研究报告范例(15篇)
在生活中，我们使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的研究报告，希望能够帮助到大家。
研究报告1
一、医疗机构设置项目背景
（一）项目名称
（二）项目的承办单位
（三）承担可行性研究工作的单位情况
（四）项目的主管部门
（五）项目建设内容、规模、目标
（六）项目建设地点
二、项目可行性研究主要结论
在可行性研究中，对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明确的结论，主要包括：
（一）项目产品市场前景
（二）项目原料供应问题
（三）项目政策保障问题
（四）项目资金保障问题
（五）项目组织保障问题
（六）项目技术保障问题
（七）项目人力保障问题
（八）项目风险控制问题
（九）项目财务效益结论
（十）项目社会效益结论
（十一）项目可行性综合评价
三、主要技术经济指标表
在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项目作全貌了解。
四、存在问题及建议
对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。
第二部分医疗机构设置项目建设背景、必要性、可行性
这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。
一、医疗机构设置项目建设背景
（一）国家或行业发展规划
（二）项目发起人以及发起缘由
二、医疗机构设置项目建设必要性
三、医疗机构设置项目建设可行性
（一）经济可行性
（二）政策可行性
（三）技术可行性
（四）模式可行性
（五）组织和人力资源可行性
第三部分医疗机构设置项目产品市场分析
市场分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一个项目，其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果，还可以决定产品的价格、销售收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。
一、医疗机构设置项目产品市场调查
（一）医疗机构设置项目产品国际市场调查
（二）医疗机构设置项目产品国内市场调查
（三）医疗机构设置项目产品价格调查
（四）医疗机构设置项目产品上游原料市场调查
（五）医疗机构设置项目产品下游消费市场调查
（六）医疗机构设置项目产品市场竞争调查
二、医疗机构设置项目产品市场预测
市场预测是市场调查在时间上和空间上的延续，利用市场调查所得到的信息资料，对本项目产品未来市场需求量及相关因素进行定量与定性的判断与分析，从而得出市场预测。在可行性研究工作报告中，市场预测的结论是制订产品方案，确定项目建设规模参考的重要根据。
（一）医疗机构设置项目产品国际市场预测
（二）医疗机构设置项目产品国内市场预测
（三）医疗机构设置项目产品价格预测
（四）医疗机构设置项目产品上游原料市场预测
（五）医疗机构设置项目产品下游消费市场预测
（六）医疗机构设置项目发展前景综述
第四部分医疗机构设置项目产品规划方案
一、医疗机构设置项目产品产能规划方案
二、医疗机构设置项目产品工艺规划方案
（一）工艺设备选型
（二）工艺说明
（三）工艺流程
三、医疗机构设置项目产品营销规划方案
（一）营销战略规划
（二）营销模式
在商品经济环境中，企业要根据市场情况，制定合格的销售模式，争取扩大市场份额，稳定销售价格，提高产品竞争能力。因此，在可行性研究报告中，要对市场营销模式进行详细研究。
1、投资者分成
2、企业自销
3、国家部分收购
4、经销人代销及代销人情况分析
（三）促销策略
第五部分医疗机构设置项目建设地与土建总规
一、医疗机构设置项目建设地
（一）医疗机构设置项目建设地地理位置
（二）医疗机构设置项目建设地自然情况
（三）医疗机构设置项目建设地资源情况
（四）医疗机构设置项目建设地经济情况
（五）医疗机构设置项目建设地人口情况
二、医疗机构设置项目土建总规
（一）项目厂址及厂房建设
1、厂址
2、厂房建设内容
3、厂房建设造价
（二）土建总图布置
1、平面布置。列出项目主要单项工程的名称、生产能力、占地面积、外形尺寸、流程顺序和布置方案。
2、竖向布置
（1）场址地形条件
（2）竖向布置方案
（3）场地标高及土石方工程量
3、技术改造项目原有建、构筑物利用情况
4、总平面布置图（技术改造项目应标明新建和原有以及拆除的建、构筑物的位置）
5、总平面布置主要指标表
（三）场内外运输
1、场外运输量及运输方式
2、场内运输量及运输方式
3、场内运输设施及设备
（四）项目土建及配套工程
1、项目占地
2、项目土建及配套工程内容
（五）项目土建及配套工程造价
（六）项目其他辅助工程
1、供水工程
2、供电工程
3、供暖工程
4、通信工程
5、其他
第六部分医疗机构设置项目环保、节能与劳动安全方案
在项目建设中，必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全方面的法规、法律，对项目可能造成周边环境影响或劳动者健康和安全的因素，必须在可行性研究阶段进行论证分析，提出防治措施，并对其进行评价，推荐技术可行、经济，且布局合理，对环境有害影响较小的最佳方案。按照国家现行规定，凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度，同时，在可行性研究报告中，对环境保护和劳动安全要有专门论述。
一、医疗机构设置项目环境保护
（一）项目环境保护设计依据
（二）项目环境保护措施
（三）项目环境保护评价
二、医疗机构设置项目资源利用及能耗分析
（一）项目资源利用及能耗标准
（二）项目资源利用及能耗分析
三、医疗机构设置项目节能方案
（一）项目节能设计依据
（二）项目节能分析
四、医疗机构设置项目消防方案
（一）项目消防设计依据
（二）项目消防措施
（三）火灾报警系统
（四）灭火系统
（五）消防知识教育
五、医疗机构设置项目劳动安全卫生方案
（一）项目劳动安全设计依据
（二）项目劳动安全保护措施
第七部分医疗机构设置项目组织和劳动定员
在可行性研究报告中，根据项目规模、项目组成和工艺流程，研究提出相应的企业组织机构，劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。
一、医疗机构设置项目组织
（一）组织形式
（二）工作制度
二、医疗机构设置项目劳动定员和人员培训
（一）劳动定员
（二）年总工资和职工年平均工资估算
（三）人员培训及费用估算
第八部分医疗机构设置项目实施进度安排
项目实施时期的进度安排是可行性研究报告中的一个重要组成部分。项目实施时期亦称投资时间，是指从正式确定建设项目到项目达到正常生产这段时期，这一时期包括项目实施准备，资金筹集安排，勘察设计和设备订货，施工准备，施工和生产准备，试运转直到竣工验收和交付使用等各个工作阶段。这些阶段的各项投资活动和各个工作环节，有些是相互影响的，前后紧密衔接的，也有同时开展，相互交叉进行的。因此，在可行性研究阶段，需将项目实施时期每个阶段的工作环节进行统一规划，综合平衡，作出合理又切实可行的'安排。
一、医疗机构设置项目实施的各阶段
（一）建立项目实施管理机构
（二）资金筹集安排
（三）技术获得与转让
（四）勘察设计和设备订货
（五）施工准备
（六）施工和生产准备
（七）竣工验收
二、医疗机构设置项目实施进度表
三、医疗机构设置剂项目实施费用
（一）建设单位管理费
（二）生产筹备费
（三）生产职工培训费
（四）办公和生活家具购置费
（五）其他应支出的费用
第九部分医疗机构设置项目财务评价分析
一、医疗机构设置项目总投资估算
医疗机构设置项目可行性研究报告总投资估算
图：项目总投资估算体系
二、医疗机构设置项目资金筹措
一个建设项目所需要的投资资金，可以从多个来源渠道获得。项目可行性研究阶段，资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果，研究落实资金的来源渠道和筹措方式，从中选择条件优惠的资金。可行性研究报告中，应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。并附有必要的计算表格和附件。可行性研究中，应对下列内容加以说明：
（一）资金来源
（二）项目筹资方案
三、医疗机构设置项目投资使用计划
（一）投资使用计划
（二）借款偿还计划
四、项目财务评价说明&财务测算假定
（一）计算依据及相关说明
（二）项目测算基本设定
五、医疗机构设置项目总成本费用估算
医疗机构设置项目可行性研究报告总成本费用估算
（一）直接成本
（二）工资及福利费用
（三）折旧及摊销
（四）工资及福利费用
（五）修理费
（六）财务费用
（七）其他费用
（八）财务费用
（九）总成本费用
六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算
（一）销售收入
（二）销售税金及附加
（三）增值税
（四）销售收入、销售税金及附加和增值税估算
七、损益及利润分配估算
八、现金流估算
（一）项目投资现金流估算
医疗机构设置项目可行性研究报告投资现金流估算
（二）项目资本金现金流估算
医疗机构设置项目可行性研究报告资本金现金流估算
九、不确定性分析
在对建设项目进行评价时，所采用的数据多数来自预测和估算。由于资料和信息的有限性，将来的实际情况可能与此有出入，这对项目投资决策会带来风险。为避免或尽可能减少风险，就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响，以确定项目的可靠性，这就是不确定性分析。
根据分析内容和侧重面不同，不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可视项目情况而定。
（一）盈亏平衡分析
（二）敏感性分析
第十部分医疗机构设置项目财务效益、经济和社会效益评价
在建设项目的技术路线确定以后，必须对不同的方案进行财务、经济效益评价，判断项目在经济上是否可行，并比选出优秀方案。本部分的评价结论是建议方案取舍的主要依据之一，也是对建设项目进行投资决策的重要依据。本部分就可行性研究报告中财务、经济与社会效益评价的主要内容做一概要说明
一、财务评价
财务评价是考察项目建成后的获利能力、债务偿还能力及外汇平衡能力的财务状况，以判断建设项目在财务上的可行性。财务评价多用静态分析与动态分析相结合，以动态为主的办法进行。并用财务评价指标分别和相应的基准参数――财务基准收益率、行业平均投资回收期、平均投资利润率、投资利税率相比较，以判断项目在财务上是否可行。
（一）财务净现值
财务净现值是指把项目计算期内各年的财务净现金流量，按照一个设定的标准折现率（基准收益率）折算到建设期初（项目计算期第一年年初）的现值之和。财务净现值是考察项目在其计算期内盈利能力的主要动态评价指标。如果项目财务净现值等于或大于零，表明项目的盈利能力达到或超过了所要求的盈利水平，项目财务上可行。
医疗机构设置项目可行性研究报告财务净现值
（二）财务内部收益率（FIRR）
财务内部收益率是指项目在整个计算期内各年财务净现金流量的现值之和等于零时的折现率，也就是使项目的财务净现值等于零时的折现率。
