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医学研究生开题报告

时间:2023-11-27 11:01:39 其他报告 我要投稿

医学研究生开题报告范文

  随着社会不断地进步,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编整理的医学研究生开题报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

医学研究生开题报告范文

医学研究生开题报告范文1

  开题报告的主要内容包括以下几个部分:

  一、课题研究的背景。

  所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。

  二、课题研究的内容。

  课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”

  三、课题研究的目的和意义。

  课题研究的目的,应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题,在其研究目标一栏中就是这样叙述的:

  1、通过再现长征历程,追忆红军战士的丰功伟绩,对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解和感悟。

  2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说,培养合作参与精神和自我展示能力。

  3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提高,进一步提高信息素养。

  四、课题研究的方法。

  在“课题研究的方法”这一部分,应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说,研究性学习的课题研究方法有:实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查,从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的.内容设置一些问题,以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访,以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题研究中,应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法,不一定面面俱到,只要实用就行。

  五、课题研究的步骤。

  课题研究的步骤,当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面:准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。

  六、课题参与人员及组织分工。

  这属于对本课题研究的管理范畴,但也不可忽视。因为管理不到位,学生不能明确自己的职责,有时就会偷懒或者互相推诿,有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组,每个小组通过民主选举的方式推选出小组长,由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况,把相关的研究任务分割成几大部分,一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。

  七、课题的经费估算。

  一个课题要开展,必然需要一些经费来启动,所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要的资金是多少,比如搜集资料需要多少钱,实地调查的外出经费,问卷调查的印刷和分发的费用,课题组所要占用的场地费,有些课题还需要购买一些相关的材料,结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动,粮草先行”,没有足够的资金作后盾,课题研究势必举步维艰,捉襟见肘,甚至于半途而废。因此,课题的经费也必须在开题之初就估算好,未雨绸缪,才能真正把本课题的研究做到最好。

医学研究生开题报告范文2

  题目:中印传统医学现代发展对比研究

  一、研究背景

  中、印两国政府均承认并保护传统医学的发展,并且越来越重视发挥传统医学在国家卫生保健体系中的作用。印度传统医学历史、发展现状、国内外发展战略等都与中国传统医学存在极大可比性,是中国传统医学国际化发展强大的竞争对手。然而长期以来,我国对印度传统医学的情况了解并不多,尤其缺乏对中印两国传统医学现代发展的对比研宄。因此,有必要对印度传统医学管理、政策法规、医疗资源与服务、教育与科研、传统医药产业及国际化发展等现状进行研宄,为中国传统医学本土发展及国际化发展提供借鉴与参考。并阐释对我国传统医药产业国际化发展的启示。

  二、研究目的与意义

  1.本研究目的是通过对中印两国传统医学的国家政策、管理、医疗资源与服务、教育、科研、产业等各方面的现代本土发展及传统医药产业国际化发展现状进行对比分析,寻找当前我国传统医药本土发展及传统医药产业国际化发展过程中存在的问题与不足,阐释对我国传统医学本土发展及传统医药产业国际化发展的启示。

  2.本研究一方面可为我国传统医药本土发展及国际化发展提供借鉴,另一方面可以互通有无,促进中印两国传统医学交流与发展,并促进世界传统医学的健康发展。

  三、研究内容

  1.对比分析中印两国传统医学现代发展现状与差异,主要包括:国家传统医学发展方针政策、传统医学管理、传统医学医疗资源与服务、传统医学科研、传统医学教育、传统医学产业及国际贸易等方面内容;

  2.对比分析中印两国促进传统医学发展的因应策略、具体政策措施及取得的成效,寻找我国传统医学本土发展及传统医药产业国际化发展过程中存在的问题与不足;

