了一个难得的深入社会，体验生活的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解自己在社会中生存应该具备的各种能力。利用这个难得的机会，我努力工作，对自己提出严格的要求，虚心向财务人员求教，认真学习会计理论，学习会计法律法规，利用业余时间认真学习了一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而认识到自己以后应该多学些什么，增强了自己的紧迫感，为真正步入社会，发挥自己的才能，走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更加丰富的知识。
三、实习过程和内容
刚开始去财富农机车辆配件有限公司的时候，心情充满了兴奋、激动、期待和喜悦。我相信只要我好好学习，好好把握，做好每一件事，我的实习一定会取得成功。但后来，很多事情看似简单，做好却不容易。通过实践，我有一种很深的感觉，一周的`实习期很短，但却让我懂得了很多。不仅有很好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道做什么，怎么做，按照规定的程序完成任务。同时对会计也有实际操作和了解，为我以后更好的发展打下了基础。对于一个企业来说，失控强，失控弱，失控乱。企业管理就像清澈的湖水，管理规范就像长长的堤防。只有从大堤转水，才能有福。如果大堤本身千疮百孔，水就会冲出大堤，成为罪魁祸首。军队的无能就是自败，企业的不规范就是自乱。
在实习期间，我参加了月底的财务会计，认真学习了正确规范的会计程序，真正从课本走向了现实，从抽象的理论回到了丰富多彩的现实生活，认真了解了财务会计的整个过程和会计的每个环节，仔细观察了一些会计人员的整个审计和会计过程，掌握了一些会计事务的适用性和范围。跟随财务人员核实会计事实。真正了解和熟悉我国的公诉程序和法院的作用和职能，同时配合公司财务人员做好账簿的调查记录和日记账记录，做好账簿的装订和归档工作。经过一周的实践，我客观上对自己在学校所学有了一个感性认识，使我充分理解了理论与实践的关系。
我实习的内容主要是会计业务(公司业务)，其他一般知识包括采购业务、票据业务、贷款业务。会计业务公司业务(主要指票据业务)的会计部门主要分为记账、审核、出纳三个步骤。这里的票据业务主要是指支票，包括转账支票和现金支票。办理现金支票业务，第一步是检查出票人的印鉴是否与银行预留的印鉴一致。方法是用电脑或人工检查；然后看大写和小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素是否变更，支票是否超过提示付款期限，支票是否透支，有无背书，背书人签名是否一致。值得注意的是，文字中的金额到了元就是整体，到了分就不能记录了。对于现金支票，会计核对后记账，然后传送给会计复核员。会计确认无误后，传送给收银员，收银员在现金支付章上盖章，收款人可以到收银处领取现金(收银员和收款人口头核对后)。
公司一个时期的经营活动最终以财务报表的形式表现出来，在编制报表的过程中有很多细节需要注意。比如编制资产负债表时，一般项目不需要处理账户数据，直接根据总账账户的余额填列。但有些项目需要对几个相关的账户数据进行分析组合，形成相应的报表项目，如“货币资金”、“存货”、“未分配利润”。有些需要根据明细科目的余额填列。比如“应付账款”项目，就要根据“应付账款”和“预付账款”两个子科目的期末贷方余额合计填列。等等。同样，在编制现金流量表时，现金及其等价物是编制现金流量表的基础。
还联系了增值税发票，和一起去实习的同学负责一定金额的开票。一开始，我们什么都不知道。虽然我们对增值税发票有一定的理论知识，但从未付诸实践。于是我们抓住这个机会，试着请教我们的师傅。他们还耐心的教我们怎么开发票，怎么管理发票。至少有一次，会计电算化没有白学。但是增值税发票有很多需要注意的地方，需要认真研究。
四、实习感悟
实习一周，受益匪浅。具体实践经验如下:
1，就是要有坚定的信念。不管你去哪家公司，一开始都不会马上给我们实习生工作，但是我们一般会先给他们看。短时间需要几天，长时间需要几周。在这段时间里，很多人会觉得无聊，无事可做，就会有离开的想法。这个时候一定要坚持，轻易放弃只会让他们后悔。
2.认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样我们才能轻松地工作。
3.学会如何与人相处和沟通。这样才能有良好的人际关系。轻松工作。礼貌、谦虚、宽容、关心、帮助和理解同事。
4.学会认真工作。以前下课在学校和同学一起玩，笑得很大声。在这里，你不能这样做，因为你不能在工作中粗心大意，否则会出错，给公司带来损失。因此，我意识到我永远也学不会像这里的同事那样认真、认真、努力地工作。
5.多听，多看，多思考，多做事，少说话。在公司工作后，知道自己是否胜任工作的关键是看自己对工作的态度。刚来这个岗位工作，完全不知道该怎么办。刚开始觉得头疼，但是看别人怎么做，听别人怎么说，多想想自己该怎么做。然后短短几天就对自己的工作有了系统的了解，可以慢慢完成相关工作。光用嘴说还不够。所以无论以后做什么都要端正态度。