财务内部收益率是反映项目实际收益率的一个动态指标，该指标越大越好。一般情况下，财务内部收益率大于等于基准收益率时，项目可行。医疗机构设置项目可行性研究报告财务内部收益率
（三）投资回收期Pt
投资回收期按照是否考虑资金时间价值可以分为静态投资回收期和动态投资回收期。以动态回收期为例：
（l）计算公式
动态投资回收期的计算在实际应用中根据项目的现金流量表，用下列近似公式计算：Pt＝（累计净现金流量现值出现正值的年数-1）+上一年累计净现金流量现值的绝对值/出现正值年份净现金流量的现值
（2）评价准则
1）Pt≤Pc（基准投资回收期）时，说明项目（或方案）能在要求的时间内收回投资，是可行的；
2）Pt＞Pc时，则项目（或方案）不可行，应予拒绝。
（四）项目投资收益率ROI
项目投资收益率是指项目达到设计能力后正常年份的年息税前利润或营运期内年平均息税前利润（EBIT)与项目总投资（TI）的比率。总投资收益率高于同行业的收益率参考值，表明用总投资收益率表示的盈利能力满足要求。医疗机构设置项目可行性研究报告投资收益率ROIROI≥部门（行业）平均投资利润率（或基准投资利润率）时，项目在财务上可考虑接受。
（五）项目投资利税率
项目投资利税率是指项目达到设计生产能力后的一个正常生产年份的年利润总额或平均年利润总额与销售税金及附加与项目总投资的比率，计算公式为：
投资利税率=年利税总额或年平均利税总额/总投资×100%投资利税率≥部门（行业）平均投资利税率（或基准投资利税率）时，项目在财务上可考虑接受。
（六）项目资本金净利润率（ROE）
项目资本金净利润率是指项目达到设计能力后正常年份的年净利润或运营期内平均净利润(NP)与项目资本金(EC)的比率。
医疗机构设置项目可行性研究报告资本金净利润率项目资本金净利润率高于同行业的净利润率参考值，表明用项目资本金净利润率表示的盈利能力满足要求。
（七）项目测算核心指标汇总表
二、国民经济评价
国民经济评价是项目经济评价的核心部分，是决策部门考虑项目取舍的重要依据。建设项目国民经济评价采用费用与效益分析的方法，运用影子价格、影子汇率、影子工资和社会折现率等参数，计算项目对国民经济的净贡献，评价项目在经济上的合理性。国民经济评价采用国民经济盈利能力分析和外汇效果分析，以经济内部收益率（EIRR）作为主要的评价指标。根据项目的具体特点和实际需要也可计算经济净现值（ENPV）指标，涉及产品出口创汇或替代进口节汇的项目，要计算经济外汇净现值（ENPV），经济换汇成本或经济节汇成本。
三、社会效益和社会影响分析
在可行性研究中，除对以上各项指标进行计算和分析以外，还应对项目的社会效益和社会影响进行分析，也就是对不能定量的效益影响进行定性描述。
第十一部分医疗机构设置项目风险分析及风险防控
一、建设风险分析及防控措施
二、法律政策风险及防控措施
三、市场风险及防控措施
四、筹资风险及防控措施
五、其他相关粉线及防控措施
第十二部分医疗机构设置项目可行性研究结论与建议
一、结论与建议
根据前面各节的研究分析结果，对项目在技术上、经济上进行全面的评价，对建设方案进行总结，提出结论性意见和建议。主要内容有：
1、对推荐的拟建方案建设条件、产品方案、工艺技术、经济效益、社会效益、环境影响的结论性意见
2、对主要的对比方案进行说明
3、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议
4、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见
5、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见
6、可行性研究中主要争议问题的结论
研究报告2
微信(WeChat)是腾讯公司于xx年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费(需消耗少量网络流量)语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。截止到xx年第一季度，微信已经覆盖中国 90% 以上的智能手机，月活跃用户达到 5.49 亿，用户覆盖 xx年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。xx年3月1日起，微信支付调整手续费收费政策，转账交易恢复免费，对超额提现交易收取手续费。xx年11月16日，微信在第三届世界互联网大会上获得领先科技成果奖。
xx年6月15日，微信发布《关于严厉整顿利用微信群进行赌博行为的公告》，称将整治微信群赌博行为。
微信在公告中称，近期接到举报，仍有部分用户利用微信群聊功能进行赌博行为。对此类违法违规行为，将根据国家相关法律法规及《腾讯微信软件许可及服务协议》、《微信个人帐号使用规范》进行坚决处理：对于涉赌博违规群，将进行限制该群功能使用的处理。对于涉赌博违规帐号，将根据违规程度按照阶梯性处罚原则进行限制功能、帐号封停处罚。
xx年7月，微信表示将透支信任恶意欺诈、恶意营销“划为”违反相关法律和微信用户协议的行为，并认为这是一种违法违规行为。微信还称将联合权益人进行坚决打击。
“微信智慧生活”全行业解决方案正式发布
经过微信平台开放能力的不断提升，“微信智慧生活”全行业解决方案，已经给很多企业带来巨大的移动互联变革。 目前微信已经被广泛应用到衣、食、住、行等各领域，并带来了一次次惊喜与创新的体验，一部手机走天下的移动互联网智慧生活已不再是想象：
智慧酒店：随着街町酒店杭州所有门店全自助流程上线，自助选房、微信开门、微信客服和微信支付，传统酒店实现华丽转身;
智慧餐厅：自助点餐、微信呼叫服务和自助结账，餐厅服务员少了，服务却更到位了，辛香汇、外婆家等广受欢迎的.餐饮连锁已为吃货们带来了这样的服务;
智慧百货：随时随地品牌专柜收银，不再有收银台和排队等候;虚拟货架+虚拟会员卡，线上线下不再是界限，商店24小时不打烊，实现客户体系智能化管理，上品折扣、王府井已率先实践;
智慧医院：全流程微信支付，减少排队等候;查询排队序号，到号微信提醒;药单、检查单电子化，随时查看。在广东省妇幼、粤北医院等微信智慧医院和马拉松式的就医说拜拜;
智慧快递：通过微信公众号迅速下单预约上门取件，线下微信快捷支付，实现客户的电子化、自助化、无纸化、免找零等全流程服务体验。顺丰通过智慧快递方案的落地将“信息流、资金流、物流全部打通，客户只要通过一个点就能完成所有流程。
研究报告3
一、课题的提出
1、今年来，在课堂中应用目标导学的研究中，很多研究者都把运用导学案进行的教学作为一种教学模式来进行研究。理论研究者主要从理论方面探讨目标导学教学模式的特质与理论依据，一线的教师则更多地从自身教学实践出发，从各自的学科角度对目标导学教学的具体操作进行了探索，围绕着“学案”的设计和学案的实施两方面内容进行研究，这些研究都取得了一些有效的成果。但在新课程实施的过程中，我们感觉，在上述研究的基础上，目标导学还有研究的必要，首先是目标导学的内涵及策略都需要进一步丰富。其次，现行教材的目标资料需要进一步明晰。最后，在目标进一步丰富和明确的前提下，如何真正实现导学而不是导教，还需要进行进一步的研究。
2、20xx年我校提出了目标导学教学新模式教学改革，该模式尊重了“学生是学习的主体”的思想理念，教师作为课堂教学的组织者与领导者的“主导”地位被充分显现。教师通过确定教学目标、实施教学目标、控制教学目标、检测和评价教学目标等一系列环节，利用课堂内的资源及对问题的讨论、分析与拓展。
45分钟的课堂内分步实施完成。
(一)课题研究的目的意义
1.课题研究的目的：
(1)教师学习、认可“目标导学”模式的课堂教学优点。
(2)研究学生自主学习、小组合作的实效性，真正转变教师的教学方式，提高课堂教学实效性。
(3)探索出高效的课堂教学组织形式，最大限度地发挥学生的.主体作用，使学生积极参与，乐学、会学，从而培养和提高学生的合作能力、实践能力和创新能力，提高课堂教学效率和教学质量。
2.课题研究的意义
(1)通过实施“目标导学”模式教学，探索、总结出适合该模式的历史课堂教学案例，提高教学效率和质量，改变我校一些缺乏生命活力的课堂教学方式。
(2)改变学生的学习方式，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。充分调动学生学习的积极性和主动性，从“要我学”转为“我要学”,面向全体学生。通过高效课堂走向高效学习。
(3)以研促教，加快我组教师的专业成长。促进教师更新教育观念，树立高效教学观，逐步提高我组教师的整体素质和业务水平，进而优化教学，更好地为学生的成长服务。
(二)本课题的创新之处
以课堂教学为主阵地，目标导学”实际、实用、实效“的原则”以课例研究为主要研究方式，采用，案例-评价-反思-交流“的教学流程”深入开展教学专题化研究，组织教师集体攻关，不断提高研究的质量。探索在课堂教学中以，目标导学法“为特点的课堂教学方式”以创新教育理论引领课堂教学的发展。
二、课题研究的具体目标与主要内容
具体目标：
1、学生成才。学生协作互助能力、创新思维能力、自学质疑能力等得到大幅度提升，形成积极主动、乐观向上、自信自强、克服困难的良好心理素质，培养终身学习的习惯和公平竞争、集体合作的精神。
2、教师的成长对于课堂教学方式改革至关重要。为了提升教师在导学、导教、导练及课后反思方面的能力，我们可以采用“学习、实践、评价、反思、交流、合作”的实践策略。通过这一策略，教师可以不断完善自己的教学方式。同时，通过推行这种课堂教学方式的改革，我们也能促使教师不断深入研究教育业务，提升自身的专业素养和教育教学理论水平。这样，广大教师就能在改革中不断成长和进步。
3、学校的发展是一个持续不断的过程，为了提升整体教育水平和推动学校的可持续发展，我们需要进行课堂教学方式的改革。通过创新教学方法和创建积极向上的学习氛围，我们将努力培养和谐快乐的学习环境，进而促进良好的学风、教风和校风的形成。这些举措旨在真正提高课堂教学质量，从而全面增进学校的可持续发展。
研究内容：
1、通过教师的“目标导学”模式课堂教学示范、现场听课、评课及问卷调查与访谈，总结模式优点，使该模式能被其它教师认可。
2、通过组织示范课和辅导讲座，我们将帮助课题组的教师全面掌握“目标导学”模式教学的基本流程，并鼓励他们进行实践、创新和总结。我们将通过实践找到适合各章节内容的高效教学模式，并提供优秀的教学案例。
3、通过不同的目标导入案例，观察学生的学习兴趣及与学生座谈或问卷调查，总结出各章节的教学内容用什么样的目标导入方式才能激发出学生最大的学习动机，获得新课导入的优秀案例。
4、如何组织教学，达成高效课堂。即：
(1)通过教学实践，教师能确定哪些内容适合组织学生自主学习，哪些内容适合小组合作学习。
(2)通过学习，借鉴及对比实验，教师掌握编“合作学习小组”的科学性。
(3)通过本课题的研究，总结出教师提出问题的科学性、有效性。
(4)通过本课题的研究，教师获得采取什么样的讨论方式调动学生的参与积极性，不同层次的学生都能从讨论中得到收获。
(5)通过了解、调查、追踪对比，了解各学科、各章节哪些知识需适当拓展。
5、通过该模式的教学实践研究发现和总结出还有哪些不足及困难。
研究报告4
