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工厂出差学习报告

时间:2024-05-15 07:15:57 其他报告 我要投稿

工厂出差学习报告

  在现实生活中,报告对我们来说并不陌生,其在写作上具有一定的窍门。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编整理的工厂出差学习报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工厂出差学习报告

工厂出差学习报告1

  开发区十分重视对教师素质的培养,鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高。既立足于校内培训,又采取走出去、请进来的培训方式培养教师,xx年xx月,我校xx名教师在校长的带领下,到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流,使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会:

  1.立足学校实际,努力提升校园文化氛围和品味,优化育人环境

  本次所考察学习的张桥路小学,校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大,但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色,包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块,其设计别具一格,凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状,虽有文化,但是零碎的、不系统的,教师团队缺少共同的价值观,学校许多倡导与决策教师很难及时认同,学习氛围不够,我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。

  学校是一个培育文化的地方,而今我们书山题海,教室上大课,办公室开小灶,这些都恰恰缺失了文化,我们的一些评价制度,又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点,实在是一种悲哀。我想,对于我们学校,今后必须要精心打造好学校文化,要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务,作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就,需要慢慢积淀与生成,但千里之行、始于足下,我们应该从现在做起,从自身做起,加强校内群众性文化团体的建设。

  2.科学细化教育教学常规管理制度,把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证

  与所参观的学校相比,我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善,某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内,我们应该在结合我校具体学情的基础上,充分发扬民主,重新审查各项制度及要求,如课程结构设置优化、课时分配制度等。

  引进激励机制,优化教师队伍,倡导"质量求生存、求发展、求效率,向团结、人心、信心要质量,办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象,在那样的环境之下,教师才有充足的时间进行教科研活动,因此,我校也可以率先尝试小班教学模式,真正做到资源的合理配置。

  3.加大教科研力度,针对校情设定课题,成立专门的课题组

  就我们所参观的学校而言,在上海市算不上名校,但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究,看着他们训练有素的教师队伍,我不禁为之震撼!目前,我校在课题研究方面尚是空白,教研工作也无从下手。班容量大,师资不均衡,加上各种活动,老师无力从事课题研究。

  我觉得,学校应给老师一个轻松的'环境氛围,然后确定大课题,再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致,工作落实到人头,有布署有总结,分阶段进行,稳步开展教科研活动。

  4.大力推进学校的信息化建设

  在张桥路小学听了两节课,他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校,XX年下半年,在上级教育主管部门的支持下,已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室,这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少,教师要想查找到自己所需的教学资源困难,本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容,但因为条件有限,也只好作罢。

  因此,教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑,教室也要有相应设施,并且联网,这样,教师就会充分利用网络平台来进行教学,节省很多时间,更利于教学质量的提高。

  5.改善教师的办公条件

  教师办公条件是保证办学质量的重要保障,而根据美国管理学家、心理学家的管理"二因素"理论,在做好教师激励工作的同时,做好教师的保健工作,不断改善教师的办公条件,为教师提供良好的工作环境,是提高教师积极性的一个重大举措。目前,由于学校规模不大,地方太小,十几位教师挤在一个办公室里,人多嘴杂,往往给教师备课、批改作业带来很多不便。

  学校教导处虽然为教师提供了喝水的方便,但不能满足四五十位教师的需要,因此,有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用,存在很多安全隐患。同时,办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备,一切都得靠自己。我们学校一共六个年级,每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少,工作量很不均衡。因此,学校应尽快改善教师目前的状况,为顺利开展教学工作提供便利条件。

  我认为,学校可以从扩大教学规模入手,尽快加盖楼层,实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件,可以考虑同年级一起办公,也可以分学科、分低中高段办公,这样有利于教师的共同探讨,更好地促进教学质量的提高。

  感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!

工厂出差学习报告2

  开发区高度重视培养教师素质,积极支持教师通过各种途径进行学习与提升。除了注重内部培训,还采取了走出去和请进来的培训方式,让教师们广泛参与学习活动。在xx年xx月,我校组织了一次到上海的考察学习活动,共有xx名教师在校长的引领下参加。通过参观、听讲座以及座谈与交流,我对于教学和校园建设等方面有了更深入的了解。下面我将分享一些个人的体会:

  1.立足学校实际,努力提升校园文化氛围和品味,优化育人环境

  这次我们参观了张桥路小学,我被学校独特的校园环境和文化建设深深吸引。虽然学校占地面积不大,但利用得非常合理。教学楼的每一层墙壁上都展示着特色悬挂物,包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。让我最印象深刻的是每个中队门前都有一个独特的板块,设计别具一格,突出了该班级的特色。反观我们学校的现状,虽然也有一些文化元素存在,但它们零散而不系统。我们的教师团队缺乏共同的价值观,导致学校的很多倡导和决策教师很难及时认同。此外,学校的学习氛围也不够浓厚。对此,我认为我们没有抓住文化建设这个关键点。

  学校是培养文化的沃土,然而现在我们过分注重应试教育,课堂上只追求框架知识,办公室中只顾自己利益,这些都导致了文化的缺失。评价制度又迫使老师们不得不重视应试教育和加班加点,这实在令人悲哀。我认为,对于我们的学校,今后必须精心构建良好的学校文化,要以健康、激励人心的学校文化来引导各项事务,作为学校发展的指导原则和核心价值。尽管文化建设不是一蹴而就的,但千里之行始于足下,我们应该从现在开始,从自身做起,加强学校内部群众性文化组织的建设。