6.学会虚心，因为虚心求教才能真正学到东西，虚心求教才能快速进步。
五、实习总结
总的来说，实习期间，虽然很辛苦，但是在这份辛苦的工作中，我学到了很多，受到了很大的启发。我明白我以后的工作会有很多新的东西，会给我带来新的经历，新的体验。所以我坚信，只要用心探索，勇敢尝试，一定会收获更多，启发更多。
在学校学到的知识是最基础的知识。无论实际情况如何变化，掌握最基本的知识就能做出每一个改变。现在很多学生觉得自己不能运用课堂上学到的知识，感到很失落。但是，我觉得他们没有书本知识是应付不了日新月异的社会的。经过这样的练习，虽然时间很短。但是我学到的东西是我在学校一个学期都无法理解的。比如如何与同事相处，我相信人际关系是很多大学生刚走出社会的大问题，所以我在实习期间有意观察了前辈们与同事和上级的相处情况，也虚心求教，让为期一周的实习更有意义。
会计实务报告10
本次实习的目的主要有四个：
一是充实、印证、深化我们所学的专业知识。因为我们在学校里面所学的专业知识，除了考试是没有其他方式检验和稳固的方法，因而学过之后又很快的忘记了；
二是让我们理论联系实践，分析、处理实际工作中可能遇到的问题。所学知识如果不运用，永远都只是理论。一个简单的例子就是我们在会计课上所说的记账凭证，其实并不知道它是什么样子，该怎样填写，只有实习时，我们才会看到企业的记账凭证，甚至自己动手去填写，这样我们才会把一个抽象的知识点详细化；
三是为了扩大我们的视野，增加对企业和会计的感性认识；
四是为了增强我们的劳动观念，纪律观念，提高综合能力，以适应未来的工作。
本次的实习内容由三部分内容组成：
一是听专家讲座。主要有王玉欣教授、中医药集团西安分公司的财务人员和华德诚会计事务所的李所长。目的是让我们了解相关专业知识，为后期的实践打根底；
二是参观几个典型企业，简单了解不同生产企业的工作流程。我们主要参观了四个公司：康师傅饮品西安分公司、盾安电器、中钢铁公司和新华印刷厂。
三是到实习单位实践。我们这一组十个人去了希格玛会计事务所。
本次实习为期一个月，也就是四周时间，从6月22日至7月19日。第一周在学校听有关专家的讲座并抽出了一天时间去参观企业，从第二周开始去各实习单位开始实践，实习完毕后要有实习，和报告，同时有一个交流的时机。
西安希格玛有限责任会计师事务所是1998年在原西安会计师事务所（中国成立最早的八家会计师事务所之一）的根底上改制设立的一家大型综合性会计师事务所，也是目前中国西北地区执业资格最全、规模最大、综合实力最强的会计师事务所，20xx年起连续排名全国会计师事务所百强之列。在20xx年排名全国49名。希格玛所具有证券期货相关业务资格、大型国有企业审计资格、资产评估资格、工程造价咨询甲级资格，同时是国家国资委监事会工作局聘请的特别技术助理单位。业务范围包括审查会计报表、资本验证、资产评估、工程预决算审核、税务效劳、管理咨询、海外上市筹划。业务涉及能源、交通运输、通讯、机械、金融、建筑、房地产、医药、化工、商业、纺织、旅游等各行各业，客户分布全国20多个省、市和自治区。
在本次的实习过程中，我受益匪浅，事务所的主要工作就是审计其他企业，所以我学到了一些简单的审计方法。作为一名审计人员，在查账工作开始之前及查账过程中，应假设被查单位的会计资料或其中有关被查对象是有问题的，只不过尚不知其详细表现形态及其存在的业务环节。事实上，被查单位也许没有财务问题，但查账人员只有确立这一假设，才有可能以审查者的态度和眼光查阅被查单位的每一份所需检查的会计资料，才有可能从多方面、多角度去检查和评价被审计单位的会计资料的真实性，完整性，合理性和合法性，才能及时准确的发现企业财务的疑点。而且，审计人员要重视对备查单位内部会计控制系统的检查、测试与评价。如果经过检查与测试，认为被查单位的内部会计控制系统部分环节健全，部分环节不健全，那么查账人员可以将不健全环节的会计资料及其所反映的经济活动作为检查的重点内容。另外，审计人员要处理好顺查和逆差的关系。顺查和逆差可变换运用，顺查中有逆差，逆差中有顺查，顺查与逆差相互结合、相互渗透。只有正确处理好顺查与你查的关系，才能在顺查与逆差的灵活运用中，即尽快抓住财务问题存在的重点环节，又及时、准确地发现疑点所在。
在假设被审计单位的财务有问题的前提下，确定合理的审计程序与审计方法，开始实质性的审计。作为一名实习了不到一个月的学生，我对审计的技巧正掌握的并不透彻，事务所的师傅让我做的是最根本的工作，即抽查凭证。在抽查凭证的过程中，师傅教给我如何从凭证中找出其企业存在的问题，同时我个人查阅了一些资料，知道如何从记账凭证中找出企业的财务问题。
首先是为什么叫抽查凭证，而不是检查每一张凭证。因为企业的记账凭证会特别多，如果都检查，工作量会很大；而审计人员只是希望从记账凭证中找出可能存在的问题，如果能到达这个目的，就没有必要做大量的工作。只要能到目的，工作越简单越好。所以审计人员应从大量的凭证中抽取一部分进展审查。但应该如何抽取，抽取多少才算合理的呢？审计人员应该抽取金额数量较大的、有异常的记账凭证。这里的数额较大是相对的，并没有一个定值，而要以与被查单位的特定经济业务内容相联系；这里的异常包括数字异常、发生时间异常、发生地点异常、往来单位异常、业务内容及科目对应关系异常等情况。同时抽取的金额数必须到达所有发生额的一定比例。因为如果抽取的比例较小，那么没有代表性；同样如果所抽取金额数占发生额的大部分，且都是没有问题的，那么可以断定该企业是没有财务问题的。