随着社会经济的深入发展，大学生作为社会上一个特殊的消费群体，直接影响着他们世界观的形成和发展，进而影响着他们一生的道德行为。因此，关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为取向，培养和提高“金融业务”成为高校的重要课题。
1.消费模式已经进入网络电子时代
随着社会经济的快速发展，社会消费模式从最初的单一现金交易转变为现金、信用卡、支票等多样化的交易模式，使人们的`生活方式更加方便快捷。当代大学生是年轻人中最优秀的，思想开放，从不落后于时代发展。那么就消费模式而言，情况如何呢？在调查中发现，当代大学生作为一个特殊的消费群体，其消费模式已经进入网络电子时代。许多大学生还有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、互联网卡甚至体育健身卡等。“刷卡”时代，大学生消费行为毛毛雨。用一些学生的话来说，“刷卡要花钱”。
2.消费多样化趋势
21世纪是物质生活和精神生活丰富多彩的时代。进入这个时代的大学生不再满足于宿舍和教室的单调生活。虽然书籍仍然是主要的消费对象，但并不是首选，更不是唯一的消费项目。大学生消费呈现出明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、视听娱乐是大学生消费的热点。在调查中，当被问及“在经济条件允许的情况下，你最想做什么”时，大多数学生选择“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生有走出校园、融入社会和自然、拥有高品质生活的愿望。
3.理性消费是主流
价格、质量、趋势是吸引大学生消费的主要因素。根据调查结果，务实理性消费仍然是大学生的主要消费观念。据了解，大学生在购买商品时，首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国大学生与国外不同，经济来源主要是
在父母的支持下，我兼职挣的钱不多。每月可支配的钱是固定的，从300到800元不等，好一点的家庭一般不超过1000元，钱主要用来支付伙食和日常生活费用。由于消费能力有限，大学生在花钱时往往非常谨慎，追求“物有所值”，所以会尽最大努力寻找物美价廉的商品。
不管是在学校还是在校外，今天的大学生比以前有更多的社交活动。另外，受城市生活氛围、谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些便宜但不漂亮的商品。相反，他们会更加注重自己的形象，追求品味和品位。虽然他们不一定买名牌，但质量显然是一个非常重要的内容。
4.追求时尚和名牌是一个老话题
大学生站在时代的最前沿，追求新奇，求异，敏锐地把握时尚，以免落后于潮流，这是一个共同的特点。最突出的消费是手机的使用。手机的消费项目在当代大学生的消费中普遍增加。一项调查显示，学生的手机拥有率不低于40%。另外，电脑及相关消费也是他们的追求，从一张几十块钱的网卡到电脑，都是当代大学生的宠物。用计算机系学生的话来说，他们只是把计算机当成了自己的“爱人和知己”。第三，大学校园里有许多“新”家庭，如发型、衣服和装饰品。调查数据也证实了这一点。就比例而言，“是否受欢迎”已经成为大学生考虑是否购买的第三大因素，仅次于价格和质量。
至于名牌产品，当被问及在经济允许的情况下是否会购买名牌产品时，80%的学生说会。以上充分体现了大学生追求高品质、高品牌、高品位生活的需求。
研究报告5
一、调研目的
为了进一步加强小学实验教学，全面贯彻教育方针，提高办学效率和教育教学质量，根据县局的指示和部署，特成立了镇宁自治县教育和科技局x年实验教学工作检查小组，于x年11月15～18日，对江龙、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六个乡镇中心小学的实验教学工作情况进行了深入的调查研究。
二、调研方法
对抽到的乡镇采用调查实验开出率、抽查学生实验操作技能、抽查教师实验操作技能及召开座谈会等形式进行调研。
(一)调查实验开出率
深入班级与学生谈话、检查各班实验目录及进度调查实际实验开出情况。
(二)抽查学生实验操作技能
根据该校三至六年级班级数或学生人数确定被抽学生实验的组数，一般每年级2—4组，每组5人，被检查到的学生当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评分。
(三)抽查教师实验操作技能
凡担任实验教学的教师都是此次检查的对象，具体形式是每年级抽取一名实验教师(担任科学课的行政领导必做)当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评分。
(四)召开座谈会
实验结束，分别组织全校实验教师和相关领导进行座谈，反馈实验教学实施情况及存在的问题，谈自己的认识和建议。
三、结果与分析
(一)总体情况
1、实验开出率：各校均能按课程计划开设科学课，但实验开出率较低，从拟定的实验目录来看，部分学校严重压缩学生分组实验，用演示实验代替或纯粹无实验。
2、实验完成情况：本次调研活动，共抽查学生人，能独立完成实验的占，在老师的指导下才能完成的占，完全不会做的占；共抽查教师人，能按要求完成实验的占，不能完成实验的占。
3、操作技能情况：教师自身的实验操作水平严重影响学生操作技能的高低，部分学校教师相关学科的知识面窄，储备不足，极需提高。具体体现在：
(1)器材选用不当、不足
a、《拓印树皮》实验，学生选用铅笔及油性笔效果不佳，换为蜡笔效果会更好。
b、《食盐、面粉、沙在水中的溶解》实验，三个烧杯大小不一，食盐、面粉和沙的取量不一，造成实验无法对比。
c、《观察蚂蚁的身体》实验，无器材控制蚂蚁的活动范围，造成蚂蚁到处乱跑，不便观察。
d、《光的直线传播》实验，不能合理利用实验室资源“光学实验盒”，自制教具不规范造成实验失败。
e、《阳光下影子的变化》实验，没准备投影绘图纸，直接在课桌上投影绘图，造成环境污染。
(2)操作不规范
a、使用搅拌棒时，严重碰撞烧杯杯壁及杯底，并在没清洗的情况下在多杯混合物中混乱使用。
b、使用温度计时，不注意液柱是否断开，手心接触红色液泡造成读数不准确。
c、使用测力计时，对测力计上出现的两类刻度分辨不清，读数方法不正确(俯视或仰视)。
d、使用酒精灯时，用火机点燃。
e、《溶解的快慢》实验，用凳子脚压碎糖果，不规范。
(二)原因分析
1、各校重视程度不够。受传统“重主轻副”思想的影响，多数领导和教师对本学科的重视程度不够，不能很好地意识到科学课对于培养学生科学素养的作用。
2、师资队伍极不稳定，没有专职的科学教师，往往是兼职的，教师工作量重，并且更换频繁，每一年对科学学科来说，新教师是难以把握学科教学理念的。
3、教学仪器闲置，教师很少用或不用。
小学生研究报告4
调查目的：
为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园
调查内容：
1、关于环境保护方面的'知识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、调查小问卷
你环保了吗？
亲爱的同学们，在日常生活中，你注重环保了吗？环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？（）
a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他
2、你常常使用一些难以分解的用品吗？(如塑料袋、电池等)（）
a、是b、不是c、常常是d、有时是e、其他
3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会（）
a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他
4、你重视环保吗？（）
a、是b、不是c、其他
5、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？（）
a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样
6、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗？（）
a、会b、不会c、其他
7、你知道一些环保的小知识吗？（）
a、知道b、不知道c、知道一些
调查问卷分析
我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。结果如下：
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。
2、你经常使用一些难以分解的用品吗？(如塑料袋、电池等)这道题的整体情况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c经常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必须品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美好的天空。
3、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会？选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永远也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，难道你打算每天跟着他？选c无动于衷的竟然也占了37%。
4、你重视环保吗？这道大家应该都选a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢？而且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应该全选a。
5、爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？选a上前阻止他们呢，告诉他们需要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不可饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。也许告诉爸妈会挨骂，所以才选了b。我相信每个同学都会选a的，也会真正的去做。
6、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗？这个问题有些不好回答，如果是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但马路上的和学校就不好说了，如果我把题目改一改，不知道只有几个人选a了……这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的肯定有多种理由，什么太脏了，太重啦……
7、你知道一些环保的小知识吗？这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要谦虚，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的知识没有白学，我们的知识和意识非常突出啊!