  3.在对比分析的基础上,针对传统医学本土发展及传统医药产业国际化发展过程中存在的问题与不足,阐释对我国传统医学本土发展及传统医药产业国际化发展的启示。

  四、提纲

  目录

  摘要

  Abstract

  前言

  正文

  1.研究目的、意义与背景

  1.1研究目的与意义

  1.2研究背景

  2.研究内容、方法与技术路线

  2.1研究内容

  2.2研究方法

  2.3技术路线

  3.中印传统医学政策法规与管理对比

  3.1印度

  3.1.1印度传统医学管理机构

  3.1.2印度传统医学立法

  3.1.2印度传统医学国家政策

  3.2中国

  3.2.1中国传统医学管理机构

  3.2.2中国传统医学立法

  3.2.3中国传统医学国家政策

  4.中印传统医学医疗资源与服务对比

  4.1传统医学医疗资源

  4.1.1印度

  4.1.2中国

  4.2中印两国政府促进传统医学资源与服务发展的政策措施

  4.2.1印度

  4.2.2中国

  5.中印两国传统医学高等教育对比

  5.1传统医学高等教育资源

  5.1.1印度传统医学高等教育院校数与招生数

  5.1.2中国传统医学高等教育院校数与招生数

  5.2印度阿育吠陀院校与中国高等中医药院校平均招生数

  5.3中印两国传统医学高等教育院校主办机构

  5.4中印两国传统医学高等教育“师生比”与“生床比”

  6.中印两国促进传统医学教育发展的政策措施

  6.1印度

  6.2中国

  7.中印两国传统医学科研对比

  7.1印度研究机构

  7.1.1科研管理及经费来源

  7.1.2阿育吠陀研究的优先领域

  7.2中国

  7.2.1中医药及民族医药科研机构

  7.2.2中医药科技科研经费来源

  7.2.3中医药研究领域与科研成果

  创新点

  结语

  参考文献

  致谢

  五、研究方法

  1.文献分析法

  广泛收集中印两国传统医学现代发展相关资料,通过国内、外传统医学相关期刊文献数据库、书籍、网络资源等获取中印两国传统医学相关文献以及传统医学政策、法律、法规等相关文本,通过对相关文献及文本的系统查阅、分析、整理,分析中印两国传统医学发展现状与差异。

  2.统计分析法

  本研究收集了中印两国关于传统医学医疗资源与服务、传统医学教育、以及传统医学产业、贸易等官方统计数据,针对不同统计指标,进行了增长幅度、年均增长率、所占比例等计算,通过量化分析测度中印两国传统医学发展水平及存在的差异。

  3.比较推理法本研宄比较分析了中印两国政府对传统医学的管理模式及促进传统医学发展的政策措施及执行效果,从中分析两国的成功实践及对对方的借鉴与启示,并重点阐释对我国传统医学本土发展的.启示。

  4.竞争情报学方法本研宄釆用竞争情报学“竞争对手分析”及“分析”法,对中印两国传统医学产业的国际化发展进行分析,并阐释对我国传统医药产业国际化发展的启示。

  六、研究进度安排

  20xx-5-20~20xx-5-16:检查修改完成一次论文初稿

  20xx-5-17~20xx-5-29:根据指导老师的讲评及意见,修改并提交二次论文草稿

  20xx-5-30~20xx-5-31:讲评第二次论文草稿、集中解决有关论文漏洞问题并及时修改

  20xx-6-01~20xx-6-11:基本完成论文大纲要求,论文成型,指导老师讲评修改并定稿

  20xx-6-12~20xx-6-18:整理打印论文、装订论文

  20xx-6-19~20xx-6-30:准备参加答辩

  七、参考文献

  [1]蔡景峰。唐以前的中印医学交流[J].中国科技史料,1986,06:16-23.

  [2]李正安。中印医学汇通之尝试者--孙思邈[J].中医药信息,1990,02:13-15.

  [3]周静华。对中印医学生物化学课程考试方式的比较与探讨[J].大理学院学报,20xx,03:80-82.

  [4]李雪雷,罗勇军,吴玉,罗刚。中印边境医学地理特点及卫生保障对策[J].国外医学(医学地理分册),20xx,01:16-18.

  [5]杨红旗,王茜,张学清,郭宪国。中印高等医学教育教学对比研究[J].大理学院学报,20xx,04:62-64+69.

  [6]刘家瑛,杨德利。浅析中印传统医学的交互影响[J].世界中医药,20xx,04:249-250+253.

  [7]吕爱平。论中印传统医学的四季养生法[J].中医函授通讯,1998,04:13-14.

  [8]陈明。《阿输吠陀--印度的传统医学》评介[J].自然科学史研究,20xx,03:278-283.

  [9]郑春苗。印度佛教与中国医学的发展[A].北京语言文化大学中华文化研究所。儒学与二十世纪中国文化学术讨论会论文集[C].北京语言文化大学中华文化研究所:,1997:13.

  [10]罗艳秋,郑进。藏医学与印度医学源远流长的关系[J].云南中医学院学报,20xx,05:8-9+15.

  [11]杨鸿,周志彬,向劲松,杨蕻。中医学与印度传统医学的关系[J].中医文献杂志,20xx,05:18-21.

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