其次是如何从所抽取的凭证中找出问题，这也是我所写的主要内容。因为每一张记账凭证都附有原件，即原始凭证。所以从原始凭证中找出财务问题也是审计的一个突破口，当然这要和记账凭证结合起来检查。原始凭证是指经办单位或人员在经济业务发生时取得或填制的，用以记录经济业务发生或完成情况，明确经济责任的会计凭证。所以审计人员应对接收的外来凭证或企业自制的原始凭证的真实性、完整性、合法性和合理性进展审查。原始凭证常规检查的要点为：
（1）原始凭证所具有的要素是否齐全，包括日期、数量、单位、金额等；
（2）原始凭证所填写的文字、数字是否清楚完整，更正方法是否符合规定；
（3）原始凭证所办理的审批传递手续是否符合规定，有关人员是否全部正式盖章，是否盖有财务公章或收讫付讫记；
（4）自制原始凭证（包括证、券、单、表）是否连续编号，其存根与所开具的凭证是否一致等；
（5）原始凭证中所反映的经济业务的发生是否符合相关的法律、法规。
审计人员应对存在以下特征的原始凭证产生疑心，并进一步追查，看是否存在原始凭证舞弊的'行为。
（1）有刮、擦、用胶带拉扯过或添加改写的原始凭证应高度重视；
（2）凭证明显不标准，要素不全，经常缺少部分要素，其关键要素经常出现模糊，让人对其经济业务活动的全貌感到疑心；
（3）其金额往往只有一个总数，而没有分工程的明细，经不起推敲；
（4）原始凭证的经手人不明确，如果仔细追问很可能查无此人；
（5）原始凭证上的时间与业务活动发生的时间及以后的入账时间相距甚远；
（6）主要业务凭证与其他相关的凭证不配套，有时只有其中一部分，而没有另外一部分。
（7）凭证的形式不规则，以非正规的票据凭证代替正规的原始凭证。
另外，原始凭证的内容、结算方式、资金流向与对方单位等处都可能存在着异常，查账人员都要予以注意。
记账凭证，是根据审核无误的原始凭证加以归类后编制的，是作为登记会计账簿依据的会计凭证。记账凭证的审查，就是审核已填好的会计凭证的内容，是否符合现行会计制度，财务管理制度和凭证填制的规定及要求，证实企业单位在会计核算上有无弄虚作假、徇私舞弊等问题。其根本工程有：
（1）记账凭证的根本要素是否完整，有无缺少和空白，主要看填制日期、编号、业务内容摘要、附原始凭证张数、会计科目等是否清楚，准确；
（2）审查各级负责人和有关经办人的盖章是否齐全；
（3）符合记账凭证的单价、数量和明细金额、合计金额是否准确，有无多记，少记和误记；
（4）与原始凭证核对，使其数量、金额、摘要等是否一致。
在初步审阅的根底上，如发现了异常或疑点，应立即讲记账凭证的可疑之处或疑点与原始凭证进展核对，这也是对记账凭证的进一步检查。核对的内容主要是核对会计科目核算的经济内容与原始凭证是否想否，记账凭证中的借贷方金额，是否与原始凭证相符，特别是对附有多张原始凭证的情形，应对其加总验证，不但要核对数量、金额，而且要核对业务内容，凭证张数、业务发生的时间等。如果发现了明显的矛盾审计人员应进一步查询。查询是指查账人员针对记账凭证中出现的异常和可疑之处，向被查单位有关人员进展询问，要求其给出充分的理由及证据。
在记账凭证的检查中，查账人员还应当综合使用其他的技术方法：
（1）使用比较分析法，对原始凭证和记账凭证填制的时间，业务发生地点、所涉及的数量、金额等进展分析，可以比照其他正常业务凭证，找出可以凭证的破绽；
比照发生误差的凭证，找出错误和五笔的共性。
（2）使用经历判断法，分析和判断记账凭证错误和舞弊的动因和根源，界定其对相关业务及会计资料的影响。
上述方法只是发现问题的最根本、最根底的方法，要真正发现企业的财务问题，仅这些工作是远远不够的，还要做更进一步的分析与研究。
第一，在检查过程中，检查人员的视野要开阔，思维要敏捷，对分析和判断被检查单位可能存在的问题要有一定的灵性和悟性。特别是发现我问题疑点后，还需重点检查一些可能与存在问题相关联的容易疏忽的会计科目、核算环节及根底资料。不能仅根据自己的习惯检查自认为容易出问题的报表工程和会计科目，不能机械地实施常规的检查程序，不能留检查死角。要突破常规检查的束缚，必要时需扩大或完善检查范围，或者根据实际情况实施一些具有针对性和特殊性的检查程序，以防范可能存在的薄弱环节，尽量防止可能出现的检查漏洞。
第二，检查人员不能被检查对象了解和熟悉检查方法和预见到实施检查的规律，不能被检查对象轻易分析或研究出应对检查的方法而钻检查的空子。因此，检查人员一定要注意增强检查范围和检查范围的不可预见性，让被检查对象防不胜防，以保证检查对象工作的顺利开展，实现检查效率和检查效果的最大化。