我觉得要培养学生自觉参与环保活动的意识与能力，不是只靠一两次宣传教育或单纯的说教和提一些保护环境的要求就可以形成的。而是需要通过多种教育途径和方法以及反复参与实践活动，才能内化为自身的环保意识，外化为环保行动。
通过对培养学生环保意识和主体自觉参与环保实践活动的研究。我们得出的结论是：
1.要培养学生的环保意识，教师首先要树立牢固的环保意识与可持续发展观念对环境教育工作要有坚定不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培养出新世纪的具有可持续发展观念的人才。
2.要改变"环境教育主要是通过活动途径进行"的熟悉。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。
3.把评选、表彰机制引进环保教育活动中。评选、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更积极的参加活动。形成一个互相竞争、积极向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教育活动更广泛更深入的开展下去。5.进行环境教育科研，可以把环境教育提到更高的层次。可以使教育方法、教育途径最。因此，我认为要提高小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就势如破竹了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。
研究报告6
研究课题：学生近视问题探究
课题组成员：
课题组长：
班级：
研究背景：走在大街上，除了美丽的风景吸引你的眼球外，更多的是，你能普遍的发现：街上戴着近视眼镜的人这么多。我们发现近视的问题现在越来越严重，更让人意想不到的是，学生近视眼患者往往比其他年龄层的患者多上好几倍。戴眼镜的学生逐渐增加，始发年龄越来越糟。因为如今中国学生的近视率越来越高，且对近视仍然不是很重视。对如何预防近视和如何保护视力的知识与方法并不了解。更是养成了一些不良的用眼习惯，使近视程度进一步加深。
研究内容：在身边进行调查，以身边同学为主要的采访对象，利用网络收集并整理资料，争取找出身边的同学近似的主要原因，并找出解决办法，让大家加强对近视的重视，使身边的同学的近视程度不再加深。
研究方法：
1、建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料，查找书籍。向各个阶段的学生发调查表并做好记录。
2、以专题为中心。
3、以学生探究过程为中心。
4、小组奖励。
过程：
①组队，确定主题、讨论分工；②制定计划、设计问卷；③发放问卷；④对调查结果进行整理、统计、分析；⑤搜集有关信息及资料；⑥总结，撰写论文，输入电脑。
课题研究时间：20××年10月——20××年2月
调查方法：问卷调查，抽样调查，查取文献资料，谈话法
研究阶段：准备；调查；总结
表达形式：文档
报告撰写人：××
课题组组长：××
小组分工：
1、××进行实际调查并结题工作。
2、××进行实际调查工作并写论文。
3、××进行网上调查并结题工作。
4、××进行网上搜集相关资料且协助结题工作。
5、××进行有专业人员中探问，收集且协助结题。
活动进度：
10.3—10.17订研究计划、做调查准备工作
10.20——11.20上街调查
11.21——11.26数据统计
11.27——12.6 整理资料
12.6——12.31完成研究性学习调查结果
1.1——2.1写总结报告
2.2——2.15汇总并制作成成果展示
调查地点：学校
调查时间：假日（周末与寒假）
调查问题：学生
问卷调查表
关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的'问卷调查
1、你是否为近视？
a是b不是
2、你认为有良好的视力对你是否重要？
a很重要b一般c无所谓
3、你一周玩电脑、看电视的时间有多长？
a 5小时以下b 5~10小时c 10小时以上
4、你连续看书的时间大概为：
a 1小时一下b1~2小时c 2小时以上
5、你是不是经常睡觉是看书？
a是b不是
6、你是否知道正确看书、写字的姿势？
a是b不是
7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势？
a是b不是
8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习？
a是b不是
9、你是不是认真地做眼保健操？
a是b不是
10、你是否经常感到眼睛疲劳？
a是b不是
11、你是否经常熬夜？
a是b不是
请近视的同学回答：
1、你是从何时开始近视的？
a小学或小学之前b初中c高中
2、你的父母是否有近视现象？
a均是b其中一人c无
3、你是否用过市场上推销的矫正视力的产品？
a是b不是
4、如果用过，效果怎样
a有较大改善b有一些改善c无效甚至有副作用
5、近视后度数是否持续加深？
a是b不是
感谢您积极配合调查，祝你学习进步！
调查过程：我们现在本班进行了问卷调查与发放，在通过认识的同学在各个年级进行了问卷调查与发放，然后进行了整理。
调查结果与分析：选用了了抽样调查的方法。我们在学校各个年级抽取一个班以问卷式展开了调查。
调查总人数242，初中104，高中242显示有将近一半的人是近视，且近视率由小学到高中依次增大，其中由遗传而引起的近视的学生是较少的。
在所有接受调查的同学中，绝大多数人都认为良好的视力对自己非常重要，且都知道正确的姿势，这说明他们对于眼睛的重要性及基本理论还是清楚的。但在实际做的时候又是怎样的呢？调查结果显示，没有保持正确姿势学习的同学很多，也有将近一半的同学喜欢睡觉看书。小学的同学们做眼操做得还是很好的，相比之下，初中、高中的同学却不是太认真，且同学们连续看书的时间相对较多，且看书、玩电脑的时间也比较长。
对于一些市场上的矫正势力的产品，大多数使用过的同学都反映没有什么效果。
由这次的调查不难发现，现在中小学生的近视问题已非常严峻，不注意科学卫生地用眼是大部分同学近视的原因，我们应养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！调查总人数242，初中104，高中242。
在这次调查中我们发现中小学生患近视的主要原因是缺乏应有的体育锻炼，部分学生从小没有养成良好的用眼习惯，这包括书写时坐姿不正确。家长对孩子的用眼健康不重视，放纵孩子长时间卧床看书、看电视，长时间上网、玩电脑游戏等。同时营养结构不合理、学习负担重、心理压力大，也是导致中小学生患近视的重要原因。接下来我们也特别注意到了熬夜与近视的关系，其实通过问卷调查和对部分学生采访种我们就可以得到近视很大程度上是与熬夜分不开的（当然一些先天性近视除外），白天我们的眼睛处于工作状态，那么晚上就要进行些休息，以保持可以更好地为明天工作、学习也准备，但如果我们熬夜那很明显眼睛必然得不到充分的休息，久而久之积累使眼睛劳累过度，近视也随之而至，另外晚上的光线有时很弱，而我们的瞳孔要睁得很大很大也是造成近视的另一重要原因。在教室里经常会发现大部分学生在下课的时候不是出去活动而是选择睡觉。
我们的建议：同学们，发现假性近视以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就会造成真性近视。因此，我们小组所有成员向全体同学提出倡议：
（1）看书时光线必须充足，光线充足要舒适，光线太弱的话就会应字体看不清而使看书姿势越看越近。
（2）尽量避免反射光：桌边应有台灯，这样就可以减少反射光对眼睛的伤害。
（3）坐立姿势要端正：不可弯腰驼背。
（4）阅读时间不要太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每30分钟休息片刻为佳。
（5）看书距离应该适中：书与眼睛之间的距离应以30厘米为准。
（6）看电视距离不要距的太近；应保持与电视画面对角线6—8倍距离，每30分钟必须休息片刻。
（7）睡眠时间不可太少，作息要有规律，睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。
（8）多做户外运动，经常远眺放松眼肌。
（9）营养摄取应均衡，不可偏食，应特注意维生素b的摄取。
（10）定期做视力检查。
研究报告7
“近年来，学校明确了以‘强调科研、强化管理、打造特色’为办学理念，致力于打造‘科研引领型学校’。学校以教育科研为动力，努力实现‘学校工作项目化’的办学特点。学校将各个工作领域具体分解，并选择既有前瞻性又能解决学校实际问题的课题，构建起学校课题研究网络，全员教师参与其中，形成了‘教育科研大众化、科研管理网络化、科研队伍层次化、科研活动日常化、科研措施制度化’的教育科研特色。这一特色对提高学校的办学水平和教师的素质发挥了重要作用。”
一、领导高度重视，组织规范健全。
我们学校的教科研工作由校长亲自领导，副校长负责具体管理。教科室主任则承担着详细的职责，共同形成了一个网络化的工作组织体系。在这个体系中，教科室负责制定、组织、协调、实施、监督和总结工作计划，中心校和课题组则负责具体的落实工作。
在学校的规划和计划中，教科研工作都放在了重要的位置，并对教科研工作作出了具体的安排。学校根据本校的实际情况，制定了教师培养的中长期规划和教育科研的发展规划，并形成了以“教育科研为水平线，教学质量为生命线”的学校教学与科研的大观念。特别是学校的领导不但能为学校的教科研工作提出工作的策略和思路，能经常性的为教师开展教育科研方面的专题讲座，同时大部分课题由校领导领衔开展研究。在教科研成果的应用上，与教师的评优、考核、聘任、晋升职称直接挂勾，而且和期末奖励也直接挂勾。
二、创设浓厚氛围，强化科研意识。
教育科研是“第一生产力”，不实现高水平的教育科研，就难实现基础教育的高质量。教科研工作能顺利开展，除了有学校领导做我们的坚强后盾外，教师教育教学观念的转变、科研意识的增强首当其冲。学校制订好课题后就组织教师们认真学习《新课程标准》，进行新教材培训，明确课程改革的主要目的，增强课改标准的责任感和紧迫感。教科室组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究，并努力构建自主学习型组织。学校为教师订阅了种类多样的教育教学刊物，开放阅览室，教师每周学习不少于2小时。鼓励教师订阅相关教育教学杂志报刊，在阅读的同时做好相关的理论摘录，每月完成一篇摘录，一篇教育教学心得或教学反思。学校配备了电脑，鼓励教师上网浏览，了解教育科研的新动态。通过网络的交流，解决自己的教科研困惑，清晰自己的教科研之路。就是这样，学校强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，使每位老师都积极投身于教科研研究与实践。
三、搭建科研平台，打造优质队伍。
一所学校要实现兴旺发展，必须拥有一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍。近年来，我们学校高度重视教科研骨干队伍建设，将其放在了工作的突出位置，加大了师资培训和校本教科研方面的工作力度。我们相继制定了一系列制度和政策，如《青年教师培养提高意见》、《学校骨干教师培养计划》、《教学能手、学科带头人培养条例》等，并通过各种形式进行培训，同时鼓励教师进行高等学历进修。在上级教科研部门的领导下，我们认真开展教科研活动，组织教师理论学习小组，为骨干教师提供理论学习的机会；还开展帮扶结对活动，为三年以内的青年教师指定一位师傅，开展帮辅结对专题研讨；并实施“走出去，请进来”战略，即分层分批派出学校教师到全国各地听课、参与各类学术交流活动，同时邀请市内外的名师和教育专家来校授课、讲学。在本学年，我们还特别邀请了实验小学的各科老师前来指导。此外，我们还分层实施“同课异构”战略，要求青年教师每月上一次教科研汇报课，并随时接受领导的检查。这一年来，我们学校的骨干教师队伍相对稳定，发挥了重要作用。目前，我们已经形成了一整套激励青年教师快速成长、脱颖而出的培养机制。