  2.科学细化教育教学常规管理制度,把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证

  相对于所参观的学校,我们当前的教育教学常规管理制度还有一些不够健全和完善的地方,并且某些具体操作要求也还不够详细。在未来一段时间内,我们需要结合我们学校的特定情况,充分发挥民主精神,重新审视各项制度和要求,例如优化课程结构设置、改进课时分配制度等。

  引进激励机制,优化教师队伍,倡导"质量求生存、求发展、求效率,向团结、人心、信心要质量,办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象,在那样的环境之下,教师才有充足的时间进行教科研活动,因此,我校也可以率先尝试小班教学模式,真正做到资源的合理配置。

  3.加大教科研力度,针对校情设定课题,成立专门的课题组

  就我们所参观的学校而言,在上海市算不上名校,但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究,看着他们训练有素的教师队伍,我不禁为之震撼!目前,我校在课题研究方面尚是空白,教研工作也无从下手。班容量大,师资不均衡,加上各种活动,老师无力从事课题研究。

  我觉得,学校应给老师一个轻松的环境氛围,然后确定大课题,再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致,工作落实到人头,有布署有总结,分阶段进行,稳步开展教科研活动。

  4.大力推进学校的信息化建设

  在张桥路小学听了两节课,他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校,XX年下半年,在上级教育主管部门的支持下,已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室,这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少,教师要想查找到自己所需的教学资源困难,本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容,但因为条件有限,也只好作罢。

  因此,教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑,教室也要有相应设施,并且联网,这样,教师就会充分利用网络平台来进行教学,节省很多时间,更利于教学质量的提高。

  5.改善教师的办公条件

  教师办公条件对于保证教学质量具有重要的作用。根据美国管理学家和心理学家提出的"双因素"理论,除了激励措施之外,关注教师的工作环境和健康状况同样重要。不断改善教师的'办公条件,为他们提供良好的工作环境,是提高教师积极性的关键举措。然而,在目前的情况下,由于学校规模较小,地方有限,十几位教师被挤在一个狭小的办公室里,造成了人多嘴杂的局面,严重影响了教师备课和批改作业的效率。

  学校教导处虽然为教师提供了喝水的方便,但不能满足四五十位教师的需要,有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用,存在很多安全隐患。办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备,我们学校一共六个年级,每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少,工作量很不均衡。因此。

  学校可以从扩大教学规模入手,尽快加盖楼层,实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件,可以考虑同年级一起办公,也可以分学科、分低中高段办公。

  感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!

工厂出差学习报告3

  出差人:赵占朋

  出差时间:7月4日——7月21日

  出差地点:江苏省扬州市高邮市、浙江省衢州市开化县出差事由:确认8寸多晶方棒品质,关注外协工厂切片质量

  本次为期18天的出差最主要任务就是跟踪并监督外协工厂晶棒检测数据。外协加工厂一共三家,分别为江苏金晖光伏有限公司、浙江星宇能源科技有限公司、浙江矽盛电子科技有限公司。因第一次做外协厂驻厂代表,由于经验不足还存在很多有缺陷的地方。

  1.1、江苏金晖光伏有限公司

  1.2主要内容:由于是有我公司商务部人员先到金晖公司,得知其公司已经对我公司17(托)晶棒已经全部打开包装并检测完毕,我就要求其公司提供详细检测数据,并实地查看了部分晶棒。因检测手法、判断标准及其切割工艺不同,我公司要求按照(托)为单位代加工切片,一共切片2(托)。其余则由金晖公司负责打包发货至浙江省衢州市开化县外协代加工公司。

  2.1、浙江省星宇能源科技有限公司、浙江省矽盛电子科技有限公司

  2.2主要内容:然后根据公司要求到浙江省衢州市开化县继续进行晶棒品质确认。首先了解到开化县代加工的公司,得知分别为浙江省星宇能源科技有限公司、浙江省矽盛电子科技有限公司。再次分别去两家公司确认收货数量(星宇公司2托,矽盛公司13托),然后询问何时进行晶棒的检测并依据具体情况提出自己的要求。

  根据两家公司依据生产要求提供的检测时间合理安排工作行程,分别为上午确认星宇公司的晶棒检测,下午确认矽盛公司的晶棒检测。以此安排一共进行8天的检测安排,在此期间我主要进行晶棒检测监督以及数据确认,并及时的将每天的工作情况汇总汇报。第8天商务部人员到开化县,我与其进行了交接。

  在出差期间,主要问题及解决方法:

  1.我公司与外协加工工厂进行外加工合作时签订的加工标准没有见到。a.要求商务部人员提供

  2.晶棒的崩边现象。

  a.对于1㎜的崩边我们公司要求是不能算有效长度之内的,不能减去

  3.有缺陷的晶棒COA单上无检测记录。

  a.现场判断是否影响切片,不影响则只要求做记录,不要减去长度。

  4.外协工厂切片之后反映我公司晶棒质量问题不是太好----杂质太多。a.根据公司标准判定是否晶棒问题还是其切割技术问题。

  5.头尾斜面的问题。

  a.划定直角度,测量距离。若有崩边看是否在斜面之内。在,不可以重复减去;不在,可以重复减去。

  针对以上问题提出以下几点建议:

  测量晶棒四个面的最短长度。只要有崩边都要记录。对晶棒包装时进行监督,避免重新磕碰。严卡截断面的`直角度问题。

  对于以上问题我已经对客户解释并就他们的问题进行解答,客户对此也表示理解。

  此次出差使我了解到了更多的知识,同时也发现自己工作方面的不足之处,在以后的工作学习中要更加的珍惜学习机会,以更高的标准要求自己来补充自己的不足之处。

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