自评的报告
在生活中，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的自评的报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
自评的报告1
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的'各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。在体、美、劳方面。
我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。然后自己在某些问题上切合自己实际情况在增加点就行了~
自评的报告2
一、项目概况
1.项目资金申报及批复情况。
为全力助推乡村振兴战略的深入实施，根据年初预算，20xx年乡村振兴工作经费项目于20xx年2月25日申报，经县政府批准，下达乡村振兴工作经费100万元。
2.项目绩效目标。
项目以省委、省政府印发《四川省现代农业园区建设考评激励方案》为依托，开展乡村振兴示范创建，创建市级以上先进镇1个，示范村3个，创建市级以上美丽宜居达标村50个。以上力争通过５年持续推进,构建我县乡村振兴建设体系,推动建成一批产业特色鲜明、加工水平高、产业链条完善、设施装备先进、生产方式绿色、品牌影响力大、农村一二三产业融合、要素高度聚集、辐射带动有力的乡村振兴示范区和省市级示范村，并能够辐射带动特色优势主导产业提质增效，持续改善农村人居环境，提高资源利用率、实现生态环境改善和社会经济发展，实现农民增收、企业增效、提升综合效益。
3.项目资金申报相符性。
项目申报内容与具体实施内容相符、申报目标合理可行。
二、项目实施及管理情况
（一）资金计划、到位及使用情况。
1.资金计划及时到位。
项目于年初由县农业农村局申报，经县政府同意，乡村振兴工作经费100万元。资金到位及时快速。
2.资金使用。
项目实行县级报账制。主要用于乡村振兴示范创建工作中产生的设计费、广告宣传费、资料印刷费等。
（二）项目财务管理情况。
项目财务管理制度健全，严格建设、机构设置、会计核算及账务处理等相关情况。对照项目资金管理办法，评价项目是否严格执行财务管理制度、财务处理是否及时、会计核算是否规范等。
三、项目绩效情况
（一）项目完成情况。
完成乡村振兴示范工程建设，创建市级以上先进镇1个，示范村3个，创建市级以上美丽宜居达标村50个，并达到了省、市创建标准。
（二）项目效益情况。
1.经济效益
乡村振兴示范村镇的成功创建，促进了农民增收、企业增效、提升综合效益。
2.社会效益
（1）推动我县主导产业茶叶和蚕桑的产业发展，优化了产业布局。通过龙头企业的`牵引带动，将为提升改造茶产业，提高茶农种茶积极性，实现茶产业向规模化、产业化、品牌化发展，为茶产业结构调整提供了可能和实现路径。
（2）完善产业链条，加快产品流通。解决了茶农卖茶难和购买农资难的问题；龙头企业利用产业、技术、品牌、营销等优势，为联合体各经营主体提供技术、信息、流通、资金等服务，将茶产业上下游联结在一起，分工协作，抱团发展。
（3）带动基地升级，提高管理水平。通过龙头引领，在管理上为大户提供技术指导和培训服务、定期发布市场信息、用保护价的订单模式解决收购问题。
（4）实施精准帮扶，带动农民致富增收。龙头企业形成稳定的“龙头企业+基地+新型经营主体+农户”和“保底收益、二次分红”利益联结机制，此外，还将企业部分收益用于二次返还，按照“三包两返一互助”的方式，进一步提高农民收益，实现产品帮扶、农民增收。
（三）生态效益
持续改善农村人居环境，提高资源利用率、实现生态环境改善和经济社会发展。
自评的报告3
我在本学期中，收获了不少知识，都是老师用辛勤的劳动使我们有所收获、时光飞逝…初一生活转眼而过，马上升入初二，心里蛮激动但又依依不舍、老师是否还会继续陪伴我们进入初二的新生活呢？我非常期待。还因为我那些略有点可爱的同学们有些可能会转学。在这初一生活中，我不仅仅收获了知识、还收获了友情，刚来到初一（2）班，一个个陌生的面孔面对着我等着我去挖掘、探索、发现，在老师的帮助与本人的努力下已经与同学们打成一片、融为一体。虽然，在这初一生活中犯过很多的错误，但在每一个错误的背后都有一个深奥、寓味淳厚的道理，需要自己的亲身体验才会明白。比如我悟出的道理例子1：
当你每一次的冲动，都会给他（她）人以及自己带来伤害。这些伤害是可以避免的在与控制住自己的情绪。在这里我要先要谢谢我们的老师以及同学，老师就像辛勤的园丁用新鲜的`露水滋养我们这些祖国的花朵。还记得一篇诗歌《感恩的心》中写道：“我虽然不是你最好的学生，但你是我们最好的老师”。同学们，也曾在我最绝望而感到前途迷茫的时候给予我鼓励，其实老师也不例外。我觉得在这个学期中最开心的事是；我已经被老师认可，虽然老师您没说，但我在心中已经感受到了！还有是老师我讲礼貌的行为进行了表扬，我非常惊讶！我自己生活中的一个细小的行为习惯会给我带来惊喜！不是我自己夸自己，我觉得讲礼貌是做为学生的一个基本的准则。其实这还不是我最开心的事，我最开心的事是我自己在自己所经历的事情中的感悟、改正以及进步。
我觉得最不开心的事也有许多！我们班坏人坏事很多，但是只靠个人的力量是无法解决问题的，所以说我们要团结，这个问题是影响我们班进步的毒瘤！记得有一次，因为我们班的有些同学们不团结导致同学间产生矛盾（其中包括我本人）！噢！刚才说偏了，应该说自己的。我最不开心的事情在于自己有一次和老师产生矛盾、分歧，然而做出了激动、过分、一错再错的举动。不过在老师的帮助与本人的努力下解决了矛盾。
最后，我在这里还是要谢谢我们的老师以及同学，并送几句话给同学们：
1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
2、含泪播种的人一定能含笑收获。
3、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4、生气，是拿别人的过错来惩罚自己，所以原谅别人，善待自己。
5、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
自评的报告4
学校文化是一个学校的品牌，是学校文化底蕴和综合实力的体现，它既反映学校硬件建设水平和学校的办学水平，又体现学校内涵发展的教育实力，同时，它又是学校实施素质教育的重要载体和广阔途径。我校在近几年的办学实践过程中逐渐生成的学校文化，反映出了学校师生员工在教育教学实践中形成的人生观、价值观、信念与追求，它是学校具有特殊意义的宝贵精神财富。为深入贯彻“xx市基础教育建设年”相关文件精神，我校认真按照《xx市教育局关于加强中小学学校文化建设的实施意见》要求，对照“xx市学校文化建设工作评估细则”，对学校文化建设情况进行了认真总结，自查自评，现将自查情况总结如下：
一、学校概况
xx镇xx小学始建于1952年，是一所具有70年历史的老校。历经70载风雨沧桑，步履铿锵，桃李芬芳。几经扩建、翻建，现总占地面积17400平方米，总建筑面积4640 平方米 。校园以教学楼为基点，教学区、活动区布局合理。为师生学习与生活提供了优良环境，是一所设备较为完善的全日制完全小学。我校现有教学班27个，教师79名，学生920名。全校教师学历达标率为100%。
几年来，先后被授予xx县德育活动先进单位、xx县教育工作先进集体、xx市慈善文化进校园先进单位、xx市优秀少先大队、xx省家长学校省级示范校等荣誉称号，成为县同类学校中的一面旗帜。
二、学校办学目标明确
学校的教育理念，办学思路，质量意识是学校的头等大事，确定学校的办学定位，选择学校的办学目标，是对学校管理智慧的挑战。随着素质教育的实施和新课程改革，要求学校培养具有个性与创造力的接班人，这就要求学校有一个可以期待的、具有共性的培养标准。20××年，经学校领导班子及教师代表通过，确立了新的办学目标：
办学思想：以德立校，以质兴校，特色强校，和谐建校，打造名校
办学理念：为发展而教育
办学宗旨：为孩子一生的幸福奠基
办学目标：树德启智，彰显胡小育人特色
校 训：求实创新，和谐发展
校 风：文明、团结，勤奋、向上
教 风：爱岗、敬业、求实、开拓
学 风：乐学、会学、学好、学活
明晰的学校办学目标，提升了学校办学品位，促进学校向管理规范化，条件现代化，科研课题化，环境人文化方向。
三、学校章程制度精细
加强学校制度建设是学校依法办学的具体体现，是实现科学化管理的重要举措，形成学校高品位的办学特色，必须有高品位的制度文化作保证。我校在学校办学思想指导下，建立健全了德育、教学、安全、后勤、体卫等考核及奖惩等现代化管理制度，内容科学并汇编成册，考评执行到位，体现了民主管理、科学管理、自主管理。完善的制度体系不仅保证了我校的教育教学工作秩序井然，也促进了学校教育教学质量的不断提升。
四、文化建设队伍过硬
我校始终对学校文化建设工作高度重视，并成立了以校长为组长，副校长、主任为副组长，年级组长为组员的校园文化建设领导小组，健全了以年级组长、班主任、配班老师为责任人的学校文化建设工作队伍，责任明确、分工合理、人员落实到位。提出了校和人和的“和谐学校”工作理念，明确了和谐氛围的建设目标和任务，适时制定了中长期校园文化建设规划及年度、学期工作计划和相关制度，建立学校、家庭、社会相互配合，相互促进的工作机制。由于工作目标明确，任务责任到人，学校文化建设工作开展井然有序、成效显著，学校形成了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好局面。
五、精神文化注重传承
我校把精神文化建设作为校园文化建设的思想核心。注重培养和树立积极向上的校园文化精神，结合学校特点形成了一种学校无形的人文精神。一是通过溯本探源，以传统礼文化理念创设富有个性的学校精神文化;二是开展文化解读，以现代教育理想诠释学校精神文化的专业内涵。组织全校教师认真品读国学经典，从中梳理学校文化传承的脉络，凝练出了“以德立校、以质兴校、特色强校、和谐建校、打造名校”的办学思想，把“为未来育人，育未来有用之人”奉为礼之践行的宗旨。健全了由xxx训三风、办学理念、办学目标、办学模式等10项内容组成的学校精神文化，形成了具有x小特色的核心办学思想和办学理论体系。同时，通过校园文化解读、开设校园文化系列讲座等多种形式进行大力宣传和阐释，增强全体教职员工实践的自觉性，使其真正成为引领学校改革和发展的精神内核。全校师生能够熟练地演唱校歌，学校人际关系和谐、融洽。