第三，检查过程中不要无视各方面与检查相关的蛛丝马迹。检查人员要善于从各种非常规或非正式的渠道获取对检查有用的各类信息。因为在非常规或非正式检查的情况下，被检查对象对检查人员的警觉性较低，往往不轻易地就会暴露出一些与违规问题相关联的蛛丝马迹。作为检查人员就要善于掌握各种蛛丝马迹的方法和技巧，为检查工作及时提供一些有价值的信息。从各种非常规或非正式的渠道获取对检查有用的信息，不仅需要检查人员具备一定的职业敏感和职业经历，而且还需要检查人员多做有心人。检查人员还要善于分析和判断出各种对检查有用的信息，善于从获取的这些信息中筛选出对印证存在问题有价值的信息。如果能够做到这些，将很有可能对检查工作起到突破性的作用，使检查工作取得意想不到的效果，到达事半功倍的效果。
为期一个月的会计实习完毕了，仔细回想起来，虽然没有预期的刺激和好玩，或者说没有到达老师的预期目标，但觉得自己的收获还是不小。
（1）通过听报告，了解了现代企业的一些特征，掌握了一些有关专业方面的知识，扩展了我的知识面。更重要的是让我认识到了现在自己面临的问题。作为一名马上要毕业的学生，我必须加快心里调整，调整自己的期望值。因为在没有步入社会之前，总是把前途、工作想得无限美好，从而当真正走上社会，会发现工作岗位特别少或者很不理想，会产生很大的落差。所以这个时候，要正确评价自己，使个人期望与企业、社会的需要相协调。当我们真正走上工作岗位后，在实际工作中，要发挥主观能动性，适应新的环境，这就要求我们从实际出发，主动适应环境，而不是怨天尤人。同时在以后的工作及人生规划中，我们必须确立一个远大的目标，并脚踏实地的去为之奋斗。并且要做一个对社会有用的人，因为我们是属于社会的，个人的开展离不开社会，只有做一个对社会有用的人，社会才会需要我们，我们才能有时机发挥自己的才能，才能真正实现我们的价值。
（2）通过参观几个典型的生产企业，我了解了不同生产企业的生产工艺流程。在康师傅饮品西安分公司，了解了无菌条件下饮品的制作过程，即“五位一体“生产流程，所有的工作都是有机器自动化完成的，所用的工人很少；
在盾安电器和中钢铁公司，它俩有相似点，就是这两个公司都是一些大型的生产设备，固定资产所占比重较大；新华印刷厂那么与前面几个企业的差异较大，它的工艺过程比较复杂，而且大部分靠人工去完成。总之，不同的企业，生产工艺各不相同会计人员的处理方法也不会一样。
（3）通过在希格玛会计事务所实习，我接触到了有关会计的实务，使以前所学的专业知识有了实践的时机，即理论联系实践；
稳固了以前所学知识，也加深了对以前所学知识的理解；并对审计有了一定的了解，关于审计的程序，审计报告的内容都有了一定的感性认识，同时学会了简单的抽查凭证，从凭证中找出存在的问题，也学会了简单的银企对账方法。最重要的是：第一次步入社会，第一次知道纪律的重要性，也意识到社交能力的重要性。在与同事相处中，要积极主动，把握间隔，平等待人，正确对待竞争，即处理好各种人际关系。
因为只有在一个和谐愉悦的工作环境中，我们才能心情放松，这对工作来说也非常重要。
会计实务报告11
一、实习的目的
社会实践是学生根据专业教学要求所学的一些理论知识的综合应用。其目的是让学生接触社会，加强学生对社会的认识，培养和训练学生认识社会、观察社会、分析问题和解决问题的能力，提高学生的专业技能，使其快速融入工作。20xx年3月至4月，在上海乐高船务深圳分公司各方面实习。实习报告如下:
一、实习单位概况
科利尔是一家提供全球NVOCC业务的综合性集团公司，总部位于德国。科利尔在香港、中国大陆和德国拥有独资公司，在新加坡、印尼、马来西亚和泰国拥有姊妹公司。此外，科利尔已经与160多个全球合作伙伴建立了国际网络。科尔耶的宗旨是“顾客至上”。致力于为客户提供后续跟踪和处理服务。为了完成这样的服务，我们在亚洲和欧洲建立了自己的公司，并有自己的工作团队。Collyer随时为客户提供全方位的发货信息。中国已获营业执照，专业人士组成了九个分支机构。
二、实习岗位的引入
我在工作中负责集团的财务部门。集团财务部有三个人，信贷经理琳达，南希和我，他们负责照顾我。他们特别照顾我。有幸跟随两位工作10多年，有丰富会计经验的会计。虽然我也是会计专业的，但是我缺乏实践经验，有些甚至在学校也学不会。这是一种对事业的奉献和勤奋精神。我们三个人组成了一个小团队。琳达先带我熟悉了一下周围的环境，她很开心的把我一一介绍给公司不同部门的员工。回到办公室，她语重心长的教我，人际关系不要局限在这个小办公室里。即使办公室很大，她也要出去接近外面的人，尤其是经常和自己打交道的人！“人知道多了，事情就好办多了！”我第一天上班，她给我上了一课。她英语很好，我以她为榜样。她告诉我团队和人际关系的重要性！最让我印象深刻的是，她告诉我，虽然他可以教我每天需要做的过程，但我需要积累自己的经验，这是我在以后的工作中真正体会到的。经验很重要，尤其是会计。我还在学习阶段，一般简单的工作我负责，复杂的交给部门老前辈，实习主要是以学习的态度。
我们的主要工作流程是做公司的月度账目，并对账目进行核对，让公司领导知道每个月的'盈亏情况。
三、实习内容
会计是以货币为主要计量单位，反映和监督单位经济活动的一种经济管理工作。会计专业作为一门应用性很强的学科和重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计。经济越发展，会计工作就越重要。
