我要投稿 投诉建议

校园管理报告

时间:2023-01-09 18:53:15 其他报告 我要投稿

校园管理报告15篇

  在经济发展迅速的今天,报告的用途越来越大,不同的报告内容同样也是不同的。那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的校园管理报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园管理报告15篇

校园管理报告1

  我校的校园网络是随着校校通、教育现代化逐步建立起来的。从xx年开始我除了上好数学课外,还负责校园网络维护、办公室各教师电脑的维护、协助管理微机室、办公室打印机安装及维护等工作。我严格遵守学校的各项规章制度,按照程序和要求做好有关装备的管理工作。比较熟悉各种设备的性能、原理和使用方法,有一定的专业知识和理论水平。平时能认真做好设施、设备的维护、保养工作。为做更好地工作,现把这些零散的工作总结如下:

  一、学校网络设备及网络的管理

  我校的网络设备、设施,主意包括网康、服务器、路由器、交换机、打印机等硬件实体和通讯线路。要求用最短的时间恢复业务网络管理员要对学校的拓扑图、网络结构比较熟悉,为所有的设备、端口和线路添加明确的描述和标签,形成完备的设备管理文档,这样便于出现问题时好进行检查。学校的网络中心要安装UPS、避雷系统,有条件的要安装空调,以便设备在适合温度下运行。定期进行相关信息的备份,建立各项应急预案。