20××年5月我校被xx市非遗中心确定为“xxxx满族剪纸示范传承基地”。这项全员参与，溶情于作品，艺术性与教育性并行的传统文化，剪出了xx小学独有的风采。20××年4月，我校17名师生赴xx代表xx省参加了全国第五届中小学生艺术教育成果展。在历时一周的展演中，，我校的“艺术工作坊”以浓郁的.民族气息，深刻的内涵，师生精湛的剪艺赢得了各级专家、各级领导及国内外参观者的赞赏与肯定。用我们的智慧把xxxx满族剪纸特色教育成果成功展示给了国家、省市领导和全国代表团，并获得了全国第五届中小学生艺术展演活动组委会颁发的“学生艺术实践工作坊展示奖”，相关信息被xx网、xx教育网等多家媒体报道，为xx小学的历史写下了辉煌的一页。
六、校本课程精彩纷呈
以校园“礼“文化为引领，注重隐形课程开发，优化育人环境，实现时时处处有教育，极大地丰富了学校教育的内容，为繁荣学校文化谱写了辉煌的篇章。
学校加大了校本课程及教材的开发力度，取得可喜成果。开发了以《xxxx满族剪纸》、《中国足球》、《书法练一练》、《中华礼仪》为主题的校本特色课程，还开设了舞蹈、架子鼓、象棋等多种学科类、艺术类的校本选修课程和综合实践课程，构建三位一体的课程体系，并提升到文化层面来管理。在课程建设、体系确立、评价模式等方面充分体现学校特色。我校认真贯彻落实国家、地方和学校三级课程方案，开全课程、开足课时。学校课程开设教师参与率达90%，学生参与率达100%，效果明显。
七、活动文化丰富多彩
1、传承礼文化，锻造一流团队。近年来，我们以提高教师师德水平和教学能力为着力点，努力创新教师专业发展模式，锻造领跑新课改的一流的教师团队。
一是大力实施师德工程、名师工程、青蓝工程、继续教育工程、班主任成长工程和以“在青年教师中培养领军人才”为宗旨的朝阳工程，促进教师教育观念、教育方式、教学行为深刻变革。
二是发挥“校园名师”良好的引领和示范作用，通过研讨会、交流会、公开课、论文写作、现场指导、以赛促练等多种形式，推动教师自我发展、自我提升、自我创新、自我超越。三是校园网、学校官方微信平台的开设与使用，让学校、家庭、社会教育巧妙的融为一体，师与生、家长与学校的互动，社会各界目光的聚焦，打开了我校“对外开放”的窗口，为“xx名校”的创建铺设了一条充满阳光的大路。
2、弘扬优良校风，精彩生命质量。我校的办学宗旨是“为孩子一生的幸福奠基”，给予了每一位为师者一份沉甸甸的责任与重托，寄予了每一位胡小学子从小好好学习、养成良好习惯，既成人又成才的深切期望。为此，我校构筑了学生自主发展的三大平台：
一是“自主—活动—卓越”德育模式。有计划做好“知礼、明仪、导行”三篇德育文章，分层次开“学礼、用礼、树德、励志”主题文化活动，全方位创建文明校园、和谐校园、阳光校园。
二是“自主—拓展—个性”课程体系。以班级为单位，自编自创文明礼仪操;以校为单位，创编《中小学生守则之歌》课间舞;“课前三分钟，我们来练功”的礼仪文化系列训练;以“孝老敬亲”为主题的校本教材的创编;每月“亲子阅读记录”的书写;每学期寒暑假等节假日社会实践的组织与参与;每周二午后的学科活动、周 三午后的剪纸课、每天清晨的足球课，以及两处校外德育基地和社会实践活动基地的创建，切实做到了全方位育人、全方位发展。
三是“自主—合作—高效”课堂教学模式。以“优质高效”为目标，以“自主探究”、“合作学习”为途径，构建了学案、教案、练案“三案并举”法等教学基本范式，改变了学生被动接受的学习方式，激发了学生的学习兴趣和主体意识，创设了主动学习、快乐求知的课堂教学体系。
3、主题教育活动，展现文化内涵
每学期学校都通过开展运动会、校园艺术节、读书竞赛、演讲征文、主题班队会评比、书法比赛、重大节日纪念日主题教育等丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，让学生各展所长，发展个性，最终达到活动育人的目的。学生在参加校内外各类竞赛活动表现突出，20××年春，xxx同学在“纪念抗战日战争胜利70周年”书法大赛中，分获省、市硬笔书法一二等奖，获国家级优秀奖。20××年我校师生自编自演的爱心情景剧《让爱飞翔》代表xx县在xx市慈善文化进校园成果汇报会上进行了展演，受到了与会各界领导的好评。
通过活动进一步加深师生对学校文化建设内涵的理解与领会，去探索学校文化的自身规律和教育改革相联系的内涵实质，真正做到高度认识和大力推广学校文化。
八、物质文化配置齐全
1、硬件设施，与时俱进
近年来，学校想方设法争取并得到各级政府的大力支持， 筹措资金，进一步提高了办学条件，为学校的长远发展奠定了基础。学校现有供教学和娱乐活动的篮球场、田径场及乒乓球台和棋类活动室等,有进行学科实验的实验室，实验仪器先进，分类合理,管理规范。学校为了逐步实现教育教学网络化，先后投入大量资金配备教学设备，“三通两平台”的安装使用，以及供各科教学使用的各种软件，让全校实现了校园网络的互连，更是丰富了教育教学内容和方法，进一步增强了电教设备服务教学的功能，有效地保证了“信息化教学”的深入开展，为全面提高教育教学质量、全方位推行素质教育、激发学生的学习兴趣、培养学生的动手动脑能力起到了积极的作用。
我校有供音乐教学和文艺兴趣小组开展活动的音美教室和书法、绘画作品展室，配有电子琴、架子鼓等西洋乐器和民族乐器;有用于美术教学及绘画兴趣小组开展活动的画板、画架、几何模型、石膏像等，能较好的适应音美教学及展览活动的需要。
学校建有符合标准数量图书的图书室和师生的阅览室，并在每个班级配置了班级图书角，把学校图书室和班级图书角的利用紧密挂钩，极大地增强了学校图书利用率，图书流通率达到80℅以上。
2、文化传承，环境育人
我校把学校文化建设经费纳入学校年度经费预算，每年都安排一定的专项经费。
在校园文化环境建设上，我们着力体现“悠久历史与现代文明辉映，科学精神与人文气息融汇”的特色，把校园环境文化作为特色来开发，让师生随时随地耳濡目染、追根溯源、致知力行，形成了特色独具的“礼文化课程”系列。
我校共设有文化橱窗8处，校园文化展板59块，绘制大型校园文化墙体彩绘9处，艺术化文明警示语9处，励志标语3处。以“礼之传承、礼之感悟、礼之践行”三个版块为框架，构建了我校独有的“礼文化”。
一是以“礼之传承”为主题的习惯养成教育系列，主要分布在校门内、教学楼西半部各墙垛显眼位置。将各种文明用语和图文并举的小学生“八礼”彩绘图融会贯通，用简明易懂的语言分别对小学生十种好习惯的养成要素进行了说明，从德智体美劳等方面全方位引导学生在一点一滴的小事中，在一言一行中，潜移默化的养成好习惯。这种图文并茂的展示便于不同年龄的学生来领会和掌握，使“礼”的传承在我们的校园不是虚无的口号。教学楼正厅以绿色校徽为引领的校风、校训的展现，寄予了学校对师生的美好希冀，时刻鞭策师生永不懈怠。
二是以“礼之感悟”为主题的“传统文化教育系列。教学楼东半部墙垛展示的18块展板，分别是古代贤人智者对“礼”的领悟，与之上下辉映的是教师“九种礼仪”彩绘图，时刻劝诫和引领着我校教师注意自己礼仪风范的培养，为学生树立良好的榜样。楼东平房后垛的11块版面，是全校师生在充分领悟了古人“礼”的训诫之后，为创建文明和谐校园，对礼字践行的深切感悟，“承、德、礼、敬、静、雅、美、洁、净、齐、求”这11个字，囊括了我校师生从自身到集体、从校园环境的创建到个人修为的提升，由“传承”到“求索”的真实心路历程。
三是核心价值观专版展示墙。这是一面由我校领导、老师利用多个休息日亲手绘制的版面，主要由“总序——扬文明之风——走诚信之路——携友善之手——做爱国敬业之人”五个版块组成，每副图都是一个故事，每幅图都是一个期待和愿望，向学生讲述传统文化的魅力，激励师生崇德尚贤，奋发有为。
四是以“礼之践行”为主题的“发展个性特长，展现卓越风采”的“个性展示系列”。主要包括艺术展墙、宣传橱窗和特色鲜明的活动展板等，凝聚正能量，让每一块墙壁说话，让每一个角落育人。
3、校园“三化”，成效显著
校园净化。严格执行学校卫生管理制度，学校卫生设施齐全：教室、实验室、图书室、食堂、厕所等场所常年保持洁净。净化校园语言，要求校园内人人讲普通语，用规范字;师生举止得体、语言文明，杜绝了脏话、粗话及有损人格的语言及行为。
校园绿化。绿化布局讲究园艺化、艺术性，花草树木精心栽培，修剪平整，长势良好，校园达到了春有花、夏有荫、冬有青的要求;绿地与道路分界明显，绿地内无杂物和废纸;师生爱护树木、花草，无任意损坏现象。20××年秋，巧妙利用校园内废弃的砖头、石块及彩砖，把校园东南角的杨树林进行了修整;20××年春，又在校园西南侧，栽种了35棵风景树，幼儿园前面的融文化与绿化为一体的长廊已着手修建;各个教室前的花坛内，如今花儿都已经含苞待放。校园周围、教学楼前的树荫下，孩子们欢快的追逐、玩耍，俨然花园中一只只快乐的蝴蝶，是校园中最美的风景。
校园美化。室内和走廊，饰以师生分系列进行的剪纸作品，不同内涵的艺术展示让人惊叹。楼梯台阶上的“礼“字成语，时时给予师生温馨的提醒。教室的醒目处布置《中小学生守则》与《中小学生日常行为规范》;学校有校牌、校旗、校徽，教室、办公室及各室布置美观大方、合理规范、各具特色，富有浓厚的书香人文教育色彩，极大地优化了育人环境。
九、存在的不足和努力的方向
我校经过认真的自审和反思，认为在示范校建设方面仍然存在着很多不足，主要有三个问题，这也正是我们今后应努力解决的问题。
1.学校综合办学的效益和水平有待进一步提升，应向着现代学校的目标继续努力。
2.学校整体的施教能力和水平有待进一步提高，应向着科学施教的目标继续努力。
3.学校内部的管理体制和机制有待进一步创新，应向着高效率低成本的目标继续努力。
4、学校基础设施建设和软件建设有待进一步强化，应向着软硬结合、共同发展的目标继续努力。
十、推进学校文化建设高品位发展的基本思路
1、以践行社会主义核心价值观为核心推进学校持续发展。
2、以先进教育理念引领学校高品位。
3、彰显学校办学特色实现学校内涵发展。
4、锁定目标创造条件加快发展。