四、以课题促科研，以科研促发展
教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。而课题研究能让我们的研究有目的有方向。
目前我们学校正在进行多个研究课题，包括中国教育学会下属的《生活化、活动型、探究式——小学德育课程创新教学实验研究》子课题《农村小学德育生活化的实践与研究》，以及国家教育部规划的子课题《小学生激励性评价研究》。此外，我们还有市级课题如《自主、合作、探究学习方式的实验与研究》、《小学生开放题教学与学生创新意识的培养研究》、《对小学生行为的评价与指导》和《语文阅读教学的探究与实践》等等。不过，需要注意的是，《小学生激励性评价研究》和《自主、合作、探究学习方式的`实验与研究》这两个课题已经完成了研究工作并顺利结题。而在所有课题中，我校负责的是市级课题《学习后进生转化与构建和谐师生关系的研究》，这是我们的主要工作内容。
学校根据课题内容建立课题组，定期召开课题组成员会；定期组织教师学习教科研知识；研究过程落实，各课题组每学期安排一至二次教学研讨活动，每次研讨有明确的目的，及时反馈。全校老师根据学校的总课题，加强“小课题”研究，制订出相应的子课题，从各个方面进行研究。制订好后先对自己的教学现状进行分析，做到有案可据，制订好针对性的措施，并定期汇报自己的课题研究情况。教师制订好研究计划，通过汇报课、论文等方式体现自己的研究成果。根据自己课题特点，课题组成员完成“六个一”活动：每学期读一本教学专著；每月一篇读书笔记、一篇教育教学案例、一篇教学设计或实录（与月评挂钩）；每期一节研讨课、一篇研究论文等。
在研究理论的同时，注重实践中不同形式的运用与交流，课堂是最好的地方。学校要求每位教师充分挖掘教材中的创造教育因素，依据教材内容，确定明确的教学目标。适当的教学目标是上好每一节课的灵魂。教师在上课过程中由于重视了课题研究，逐渐改变自己的教学观念，改变以往的教学方法，力求处处体现“以学生为本”的教学理念，努力实施和谐教学，促进学生身心健康发展。每个子课题组成员都要对组内上交流课，各子课题组在组内研究日常化的基础上，向全校推出1节观摩课。平时，有随堂听课、推门课、外出借班上课等各种形式来提高
教师的课堂教学能力十分重要。在每次上课后，应该立即进行点评和交流。老师还应该针对性地撰写教学反思，从讨论教学细节问题到整体教学问题进行交流。通过课题研究，教师可以明确目标并提前做好充分预设，然后在课后进行教学反思，从实践中不断提高和成长。努力让课题研究真正落地于课堂。
五、完善奖励制度，推广科研成果。
为了激发教师对教学科研的热情投入，我们学校制定了一套完善的奖励制度。每学期末，我们对教师的教科研活动进行评比，并根据教师在学习、课题研究、论文发表、获奖、学术交流等方面取得的成果给予政策鼓励、精神激励和物质奖励。这一制度不断修订和完善，有效地激发了教师的热情。近年来，我们的教师在国家、省、市各级各类杂志上发表了多篇论文，并获得了多个奖项。其中，《自主、合作、探究学习方式的实验与研究》和《小学生激励性评价研究》的教学成果奖都获得了市级一等奖。尤其是《小学生激励性评价研究》的教学成果奖还荣获了省级三等奖。我们深信，通过持续的奖励制度和激励措施，教师们将会更加积极地投身于教学科研之中，为学校的发展做出更大的贡献。
为了充分展示学校的教科研成果，我们每年都组织一系列规模较大的宣传与推广活动。近些年来，学校举办了多次成功的“全县小学素质教育现场会”，取得了良好的效果和反响。
学校制作了自己的教材，包括《中华奇葩》和《写字》。并且，学校还利用教育网站和教科研刊物等平台来宣传教育科研知识，并传达教科研信息。在这些平台上，学校发布了教师的教科研论文和教学案例。通过这样的方式，学校可以更好地应用和推广自己在教科研领域取得的成果。
在教育科研工作中，虽然我们已经取得了一些成绩，但这只是一个起点。展望未来，我们将秉持全新的教育科研理念，并寻求新的办学思路。我们将致力于发现差距，开展更多的研究，通过与市县教科室等部门密切合作，提供更好的支持，以更好地引领全体教师积极参与教育科研活动，并不断取得新的成就。
研究报告8
课堂教学是学校教育的核心，有效课堂甚至高效课堂是当前教学改革的重要追求。为进一步推进素质教育，深化新课程改革，提高教育教学质量，减轻学生太重课业负担，我们申报了市级课题《中学物理高效课堂和有效教学模式研讨》，旨在针对我校实施新课改后，课堂教学中存在的问题，探求有效的解决方法，以提高课堂教学效率，取得高质量的教育结果。随之积极开展了丰富多彩的系列活动，融通课堂内外，积极构建“有效课堂甚至高效课课堂”。现将我校在该课题研讨方面所做的工作总结以下：
一、课题组开展的主要工作
一）成立课题领导小组
二）组织开题研究，明确意义
课题申报成功后，召开了校级开题会。会上，课题负责人宣读了课题研讨实施方案，为做好课题研讨的各项工作，提出了明确的任务和目标，明确了追求课堂教学效益最大化为目标。以改变和优化师生传统教学体式格局为重点，广泛开展教学研讨，促进教师专业成长，优化课堂教学进程，提高课堂教学效率，培养学生自主研究的良好惯，为师生健康成长和学校科学开展奠定坚实基础。
三）进行了“课堂教学低效原因”调查分析。通过全体教师课堂教学效果自我反思与调查，通过以教研组为单位开展讨论，结合自己教学实践，分析目前学校、学生、家庭存在的问题，研究解决的方法、策略；通过课题组成员分学科走进课堂，进行课堂观察与调研，对本校常态课堂教学实况作进一步的了解、分析，开展本校课堂教学低效原因的调查工作，明确课题研究的方向与侧重，寻找研究的突破口。
四）依据调查分析各年级学科教研组确立了本组的研究侧重点与子课题。
五）以“优化教学环节构建有效课堂”为主题开展课题研讨活动。理论研究，理念先行研讨指出，长期的被动研究状态下学生形成的不良惯，导致学生研究自主性差、南北极分化严重等不良问题，要改动这种局面，真正展现学生研究状态的真实性，就需要教师主动改动、提升思路、强化行动。所以组织教师采用自学与外出培训研究，观看专题讲座视频等形式，进行理论研究，更新观念，研究新的教学方法与策略。前后组织教师研究和观看了xxx教授撰写的《有效教学的实践与反思》、《给老师的100条建议》、《有效教学的实践与反思》等教育教学理论书籍和视频。
课堂实践，寻找策略
1）研读课标与教材
经过分析研究，一致认为在影响课堂教学质量的诸多因素中，教师对教材的熟悉程度、理解认识起着重要的作用。所以号召教师结合课标研读教材，以教学内容为契机再学课标。要求教师先认真研读课标，分析教材，掀起研读教材、分析教材的良好教研氛围。通过这一活动，使每位教师从思想上高度重视，都能认真研究课程标准，研读教材，用课程改革的理念、整体联系的观点，在读懂教材上做文章，在读懂学生、读懂课堂上下功夫。
2）立足常态课提高课堂有效性
立足常态课，即教研组或分管领导采用随机抽查听课的形式，发现问题及时研讨点评，让每位教师明确一节常规课的教学目标，重难点和任务要求，教法学法等环节内容，能结合学生年龄和心理特点，有效组织引导学生顺利完成当堂研究任务，达成既定研究目标为标准，努力提高常规课的教学效率。
推进教研课。为了帮助教师形成相互研究、取长补短的研究氛围，促进教师听课评课的实效，开展了有效课堂教学研究展示活动。在以教研组为单位开展集体备课研究的基础上，开展学校公开课。依据课堂评价，通过教师全程参与，实现资源共享，达到了教学水平共同提高的目的。课堂教学展示活动为教师的高效课堂研究提供实在的研究案例，提升了教师的专业素养。
引领示范课。即发挥本土资源，组织和开展本校各级能手示范观摩课活动，发挥骨干教师的引领作用，促进相互研究和提高。
进名校，访名师，解读有效课堂”主题教研活动。课题组曾多次鼓励和安排相关老师去其它兄弟学校研究借荐，以提高对有效（高效）课堂的深入相识。通过研究，使老师们重新认识了课堂改革的重要性和必要性，加深了对有效课堂的相识，同时也明确了今后努力的方向。
总之，各项活动以课堂教学为切入点，以“优化教学环节、构建有效课堂、追求高效课堂”为宗旨，不断加强教风、学风建设，促进了我校课堂教学质量的提升，促进了课题向更深层次的推进。
二、课题研究取得的成效
一）通过研究，明晰了构建有效课堂甚至高效课堂教学策略
1、首先要静下心来钻研课本和备课，静下心来研讨学生,明确了理清了教师角色。
只有备课充分，才能做到心中有数。准确把握重难点，要充分研究好学生，做到因材施教，根据学生的认知特点、知识的掌握水平和课型的不同设计灵活的教法。在课堂教学中要适当分层，不能一把抓；要体现有所侧重，不能一刀切；在充分了解教材的基础上，进行大胆取舍。把教学目标分解若干个教学活动目标。这样既提升到了优的研究优势又适当兼顾差生。在教学活动中知识点的呈现要也分层次，循序渐进，做到兼顾共性，照顾个性。教师在活动设计中要有前瞻性，留有学生个性发展的空间。但要注意如何避免出现一些设计上的无效活动，从而提高课堂效率。
2、做好课堂提问环节。设计的问题要有梯度。不同层次的问题要有不同水平的`学生回答。要让基础很差的学生对已经由其他学生回答对了的问题进行重复，这对他们来说也是一种进步。教师要像无私的太阳一样，毫不保留地吧赞美之词送给那些需要我们鼓励的学生。做到在课堂上人人平等。尊重每一个学生都有发言权。在课堂上要对学生的评价及时到位。要让每一个学生都能勇敢地站起来，体面地坐下去。所以及时的表扬、必要的耐心、适当的有趣的课堂活动更能激发他们研究积极的内驱力。
3、作业的布置要体现侧重和分层的原则。对不同程度的学生，要做出不同的标准的要求。
4、课堂练要稳扎稳打。向学生提出小目标，有小目标的完成来逐步向大的目标靠近。要肄业生小步子，低出发点。逐步的积累来完成一节课总的教学目标和教学任务。
5、开展好小组合作活动。让学生体验小组合作的成功感。鼓励优生带动差生，让基础差的学生能在小组成员的帮助下，体会到研究的快乐。鼓励他们把小组讨论的结果展示给大家，使他们知道同学们和老师都没有抛弃他们，也没有放弃他们，愿意帮助他们取得进步。
在教学环节的有效策略探讨和研究中，在课堂教学实践中，较成功地解决了课题中提到的课堂教学中教师角色定位的策略，学生自主研究和研究形式的相关问题。
二）通过研究，促进了教师的发展
1、教师对有效教学的理念和教学策略有了较为深入地了解
研究促使教师走进“有效教学”，研究“有效教学”，实施“有效教学”。在过程中，老师们进一步认识到了有效教学的本质，理解了开展有效教学的目的，感受到实施有效教学的必要性。在研究中，他们了解了新课程背景下小学数学有效课堂教学实施的基本流程，并且对优化每个流程的有效策略有了较为清晰地认识。
2、教师的科研意识普遍加强，科研水平显著提高，名师成长梯队已经形成教师们深刻认识到科研给学校带来的活力，他们都力求借助课题研讨提升学校教学品位，改动教师的教学状态，提升本身的工作质态。在研讨中我们积极组织教师撰写课题论文和案例反思，并汇编成《中学物理高效课堂和有效教学模式研讨论文集》教师的课题研讨功效，经过教、研、思、写等多层次的磨炼，不少教师在课题研讨中脱颖而出，成为学校、的教学骨干。
3、教师的教学能力不断提升，教学水平不断提高
一年多来，我们通过课题研究的引领，教研风气空前浓厚，教学策略和方法的优化正成为广大教师数学教学的追求目标。教师们在一次次研究、追寻、反思、改进中，教学水平得到了提高，教学能力不断提升。