校园<spanhttps://p.9136.com/0d/l/allimg/160620/14-1606<p>  我校的网络结构是典型的星状结构,电信的光纤进校园接入网康(网康选择的是网关模式),再接入三层交换机(三层交换机即是核心交换机又是办公楼主交换机),再与各楼宇交换机连接。学校的几个机房直接连接楼宇交换机。由于这种特殊的网络结构导致几个机房和教师办公电脑通过同一线路和核心交换机连接,在整个校园网内无法划分VLAN,给网络的分隔带来了一定困难。因此我在设置网康是将网关IP设置为192.168.10.1,子网掩码255.255.0.0。学校的三个机房统一使用10网段,教师机统一使用11网段,将IP地址和MAC地址进行绑定。这样解决了学校电脑多IP地址不够用的问题,也便于在网康里对不同类型电脑的统一管理。在网康中对学生机设置下载网速500K、上传网速125k,教师机设置下载网速3M、上传网速512k。为了对教师的上网行为作必要的限制,我利用网康对P2P、游戏、视频等行为在上班时间做必要的限制,对一些木马、病毒常用端口、协议作出限制。</p><p>  计算机系统及软件维护情况</p><p>  学校的所以电脑都是经过统一安装调试,确保每一台电脑系统安全、不带病毒。学校电脑配发到位的时候,我用安装版光盘进行安装,装好一些常用的软件,统一安装杀毒软件及企业版360安全卫士和小哨兵一键还原,再进行备份。把自己做的系统安装到学校的其他电脑上去,再改机器名和IP地址,最后进行备份。这样电脑系统出现问题,只需要一键还原就可以了,而且安装的是企业版360安全卫士,给系统打补丁的时候不会占用学校的带宽。</p><p>  加强宣传和培训工作,提高安全防护意识,“防”永远重于“治”!引导老师养成自觉使用杀毒软件和防攻击软件的好习惯;及时安装系统补丁;安装防病毒软件;不要随意下载和接收来路不明的任何文件;不要访问未信任网站;不要打开陌生邮件。</p><p>  总之,虽然兼管这项工作使我花费了很多课余时间、但是我在实践中从各个电脑公司的技术员那里也学到了很多实用的技术。虽然有点苦但我还是非常喜欢该项工作,今后我一定努力学习把该项工作做得更好。</p><h2>校园管理报告2</h2>
<p>  为了进一步加强学校食品卫安全工作,保障师生身心健康和安全,维护正常教学,训练秩序。根据陕教体办[2012]9号文件精神和县教育局通知要求,我校对食品卫生安全和后勤管理工作进行了全面排查,消除了食品卫生隐患,对存在问题进行了整改。现将我校食品卫生安全和后勤管理工作自查情况汇报如下:</p><p><strong>  一、蛋奶工程</strong></p><p>  1、加强领导,落实责任,确保蛋奶工程顺利实施。学校及时召开班子会议,成立蛋奶工程领导小组,并制定具体职责,定期召开会议研究有关问题。先后制定了《蛋奶工程应急预案》《蛋奶工程责任追究制度》《蛋奶工程储存保管制度》等措施,八项制度齐全并装框上墙,六种表册签写规范。</p><p>  2、严格把关,精心实施,确保每位学生喝上放心奶。首先把好进奶关,接收的蛋奶质量合格,数量准确。有专门储藏室,且达到八防要求。二是把好加工关,加工人员四证齐全,鸡蛋加工前清洗两遍,专用设施定期消毒。三是把好发放环节关,每天领取蛋奶,层层签字,并对学生食用情况及时跟踪。对学生食用的蛋奶有专柜存样,达到“留样三天,有异查样,无异去样”的要求,确保了学生用上放心的蛋奶。问责到位,会议精神传达及时,定期回收奶箱奶袋,收入全部用于学生。应急环节齐全,有预案,有人员,有预演资料,有医院及应急医生电话。</p><p><strong>  二、食堂管理</strong></p><p>  学校开办食堂与教学区分离,互不干扰,周围无垃圾等有碍食品卫生的污染源。服务到位,饮食从业人员持证上岗,食堂管理成本核算,严格执行国家相关规定标准,健全卫生、食品管理制度,坚持食堂卫生每周考核,做到奖罚分明。师生就餐每周有食谱安排表,及时听取师生家长建议,力求师生家长满意为宗旨。厨房设施齐全,电源安装合理安全,新配设备安装到位,已投入使用。</p><p>  食堂要求做好五项工作:一是把好食堂卫生关,人员职责明确,制度完善,证照、台帐齐全。坚持餐前餐后卫生清理,及时开启防蝇、防鼠设备,始终保持操作间与餐厅卫生干净整洁。