岁月如歌声声远，事业如棋局局新。在今后的工作中，我们会遵循学校教育发展规律，结合日常教育教学活动，在各级教育主管部门的关心指导下，以先进的理念，精致的管理，在活动中立品、在教风中启智、在学风中立人，秉承校训精神，营造良好的校风，以创建示范校为契机，以打造学校品牌为追求，同心同德，扎实工作，用心智和汗水，铸造新的辉煌。
自评的报告5
一、基本情况
（一）项目资金安排落实、投入情况。
20xx年初，财政安排视频会议系统维护费10万元、数字化电视转播车运险费5万元、巫峡广场大屏幕维护费10万元、摄像设备更新及维护费10万元、春晚经费20万元、人才基金10万元和广电事业费200万元，项目经费共计265万元，主要用于弥补经费不足，保证机关正常运转。
（二）项目资金实际使用情况。
1、视频会议系统维护费用于设备更新7.24万元，中心及传输机房电费12000元，车辆油料费12000元，各网点维护住宿费3600元；
2、数字化电视转播车运行费用于油料费2.5万元，车辆保养维修费2.5万元；
3、巫峡广场大屏幕维护费用于缴纳电费7.92万元，更新维护费2.08万元；
4、摄像设备更新及维护费用于购材料4万元，摄像设备维修保养费6万元；
5、春晚经费用于演职人员进餐费5万元，演员演出费5万元，设备租赁费10万元；
6、人才基金用于原乡镇聘用4人社会保障经费10万元；
7、广电事业费用于全台聘用人员工资福利支出191.6万元，办公费8.4万元。
二、绩效自评工作开展情况
1、成立巴东县广播电视台财政支出绩效评价工作小组，由台长余建军任组长，副台长赵万军、总编辑李芬和办公室主任邓仕波任副组长，成员有谭文甫、付智媛、郭忠为、郭莹、刘洁和雷雨。
2、明确评价目的。通过开展项目及单位整体支出绩效评价，促进单位从整体上提升预算绩效管理工作水平，强化单位支出责任，规范资金管理行为，提高财政资金使用效益，保障单位更好地履行职责。
3、工作程序。由财务室会同办公室和人事监察室对照20xx年初财政局批复的绩效目标开展绩效评价。在评价的过程中采取定量与定性相结合的方法。
三、综合评价结论
通过科学严格的评价打分，视频会议系统维护费项目得99.25分，数字化电视转播车运险费项目得94.5分，巫峡广场大屏幕维护项目得97.25分，摄像设备更新及维护费项目得97.25分，春晚经费项目得96.25分，人才基金项目得98.06分，广电事业费得99.25分。根据得分情况，所有项目的评价结果均为优等。
四、绩效目标实现情况分析
（一）项目资金情况分析。
1.项目资金到位情况分析。
20xx年我单位共有预算专项7个，金额265万元，年初已全部纳入财政预算，并已进入国库支付系统，资金可以随时使用。
2.项目资金执行情况分析。
7个预算专项经费265万元，全部转款专用。
3.项目资金管理情况分析。
为加强项目资金使用管理，我台制定了项目资金使用管理制度，对项目支出进行严格的管控。按规定，会计资料做到真实完整，严格遵守有关的法律法规和财务会计制度，执行开支范围和标准，履行程序，加强审核，防止弄虚作假，根据真实、有效、合法的原始凭证办理报销手续，确保资金安全、转款专用。
（二）项目绩效指标完成情况分析。
1.产出指标完成情况分析。
7个预算项目基本上都完成了年度目标，自评得分均在90分以上，最高的有99.25分，最低的94.5分。评价结果均为优等。
2.效益指标完成情况分析。
这七个预算项目的`实施，极大地促进了我县的广播电视事业，电视节目制作播出能力得到了打幅度的提升，新闻宣传水平上了新台阶。得到了上级领导的认可，受到了群众的好评，社会反响很好。
五、绩效目标未完成原因和下一步改进措施
不存在绩效目标未完成的情况，但还是有进一步改进的地方
1、广电事业费项目需增加预算。我单位有聘用人员21人，涉及这部分人员的工资和办公经费全靠广电事业费解决。实际上，聘用人员每年的工资支出至少要210万元，办公经费支出至少要30万元，而财政年初预算只有200万元。这就导致部分聘用人员想方设法往外调，队伍极不稳定，在一定程度上影响了我台的正常运转，进而影响整个广播电视事业的发展。
2、春晚经费项目需要增加预算。春节晚会虽然每年都如期举办，并且群众基本上也都是认可的。但是，春晚的节目水平和演出的精彩程度还有待于进一步提高。这就需要增加春晚经费项目的预算投入。
3、加强项目管理人员的业务培训工作，提高项目管理水平，使项目资金发挥最大的经济效益和社会效益。
六、绩效自评结果拟应用和公开情况
对于本次的绩效自评结果，我台将在长江巴东网和巴东电视台微信公众号上进行公示，接受社会监督。
七、绩效自评工作的经验、问题和建议。
1、领导重视，责任明确。在绩效评价工作开展之前，我台成立了以台长余建军为组长，副台长赵万军、总编辑李芬和办公室主任邓仕波为副组长，其他相关人员为成员的工作小组。明确了各自的责任和工作任务。
2、保证质量，搞好自评。工作小组的人员按照各自的职责分工，对照相关文件和要求，逐条逐项进行分析评价打分。做到不走过场，不弄虚作假。
八、其他需说明的问题。
1、要建立健全项目建设的管理制度，做到有章可循。
2、要培训项目建设的业务人员。
自评的报告6
阜南县教育局：
为切实做好办学水平督导评估自查自评工作，根据县教育局有关文件通知精神，我校及时成立相应组织，本着“实事求是”的原则，对照指标体系进行了认真自我评估。现将结果报告如下：
一、学校基本情况：
前进小学位于三塔镇前进村，学校占地面积为8620平方米，校舍建筑面积1180平方米，有教学楼一幢以及其他附属用房。目前在校就读学生287人。学校现有在职教师12人，其中大专学历9人。学校坚持正确的办学方向，强化管理，积极引领学生“学会生存、学会欣赏、学会创造”，取得了显著成绩：学生好的学习习惯、生活习惯逐步形成，校园文化建设成效显著，教学环境、教学质量明显改善，学校教师在各级获奖或发表的教科研论文十余篇。因成绩突出，学校先后荣获镇“教育工作先进集体”、“德育工作先进单位”。
二、自评情况概述：
为扎实开展好自评工作，我校于20xx年11月1日成立了办学水平督导评估自评工作领导小组，由校长管文昌任组长，其他班子成员为成员，按照上级文件通知要求，逐项分解任务，明确职责，严格对照评估细则各项指标，进行实事求是和客观公正的评估。通过自评，我校该体系6大项共得分81.4分，具体分项得分为：办学方向10分；领导班子与教师队伍12.9分；办学条件15分；学校管理27.5分；教学质量12分；自评机制4分。
三、自评工作各项分析：
1、办学方向。能够真人贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，有一套科学的目标管理体系，能面向全体学生，以德育为先导，全面促进学生健康成长。注重培养特殊群体学生的个性特长，严格依法治校，依法执教。本项得分10分。
2、领导班子与教师队伍：我校实行校长负责制，班子成员齐心协力，爱岗敬业，工作雷厉风行，注重效率。同时，我校实行教师聘任制。教师在工作岗位中爱岗敬业，业务成长迅速。学校以人为本，建立了调动教师积极性的`长效机制，注重改善教师的福利待遇，使全校教师人心思干，人心思近，安心教学，教育教学成绩逐年提升。该项得分12.3分。
3、办学条件。我校规范使用义保经费，阳光操作。校园环境亮化美化，布局合理，文化氛围浓厚，学校各项基本设施齐全达标，具备一定的仪器、设备，图书达到人均28册，文体设施齐全。该项得分14.5分。
4、学校管理。我校注重德育教育，有组织，有措施，有落实，有检查；教学管理规范，开足开满课时，注重常规管理，狠抓教研教改，减轻学生课业负担；落实阳光体育，丰富学生文化生活；加强教学设备管理，建立学籍档案；注重班主任工作；强化行政管理，健全各项制度，实行校务公开；建立教师个人教育教学业务档案；执行财务公开制度；强化安全第一意识，注重安全宣传教育。该项得分27分。
5、教学质量。我校注重德育宣传教育工作，加大学生品德教育
外，还坚持以质量求生存，以质量促发展，狠抓教育教学质量的提高。培养学生动手操作能力，培养学生创新思维，做好学生疾病防控工作，提升学生审美能力，鼓励教师争先创优，培养学生特长，使学生在全镇及周边地区声誉很高，具有一定的影响力和辐射力。该项得分18分。
6、自评机制。能健全自评制度，工作经常化、规范化，公开自评结果。该项得分4分。
四、工作成效。
学校班子及全体教师具有较强的战斗力，各项制度规范，教学成果丰硕，小学教学质量检测成绩显著，升学率位居全镇前列。学校环境优美，文明创建成效显著。
五、存在的问题及改进措施：
（一）存在的问题：
学校目前发展态势较好，社会满意度逐步提高。但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：
1、学校领导班子年龄偏大。
2、教师配备薄弱，老龄教师居多。
3、音、体、美、英、技术信息方面的教师短缺，此类课程虽然开设，但教学成效不够突出。
4、体育器材老化，布局不尽合理，没有专业管理人员。
5、实验仪器缺乏，无法正常开展实验课。同时，也缺乏相应的专业人员。
6、电教设备不能够得到很好的合理的利用。
（二）改进措施：
1、扎实开展教师继续教育培训，提高教师专业化水平；
2、强化学校教育资源均衡发展工作，多方位多渠道整合教育资源，进一步提升学校办学水平。
3、积极向上级争取特岗专业教师来我校任教，同时为在校教师提供交流平台，不断优化教师知识结构；
4、以教学研究为动力，综合运用职称考核，绩效工资量化考核制度，提高教师工作积极性。同时，狠抓留守儿童教育转化工作，努力提升学校品味和质量。
5、加大投入力度，改善办学条件，优化办学环境。学校将多渠道筹措资金，尽可能减少杂项开支，进一步切实改善学校办学条件。
总之，在上级领导的关心支持下，我校虽然在办学硬实力和软实力上还存在一些不足，但办学水平较过去有了较大提高。相信，在中心校和县局领导的关心支持下，在全校教职员工的不懈努力下，我校一定能克难奋进，实现可持续性发展。
三塔镇前进小学
20xx年11月3日
自评的报告7
为做好20xx年度部门整体支出绩效自评工作，强化绩效和责任意识，提高财政资金使用效益，根据株洲市财政局《关于做好20xx年度预算绩效自评工作的通知》（株财函〔20xx〕6号）要求，我局对20xx年度部门整体支出开展绩效自评，具体情况如下：
一、预算单位基本情况
（一）部门职能职责
1.贯彻执行国家、省有关审计工作的法律、法规和方针、政策；拟订全市审计工作基本规划、发展规划、专业领域审计工作规划和年度审计计划并组织实施；会同有关部门拟订审计、财政经济及有关制度和办法并监督执行。
