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县教委基教科述职报告
随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编精心整理的县教委基教科述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
各位领导，同仁：
20xx年，基教科的工作可圈可点，亮点纷呈，可以浓缩为六个字，即：“五坚持五强化”。
一、是坚持育人为本，强化素质教育。
一是加强德育队伍建设，牵头开展了中小学课程育德优质课竞赛和班主任基本功竞赛；二是拟发了《中小学德育工作督导评估细则》，启动了德育工作专项督导；三是德育活动丰富，组织了“颂歌献给党”演讲与征文等12个主题教育活动。
四是体育艺术工作成效显著，成功举办了全县第六届小学教职工运动会和第27个教师节教师书画摄影作品展，组队参加市青少年篮球锦标赛获得第七名，xx小学被中国书法家协会命名为“兰亭小学”。
二、坚持减负增效，强化规范管理。
一是贯彻落实市教委关于“减负提质”的十项规定，召开了专题会议，开展专项检查视导；二是改革了初中学校教学质量目标考核及奖励办法，实施以入口定出口，动态增量评价方式，；三是开展了高中新课程、高初中毕业班、“明德小学”、联系学校教学调研视导，12月下旬我科室代表县教委在全市明德学校项目会上进行了管理经验交流；四是严把县城转入学关，顶着巨大压力，驳回转学申请135份，对10所学校扩班16个，确保当年大班额比例低于上年度。
三、坚持狠抓质量，强化高效课堂。
一是组织了全县各级各类学校教师基本功训练，开展了全县小学、幼儿园教师基本功竞赛；二是扎实做好中小学教学质量监测，春期牵头开展了小学生口头表达力等八大智能的小学生综合素质测评，改进中考体育测试办法，现场公布成绩，增强了体育测试的透明度和公信度，秋期牵头开展了九年级教学调研考试；三是推进高中课程改革，召开了课改工作总结会，启动了普通高中综合素质评价和学分认定工作，牵头规划了通用技术专用教室；四是教学成绩再创新高，初中毕业生上市联招线率为16%，比20xx年上升2%，普通高考上线率79%，其中重点本科上线120人。
第四方面是坚持教育公平，强化民生工作。一是关爱农村留守儿童，牵头起草了县政府《关于切实加强农村留守儿童工作的意见》，举行了留守儿童托管中心挂牌仪式，认真落实了三结对双代理，组织留守儿童参加县内外参观活动15次，参加人数856人次。
《xx日报》于9月5日专题报道我县留守儿童工作，教委2次在全市农村留守儿童工作会上作经验交流发言，市委领导xx高度肯定我县留守儿童工作。二是牵头实施了中小学营养促进工程，实施蛋奶工程扩面和爱心午餐提标，牵头迎接了市民生工作检查获得好评；三是按照《进城务工人员子女接受义务教育实施办法》，核准了156名学生就读县城中小学，开设转户居民子女入学绿色通道，确保转户居民子女正常入学，20xx年共有195名转户居民子女进入县城学校就读。四是开展了普惠性幼儿园认定工作，认定了普惠幼儿园15所。五是对全县义务教育阶段学生和学龄前农村留守儿童进行了免费健康体检，免费对县城小学学生开展了口腔健康牙齿窝沟封闭行动。
五、坚持统筹兼顾，强化协调均衡。
一是牵头编制了《xx县“十二五”教育发展规划》、《xx县“十二五”学校布局调整规划》、《xx县学前教育三年行动计划》等。二是加强对边远山区、薄弱学校的帮扶与管理，认真实施好捆绑工程和领雁工程，制定出台了《关于开展县内学校捆绑式发展工作的通知》，各帮扶学校通过互派教师支教、学习等交流活动，xx镇、xx乡中心校在20xx年小学教学质量调研考试中，同类学校排名比20xx年分别上升5名和3名。三是深入开展“五个校园”创建，创市级绿色学校1所，县级绿色学校3所。
回顾20xx年，我们较好履行了科室职能，取得了一些荣誉和成绩，但与上级的要求，领导的期望，百姓的需求还有一定的差距。特别是应付事务性的事情比较多，主动调查研究力度不够；考虑工作习惯性思维比较多，引领教育发展的理念创新不够；使用单一行政管理手段比较多，真正为基层排忧解难的能力不够。今后我们将继续结合“两走进一贴近”活动，抓住重点，埋头苦干，开拓创新，彰显特色，为全面推进xx教育又好又快发展做出更大的贡献。
述职完毕，谢谢！
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