二是把好采购关,实行定点采购,索证索票,严把采买——接收——监督三过关。三是把好消毒关,使用前各个餐具器皿,严格消毒。四是把好炊事员健康卫生关,炊事员坚持月健康体检及卫生监督,杜绝非工作人员进入操作间,以防意外事故发生。五是把好食品加工关,确保饭菜煮熟、煮透,严格各环节要求,确保师生安全食用,身体健康。</p><p><strong>  三、学生宿舍管理</strong></p><p>  1、公寓管理实行校长负责制。建立健全公寓管理和事故责任追究处罚办法为基础的管理制度,制定突发事件预案和安全教育计划,签订安全责任书,并要求管理制度上墙,形成分工明确、措施到位、责任到人、责任追究的工作机制。</p><p>  2、住宿生有住宿登记册,有床号,有班级、家庭住址、联系电话等,张贴在固定位置。</p><p>  3、宿管人员每天定时检查学生宿舍。每晚实行点名制,督促学生按时作息,指导学生搞好床位的整理,物品的摆放,纠正学生违规行为,定期排查安全隐患,解除病痛,化解矛盾。</p><p>  4、重视卫生防疫工作。建立学生值日制度,确保居室用具洁净,物品摆放有序,床铺整齐,同时值日生坚持每天开窗通风,讲究卫生,做好疾病的预防。</p><p>  5、重视常识教育。每周开展一次安全教育和法制教育,开展安全演练活动,帮助学生掌握自护自救知识,提高自我明辨是非,防止坏人引诱。并坚持严查学生携带刀具、棍棒、易燃易爆等物品,以防意外事故发生。</p><p>  6、坚持每周评比一次文明宿舍,营造文明健康安全和谐的育人环境。</p><p><strong>  四、存在问题</strong></p><p>  1、食堂墙裙瓷片贴面高度未达到1.5米以上。</p><p>  2、学生宿舍设施配置达不到上级要求。</p><p>  3、长时间单一的食用蛋奶,一些学生产生了厌食现象,浪费现象时有发生。</p><p><strong>  五、今后的努力方向</strong></p><p>  我校将以食品卫生安全和后勤管理工作专项检查为契机,总结经验,整改不足,为师生服务,为教学服务,努力把学校的后勤管理工作搞得好上加好。</p><p>  总之,虽然我们在后勤管理工作中做出了一点成绩,但离兄弟学校和时代要求还有一定的差距,我们一定真抓实干,努力抓好后勤管理工作,为使我校尽快实现“创建现代学校,培养创新人才”的办学目标,再创名牌学校形象提供良好的服务保障。</p><h2>校园管理报告3</h2>
<p>  根据《河南省教育厅办公室关于进一步规范中小学“进校园”活动的通知》(教办基[20xx]85号)按照河南省教育厅、洛阳市教育局和孟津区教体局教体局统一要求,上古教学点认真领会精神,结合实际,迅速行动,制定具体实施方案,积极开展规范各类活动进校园排查整改工作,全面提升学校管理能力,维护学校正常教学秩序。</p><p>  当前,中小学各类“进校园”活动数量过多、质量不高、整合不够、效果不明显,尤其是一些地方频繁要求学校落实与教育教学无关的打卡、点赞、下载APP、关注评论等任务,扰乱了正常教学安排,增加了家长、学生额外负担,其中一些仅仅是为了统计数量并无实质作用,也在一定程度上抵消了“双减”效果。</p><p>  为进一步规范中小学“进校园”活动,我校成立了以宁成伟为组长、各班主任为副组长的领导小组,积极组织排查有关各类活动进校园情况。排查的主要内容有:第一,排查有无在校内进行商业宣传。第二,学校排查有无私自利用教育教学设施、教材教辅进行商业广告宣传。第三,排查有无与教育教学无关的打卡、点赞、下载APP、关注评论等任务。经过排查,我校均无上述有关商业广告进校园的情况。</p><p>  我校在下一步的管理工作中会对:</p><p>  一、与教育教学无关的打卡、点赞、下载APP、关注评论等任务;</p><p>  二、私自利用教育教学设施、教材教辅进行商业广告宣传进一步加强管理:</p><p>  (一)层层夯实责任。学校要将排查整改工作通报给所有教职工,落实具体工作人员,切实加强对校园整治工作的组织领导。</p><p>  (二)加强整改落实。学校结合工作实际,积极发动多方力量开展进校园大排查大整治,列出问题和责任清单,督促彻底整改。</p><p>  总之,孩子的健康成长,美好心灵的呵护,需要校园这块净土我校会多方发力,共同协助教育部门做好各类非正常活动入侵防控工作,让校园远离负面活动和宣传对孩子造成不利影响。</p><h2>校园管理报告4</h2>