2.负责对全市财政收支和属于审计监督范围的财务收支进行审计监督；负责对直接审计、调查和核查的事项进行审计评价，并作出审计决定或提出审计建议。
3.负责向市人民政府报告和向市人民政府有关部门通报审计情况，并提出制定和完善有关政策制度的建议。
4.负责向市人民政府提出年度市本级预算执行和其他财政收支情况的审计结果报告；负责向市人大常委会提出市本级预算执行情况和其他财政收支情况的审计工作报告、审计发现问题的纠正和处理结果报告；负责向社会公布审计结果。
5.负责对市管党政领导干部及属于市审计局审计监督对象的其他单位主要负责人实施经济责任审计。
6.组织实施对国家财经法律、法规、方针、政策和宏观调控措施执行情况、财政预算管理或国有资产管理等与财政收支有关的特定事项进行专项审计调查。
7.负责检查审计决定执行情况并督促纠正和处理审计发现的问题；负责办理被审计单位对审计决定提请行政复议、行政诉讼或市人民政府裁决中的有关事项；协助配合有关部门查处相关重大案件。
8.指导和监督内部审计工作；核查社会审计机构对依法属于审计监督对象的单位出具的相关审计报告。
9.指导和推广信息技术在全市审计系统的应用；组织全市审计机关实施管理系统和现场审计系统的建设；组织审计专项培训。
10.与县市区人民政府共同管理县市区审计机关；负责监督
下级审计机关的业务；组织下级审计机关实施专项审计或审计调查；负责纠正或责成纠正下级审计机关违反国家规定做出的审计决定。
11.负责省审计厅授权的审计项目和专项审计调查项目的组织实施；指导重点建设项目审计监督工作。
12.承办市人民政府交办的其他事项。
（二）机构人员情况
株洲市审计局设1个二级机构即株洲市投资审计中心（未独立核算），17个内设机构包括：办公室、人事科、法制审理科、财政审计一科、财政审计二科、行政事业审计科、金融与社会保障审计科、农业农村审计科、资源环境审计科、政策落实审计科、投资审计科、企业审计科、重大项目稽查审计科、经济责任审计一科、经济责任审计二科、审计技术科、内部审计管理科。株洲市审计局核定行政和事业编制88名，截至20xx年12月31日在职人员72人，长期聘请专家11人，临时聘请专家130人次，临聘工勤人员12人，离退休职工44人。
二、预算支出及绩效情况
（一）预决算及信息公开情况
1.20xx年部门决算收入情况：收入合计2341.19万元。年初预算安排2431.71万元。
2.20xx年部门决算支出情况：支出合计2341.19万元，其中基本支出2159.26万元，项目支出181.93万元。
3.20xx年部门决算结转和结余：年初结转和结余1.94万元，年末结转和结余1.94万元。
4.预决算公开：在我局门户网站与财政公开统一平台上公开了单位预决算。
5.“三公”经费控制：20xx年我局“三公”经费支出47.42万元，其中公务用车购置及运行维护费42.06万元（其中，公务用车购置费24.49万元，年底公务用车保有量5辆），公务接待费5.36万元。“三公经费”支出比20xx年增加了26.07万元，主要原因是20xx年新购置了一辆商务车。
（二）资金使用情况
我局在部门整体支出中，严格按照年初预算安排，及时申报年中预算调整，严格遵守资金管理制度，强化监督，专款专用。20xx年株洲市审计局（含1个二级机构）基本支出为2159.26万元，其中：
1.人员经费支出1498万元，占基本支出的69%。主要用于根据国家规定安排的工资福利支出、对个人和家庭补助等人员经费支出。其中：工资福利支出1272万元，对个人和家庭的补助支出226万元。
2.日常运行公用经费支出661.26万元，占基本支出的31%。主要用于根据国家规定开支标准安排的保障株洲市审计局正常运转的办公费、印刷费、水电费、邮电费、差旅费、维修（护）费、会议费、培训费、劳务费、公务接待费、公务用车运行维护费、其他支出等日常运行公用经费支出。
项目支出181.93万元，主要用于保障专项审计业务和“部门预算执行在线平台监督软件开发经费”项目的正常开展。
（三）部门整体支出绩效情况
20xx年，市本级共完成审计（调查）项目157个，促进增收节支173146万元，推动调账处理金额16309万元，促进拨付资金到位12450万元，挽回（避免）损失6437万元。发现并督促整改各类违法违规问题370多个，促进整章建制和完善制度20余个。提交的审计要情（专报）、综合报告被市领导批示40余次，其中市委书记、市长批示达29次之多；我市选送的6个审计项目获得省优秀或表彰项目，在市州审计机关排名并列第一。
20xx年，在市委市政府、市委审计委员会、市人大和省审计厅的坚强领导下，团结带领全市审计干部职工提高政治站位、把牢政治方向，聚焦市委市政府工作大局，突出政策落实、预算执行、政府投资、国有企业、项目稽查、经济责任、生态环保、殡葬改革、救灾资金、抗疫防控、征地拆迁等审计重点，扎实推进审计全覆盖，在服务地方治理、维护制度权威、提高制度执行力、推动依法行政、促进经济高质量发展、促进全面深化改革、促进权力规范运行、促进反腐倡廉等方面展现了新作为、实现了新成效。
一是紧扣“六稳”“六保”要求，找准审计切入点，扎实开展了辖区内各县市区中央和省重大经济政策落实情况跟踪审计，密切关注中央重大投资落地、“放管服”改革举措落实、供给侧结构性改革推进、减税降费实施效果、支持实体经济发展政策落实等方面的情况，促进各项重大经济政策措施在株洲落地生根，践行“两个维护”。二是将“促进财政资金提质增效、促进优化营商环境、促进就业优先”纳入财政审计、经济责任审计、专项资金绩效审计中重点关注，并开展优化营商环境专项审计，找准改革堵点、破解难点、总结亮点，服务实体经济发展，促进减轻企业负担，优化全市发展环境。面对持续加大的经济下行压力和财政收支矛盾，把推动政府节省开支和落实“过紧日子”要求作为审计重点，开展好财政预算执行审计和专项资金绩效审计，促进财政支出结构优化和好钢用在刀刃上、存量资金统筹盘活、项目任务完成，促进提高财政资金使用绩效。三是面对突如其来的新冠疫情，做好疫情防控的同时，完成了全市应对疫情防控资金和捐赠款物、新增财政资金直达市县基层直接惠企利民情况专项审计，并督促边审边改，为全市打赢疫情防控阻击战，对冲疫情负面影响，全面复工复产提供有力的审计监督保障。四是围绕推进“151”化债机制在我市全面落实落地，扎实推进3家市属国有企业审计调查，重点审计了政府性债务及资产资源等变动情况，防范化解政府债务风险；对新芦淞集团、高科集团、天易集团、湘江新区等进行审计，在谋划“新基建”下园区、推进航空服饰产业园、高新技术产业园、湘江新城开发发展中贡献了审计智慧。五是围绕全市“产业项目建设年”活动和温暖企业行动，把政府投资项目审计作为工作的主要龙头，推进工程建设中问题的解决和规范建设行为、促进项目落地，并加大对工程款项和农民工工资支付情况的审计监督，促进加快建设进度、完善投资管理、提高投资效益。分季度对中央投资重点项目稽查审计，重点抽查了响浅路（湘芸路至滨江路）新建工程等一批重点建设项目情况，推动重点项目管理水平和项目落实落地。同时，围绕市委市政府中心工作，开展全市政府投资项目招投标政策执行、城市五区征地拆迁政策落实情况专项审计，揭示了工程项目招投标和征地拆迁各环节全链条存在的问题并推动整改落实，促进优化我市投资环境。六是聚焦领导干部依法履职和责任落实，开展好领导干部经济责任审计，同步实施领导干部自然资源资产审计，更好激励干部依法履职、依法办事、担当作为，推进治理体系和治理能力现代化。
三、资金管理及绩效存在的主要问题及下一步改进措施
预算资金使用计划性有待加强，完善用款计划管理，更科学合理的编制资金使用计划，进一步细化收支项目，按项目、按时间、按进度支出，提高资金的使用效益。
四、其他需要说明的情况
（一）“国家投资审计经费”项目支出绩效情况
以结算审计为依托，实行政府投资项目全面审计，突出重点，不断加强审计监督。截止到20xx年12月31日，我局对117个（含概算调整项目）政府投资项目实施工程结算审计，送审金额137312.78万元，审定金额130954.78万元，审增金额79.40万元，审减金额为6437.40万元，审减率为4.63%。充分发挥了审计为政府投资把好最后一道关和扎紧政府“钱袋子”的积极作用。同时，还揭示了项目未按规定进行招投标、工程结算虚增工程量、未按规定进行工程勘察等问题，提出了相应整改意见，对规范建筑市场发挥了积极作用。
（二）“部门预算执行在线平台监督软件开发经费”项目支出绩效情况
一是提高了审计效率。随着国民经济的发展，需要审计的资金总量也越来越大，传统的.审计方式和人员编制已经无法承受如此繁重的审计任务。运用计算机审计手段提高效率，是审计机关依法履行职责的必由之路。审计机关只有运用先进的信息技术，依靠高科技，从根本上提高工作效率。二是规范了审计工作。用现代信息技术支持并规范审计作业，是保证审计工作质量、降低审计风险的重要措施。审计机关十多年来形成的一套作业规范，对于保证审计工作质量发挥了重要作用。但是，随着改革开放的深入，经济活动全球化，资金流动电子化，审计领域日益扩大。提高审计工作质量、防范审计风险的任务十分突出。借助现代信息技术的支持，从作业手段现代化和工作程序的规范化两个方面控制和提高审计质量、降低审计风险；同时，也是防止可能发生的以审谋私行为的重要措施。
自评的报告8
20xx20按照县委办、县政府办关于印发《年十项民生工程及件民生20xx）49实事实施方案的.通知》（石委办〔号）文件要求，现将目前进展情况报告如下。
一、民生工程
133（一）百姓安居工程：实施农村危房改造户。
012112截止前，开工建设户，未开工户。
（二）城镇基础设施建设工程：加快县城基础设施和市政公用设
施建设，不断提升承载能力。
xx区道路改造工程进行人行道铺装，预计本月完工；西区红军广场土建工程己完工，正进行绿化采购；新康基础设施建设进行原有道路破碎；草八牌片区基础设施建设（地基处理）因群众阻工进展缓慢;石儿山公园进行场地平整，垫层铺设；川棉工人文化广场项目已完成招标，预计本周开工建设；楠桠河右岸彩虹桥至三桥应急人行通道项目进行财政5评审，预计月挂网招标；楠桠河右岸园林景观提升工程完成项目立5项，预计月挂网招标确定设计单位；城市生活垃圾中转站项目进行环5评报告书编制，进行施工图设计，预计月完成施工图设计；城市生活5垃圾填埋场防渗膜铺设工程完成项目立项，预计月比选确定设计单位；城镇基础设施世行贷款项目，根据世行工程程序安排，协调做好相关工作。