三）通过研究，促进了学生的发展
随着研究体式格局的不断优化，创新意识和实践本领的不断加强，课堂上学生搞小举措的少了，专心听讲的人多了；只会倾听的人少了，会听xxx敢说的人多了；教师说话的工夫少了，学生表达的多了；单一评价的少了，学生参与的多了。总之，一个积极向上、紧张有序、和谐文明的课堂空气形成了。
今后，我们要从人文关怀的角度去重视每个学生的开展，不再戴着“有色眼镜”把学生分成上，中，下三等，改动教师一向地运用师威和高高在上的身份进行知识的传授，而是走下讲台来到学生中和学生一起探究知识。
研究报告9
关于汉字演变的调查研究报告
问题的提出：汉字我们天天都用，可汉字是怎样来的呢？好奇心驱使着我们，使我们想查出这个问题。
调查方法：上网查阅资料
调查人：秦子翔，贺子辉以及四组全体成员
一、前言
汉字是世界上寿命最长的文字，今日所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，到它发展成初步的文字体系，大约经过了近2600年之久。二、汉字的演变
汉字的变化好像路的变化一样。路是人们走出来的；路走出来之后，人们隔一段时间就得修缮一次；修缮之后，路又渐渐发生一些变化，如变宽、变直、损毁，或者出现新的分支，需要再次修缮。此外，随着时代的发展，以前的路渐渐不能满足时代发展的需要，需要建设新的道路，如铁路、高速公路等等。修路相当于汉字的改革，而路渐渐自然变宽、变直、损毁、分支等变化，相当于汉字的自然流变。这两种变化过程有着不一样的性质、趋势、规律和作用，所以过去我们笼统地把这两种变化放在一齐讨论汉字的历史演变。
三、汉字的演变过程
古代汉字的演变大致分为：从甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→草书→楷书→行书的.过程，下头我就这些不一样时期的文字进行简单介绍：
1.甲骨文：古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。此刻发现最早的甲骨文是商朝盘庚时期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或会意字，形声字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多体，笔划不定。
2.金文：古代称铜为金，故铸刻在青铜器上的文字叫做金文，又叫钟鼎文、铭文。金文始见于商代二里岗的青铜器，可是商代二里岗发现的青铜器有金文的仅有少数几件。殷墟出土的青铜器上金文增多；至西周时，青铜器上金文已经较为普遍。商代金文多为象形字以及由象形字合成的会意字。这些字像一幅幅图画，生动逼真，浑厚自然，有的呈团块状。
3.大篆：大篆是西周晚期的一种文字，形体与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。在原有文字的基础上进行了改革，因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字。
4.小篆：小篆是由大篆简化而成。相对于大篆而言，小篆的形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐，偏旁也发生必须的变异和合并。与大篆相比，小篆的图画性已经大大减弱，每个字的结构已经比较固定。相传小篆是战国时期秦国宰相李斯负责整理出来。如果小篆的确是在短时期内整理出来的，则在秦国国内必然有一个主动推广小篆和主动摒斥包括大篆在内的古字的改革过程。
5.隶书：隶书相传为秦未程邈在狱中所整理，去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直。改"连笔"为"断笔"，从线条向笔划，更便于书写。"隶人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文书的小官吏，所以在古代，隶书被叫做"佐书"。隶书盛行于汉朝，成为主要书体。作为初创的秦隶，留有许多篆意，后不断发展加工。打破周秦以来的书写传统，逐步奠定了楷书的基础。
6.草书：草书，是为书写便捷而产生的一种书体。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。章草笔划省变有章法可循，代表作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为代表，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的书法作品。
7.楷书：楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画平直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧”、"掠"、"啄"、"提"等比划，使结构上更趋严整。如《武威医简》、《居延汉简》等。楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一向沿用至今。
8.行书：行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，所以它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。综上所述：汉字经过六千多年的变化，发展成七种不一样的结体方式。“甲金篆隶草楷行”称为“汉字七体”。我们能够看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，汉字在不断趋于定型化、规范化。
由于发展的需要，繁体字简化为简体字。简体字一般是指中国现代中文的法定标准写法。繁体字的简化，减少了汉字的笔画数和汉字的数目，因而降低了汉字学习的难度，同时加快了书写速度，有利于普及教育。
四、结论：经过这次研究性学习，我们了解了汉字的演变、中华民族文字的辉煌历史，也使我们对中国古代源远流长的历史充满了好奇心，让我们想不断去探索和追求；从中使我们获得更多关于中国悠久的历史文化的知识，让我们受益匪浅。同时也增进了四组成员的合作本事，使我们能互助互利，体现团结的力量。
研究报告10
据调查研究我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据证明，我国小学生近视眼发病率为22、78%，中学生为55、22%，高中生为70、34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。所以儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多孩子们的眼睛到底是怎样近视的仅仅是不良用眼习惯造成的吗为了解中学生近视情景及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。
一、调查研究问卷
(略)
二、研究分析：导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。
看电视距离太近
在光线太强的阳光下看书
在光线太弱的光下看书
长时间的在电脑前
不合理饮食
一：问题的提出：
眼睛是心灵的窗户，拥有了一双健康明亮的眼睛，外面五彩缤纷，千姿百态的世界才能一目了然，才能更好的学习，生活。但进入高中以来，我们班越来越多的同学戴上了眼睛，同学们的视力越来越差为什么会有这么多的人近视为什么会引发近视近视有哪些危害又有哪些预防方法仅仅是不良用眼习惯造成的吗
二：研究目的：调查我校学生的近视情景，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。
三：研究方法：
1、经过网上调查和询问同学，教师，了解近视的主要原因。
2、走访当地小学，初中，了解近视的发病率及学生中存在的问题。
四：研究结果：
1、现象：全国学生体质健康调研最新数据证明，我国小学生近视眼发病率为22、8%，
中学生为55、2%，高中生为70、3%。
2近视的原因
专家分析，主要是四点原因：学生用眼过度;用眼不卫生;缺乏眼保健知识;
饮食结构单一，缺乏眼营养。其中，63%的学生用眼时间过长，60%的学生不注意用眼卫生，50%左右的学生没有认真做好眼保健操，60%左右的学生缺少眼营养补充。
所以，近视的主要原因是看书学习，这是因为学生面临的学习压力较大，尤其是在高中生阶段有较多的作业和考试，导致了两长一短的现象，即每日学习时间长，一次连续作业时间长，睡眠时间短。
中学生眼球正处于生长发育阶段，调节本事很强，伸展性也较大。可是长时间的注视近物，视力负荷过重，致使眼睛得不到充分休息，是导致近视进展的主要原因。调查发现大部分同学的近视是始于高中阶段，或者是在高中时期，近视的程度变得更加深。所以同学们在学习的过程中必须要注意劳逸结合，适时放松眼睛，如眺望远方，做眼保健操等。
我们发现看电视和玩电脑对近视的影响也越来越大。如今生活水平高了，大家重视生活质量，家家户户都有电视机，此刻的大学生的电脑普及率也越来越高。然而，这些电子产品给我们的精神生活带来富足的同时也给我们的健康带来了隐患。事实上，这些隐患是能够避免的，这就要求大家做到合理使用这些电子产品。
其他用眼不卫生情景包括使用不洁净的毛巾或手擦眼睛、走路、乘车时看书，在强光下看书写字等等。这些情景也不容忽视，因为它是20%的近视的引发因素。至于遗传方面的原因则要注意不能近亲结婚，近亲结婚加大了后代近视等疾病的.发病机会。
3、近视的危害：
近视对人造成必须的困扰，就调查显示，这些影响大部分表此刻生活中。据资料显示，近视对生活具有如下危害：
①视力低下，给生活带来诸多不便;
②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌;
③近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人;
④中高度近视，异常是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲;
⑤近视超过600度可产生必须的遗传因素，不但影响自我，并且会影响下一代，这是最可怕的。
人们也研究到了近视对学习的影响，如一些专业对视力有着较为严格的要求：
①单眼视力低于1、0者，不能录取理工类的海洋运输、船舶驾驶、民航航行管理业;
②双眼视力低于1、0者，不能录取警校、军官学校、精密仪器、海关专业;
③单眼视力低于1、0者，不能录取医科、艺术类的舞蹈、音乐、电影、摄影专业;不认真做眼保健操
三、调查结果：
经过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究证明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
四、提议
(一)看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。
(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。
(六)定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
五、体会
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。应对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于理解挑战，战胜敌人!