<p>  为进一步规范中小学教材教辅资料征订及使用工作,我校在上级文件精神的指导下开展了全面的自查工作,现汇报如下:</p><p><strong>  一、教材教辅征订领导小组负责相关征订工作</strong></p><p>  组长齐鹏校长负责经费支持和整体把关,副组长邢学华副校长负责征订材料审核,王莉主任负责具体征订工作,邢远林主任负责经费审核及支出,教材教辅资料的发放。在征订之前均已认真学习教材教辅管理规定,了解选用政策和教材教辅选用目录,学懂弄通政策,清楚知晓职责,切实树立规范征订意识。</p><p><strong>  二、具体征订情况排查</strong></p><p>  (一)教材类征订</p><p>  严格按照上级部门转发的小学教材预定目录进行征订,1-5年级的语文、数学、道德与法制、科学活动手册、综合实践活动按照学籍人数征订,3-5年级的英语、书法练习指导、信息技术按学籍人数征订,1-5年级的音乐、美术、科学等循环教材按照学籍人数的三分之一征订(四年级科学例外,因为今年更换新教材,按学籍人数征订),另外1-5年级的心理健康各征订了1本,作为教师用书。</p><p>  (二)教辅资料征订</p><p>  严格按照上级部门推荐的教辅材料选用目录进行征订,三四五年级按学籍人数征订语文、数学、英语练习册。练习册的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。每月学校检查使用和批改情况,家长对教辅用书的使用比较满意。</p><p>  学校教务处又对各年级学生进行了调查访问,进一步对教辅材料征订情况进行核实。调查发现:我校各班均没有推荐学生统一购买任何教辅资料,更没有私自收取费用为学生统一定购教辅材料现象。</p><p>  (三)学生刊物征订</p><p>  下发山东省教育社的报刊征订目录,由家长和学生自愿征订,扫码支付,学校不经手费用,只负责发放。没有征订这份报刊征订目录之外的其他任何刊物。</p><p>  今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神,严格按照上级要求征订教材,严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生,切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。</p><h2>校园管理报告5</h2>
<p>  当前xx学院对学生安全管理上有不俗的表现,但是也存在一些问题和困难,分析其原因后应采取整改措施,真正解决大学生安全管理问题。</p><p>  学生安全管理存在的问题主要分为校内和校外。在学校内,学习、生活和休息的重要场所学生公寓,是大学生思想、道德、习惯等综合素质培养的第二课堂,学生公寓安全问题自然成为大学生、学生家长以及社会关注的热点和焦点。在校外,平时的交通、娱乐及其他社会活动难免也会产生安全隐患。</p><p>  而这些问题产生的原因有以下几条:</p><p>  <strong>1、大学生安全素质的缺失。</strong></p><p>  大学生安全素质的缺失主要表现为:安全意识淡薄;危机应对技能欠缺;危机应对心理失衡。因此,一旦遇到危机情景就不能正确应对,进行紧急避险,从而酿成安全问题。</p><p>  <strong>2、学校安全危机教育缺位。</strong></p><p>  党和政府对学校和学生安全非常重视,先后出台了许多文件和规定。但是,目前真正把学生安全素质教育和培养列入教学计划的大学寥寥无几。很多大学则认为,高等教育主要目标是学生专业技能的培养,无暇顾及学生安全素质的培养,更不可能列入教学计划补上这一课,这必然造成大学生安全素质的缺失。</p><p>  <strong>3、学校安全危机管理和控制乏力。</strong></p><p>  近来,大学生安全事件主要发生在下列情形中:宿舍火灾、食物中毒、校园暴力、校外租房、下河游泳、心理障碍、进入网吧娱乐场所、外出游玩聚会、谋职就业等。为什么这些情形容易引发大学生安全事件?一个很重要的原因是大学注重制度管理学生,靠学生自觉遵守纪律,自我管理。