二、民生实事
（一）改造农村危房：加快推进农村危房改造，加大对贫困村的支持133力度，完成户危房改造。
12112截止目前，开工建设户，未开工户。
（二）改造危旧房棚户区：
1. 782完成套棚改房及配套设施建设。
782，完成套棚改房室内外装饰装修，目前配套基础设施扫尾工程430拟于月日竣工验收。
2. 130加快实施东区村套棚改房及配套设施建设。
目前进行地基处理，因群众阻工进展缓慢。
2.3（三）全面开展绿美石棉行动：建设城市滨水绿廊公里。
2.320xx完成城市滨水绿廊公里土建工程，正实施绿化栽植，预计5年月完工。
自评的报告9
部门绩效考核工作自评报告是每个部门必须完成的重要任务，通过对部门的自我评估，可以更好地了解部门在业务开展、人员管理、工作效率等方面的不足之处，及时加以改进，提升部门的工作绩效和效率。本文将从如下几个方面介绍我们部门的绩效考核自评报告。
一、业务开展
我部门负责管理公司的人力资源管理工作，长期以来，企业内部的员工人数不断增长，也带来了企业内部员工管理的难点和繁琐。我们的团队在这方面付出了很大的努力，在保留现有员工的同时，及时招聘新人，并且对公司人员管理政策进行规范和完善，最大限度地降低人事风险。除此之外，我们的团队也积极开展员工的培训工作，让每个员工都有机会提升自己的能力和技能，更好地融入公司的文化和精神。
二、人员管理
人员管理在公司的.整个管理流程中担任着至关重要的角色。对员工的管理不仅仅是单纯的流程和规定，还需要在处理员工问题时更加机智和灵活，真正为员工解决困难。对于团队中表现特别出色的员工，我们会及时给予肯定和激励，也会针对员工在工作中存在的问题及时给出合理的指导和建议，让每个员工都感受到团队的支持和互助。
三、工作效率
高效的工作效率是每个优秀部门必须具备的特质。作为人力资源管理部门，我们工作任务量大，种类繁多，如何提高工作效率直接关系到部门能否承接更多、更复杂的工作任务。我们团队采取科学化、专业化、流程化的工作方式，不断对工作流程进行优化，将其流程化和标准化，避免人为的瑕疵和漏洞，提高工作效率。同时，我们义务安排优秀成员担任组长、分管等职务，激励其发挥领导才能，提升工作效率，促进其他成员的成长和进步。
综上，公司的发展需要良好的部门管理，而良好的部门管理离不开良好的工作绩效。我们人力资源管理部门会通过不断学习、不断优化工作流程、推进员工培训，改进工作目标和方法等方式，来进一步提升部门的工作绩效和效率，为公司的发展贡献力量。
自评的报告10
一、学校概况及创建工作简介
莲塘小学是从一所村办学校转为公办的学校。学校现有12个教学班，658名学生，43名教职员工，教师学历达标率100%。学校占地4500平方米，生均6.84平方米；建筑面积2613平方米，生均3.97平方米。学校充分利用优美的自然环境，加大绿化、美化校园力度，校园绿化面积达100﹪，绿化覆盖率30﹪。
我校本着以“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“丰富莲塘内涵，打造精品学校”为目标，开展了以“创建文明校园，争当四好少年，让我们一起发展，健康快乐，文明进取”的主题教育活动。在加强师德师风建设和校风建设方面，在抓好教学质量、安全稳定、素质教育方面做了大量的工作，培养了一批批道德品质良好、基础知识扎实、勇于探索与实践、身心健康和谐发展的高素质的学生，赢得了较高社会声誉。同时，我校遵循整体规划与服务教学的原则，积极创设兼具人文特色和育人功能的环境优美、生态健全的优美校园，形成了融“校园、花园、乐园”为一体，具有现代教育气息的学校。我校的办学理念中的“和谐、发展”四个字，不仅是强调学生个体身心的和谐、素质的协调，也是我们对人与自然、人与社会之间辩证统一关系的科学阐释，是对“可持续发展观”深入理解的集中体现。
二、绿色学校创建工作的基本思路、主要措施
（一）成立机构制度健全
健全的组织建设，强有力的领导，是学校创建绿色校园有力保证。我们专门成立了创绿领导小组，建立以校长为组长，主管副校长为副组长，教导处、总务处负责人为成员的机构组织。我们还对“创绿”工作进行了全面的部署、指导、督促、检查。学校规划和计划中，有开展环境教育内容。我们制定了《学校卫生工作制度》、《食堂卫生管理制度》、《课室、功能室、办公室管理制度》等各种创绿规章制度,并付诸落实。
（二）加强宣传提高认识
首先，学校把环保宣传作为环境教育的切入点，利用升旗仪式、红领巾广播站等宣传阵地，进行了环保知识的宣传。如在每周一的国旗下讲话中，我们组织学生进行了“珍惜地球上的水资源”，“爱我蓝天、还我清水”，“让校园充满绿”等主题演讲；如在红领巾广播时间，我们经常进行了《爱惜地球》、《节约用水》、《拒绝吸烟》、《森林与纸张》、《污染环境》等内容宣传。
其次，结合学校的校本培训工作，校级领导和中层干部分别向老师作了《我为绿色学校作贡献》、《用爱心播种绿色的种子》、《在教学中渗透环保教育》、《让校园更美丽》等专题讲座。
通过采取以上措施，师生们明白了创建绿色学校也是实施可持续发展战略的重要内容，对学生进行环保教育是学校的责任，是我们应尽的义务。
（三）校内教育多姿多彩
1、走进课堂，学科渗透。为了使学生对环境有个初步了解和增强学生环境保护的意识，学校要求在各学科的教学中，都要有意识地渗透环保教育。如在五年级语文《小桥流水人家》的教学中，教师引导学生爱护家乡，先从爱护学校的环保做起；在品德《我和小树一块长》教学中，通过指导学生种蒜的体验活动，让学生掌握种植的方法，同时通过学习观察、探究植物的生长过程，培养对自然的兴趣和关注的意识，并把小树的成长和自己的成长结合起来联想，感受成长的快乐；在一年级的英语教学中，教师通过《我的学习用具》这一课，引导学生少用木做铅笔，多用环保铅笔；在科学课《水》的一课教学中，教师通过大量的实例，让学生明白水的重要，从而使学生知道节约用水从我做起，从点点滴滴做起。同时，按教育部规定开设环境教育课，把《爱护环境》一书作为学校的本土环保教材，在综合课和品德课进行教学。
2、重大节日，活动渗透。结合“植树节”、“爱鸟周、“六·五”世界环境日等纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动。
如结合“植树节”，我校开展了“四个一”活动。在家种一盆花；每天给一棵小树浇水；向同学、朋友和家人讲一讲“植树节”的来历；写一篇环保小体会。通过这些活动，增强了学生环保意识，培养了学生热爱大自然，保护环境的高尚情操。
又如结合“世界环境日”，学校组织高年级的学生开展“校园垃圾”的调查活动。在调查活动中，引导学生提出问题，进行调查，汇报和公布调查结果，展开讨论，提建议等探究体验活动，队员不但学会了合作、研究，互相取长补短，集思广益，更重要是知道垃圾的危害还真不少。最后呼吁少先队员要做到：一是加强环境意识宣传；二是不吃零食，不用一次性包装袋，做好废物利用；三是要将垃圾放进分类垃圾桶；四是美我校园，绿我深圳，爱我地球，从小做起，从我做起。
更有教育特色的是我校把这些环保活动编成琅琅上口的歌谣，使学生在吟唱歌谣中，不知不觉学到知识，受到教育。如植树节教育歌谣：“三月十二植树节，我们植树来过节。小树长，我也长，我和小树一块长。小树成长谢园丁，我们成长谢师长。小树长大地球绿，我们长大祖国强。”爱鸟周教育歌谣：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春天鸟繁殖，我们别打扰。四月五月初，都是爱鸟周。人人都爱鸟，自然和谐了。”环境日教育歌谣：“六月五日环境日，我们一定要牢记。保护环境人有责，小事做起就尽责。不乱扔，学会捡，节约用水要勤俭。野生动物要保护，不捉不吃爱动物。大家一起携起手，美丽地球永远有。”
3、学科特色，活动展示。每个学科在每个学年都要进行一次学科特色活动展示，在展示中，都有环境教育内容。如科学特色活动，就有废物变宝的小制作比赛；美术特色活动，就有环保手抄报或剪贴画展览；语文特色活动，就有“美丽校园”的演讲；音乐特色活动，就有“唱环保歌曲”和环保时装秀等等。
4、开展评比，体验渗透。学校以“扫好地”为主题，开展“卫生班”的评比活动为激励措施，使学生不但掌握扫地的方法，而且培养了学生热爱劳动的情感和从小养成良好卫生习惯。因此，通过学生的扫地体验和评比活动，校园内杜绝了乱丢、乱吐、乱画的行为和现象，增强了学生环保意识。
（四）校外活动乐趣多多
1、结合一年一度的春秋游活动，学校都会有计划、有目的、有指导地组织学生开展校外环保实践教育活动。如组织学生到青青世界、深圳荔枝园、田园风光、海洋公园、仙湖植物园和东部华侨城等教育基地参观游览，通过到大自然去，感受大自然美丽风景增强对大自然的热爱，从而保护大自然。同时要求高年级学生细致观察，做好笔记，写好游览记或心得体会，参加学校的社会实践作文比赛，这样既加深了学生的环保意识，又提高学生的写作能力。
2、组织学生参与社区活动。少先队大队部多次组织学生到鹏兴花园、莲塘岁宝、南康百货及附近街道进行社区服务活动。在活动中，师生们有清理乱张贴的，有大扫除的，有进行环保教育宣传的，学生们通过积极的参与，感受了为社会服务的责任和快乐。
（五）改善环境美化校园
1、学校配有电脑室、音乐室、美术室、会议室等功能室；新建的塑胶运动场，内有50米直线跑道、羽毛球场、篮球场等体育设施，学校还配备了校医室、心理咨询室，使用正常，管理完善。
2、学校设备设施不断完善，15个教学平台进入课堂，建成了校园网，实现教师备课电脑化，办公智能化，档案管理电脑化的绿色管理机制。
3、重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。校园、教室整洁，厕所干净，食堂符合卫生标准。
4、重视校园的美化。如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌）。学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会“说话”，都有温馨提示，都有教育意义。