研究报告11
传统的自来水处理方式已无法确保提供高质量的饮用水，同时市政供水中存在着两次污染的问题。例如，在高层建筑的水箱供水和长输送管线中，潜在的铁锈、水垢和微生物等污染问题会产生。因此，为了解决这些问题，各种品牌的净水器应运而生，并且它们使用不同的过滤方法和过滤材料。
一.营销状况分析
营销状况分析可以从市场状况，产品状况和竞争状况来分析。
1.市场状况
随着经济的迅速发展，全球的水资源正面临前所未有的污染和破坏。据我国环保部门统计，全国82%的河流受到不同程度的污染；在我国七大水系中，近40%的河段已经不适合作为饮用水源；而城市水域中78%的河段也不符合饮用水的标准；此外，约50%的城市地下水也受到了污染。这些数据令人震惊，它们提醒着我们要珍惜我们仅剩的水资源，并为净水器行业的快速发展提供了机会。净水器行业在中国已经发展了近10年，并吸引了1000多家厂商参与，整体市场还在增长中。据统计，20xx年销量达到了1000万台，并预计在20xx年将达到1500万台。这其中既包括了1000多家本土厂商，也有数十个进口品牌。目前整个行业的利润空间在40%至60%之间。
2.产品状况
越来越多的经营者开始意识到净水器市场的巨大潜力，纷纷涌入这个行业。然而，目前净水器产品的状况是：
（1）生产净水器的厂家都是一些小作坊式经营，没有专业的设计人员和生产设备，没有正规的生产场地和检测方法，没有完善的管理方法和营销体制。
（2）净水器普遍以在各配件厂买一些不是很兼容的配件来组装，质量没有保障，服务没有保障。
（3）目前大多数净水器厂家对于消费者需求的研究不足，对净水器产品未来的发展方向及行业认识深度不够。因此，尽管市场上存在着各种各样的净水器产品，但经验和模式相似。此外，许多厂家都只追求短期利益，缺乏长远规划和市场竞争策略。
目前制约净水器市场发展的因素主要表现在一下几个方面：
净水器市场存在一些问题，例如国家标准不完善、产品定位局限、消费者缺乏对净水器的认识、产品质量参差不齐、销售管理不规范等。此外，净水器的核心技术掌握不足，滤芯制造缺乏统一标准，滤芯更换成为净水器发展的瓶颈。市场上也缺乏强有力的品牌支持，缺乏权威性的宣传与引导。另外，竞争对手如瓶装水、桶装水、饮水机等类似用途的产品也在制约净水器发展。
3.竞争状况
目前，净水器市场上有1000多家厂家专注于生产净水器产品。整体市场规模仍在不断增长，但对于净水器市场营销策略，大多数厂家还在摸索阶段。因此，当前净水器市场竞争尚未达到激烈程度，每个厂家都有很大的发展空间。
二.营销环境分析
目前净水器销售市场始终不尽如人意。虽然市场年年在增长，但显然处于初级发展阶段，市场份额不大，也没有一个知名品牌，消费者对此类产品的认知度也偏低。
总结国内净水器市场的特点：
1、目前净水器市场规模较小，但未来具有广阔的发展前景。市场上存在着品牌较少的情况，虽然有很多牌子，但是大部分刚起步，并且竞争程度不够充分。目前市场上的净水器多以组装产品为主，真正拥有自主核心技术的产品比较少。同时，市场上出现了各种概念繁多，但标准缺失的情况。在销售方面，重视产品销售而不够注重服务。目前净水器市场的营销环境可以说还处于初级阶段，有待进一步拓宽。
三.净水器前景分析
目前整个行业生产企业1000多家，从业人员连销售商、业务员有几十万人，整个行业处于起步阶段。品种五花八门，销售方式百花齐放。主要原因是消费者的观念未改变，大部分潜在家庭用户（大约95%的比例）认为净水器可有可无。用户需要3—10年的市场教育才有可能改变观念。与此同时，我们也发现，虽然净水家电被赋予金矿的前景，但是净水家电走上高速腾飞的时期，还有一段距离。净水家电该如何走下去，真正担负起净水大使的义务，成为广受消费者欢迎的产品，是当下值得思考的`问题。
四.营销战略分析
如何突破净水家电现阶段发展的瓶颈，实现高速发展，让净水家电成为家电市场的佼佼者，并承担改善饮用水质量和提升生活品质的责任。在此方面，我们需要处理好以下几个关键点：
1. 技术创新：通过不断推动净水技术的创新，开发更高效、更节能、更智能的净水家电产品。例如，引入先进的膜分离、反渗透等技术，使净水设备能快速过滤掉水中的杂质和有害物质，并保留对人体有益的矿物质。
2. 品质保证：建立严格的质量标准和认证体系，确保净水家电产品的性能稳定可靠。同时，加强售后服务，及时解决用户使用过程中遇到的问题，提高用户的满意度和信任度。
3. 渠道拓展：加强与线上、线下渠道的合作，通过多样化的销售网络覆盖更多的消费者。与房地产开发商、物业公司等合作，将净水家电设备纳入住宅和办公场所的基础设施，提高净水家电的普及率。
4. 市场教育：加大对消费者的宣传和教育力度，使更多的人认识到饮用水质量的重要性，了解净水家电产品的价值和作用。通过举办论坛、展览、推广活动等形式，增加消费者对净水家电的认知和购买意愿。
5. 可持续发展：致力于环保和可持续发展，在净水家电生产过程中采取节能减排措施，使用环保材料，降低对环境的影响。同时，积极参与公益事业，倡导节水意识，推动社会对水资源的合理利用。通过以上措施的综合运用，我们相信净水家电行业能够突破现阶段的发展瓶颈，实现快速发展，并发挥其在改善饮用水质量和提升生活品质方面的重要作用。
(1)企业应该加强品牌建设，引导与培育消费市场，让消费者对净水家电有一个正确的认知。只有在净水家电的知识得到普及之后，才会激活潜在的庞大市场。
(2)加强对净水技术的研究，攻克限制净水行业发展的滤芯问题，使滤芯不再成为困扰人们的难题。
(3)根据中国消费者的生活习惯，我们创造了一系列符合消费者真实需求的产品，将实用性和美观性融为一体，以满足现代装饰理念的需求。我们结合了中国消费者的生活方式和喜好，推出了一系列全新设计的产品。不仅具备实用功能，还兼具美观的外观。我们深入研究了中国家庭的生活场景和日常需求，努力开发出能够真正解决问题的创新产品。举例来说，我们推出了一款智能家居控制中心，它集成了各种家居设备的控制功能，帮助消费者通过手机或语音指令轻松管理家电、照明、温度等。同时，我们注重产品的美观性，使其融入到家居装饰中，与现代装潢风格相得益彰。另外，我们还推出了一款多功能收纳家具，它既能满足储物需要，还能作为装饰品点缀空间。这款家具采用了创新的折叠设计，可以根据不同空间和需求进行自由组合和调整。同时，我们精心设计了选材和外观，使其与现代装潢理念相契合。我们追求的不仅仅是产品的实用性，还注重将之融入到消费者的生活中，并在美观上与现代装饰理念相适应。通过持续创新和满足消费者需求，我们致力于为中国消费者提供更好的生活方式。
净水器行业的发展需要从业者的不懈努力，同时也需要消费者的大力支持。我认为，消费者对饮水观念的转变恰恰标志着净水器行业正朝着成熟的方向发展。
研究报告12
一、选题背景与意义
随着信息技术的发展和应用，中国的网络文学（网络小说）逐渐成为青少年阅读的一种新兴文化形式。据调查，目前我国青少年平均周阅读网络故事、小说、漫画等网络文学的时间已达到7.8小时。然而，网络文学不仅有着文学欣赏的价值，它也带有某些社会风气问题，如低俗、色情、暴力、抄袭等，尤其对未成年人的身心健康有潜在的负面影响。
既然网络文学有正面和负面的两个方面，我们就应该探究其对中学生课外阅读和心理的影响。本研究旨在探讨网络小说对高一学生课外阅读的意义以及对其心理健康的影响，从而为青少年读者、教师和家长提供有关网络文学的适度阅读建议。
二、研究方法
本研究采用问卷调查方法，对某高中100名一年级学生进行调查，其中男女各半。问卷共32道题，包括个人基本信息、阅读量、阅读内容、阅读方式、阅读动机、心理健康情况等。问卷回收率为100%。
三、研究结果
1、高一学生的阅读情况
调查结果显示，高一学生除每天必读的`课外书和作业外，平均每周阅读网络小说1.5小时，阅读其他类型书籍的时间为1.2小时。其中，68%的学生表示每周阅读量不超过2小时；13%的学生阅读网络小说时间超过3小时。
2、高一学生的阅读内容偏好
调查结果显示，高一学生阅读内容偏好网络小说，其次为科幻小说、武侠小说和名著等。高一男生喜欢的网络小说类型主要为玄幻、武侠、网游、历史、都市等；高一女生则偏好言情、校园、纯爱、青春等。
3、高一学生的阅读方式
调查结果显示，高一学生主要通过手机、电子书、电脑等不同途径阅读网络小说。其中，54%的学生表示最喜欢在晚上阅读小说，理由是晚上比较安静、无人打扰。
4、高一学生的阅读动机
调查结果显示，高一学生阅读网络小说的主要动机是娱乐、解压和激发想象力等。约25%的学生表示他们在阅读网络小说时会产生一种亲近感，感觉他们自己似乎被吸入了小说的世界中。
5、高一学生的心理健康状况
调查结果显示，高一学生心情健康程度较高，但在阅读过程中有一些问题：1）在未经咨询专业人士同意的情况下自行调整剂量；2）在自己没有患病的情况下自行购买药物；3）从网络上获得催眠方面的信息并进行尝试；4）在网络上寻找自己的心理问题解决办法。
四、研究结论
1、高一学生阅读网络小说的意义
网络小说是一种具有创新性的文学形式，既有情节丰富、娱乐性强的特点，又能迅速反映社会变革和人民心理的生动性，可以激发年轻读者的阅读兴趣，丰富他们的人生阅历，拓宽他们的认知视野。此外，网络小说也有其短板，如篇幅过长、文字不严谨等。因此，建议高一学生在阅读网络小说时，应适度按照自己的喜好选择，同时注意在文学欣赏中增强自我保护意识。
2、网络小说对高一学生心理健康的影响
网络小说内容多样，但存在不少低俗、暴力、色情等问题，关注这些问题并转移高一学生的注意力为其心理健康打下基础。同时，鼓励高一学生在阅读中探寻自我，处理好个人情感、人际关系等方面的压力，在网络小说的历险中找到心灵的归属感。
五、研究建议
基于上述研究，我们提出以下建议：
1、鼓励高一学生阅读各种类型的书籍，保持阅读时间的多样化，提高阅读能力和文学素养。
2、教育高一学生正确看待网络小说，区分正能量和负能量的文学内容，并给予适度的阅读建议。
3、引导高一学生进行以自我管理和自我保护为中心的网络小说阅读，助于培养他们的意志品质和成熟态度。
4、学校、家庭和社会应携手发挥各自作用，共同管好学生对网络小说的阅读，对青少年打造一个良好的阅读环境。
六、研究展望
本研究仅折射了网络小说对高一学生阅读和心理健康的影响，其未来仍有待深入研究。我们提出以下几点展望：