鉴于此，经过三年的大学学习和生活，通过对会计原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、税法的学习，可以说对会计已经比较熟悉了。会计的专业基础知识、基本理论、基本方法、结构体系我基本都掌握了，但在这里想你掌握了一定的会计理论知识只能是空谈。因此，本着“实践是检验真理的唯一标准”的坚定信念，认为只有将书本上学到的理论知识运用到实际的会计实践中，才能真正掌握这些知识。
1.负责公司会计凭证的编制，各类会计凭证的审核、装订和保管，各类账簿的登记和保管。
2.准备会计报表(资产负债表、利润表等))每月进行分析总结，上报公司领导备案决策。
3.监督公司的财务运作，及时与出纳核对现金、应收(付款)凭证、应收(付款)票据，做到账数、票据清楚。
(1)核签证书原件；(2)会计凭证的编制；(3)会计记账登记；(3)会计报告的编制、分析和解释；(5)会计用于处理企业管理中的各种事务；(6)内部审计；(7)会计档案的整理和保管；(8)其他依法应当办理的会计事项。
会计业务应包括预算、决算、成本、出纳等会计业务。在组织中准备报表也是一件非常重要的事情。会计报表的目的是向组织中的信息使用者提供有用的信息。会计信息应该准确、全面、及时，但目前的财务报表有许多局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将是自动化、网络化、不及时的，突破了时间和空间的限制。随着电子信息的飞速发展，人类正在大步迈入信息社会。网络经济正以意想不到的速度快速发展。短短几年时间，电子商务作为网络经济的重要组成部分，进入了人们的视野，对传统会计产生了深刻的影响。按照信息时代的要求，基本实现了管理的信息化、自动化和网络化。
一个月的实习结束了。在这次实习中，我学到了很多课堂上学不到的知识，受益匪浅。可以说对财务会计比较熟悉。我们已经基本掌握了与财务会计相关的所有专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系。但这些似乎只是理论。如果把这些理论性很强的东西付诸实际应用，我们就无从下手，一无所知。
以前一直以为自己的会计理论知识扎实，很强。就像我所有的工作一样，我已经掌握了规则，遵守规则是对的。所以，做一个优秀的财务会计应该没问题。现在才发现，会计其实更讲究的是实用性和实用性。离开操作和练习，其他都是零！会计就是做账，查账。
会计实务报告12
课程名称：会计实务综合实验
院系名称：经济管理管理
专业班级：会计09-
学生姓名：
学号：
指导教师：xx
黑龙江工程学院教务处制
实验项目
会计实务综合实验
实验日期
一、实验目的
通过本实验的操作，能够强化理论与实践的结合，使学生掌握会计业务的处理方法，加深对会计理论知识的理解和掌握，通过对会计业务的运用和基本技能的训练，将专业理论和会计实务紧密结合。本实验的操作，也是对学生所学专业知识掌握程度及运用能力的一次综合考查，为他们以后从事的会计工作打下扎实的基础。
二、实验用材料
1、实验模拟教材
2、计算器
3、钢笔、直尺等
三、实验内容
根据本学期所学的中级会计实务的内容，解决我们实习中老师布置的问题，本学期所学的重点主要是投资性房地产、非货币性资产交换、借款费用、债务重组、或有事项、所得税的计算、会计政策、会计估计变更和差错更正以及资产负债表日后事项的调整。把每一个业务题都当作一个真实的业务处理，综合的运用本学期所学的重点内容。并学会综合简洁的整理好每一笔业务的处理分录以及财务报表中的体现方式，调整以前年度会计报表的方法等。
四、实验中存在的问题
（1）对课本知识的不熟悉，对会计估计变更和会计政策变更有些分不清界限。
（2）在最后的归集"以前年度损益调整"到"利润分配-未分配利润"的时候有时候数字会出现一些差错。
（3）对所得税的结转方面，应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的理解不够深入，有时会分不清弄得很混乱。
（4）对一些报表、表格的填列不是很清楚会有错误。
五、实验体会
本学期我们学习的是中级会计实务，讲解的内容也是上学期所学的财务会计的补充，都是一些企业中很难遇到的情况和问题，相对于上学期难度比较大。在平时的课堂中的学习觉得有些问题通过老师同学的沟通也是比较容易理解的，但是，也许是所做的习题量不够对业务处理的要点没有很准确的把握，这样就导致我们现在在实习中会遇到很多的'问题都要通过阅读书本才能够了解和处理。
会计的工作本身就是个细致的活，所以也要求我们能过谨慎细心的完成，对于，这次实习中的改错的题，就需要我们有扎实的基本功去挑出隐藏在题目中的小小的问题，了解每一个小问题的处理方法，注意细节的完成，会计的工作也是由每一个简单的细节的问题组成的大的业务问题。也许，一个大的企业中有很多的会计人员，每个人可能就会专门的负责某几个账户的问题，但是，在一个小的企业就没有那么多的会计人员了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也会为我们以后更好的发展做好准备。我们这一次所学的内容在一个企业中会很少发生，但是，我们也不应该就忽视这些问题的学习、熟悉、深入的了解和熟练的掌握。在"职来职往"节目中十八位达人中的一位星巴克的财务分析人王玺说过一句话："没有任何会计基础的人，只要想做会计的工作，认真的学习三个月就可以做最基础的会计工作了。"说明会计的学习还是比较容易的，就看你的认真度了。