5、重视校园绿化。学校规划布局合理，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的.协调。学校的建筑与花草树木自然融为一体。既体现美感，又有鲜明的校园特色。空闲地、裸露地绿化率达100%。
三、绿色学校创建工作的主要成效
（一）通过创建绿色学校，学校全体教职工环境育人的观念得到了加强，环保意识得到提高。大家都充分意识到环境育人的重要性，并能积极投入创建工作之中。
（二）通过创建绿色学校，不仅培养了学生的环保意识，还提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。
（三）通过创建绿色学校，学生养成了自觉保护环境的良好习惯。如学校花草树木郁郁葱葱，道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物，学生不乱扔杂物，不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习。做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。
（四）通过创建绿色学校，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了学生爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木，爱学校、爱动物、爱大自然，培养了学生纯洁的爱心。
（五）通过创建绿色学校，近三年来，师生参加各级各类比赛有1000人次获奖，其中环保方面的获奖130人次，同时学校办学条件得到较大的改善，校容校貌焕然一新。随着莲塘小学历任校长的不懈努力和师生们的不断进取，学校被评为深圳市首届校园《大自然快乐操》先进学校、无烟学校、健康促进学校铜牌、区绿色学校。
成绩的取得令人鼓舞，学校将在环境保护教育实践所取得成绩的基础上，认真总结经验，一如既往地开展学校环境保护教育活动，努力开辟适合小学生环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面，为我们共有的家园（地球）充满绿色而努力。
对照《深圳市绿色学校（小学）考评细则》的要求，我校进行了自评，自评结果是学校管理19分，环境建设18分，课内教育20分，课外教育20分，教育效果20分，合计97分。符合深圳市绿色学校标准，请评估组予以指导。
自评的报告11
根据省民政厅、财政厅《安徽省民政民生工程绩效评价办法》和区民生办《关于做好民生工程绩效自评工作的通知》等精神，对照金安区社会化养老服务体系建设和养老智慧化民生工程绩效评价指标，现将我区社会化养老服务体系建设和养老智慧化工作开展情况自评如下：
一、自我点评
根据安徽省社会化养老服务体系建设和养老智慧化民生工程绩效评价指标，按照项目投入、过程、产出、效果等四大项指标进行绩效评价，自评得分100分。
二、项目实施情况
为有效应对老龄人口的快速增长，我区认真调研，积极谋划，不断加快社会养老服务体系和养老智慧化建设。截止目前，全区现有各类养老机构71所，其中农村特困供养机构29所，社区康养中心7所，社会办养老机构35所，总床位7858张，每千名老年人拥有养老床位数46.1张，其中护理型床位3630张，护理型床位占比达到46.19%。区级养老服务指导中心已在区民政局挂牌，5个街道社区康养中心挂牌街道养老服务指导中心，32个社区养老服务站也全部设立；建设乡镇养老服务指导中心、村级养老服务站，全区17个乡镇依托乡镇中心敬老院建立17所乡镇养老服务指导中心，依托部分乡镇敬老院、社会办养老机构、农村幸福院设立村级养老服务站，三级中心建设全区覆盖率达到60%以上。养老智慧化建设已在中店乡、三十铺镇和李台社区开展并投入使用，区级智慧养老监管平台在民政局建立投入使用。
三、主要做法
（一）完善相关政策
区政府陆续出台了《金安区养老服务和智慧养老实施方案》、《金安区20xx年智慧养老工作实施方案》《金安区开展社区居家养老康养中心建设工作实施意见》、《金安区养老机构公建民营实施方案》、《金安区居家适老化改造工程实施方案》等一系列政策文件和规章制度，规范有序推进我区养老服务体系和养老智慧化建设。
（二）开展养老服务211工程。
一是新建望城街道敬老院，总投资约1800万元，建设床位110张。目前，项目已完工，正在组织验收；二是对张店镇第一敬老院、孙岗镇何大楼敬老院、东桥镇庙岗敬老院进行基础设施提升改造，目前已全部完工并投入使用；三是新增金安区爱之心怡养院为失能失智困难群众集中养护机构，共投资近200万元，建有护理型床位90张，已投入使用。四是新增东河口镇第一敬老院面向社会开放，床位80张。目前，由六安银和老年公寓托管运营，现已正式投入使用。
（三）实施特殊困难老年人居家适老化改造。
20xx年度，市局下达我区特殊困难老年人适老化改造任务66户，我局经过研究及摸排，选择三十铺镇、城北乡、中店乡、先生店乡和望城街道、清水街道等6个乡镇街开展特殊困难群体居家适老化改造试点，对分散供养特困人员和低收入老人范围的高龄、失能、残疾老年人家庭进行无障碍、安全性、适老性、辅具适配等方面适老化改造，每个乡镇街各安排11户，每户改造经费5000-10000元，合计66户，投入改造资金约60万元，目前已全部完工并投入使用。
（四）加快推进智慧养老综合监管云平台建设。
根据《六安市智慧养老安全综合监管云平台“一网通”建设实施方案》要求，20xx年底前完成全市养老机构智慧养老安全监管云平台建设全覆盖，并连接至六安市养老服务总平台，实现养老机构安全生产“一网通”。目前，我局已于安徽启拓科技有限公司签订合作协议。区级智慧养老综合监管平台已完工，对全区71所养老机构安装消防安全预警系统和人脸识别系统，全区养老机构安全监管云平台建设全覆盖，并连接至市级养老服务总平台。同时，我区兴林壹号怡养公寓和清水河街道李台社区康养中心被评定为省级智慧养老示范项目，六安银和被评定为市级智慧养老示范项目，每所机构奖补20万元。
（五）开展养老护理员职业技能比赛
为全面提升养老护理员实际工作能力和技能水平，展现新时代护理人员的专业风采，由区民政局主办、金安区养老服务业协会筹备组承办、六安万兴悠然居老年公寓协办的20xx年金安区养老护理职业技能竞赛在万兴悠然居成功举办。参赛前5名选手推荐参加省、市养老护理职业技能大赛，均取得优异成绩。
（六）及时发放各类养老服务补贴。
一是高龄津贴已通过区财政部门进行全年打卡发放完毕，共发放22404人，发放补贴资金494.52万元；二是低收入的失能失智老年人养老服务补贴覆盖面不少于55%，其中城区低收入老人养老服务补贴已采取政府购买服务方式发放发放717人，发放补贴资金175.43万元；农村失能失智低收入老人发放1149人，发放养老护理补贴413.64万元。三是为全区965名失能半失能分散供养特困人员发放生活照料护理补贴267.56万元
（七）全面启动全区养老机构等级评定工作
为贯彻落实省、市民政部门有关养老机构等级评定工作要求，建立统一的养老机构质量标准，推动养老服务高质量发展，我局对71所养老机构启动等级评定工作。结合我区各类养老机构评定情况，其中推荐6所养老机构按照三星级标准报市级评定，推荐1所养老机构按照四星级标准报省级评定。
（八）开展养老服务领域资金问题专项整治工作
根据市纪委和民政部门相关文件，我局联合纪委印发了《金安区养老服务领域资金问题专项整治工作方案》，对全区各类养老机构开展专项整治工作，通过排查发现，部分特困供养机构集中供养特困人员生活费不达标，零花钱发放不到位等问题。目前已按照市局有关规定落实集中供养特困人员生活待遇，按照标准补发特困人员零花钱和配备生活用品等。同时，我局已组织养老和财务等股室每月对公办及公建民营养老机构财务收支情况进行抽查。
（九）认真开展公办敬老院提升改造。
印发了《关于实施特困供养机构基础设施提升改造工程的通知》，对全区4所公建公管的特困供养机构的辅助用房、生活环境、消防安全等基础设施提升改造，切实改善特困供养人员生活环境，打造园林式养老机构。
四、主要亮点及特色
（一）目前，我区已建成7所康养中心，同时，望城街道十里铺社区、三里桥街道三里桥社区和中市街道小南海社区康养中心已完规划设计，待世行项目批准后动工建设。
（二）目前，4所公办敬老院提升改造工程已全部完工，发放奖补资金200万元。同时，总投资约1800万元，床位110张望城街道敬老院项目已完工，正在组织验收。
（三）我区银和老年公寓成功通过省级验收，被评为四级养老机构，兴林壹号颐养公寓等六家养老机正在开展三级养老机构评定工作。
（四）代表金安区参加市级养老护理职业技能竞赛五名选手经选拔代表六安市参加省级养老护理职业技能大赛，并取得二等奖优异成绩。
（五）全区城区范围内已享受低收入老人养老服务补贴717人，完成敬老服务卡充值175余万元，发放政府购买服务经费约140万元。同时，为农村低收入老人发放失能护理补贴1149人，补贴金额413.64万元。
（六）目前，我局于安徽启拓科技有限公司签订合作协议。完成区级智慧养老综合监管平台建设，对全区71所养老机构安装消防安全预警系统和人脸识别系统，实现全区养老机构安全监管云平台建设全覆盖，同时连接至市级养老服务总平台。我区兴林壹号怡养公寓和清水河街道李台社区康养中心被评定为省级智慧养老示范项目，六安银和被评定为市级智慧养老示范项目。
五、存在问题
一是社区康养中心用房参差不齐。我区城市社区的康养中心建设始于20xx年，政府要求每个社区康养中心建设面积都不低于600㎡。但在实际选址中，老旧小区养老用房根本无法解决。新建的小区，部分开发企业代建用于社区养老用房往往都是不好出售的房屋，或分散、或在居民楼内，或架空层、或不通风不透光的底层、或交通不便，或容易产生邻避效应等，很难有相对独立的且通风又透光适合老人居住的养老处所，即使是装修好且功能配套的康养中心，老人入住一段时间后都因不适宜长期居住等问题而搬出，群众反映强烈；二是养老行业专业人才缺乏。目前，无论是公办还是民办的，绝大多数养老机构工作人员都是50岁以上的“年轻老人”，养老机构服务人员年龄普遍偏大、文化程度偏低、服务能力偏弱、缺乏专业护理技能和老年人专业化服务常识等问题普遍存在，护理能力和服务质量难以保障，从而导致服务老人仍然停留在为老年端端饭菜、打扫卫生等饮食起居基本生活照料上，对需要康复锻炼、失能护理、医疗保健、精神慰藉、文化生活等方面的服务还存在很大差距。同时，养老服务人员的工资待遇体系建设、技能培训、技术认定等政策还有待进一步完善。