1、深入探究网络小说对高一学生思维能力的影响，了解其学习调节能力、特长发掘和独立思考能力的提高程度。
2、了解高一学生阅读网络小说的评价和建议，以期针对性地更新和改良网络小说的内容形式，提高文化层次，让读者获得更好的阅读体验。
3、在青少年网络劝导上加强对网络小说可靠性、健康阅读的提醒和指导，促进青少年心理健康，增强对不良信息的防范与适应力。
以上，是本文对高一学生网络小说阅读状况、心理健康现状的研究报告。我们希望通过此次研究，能给学生们以正确的阅读指导，以及对网络文学有更为深入全面的认识。
研究报告13
一、问题的提出。
当我在街上看到人们使用不同品牌的手机时，我常常会想：为什么每个人都选择不同的手机呢？
二、研究的过程与方法。
1、查阅有关生活的书籍，查看报纸，上网浏览。
2、找出具体研究对象。
3、整理、归纳搜集到的资料。
以下是我整理的研究情况：
主要通讯设备：老人机、智能手机、台式机
通讯设备的相关信息：便携小巧的老人机是专为老年人设计的，具有简单易用的功能，主要用于接听和拨打电话。智能手机则是一种功能强大、多功能的移动通信设备，除了可以进行语音通话外，还能上网、拍照、播放音乐、观看视频等，极大地方便了我们的生活。而台式机则是一种较大、性能更强的电脑设备，适合放在家里使用，可以进行各种高效办公、学习和娱乐活动。
三、研究结果。
时代变化，手机也变样了，大家喜欢的手机不同，各有各的喜好。
小学生喝可乐调查研究报告
1.问题的提出：
我曾经在电视节目上看到喝饮料的坏处，同时也意识到自己是个“可乐迷”。如今，我的牙齿出现了一些问题，这让我开始思考小学生喝可乐是否会有害处。为了解答这个问题，我决定展开一次调查。
2.调查方法：
(1)从网站上了解中小学生喝可乐的害处。
(2)通过电视的新闻联播上，了解中小学生喝可乐，现在是什么样子。
3.调查情况和资料整理：
信息的渠道
涉及的方面
具体内容
通过互联网调查
小学生喝可乐的害处
喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮可乐有害。可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因50～80毫克。有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。通过电视的新闻联播
小学生喝可乐，现在是什么样子。
呼吸加快、心跳加速、失眠、眼花、耳鸣。还可能出现恶心、呕吐、眩晕、心悸以及胸前区的疼痛等中毒症状。一项研究结果显示，碳酸饮料会加快骨质流失的速度，特别是常喝可乐的年轻女性，其骨折的`风险是不喝碳酸饮料者的5倍！
4.结论：
喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮可乐有害。可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因50～80毫克。成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。小儿对咖啡因较成人更敏感，所以不要给孩子喝可乐型饮料。少女谨防骨质疏松。一项研究显示，汽水会加速骨质流失，尤其爱喝可乐的少女，骨折的几率是不喝汽水者的5倍!可乐中的磷酸可能是造成易骨折的原因。
关于压岁钱的调查研究报告
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了。
研究报告14
军训是大学生的第一课。穿上军训服，接受难忘的军训。那么，军训结束后，军训服应该怎么处理呢？继续穿，放架子上还是扔掉？
军训制服的浪费确实相当普遍。大一军训结束一个多月后，记者对河北、河南、安徽等地高校进行了调查，发现军训季结束后，军训制服也退出了舞台。在勤俭节约的社会背景下，大学生军训制服每年浪费上亿元。那么，为什么军训服会变成“一次性用品”？如何实现军训制服的有效再利用？
现在大学生军训结束一个多月了，学生们拿着满是回忆的军训制服干什么？记者随机调查了全国许多地方的几十名新生。很多人说，经过军训，军装完成了自己的历史使命。至于军训服退出舞台的原因，邢台大学的同学说他们送的军训服65元，质量很一般。没有人想再戴上它们：
学生：不，很丑，也不实用，也不好。
学生：占地没用。
河南省漯河职业技术学院部分学生将军训服视为防雨用品或工作服。
学生：以后不穿了。如果下雨，我会穿，如果我忘了我的.衣服。其他衣服脏了就先穿。
学生：有的家在农村，所以有教养，有时候回家下地穿。
军训迷彩服大多在几十元到一百多元之间，军训时长多为10到20天。军训一结束，军训制服就直接束之高阁或者丢弃。很多同学还说军训制服闲置丢弃，浪费了。
学生：我觉得这年头花100多块钱去穿真可惜。
学生：迷彩服只穿几天，然后扔那里。反正都没穿，浪费了。
据了解，该大学今年招收了近700万新生。如果按照每套军训服100元来算，军训服的费用一年就要上亿元。如果有一半以上的遗弃率，这个数字也是惊人的。用钱买的军训服都成了“一次性用品”学生不喜欢，废品收购者也说不愿意接受：
废品买家：10毛钱一斤，你不愿意带军训服。
说到底，军训制服是看不到的，因为它不仅设计难看，穿着不舒服，而且质量普遍堪忧。前不久，湖北宜昌某高校100多名学生军训期间，部分学生裤裆突然开裂，引起不少学生不满。军训服成了典型“一次性服装”。那么如何有效利用军训服呢？如何避免军训服成为一次性用品？
有学者建议，学校可以建立回收体系和回收机制，将军训服装进行清洗消毒，送下一届学生使用。一方面减轻学生负担，另一方面避免浪费。河北外国语大学的军训服已经部分回收。军训或毕业后，学生可以清洗军训服，捐赠给学校的免费超市，供下一学年新生免费使用。河北外国语大学副校长、团委书记陈说：
陈：许多学生在家里有特殊困难，所以他们去免费超市挑选。如果适合他们，他可以写申请，不用再买了。
今年，河北外语系3000多名毕业生中，有700多人捐赠了军训制服，其中300多人被合格的新生认领。他们中的大多数是来自贫困家庭的学生，但仍有许多学生不愿意穿别人的旧衣服。
学生：大部分都是独生子女。现在的学生不愿意接受以前学生的旧衣服。
陈认为，提倡回收军装是对学生的一种道德教育。
陈：军训期间发扬的是集中、坚持、征服的精神，提倡学校节约，应该是对全体学生的一种教育和引导。我们也希望大学生从大一到毕业都延续这种精神。
不仅在学校回收，一些军训制服也捐赠给其他有需要的人。近日，在合肥志愿者之家的组织下，安徽中医药大学、安徽土木工程建筑大学等15所高校联合发起军训制服捐赠活动，征集数万套军训制服，捐赠给养老院、建筑工地和贫困山区。肥东县福利院院长王宗芳说，这种耐磨、耐脏的军训服对福利院120多名贫困群众来说非常实用。
王宗方：我们都是社会上的无家可归、乞讨、智障、孤儿、残疾儿童。这件衣服对他们很有用。如果他们不捐衣服，我们就要花钱买，这样节约了我们的经济资源。
合肥志愿者之家的负责人徐小东表示，组织这样的活动也是希望给大一新生一个教训，让节约和循环利用的理念深入到每个大学生的心中。
徐小东：在某种程度上，这是向他们灌输勤俭节约的思想。虽然我们的生活条件很好，但有些地方有些人需要我们的帮助。
军训服装回收捐赠机制在一定程度上实现了回收。但是，要从根本上解决军训服装成为一次性服装的问题，不仅要改变军训服装设计不够美观、不合身的现状，还要从源头上改变军训服装普遍质量堪忧的问题。目前，军训服装的采购是由高校决定的采购项目，这是军训服装质量差的根源。“高校自行采购”不仅无法形成规模效应，分散采购也容易滋生腐败。因此，解决问题的根本途径是建立全国统一的学生军训服装竞标制度，形成规模效应。
研究报告15
党的十八大以来，我国发展进入了新的阶段，面临的机遇以及面临的风险与挑战前所未有。世界经济增长格局、国际产业分工、全球投资贸易规则、能源资源版图、地缘政治环境等都在发生深刻变化。我国已站在新的更高的起点上，“十三五”面临新形势、新任务、新要求，要确保全面建成小康社会的宏伟目标胜利实现，确保全面深化改革在重要领域和关键环节取得决定性成果，确保转变经济发展方式取得实质性进展。“十三五”规划具有特殊重要的地位，编制好“十三五”规划意义重大而深远。
20xx年04月17日，国家发展和改革委员会召开全国“十三五”规划编制工作电视电话会议，宣布启动编制国民经济和社会发展第十三个五年规划。“十三五”规划编制必须强化全球视野和战略思维，正确处理好政府与市场的关系，科学设定规划目标指标，积极推进市县规划体制改革，坚持开放民主编制规划，使“十三五”规划更加适应时代要求，更加符合发展规律，更加反映人民意愿。
“十二五”期间新县地区发展取得显著成就，经济保持持续快速发展，人均地区生产总值迈上新台阶；经济结构不断优化；经济素质明显提升，科技进步对经济增长的贡献率稳步提高，发展后劲大为增强，一批重大基础设施项目相继建成；对外开放全方位拓展，发展的动力与活力不断增强；人民生活大幅改善，各项社会事业全面进步，社会保持整体和谐稳定。“十二五”期间的'发展成就为“十三五”的发展奠定了坚实基础。
《新县 “十三五”产业研究与战略规划参考指导报告》由中商产业研究院的资深专家和研究人员通过周密的市场调研，参考国家统计局、政府部门机构发布的最新权威数据，并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上，通过相关市场研究的工具、理论和模型撰写而成。本报告总结了新县 “十二五”经济与社会发展成就、“十二五”重点产业发展规模与经济效益、预测了“十三五”期间 新县地区的投资环境；提出了新县 “十三五”整体规划建议、产业规划建议、区域规划建议、园区建设建议；最后，就新县地区“十三五”期间投资机遇、投资风险、投资策略进行了审慎分析。
本报告专业！权威！报告根据新县地区经济发展形势及“十二五”的实践经验，对新县地区“十三五”规划进行了科学分析与建议，对新县地区“十三五”投资机遇、风险、策略做出了审慎分析与预测，是新县地区政府、新县地区企业、欲投资新县地区的外阜企业了解地区规划重点，把握市场机会，正确制定发展战略的必备参考工具，极具参考价值！
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