在这次的实习中我觉得在第一次做这样的工作时，最好是有一个集体一起的讨论分析这些个问题，还有数字的核对，会计分录的建立。这样就会有一个愉快的氛围能让我们不是很烦躁，心情愉快才能解决那些纠结的数字问题。
六、教师评语
成绩
指导教师签字：
年月日
会计实务报告13
第一次
实训课程：出纳实务实训
◆实训项目：基本技能
指导老师：张XX
◆实训时间：20xx年4月28号星期一第1—4节；20xx年4月29号星期二第1—4节
实训地点：18栋102
◆实训目的、要求：掌握大写、小写数码字的正确书写方式。掌握常用的纸币和硬币的整点方法。掌握流通中的人民币的防伪特征。掌握保险柜的使用常识及其日常管理要求。通过实训，培养严谨的工作态度；培养敏锐的洞察力。
◆实训内容：
1、会正确书写大、小写数码字。
2、会用常用方法整点钱币。
3、能鉴别人民币。
4、会翻打传票。
◆实训步骤：
（1）老师讲解各种技能训练方法；
（2）老师示范；
（3）学生训练；
（4）老师上课随机抽查几位同学展示作业，点评纠正。
◆实训总结与体会：
通过本次实训，我了解了......（主要是出纳岗位及其职业能力要求方面的内容），学会了......（技能方面的）。
第二次
实训课程：出纳实务实训
◆实训项目：现金管理
指导老师：张XX
◆实训时间：20xx年4月29号星期二；第5—8节实训地点：18栋102
◆实训目的、要求：能正确理解现金的概念，熟悉现金管理的`相关规定；掌握现金收付的相关规定；掌握现金清查制度。通过实训，培养严谨的工作态度；培养敏锐的洞察力。
◆实训内容：会办理现金收付业务；会办理现金存取业务；会处理现金溢缺业务。
◆实训步骤：
（1）老师讲解各种技能训练方法；
（2）老师示范；
（3）学生训练；
（4）老师随机抽查几位同学展示作业，点评纠正。
◆实训总结与体会：
通过本次实训，我了解了......（主要是现金管理方面的要求内容），学会了......（技能方面的）。
第三次
各种银行结算和支付。
◆实训步骤：
（1）老师讲解各种结算方法和任务；
（2）老师示范；
（3）学生训练；
（4）老师随机抽查几位同学展示作业，点评纠正。
◆实训总结与体会：
通过本次实训，我了解了......（主要支票、本票、银行汇票等的结算办法要求、内容），学会了......（技能方面的）。
第四次
实训课程：出纳实务实训
◆实训项目：银行业务
指导老师：张XX
◆实训时间：20xx年5月4号星期五（补上周五课）第1—4节
实训地点：18栋102
◆实训目的、要求：
1、能够熟练掌握银行结算办法的要求；
2、能够熟练掌握各种银行结算办法的适用范围和流程；
3、能够运用各种银行结算办法处理经济业务。
◆实训内容：
１、能够根据业务选择合适的银行结算办法如商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付、信用证等；
2、能够利用各种结算办法正确办理各种银行结算和支付。
◆实训步骤：
（1）老师讲解各种银行结算方法和任务；
（2）老师示范；
（3）学生训练；
（4）老师随机抽查几位同学展示作业，点评纠正。
◆实训总结与体会：
通过本次实训，我了解了......（主要是各种银行结算办法如商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付、信用证等的要求内容），学会了......（技能方面的
第五次
实训课程：出纳实务实训
◆实训项目：涉税业务
指导老师：张XX
◆实训时间：20xx年05月07号星期三第5—6节
实训地点：18栋102
◆实训目的、要求：
1、能掌握税务登记的相关知识；
2、能掌握办理纳税申报的程序；
3、能掌握发票的相关规定。
◆实训内容：
1、会办理开业及变更税务登记；
2、会办理纳税申报；
3、会填制及管理凭证、发票。
◆实训步骤：
（1）老师讲解税务登记和纳税申报的程序；
（2）老师布置任务；
（3）学生训练；
（4）老师随机抽查几位同学展示作业，点评纠正。
◆实训总结与体会：
通过本次实训，我了解了......，学会了......
第六次
实训课程：出纳实务实训
◆实训项目：出纳工作交接
指导老师：张XX
◆实训时间：20xx年5月07号星期三第7—8节
实训地点：18栋102
◆实训目的、要求：
1、了解出纳工作交接的原因。
2、了解出纳工作交接的内容。
3、掌握出纳工作交接的方法。
◆实训内容：能够妥善处理好出纳的交接工作；
◆实训步骤
：（1）老师讲解出纳工作交接原因、内容和方法；
（2）老师布置任务；
（3）学生训练；
（4）老师随机抽查几位同学展示作业，点评纠正。
◆实训总结与体会：
通过本次实训，我了解了......，学会了......