六、相关建议
（一）逐步探索建立适合城乡养老的新体系。一是依托乡镇医院，在乡镇政府所在地建立一所能够容纳300-500床位的、医养结合的'集中养护、照料中心。以中心为依托，在较为偏远的农村村部附近设置若干个养老点，形成乡镇区域闭合体系，让有活力老人在村级点养老，不能自理的老人进入乡镇中心点集中照料，解决他们“离土不离乡”养老思想。二是在目前现有的嵌入式社区养老点基础上，配套增加城市较大小区的养老点（目前一个社区只有一个），每一个点的面积要增大，多设床位，社区的养老点位置要适宜，方便老人出入和日常生活。依托公立医院，增加失能、半失能的护理床位，加大政策支持，确保老人全生命周期的照料服务，体现社会主义制度的优越性。
（二）逐步探索建立居家养老服务新模式。根据90%居家养老的特点和老人服务需求，制定长期、短期、定期、临时的居家养老服务新办法。一是在乡镇和街道逐步建立社区工作站，通过工作站的平台，招引有资质有服务能力的社工组织，采取政府购买服务的方式，让社工组织开展有需求的老人上门助餐、助浴、助洁、助医、精神慰藉等服务活动。二是按照“就近、就亲、就邻”的原则，采取协议方式与老人家庭明确双方的权利、义务、责任、服务内容、标准、价格，建立完善“无偿、低偿、有偿”照料服务方式，保证老人居家的安全性和照料的长期性。三是加大子女赡养老人的法律义务的宣传教育，营造尊老敬老爱老的良好社会风气，完善老人合法权利保障的法律援助体系，政府或各级党组织要真正成为老人合法权益保护的主张人、不能充当“和事佬”。
（三）逐步探索培养养老服务人才新机制。面对养老服务技能人员缺乏，从业不多、服务不优等问题。一是政府要协调有关职业技术院校开设老人护理专业、培养护理专业人才，在从业人员的技术职称评定、从业人员的待遇上给予政策优惠和照顾，让更多的人愿意从事这个职业。二是要尽快建立区级养老服务指导中心、增加人员编制，配备专人，让专业的事有专门的人来做。
自评的报告12
根据自治区人民政府《关于全面实施预算绩效管理的实施意见》（桂发〔20xx〕26号）精神的工作要求部署安排，20xx年9月10日，我单位组织了自评工作组，对工作经费项目开展了自评工作。形成自评报告如下：
一、项目基本概况
（一）项目概况
1.立项背景
根据大政办发〔20xx〕47号文件规定，为大化瑶族自治县大数据发展局能完成各项职能工作，让政务服务中心更好地服务企业办事群众，提供可靠保障。
2.项目实施情况
项目于20xx年1月开始实施，具体项目实施由各中心、股室负责执行，从项目实施流程的规范化、程序化来保证项目的有效开展，以实现项目绩效目标。
3.经费来源和使用情况
（1）项目经费来源及到位情况
工作经费资金根据大财复〔20xx〕1号文件安排项目资金280000元。截止20xx年12月31日，该项目资金已全部到位。
（2）项目经费使用情况
截止20xx年12月31日，已经按计划支付263281.68元，主要用于支付办公经费、维修（护）费、会议费、其他商品和服务支出等，基本完成支出任务。
（3）项目经费结余情况
截止20xx年12月31日，工作经费280000元已支付263281.68元，结余16718.32元。
（二）项目绩效目标
保障县大数据发展局及县政务服务中心日常工作顺利进行。
二、项目绩效评价工作情况
20xx年12月10日，大化县大数据发展局成立了工作经费绩效评价工作组，负责绩效自评工作，工作组的主要成员及职责如下：
1.工作组组长：蓝艳宇
工作组副组长：周楠
工作组成员：韦坚、韦雪珍
办公室设在局财务室。
2.工作职责
（1）组长职责：审批绩效自评方案，监督、检查、核实绩效自评结果；
（2）副组长职责：审核修改拟定的绩效自评方案，并提交考评工作组会议讨论通过；监督、部署、确认绩效自评过程及反馈意见的处理。
（3）小组成员职责：起草和修改绩效考评方案报自评领导工作组会议讨论通过，实施执行绩效自评方案；牵头组织并实施年度绩效自评，根据组长、副组长指示，对考评结果进行复核，完成绩效自核工作组安排的其他工作。
考评工作组按照项目预算及工作开展情况、决算等，开展自评检查工作，对工作经费项目进行评定，核实资金拨付使用情况等。
三、绩效分析及评价结论
（一）投入
项目立项符合县委、县政府的文件要求，投入项目资金28万元，均为县本级财政资金，资金到位率100%。
（二）过程
在工作经费使用过程中，我局严格按照财经有关法律法规开支，切实加强财政资金的监督管理，严格按照预算内容和经费使用范围，自觉接受监督检查，确保经费及时到位和使用。
（三）产出
1.数量指标：新购置一批办公设备（2套台式电脑、1台打印机、2台碎纸机等），提高工作效率；购置办公用品（复印纸、笔等），保障日常工作有效运行；年内局工作人员出差约213人次，顺利完成脱贫攻坚工作任务。
2.质量指标：保障县大数据发展局及县政务服务中心日常工作顺利进行。
3.时效指标：按照工作计划任务和目标，各项工作都顺利推进，在规定时间内完成了各项工作任务，保障我单位日常工作有效运行。
4.成本指标：本年度计划支出280000元，实际支出263281.68元，不超过本年度预算。
（四）效果
1.社会效益：根据优化营商环境要求设置不动产登记窗口、水电气报装窗口、企业开办窗口、工程建设项目审批窗口等“一窗受理”窗口，推进政务服务事项集中进驻县政务服务大厅办理。截止20xx年12月31日，全县各部门六类依申请+公共服务事项共1535项（其中行政许可467项、行政确认326项、行政奖励76项、行政给付61项、行政裁决11项、公共服务事项312项、其他行政权力282项）已统一纳入政务服务中心集中办理，进一步提升审批服务效能。截止20xx年12月31日，广西数字政务一体化平台上大化县政务服务事项网上可办率达到100%；全县依申请政务服务事项平均承诺提速率为76.71%；全县政务服务即办件476项，占政务服务事项总数比例达到31.13%；各级依申请政务服务事项“一窗”分类受理比例达到99.75%，其中行政许可事项“一窗”分类受理比例达到99.37%。
2.可持续效益：继续推进“一事通办”改革，提升政务服务水平。一是持续推进“一窗受理、集成服务”，按照“三集中、三到位”的要求，持续推进行政服务集中办理，做到“应进必进”，满足企业和群众“进一扇门、办多件事”的需求，逐步扩大“一窗受理”事项覆盖范围。二是持续开展政务服务“简易办”改革，推进县（区）部分简单高频事项实现“同城通办”。三是依托广西数字政务一体化平台，加快指导对接，基本实现线上“一网通办”，大幅提高网上办理率。
3.群众满意度：截止20xx年12月31日，广西数字政务一体化平台“好差评”管理系统五星评价数量/比例为14707/99.75%，四星评价数量/比例为33/0.22%，三星评价数量/比例为3/0.02%，二星评价数量/比例为1/0.01%，一星评价数量/比例为0/0.00%，平均分数9.99。群众满意度达到99%。
（五）评价结果和评价结论
本项目自评分为100分，评价等级为优秀，达到预期绩效目标。
四、经验总结、存在问题及意见建议
（一）经验总结
1.强化组织领导
成立由单位负责人任组长的绩效评价领导小组，保证了财政支出绩效评价各项工作的顺利开展。
2.加强学习，强化绩效管理的理念
认真学习财政部《关于推进预算绩效管理的.指导意见》（财预〔20xx〕416号）、自治区人民政府《关于全面实施预算绩效管理的实施意见》（桂发〔20xx〕26号）相关绩效管理文件，吃透文件精神，强化绩效管理的理念，营造预算绩效管理氛围。
3.创新方式，落实责任
创新管理方式，落实岗位责任制，夯实基础工作，突出工作重点，强化制度建设，推动本单位预算绩效管理各项工作齐头并进。
（二）存在问题
在预算编制环节，预期支出项目金额和实际支出的存在差异，这是由于预算编制经验不足导致。
（三）意见建议
进一步加强对单位编制预算绩效目标项目设计的科学性、合理性，加大对绩效项目的管理力度，实施进度跟踪，合理支出预算资金，使其最大效益化。
自评的报告13
新余市技工学校创办于1979年，是国家重点技工学校，20xx年申办“新余市高级技工学校”并顺利通过省级评审。建校三十多年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以科学发展观指导学校各项工作，牢固树立为经济和社会发展服务、为国家高技能人才培养服务的办学指导思想，主动适应改革开放和社会主义市场经济的新形势，以培养素质优良的技术技能型、知识技能型、复合技能型高技能人才为主要目标，通过规范管理，完善办学条件，提高育人质量，实现了规模、质量、效益同步增长。截至20xx年底，学校学历教育在校生2336人，其中高级技工专业在校生817人，为社会累计输送超过2.5万余名中高级技能型应用人才。在培养高级技工同时，学校还承担企业高技能人才培训及其他职业培训任务，近三年来开展各类职业培训共计5915人次，平均每年培训1972人次，其中高级技工及以上培训人数为1789人，平均每年培训596人次。此外，学校还为高等院校输送优质生源近500人。
20xx年以来，学校先后被列为“全国数控技术紧缺型人才培训培养基地”、“江西省高技能人才培养示范基地”和“江西省劳务输出基地”，先后荣获“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国百所半工半读试点院校”、“国家重点技工学校”和“江西省重点技工学校”、“江西省技工学校先进单位”等国家级、省部级荣誉。
经过三十多年的艰苦创业，在上级部门的大力支持下，学校办学条件得到了明显的'改善，面貌发生了显著变化。20xx年底，学校根据自身发展需要，提出了申办高级技工学校的办学目标，成立了以校长为组长的申办工作领导小组，对照标准，本着以评促建、以评促管、评建结合、重在建设的原则，不断完善办学条件，改进各项管理，提高办学质量，学校面貌发生了新的变化；
自评的报告14
一、项目基本情况
1、项目概况：本光伏发电项目是湖南溆浦县光伏精准扶贫项目，光伏发电清洁环保，技术可靠，收益稳定，因地制宜开展光伏扶贫，既符合精准扶贫、精准脱贫战略，又有利于扩大光伏发电市场，有利于促进贫困人口稳收、增收。
