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家长开放日活动自查整改报告

时间:2024-01-06 09:33:29 其他报告 我要投稿
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家长开放日活动自查整改报告

  在现在社会,我们使用报告的情况越来越多,其在写作上有一定的技巧。在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的家长开放日活动自查整改报告,欢迎阅读与收藏。

家长开放日活动自查整改报告

家长开放日活动自查整改报告1

  我校于20xx年10月15日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。

  本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下,家长们仍来参加开放日活动,足以说明我校举办这个开放性的活动,受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。

  本次活动给教师带来了启发,也使家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。

  本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

  (一)开放班级多。全校六个年级全部开放,多位教师向家长们展示了自己的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:

  1、课堂教学气氛十分活跃。

  2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋。

  3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学。

  4、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生。

  5、对家长热情。

  6、师生关系融洽、和谐、平等。

  (二)学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下,家长们为了自己的孩子,他们放下自己手边的工作,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开,有十几位家长甚至抱着还不会走路的'小孩子,坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有xx位家长参与。

  (三)家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育,教师队伍建设,学生校园生活介绍。他结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。最后每位家长在会上认真填写了《xx》,回收率达到了xx%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

  家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅,感触多多,同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。具体总结如下:

  1、希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作。

  2、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题。

  3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会。

  4、但愿此次家长开放日活动的不要成为一种形式,要落到实处。

  5、学校是讲普通话氛围最浓的地方,教师应教育孩子多讲普通话。

  (四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定、此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

  家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校携手,共创未来,将家校工作做得更好。

家长开放日活动自查整改报告2

  东北师范大学附属小学各校区分别举行一年级家长开放日活动,东北师大附小一年级全体家长走进校园、走进课堂,与自己的孩子一起度过了难忘的一天。此次活动包括课堂教学展示、校园生活体验、参观校园环境、校长专题报告四项内容。开放日活动主要目的是让家长走进校园,走进班级,深入课堂,全面了解学生在校的生活、学习、活动的情况,实现学校教育与家庭教育的有效沟通,进一步促进一年级学生健康快乐地学习和生活。

  师大附小校长、东北师大教授、博士生导师于伟为家长作了题为《孩子在成长的路上》的报告。从孩子们成长的环境、孩子们成长的情况、对家长的希望与建议三大部分着手,与家长进行全面沟通和交流。于校长着眼于学生未来的发展,用大量的数据、图文并茂地向全体家长介绍了一年级学生入校后在身体发展、习惯养成、学业发展、学校适应等方面的发展与变化,鲜活地展现了学生的`成长面貌。对于未来,于校长提出了附小的教育应为“率性的教育”,保护儿童天性、尊重儿童个性、培养儿童社会性,并希望家长能够支持学校,信任教师,对孩子学会等待,只有这样,才能彼此加强沟通,增进互信,营造良好的育人环境,在孩子成长的路上,家校共同携手努力!

  宗文斌校长助理在活动总结中表示,家庭教育、学校教育、社会教育在一个人的成长中缺一不可,希望家长与学校多沟通、交流,架起家校合作的桥梁,为孩子一生的成长奠基!

  此次活动更是获得了家长们的认可,活动刚结束家长便通过网络传达自己的收获:“参与此次活动,受益良多,一定会同学校一起为孩子营造更好的成长环境。”

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