会计实务报告14
在xx学院学习会计专业的三年中，有两年半的理论课和六个月的实习。这半年是我们理论联系实际的最好时机。以下是我在财务会计实习的报告。
一、实习的目的
既然在学校学了两年半的知识，就要在企业实践，才能消化更多的知识，成为自己的事情。正如领导所说:心不如行；体现“行动”的重要性；考虑到我们的实际情况，因为我们这个年龄的人通常没有社会经验；通过实习，我们可以勇敢地跨越心理障碍，向社会迈出第一步，在原有对学校信任的基础上，走向复杂的社会，无形中增加了我们的自信心。
二、实习过程
说到实习，第一个必须是岗前培训。我的训练期是四天。在这四天里，我和许多不同类型的人一起训练；公司有后备干部，搬运工，叉车司机，质检员。面对这些不同类型不同文化程度的人，你会觉得有的人聪明圆滑，有的人真实，有的人热情开朗；但是在各种染缸中，我们有一个共同点，就是经过培训，我们企业的'所有成员都要共同维护公司的利益。培训期间，我的第二站是去部门见习，让我在培训日多了解一下自己在未来工作中的职责和工作内容。培训过程是进入企业的第一阶段。
培训结束后，我被总部分配到xx分公司实习。我在公司实习的岗位是会计，但是分公司人不多，所以大家的工作量都会增加，每个人每个流程都要精通。所以，我到公司后的第一份工作是在产房做实习生。我公司的单据分为两种:一种是普通零件的托运单；二、优质商品托运单。交付部分有许多值得注意的地方。一般的交付过程是定价、计费、贴标签、贴标签和装载。就像标签一样，标签一定要写的工整；日期和序列号必须准确。标签不能贴错，也不能漏贴。这些细节都是值得我们关注的，只有真心关注才能做好，也体现了“细节决定成败”这句话。
在邮局呆了一段时间后，我来到了会计部。这是我以后的正式工作。我跟着原来的会计学习，她教我，安排我一天的工作流程；到的第一天，师傅就跟我说:“其实物流行业的会计很少跟正规会计专业有关系。工作也很繁琐。”经过一段时间的观察，是真的，因为会计要做的报表和账单都是按照公司规定的格式，只要按照表格填写信息就可以了。提货原则比较强；客户不能向我们提供证明其身份的有效证件，我们也不能为他们提货。
三、实习扎实
虽然已经一个多月了，但是感觉动手能力和沟通能力都在不断提高。以前我一直以为自己做错了会给别人带来麻烦，所以从来不敢大胆尝试，即使知道是什么感觉。这也是我自己的缺点之一。还有就是我的交流。我以前很安静，哪里都不敢说什么。但是经过一个多月的训练，我觉得我在这两方面都有进步，有进步。最起码可以也敢于和不同的人交谈，说出自己内心的想法。
在公司工作一个多月，也是一个从无知到有点难以理解的过程。因为我的专业是现代物流，但是我的实习岗位是会计，所以对于我来说，从一个我不知道什么是会计的情况下学习就更困难了，因为人做的事情很快，一眨眼就过去了，你可能没看清楚，但不是所有你不知道的事情都会被如实告知。我记得刚到公司的时候，我们经理跟我说:“一切都是通过我自己的观察和学习，不是一切都需要教和照顾。”当时这句话让我知道，我要努力，努力，再努力，才能跟上别人的脚步，跟上公司的要求。
我觉得我们这种刚出社会的人，应该全心全意的“归零”。只有这样，才能吸收更多有用的东西，才能让心态“归零”，就像新生一样。一切重新开始，你努力去适应所有的不适应。经过一些经历和探索，你会继续你旺盛的生命力。这不就意味着我们以后也会面临同样的社会困难吗？
总之，我觉得经历了这段经历之后，对自己未来的社会观会有一些看法和体会。这一次，我觉得我以后什么都能做。只有我自己经历过，才是真正的人才。我一直相信努力会成功。
会计实务报告15
一、实习的目的
会计是以提高经济效益为目的，对会计单位的经济业务进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策和监督的会计手段。也是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，随着经济的发展，会计越来越重要。
有鉴于此，经过半年的大学学习和生活，通过对基础会计的学习，可以说对会计有了一点了解，基本掌握了会计的全部专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，但这些似乎都只是纸上谈兵。如果把这些理论性很强的东西投入实际应用，那么我想我肯定是无从下手，一无所知。认为自己在这里掌握了一定的会计理论知识，只能是空谈。所以，抱着“实践是检验真理的唯一标准”的坚定信念，认为只有把书本上学到的理论运用到实际的会计实践中，才能真正掌握这些知识。
二、实习过程
会计是一个有经验的职业，工作经验是求职时的优势。为了积累更多的工作经验，通过学校的努力，在学校的教室里设计一个会计模拟办公室是一个非常难得的实习机会。实习期间，我努力将在会计实习报告学校学到的理论知识转化为实践，努力做到理论联系实际。实习期间，能遵守纪律，不迟到，早退，认真完成分配的工作，取得很大成绩。同时，我也发现了很多不足。
实习期间，我参加了整整两周的出纳工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、记账到编制会计报表。真正从课本到现实，从抽象的理论到丰富多彩的现实生活，认真了解事业单位会计工作的全过程，认真学习各种学校经济业务的会计事务所
实习期间，我利用这个难得的机会努力学习，严格要求自己，虚心向老师请教，认真学习会计理论，利用课余时间学习一些课本内容以外的相关知识，掌握一些基本的会计技能。
在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实践和理论结合很强的学科。虽然我学过这门课，但是刚开始做具体业务的时候，感觉和书本有些不一样。实际工作中的事务精细复杂，只有多练习才能牢牢把握。这次实习的主要目的是看看我们所学的理论知识与公司实际操作的差异，有哪些相似之处，如何实施内部控制，如何实施新的会计政策，新旧政策如何过渡，如何处理一些特殊的账目等等。带着这些问题，我用眼睛看了半个月，咨询了不懂的老师，让我在会计实务报告中对这些问题有了一些答案，达到了这次实习的目的。