2、项目绩效目标：该光伏电站项目建设规模1.05MW，本项目选定多晶硅光伏组件，18个村光伏发电项目集中在指定点八门村和平村交界处安装太阳能支架采用固定式钢结构。该光伏组件按25年累计衰减不超过20%，本项目运营期内25年总发电量为2175万KWh，年平均发电量为87万KWh。带动增加18个贫困村集体经济年收67万元以上，受益建档立卡贫困人口数9696人。
二、绩效自评工作开展情况
根据《扶贫项目资金绩效管理办法》等上级相关文件精神要求，于20xx年11月10日，成立光伏扶贫发电站项目绩效工作领导小组，由溆浦工业集中区管理委员会副主任周钊任组长，湖南红花园投资开发有限公司董事长、财务部孙征武、产业发展部舒鹏飞、运维部杨旭、中科恒源（益阳）新能源科技有限公司管理人员周晋为成员。绩效工作领导小组分工明确，客观公正地对光伏扶贫发电站项目立项、实施和管理，对资金管理和使用及最终取得的绩效目标情况作自我评价。
三、绩效评价指标分析情况
（一）项目资金情况分析
1、该光伏电站项目总预算资金530万元，第一批到位246万，第二批到位284万，目前已全部到位且已经支付。
（二）项目实施情况
1、光伏电站项目由湖南红花园投资开发有限公司负责管理，中科恒源（益阳）新能源科技有限公司具体实施，该项目在湖南溆浦县双井镇和平村及桥江镇八门村新建装机总容量1.05兆瓦光伏发电站，20xx年完成建设投资530万，受益村18个。项目已经全部达标完工并投入使用。项目实现实际装机总容量达到1.05兆瓦，年发电量达87万千瓦时，目前发电站发电数据已经实现电力联网监控系统对接，发电情况可实时监测。
（三）项目绩效情况分析
1、项目的经济性分析：项目完成实际装机总容量达到1.05兆瓦规模，年发电量达87万千瓦时，按照目前平均电价0.85每千瓦时计算，年发电量经济收益达67万元，经项目运行情况实现带动增加贫困村集体经济年收入指标67万元以上，受益建档立卡贫困户数达2707户，受益建档立卡贫困人口数9696人，经济效益显著。
2、项目的效益性分析：除了经济效益显著，同时光伏扶贫工程既开发了当地优势资源，又增加了建档立卡贫困户的现金收入，年收入超过67万元，还加强了贫困村的基础设施建设，做到了扶持对象精准、项目安排精准、扶贫资金使用精准、措施到户精准、脱贫成效精准，地方政府欢迎、项目业主积极、贫困老百姓拥护，是一举多得、各方共赢的各项效益显著的好项目。太阳能电站的生产过程是将当地的太阳能转变为电能的过程，在整个工艺流程中，不产生大气、水体、固体废弃物等方面的污染物，也不会产生大的噪声污染。因此，太阳能光伏发电项目不仅可以带来可观的`经济效益，而且能够带来社会和环境效益。
四、项目后续工作计划
建成投入运营后，都需要设置专门的管理机构集中管理。主要管理对象为太阳能电站内的组件及其他配套设施。主要工作为太阳能电站光伏组件、逆变器和并网柜等的日常巡视、维护、小规模设备检修。太阳能电站，按少人值班的原则设计，可按无人值班(少人值守)方式管理，设备检修可委托给当地供电部门。工程管理机构的组成和编制按如下原则：全站定员2人，其中，运行人员1人，检修人员1人。
五、评价情况及评价结论
1、总装机容量1.05MW，年平均上网电量87万KWh，覆盖18个村光伏扶贫分布式发电站项目，其各项绩效考核指标情况来看，从投入指标、产出指标、效益指标和满意度指标分析均获得了较满意的评价结果，指标值与实际情况值基本上保持一致，完成了该项目表现的预期效果，专项资金使用的效率也比较明显。
六、主要经验做法、存在问题、改进措施和建议
该项目建设地跨度比较大，资源整合，安装实施起来相对比较困难，项目统一管理难度较大，工期把控难以同步，资金使用比较难规划。另外在建议方面，由于项目涉及的方方面面，三级指标需要更加细化，能更加充分、更加科学地说明项目的绩效成果，增加更多可量化的指标，为项目实施提供规范性可量化的数值作为依据。
自评的报告15
我校是一所近2500名师生的学校，教学班47个，专职体育教师8人，学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。近年来，学校先后被评为松山区先进学校、松山区体育卫生先进单位、松山区先进学校等称号。本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学年度体育工作的成效总结如下：
一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。
我校按“两个工作条例”的要求，组建了由张志生校长为组长，修民副校长为副组长，全体体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育节、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校有标准的300米煤渣运动场和2个篮球场、2个排球场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由张力老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师8人，全部是本科毕业，学历均达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。
二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。
体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们的教学水平得到提高。而且我们还报名参加了体育骨干教师培训班，积极撰写教学心得、笔记和体育论文，并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。其中张力老师的体育公开课获全市二等奖。各体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课，学校还专门制订户外体育活动的《课堂守则》,促进了户外体育课的教学安全。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。
三、积极开展“冬季长跑”和“两操一活动”；增强师生体质。
根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由学生会负责检查评比。而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。并于5月份成功举办了我校两操比赛。以两操促进学生全面发展。使得我校形成良好的精神面貌，促进了学生的积极性和纪律性，在全区间操课评比中我们也获得了优异的成绩。
四、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。
课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如棋类比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活；达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。
五、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的'测试工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在修民副校长的领导下，由体育组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、1000、800米、实心球等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达99.3％，其中优秀级占58.6％，良好级占27.5％。
六、持之以恒，科学训练；勇创佳绩
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。由于学校是寄宿制学校，这样也方便了训练。在我校在学生中挑选出来20—25人组成了田径队。田径队第一阶段利用每天早上6：30至7：10和下午4：30至5：30进行训练，由石艳东、孙立岩、张力老师负责全面训练工作。第二阶段利用每天早上7：15至8：20和下午4：30至5：45行训练。学校篮球队训练由连风华老师负责女子篮球队，付志军老师负责男子篮球队训练工作。利用早上7：30——8：20分，下午4：30——5：30分进行训练。排球队由杨老师分负责组队训练工作。
科学选材，组队；建立“塔型”队。持之以恒,根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的运动水平。全面兼顾，在训练中对队员进行思想品德的教育，关心他们文化科的学习，使他们在德、智、体、美等方面都得到发展。一年来，体育教师利用早晚课余和假期时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。去年在9月举行的中小学生田径运动会比赛中取得团体总分第三名，并获精神文明奖称号。今年6月参加松山区中小学生篮球比赛中获得女子组第二名、男子组第六名的好成绩。今年7月份参加全市中学生排球锦标赛男队女队均取得第三名的好成绩。并能积极配合市体校，认真选材，积极推荐，为他们输送了好几名体育优秀苗子。我们相信，只要有付出，就会有收获的喜悦。
一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了较好的成绩，均受到上级各部门的肯定和好评。但我们还有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我们的体育工作，共同努力，同时要继续发展我校的优势，使安庆沟中学体育工作再上一个台阶；让体育这朵奇葩开得更艳。
XX中学
20xx年8月10日
【自评的报告】相关文章：
有关自评的报告03-01
绩效自评的报告02-06
食堂自评报告12-28
绩效自评报告12-11
项目自评报告12-31
工程自评报告02-23
个人自评报告03-06
绿色学校自评报告03-14
学校绩效自评报告03-07