课本上学到的知识是最基础的知识。无论实际情况如何变化，掌握最基本的知识，都可以让每一次变化都带着相同。现在很多学生觉得自己不能运用课堂上学到的知识，感到很失落。但是，我想，没有书本知识，他们怎么应对这个瞬息万变的社会呢？
三、实习演讲
这次实习之后，虽然时间很短。但我学到的是我在大学学不到的东西。
会计是一项乏味的工作。实习期间，整天对枯燥的账目和数字感到厌烦和厌倦，以至于在会计上犯了很多错误。越错越烦越错，只会让事情变得更糟。反之，只要用心去做，就会发现两面性。做的越多越觉得好玩，做的越多。梁启超说：一切职业都是有趣的，只要你愿意去做，兴趣自然就产生了。所以严禁做账：马虎、粗心、浮躁。做什么都是一样的，需要毅力、关心和毅力，才会到达成功的彼岸！虽然实习结束了，但是经过这次实习，我学到了很多。我从我的专业知识和生活中受益匪浅。感谢学校提供这次实习机会。
这一年的实习让我感触颇深，仿佛自己突然长大了，明白了很多做人做事的道理。真正明白学习的意义，时间的珍贵，人生的真谛。让我更清楚自己肩上的重要任务，看到自己的定位，看到自己的人生方向。这次实习让我受益终生。在工作中，把每个人都当成自己的导师，取长补短，不断学习，这样才能在工作中收获更多，为以后的人生铺路。一年又短又长，让我厌倦了在公司工作。同时也让我学到了很多，受益匪浅。感觉这个暑假变得充实了。在福建海天建筑工程有限公司的实习不仅开阔了我的视野，也增长了我的知识面。
以下是我这次实习学到的会计知识和道理，书本上学不到的。会计在公司扮演着越来越重要的角色。会计是以提高经济效益为目的，从数量和数量上对会计单位的经济业务进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策和监督的会计手段。也是经济管理活动的.重要组成部分。会计专业作为一门应用性很强的学科和重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就越重要。会计的专业基础知识、基础理论、基本方法、结构体系我基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵。如果把这些理论性很强的东西应用到实践中，我想我肯定是无从下手，一无所知。
认为自己在这里掌握了一定的会计理论知识，只能是空谈。只有把书本上学到的理论运用到实际的会计实践中，才能真正掌握这些知识。我们平时在学校学的只是课本上的知识，缺乏工作经验，不能满足会计工作的需要。为了积累会计专业的工作经验，我在唐山三友集团氯碱有限公司获得了一个难得的实习机会..实习期间，我努力将在学校学到的理论知识转化为实践，努力做到理论联系实际。实习期间能遵守工作纪律，不迟到不早退，认真完成领导交办的工作，赢得了学习领导和全体员工的一致好评。
同时，我也发现了自己的很多缺点。这里的同事对我很好。他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置和各科目的具体会计内容，并向我讲解了一些担任会计岗位的基本知识要领。他们也回答了我的提问和回答，特别是一些基础的会计操作，并给予了认真的指导。我非常感谢他们对我的教导。刚接触社会的时候遇到这样的大师，我是幸运的。虽然实习没有正式工作那么忙，那么累，但是我真的把自己融入到工作中去了，所以感觉自己活的充实了，收获了很多。
在他们的帮助下，我很快适应了这里的工作环境，开始尝试独立做一些事情。我在这里收获了很多。我学到了很多知识，比如入行、记账、过账、填制会计凭证、使用打印机等。，掌握了会计工作的基本流程，学会了很多为人处事的方法，认识到了持续学习的重要性，更多地了解了会计专业的特点，发现电算化在公司的应用越来越多。以下是我的实习收获和收获。公司里的凭证已经基本由电脑生成的打印机完成了，很现代化。而且我发现这里用的用友软件非常方便快捷，网络可以很好的为公司服务。
实习一个月，基本掌握了记账方法：首先根据业务发生情况，取得原始凭证，登记为会计凭证。然后，根据会计凭证，登记其明细账。期末，填写账户汇总表和试算表，最后在总账中登记。成本结转后，根据总分类账，填写资产负债表、利润表、利润表等年度报表。
这是会计操作的一般顺序和基本流程。会计是一项乏味的工作。结账前必须进行对账，主要是为了发现和纠正记账错误。因为会计核算过程中难免会出现差错，各种环节都可能出现差错，比如会计凭证填制差错、会计核算过程中的差错、实物保管过程中的疏忽等等。因此，会计期末用会计凭证、其他账簿和实际材料核对账簿，可以保证账证相符、账账相符，是会计信息真实性和可靠性的保证，为报表的编制奠定了良好的基础。
以前一直以为自己的会计理论知识扎实，很强。就像我所有的工作一样，我已经掌握了规则，遵守规则是对的。所以，做一个优秀的会计应该没问题。现在才发现，会计其实更讲究的是实用性和实用性。会计具有连通性、逻辑性和规范性。每项业务都必须根据原始凭证登记到可能关联的账户中，如记账凭证、明细账、日记账、三栏账、多栏账和总账。每一笔会计交易都是有根据的，按时间顺序一笔一笔的记录，很有逻辑。在会计实践中，不允许随意增加或篡改错账更正。每一个程序和步骤都是以会计制度为基础的。体现了会计的规范化。
实习期间，整天对枯燥的账目和数字感到厌烦和厌倦，以至于在会计上犯了很多错误。越错越烦越错，只会让事情变得更糟。反之，只要用心去做，就会发现两面性。做的越多越觉得好玩，做的越多。梁启超说：一切职业都是有趣的，只要你愿意去做，兴趣自然就产生了。所以严禁做账：马虎、粗心、浮躁。做什么都是一样的，需要毅力、关心和毅力，才会到达成功的彼岸！在这次会计实践中，我受益匪浅。只实习一个月，就受益终身。感谢公司给我提供这样的实习机会，更感谢同事们一个多月来的细心照顾和耐心指导。
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