每一所高校的管理制度很多,也许很全面,但一个根本缺陷是忽视了对学生安全素质的培养,缺乏有效的学生安全危机监控机制。一旦学生对安全问题认识出现偏差,忽视学校的管理制度,变得不自觉了,其行为就失去了约束,学校的安全管理制度就失去了作用。再加上近来高校扩招,在校生人数成倍增长,学生素质参差不齐,学习动机和目标不明确,素质较差的学生比例增多,大学生安全问题增多就成为必然结果。</p><p>  <strong>4、复杂的校园周边环境和社会因素。</strong></p><p>  “教育是一种产业”的观念,在社会中成为一种共识,围绕大学生这个消费群体提供的各种服务业兴旺发达。像餐馆、网吧、出租屋、娱乐场所、休闲中心、发廊等在校园周边雨后春笋般钻出来了。这些场所绝大数是个体经营,条件简陋,安全隐患较多,属治安管理的“盲区”,是大学生安全事件的重灾区。社会上一些不法分子利用大学生单纯、社会经验不足的缺陷,在交友、勤工俭学、谋职就业等方面,设计种种“陷阱”让大学生上当受骗,由此引发的大学生安全事件逐攀升。</p><p>  根据这些问题,学校及学院应积极采取以下对策:</p><p><strong>  1、加大对大学生安全危机的教育,提高大学生安全素质。</strong></p><p>  从认识角度来说,安全危机来源于我们对事件或事态的认识和界定。换言之,安全危机包含了认知解读因素,影响安全认知的因素包括内在因素和外在因素两个方面。内在因素包括人的认知结构、以往经验和自身敏感性等。而当代大学生缺乏的就是对安全危机的认知太少,经验不足,敏感性不够,这就需要学校加强对大学生安全危机的教育和培训。可以借鉴国外的做法,设置专门的安全危机教育课程,将安全危机(包括心理健康教育)规范化、制度化,聘请专家针对可能发生或现实的安全危机做专题讲座,提高学生对安全危机的敏感度,完善学生的心理防卫机制,提高学生面对危机的承受能力。外在因素是周围人们的观点、媒体大众的态度以及自身与危机相关的程度等。因此,应建立全社会高度重视安全危机的文化。</p><p><strong>  2、完善学校安全危机管理的防控机制。</strong></p><p>  学校安全危机管理和控制不仅仅是校领导的事,它是关系到学校的稳定、学校的声誉、学校在社会中的影响的大事。要充分认识到建立完善的学校安全危机管理防控机制的重要性。安全危机管理和控制的最有效的方法就是预防。学校应建立制度化的、开放式的、全员参与的安全危机管理防控机制,充分发挥每一个人的主动性、积极性,发挥其在安全危机预防中的主体性、能动性,对已经发生的安全危机进行总结,分析得失,思考并拟定可能的改进措施,建立安全危机管理信息资料库。要组建一个具有安全危机知识的危机服务机构,建立由辅导员、班主任、授课老师、学生干部和后勤服务人员组成的安全危机预警系统,定期开展对话、沟通与协调,有效预防安全危机,并制定周密的安全危机防控预案。</p><p><strong>  3、加强对校园周边环境的综合治理。</strong></p><p>  大学校园周边环境的复杂性、危害性,学校和学生感同身受。因此,校园周边环境的综合治理,需要政府亲自抓,公安、工商、城管、文化等部门和学校共同协作,组建专门队伍,开展经常性检查,排查各种不安全因素,打击各种违法犯罪行为,建立综合治理的长效机制,为高校的发展和大学生的学习、生活构建一个安全、健康、和谐的校园周边环境。</p><p>  而具体针对于我们的学生公寓,也可以采取一些具体措施:</p><p><strong>  1、加强学生公寓的组织和队伍建设,为大学生公寓管理奠定坚实的基础。</strong></p><p>  大学生公寓的管理,无论采用何种模式,都应成立大学生公寓管理委员会,其成员由由学校领导、职能部门领导、公寓管理领导或物业公司领导、学生代表等组织,以加强对大学生公寓管理的组织和领导。各成员间既分工又协作,充分发挥各方面的积极作用,从宏观上加强对学生公寓管理进行指导和监督。加强学生公寓的党建工作,成立学生公寓党支部,在学生公寓内弘扬正气,充分发挥党员的先锋模范作用。同时在学生公寓内积极组建学生自我管理队伍,充分发挥大学生特别是学生干部在自我管理中的作用,让学生在管理中学习,在管理中锻炼自己的才能,随时督促学生公寓各方面的工作,对改善学生公寓的生活、学习环境,提高学生公寓的管理水平具有十分重要的作用。</p><p><strong>  2、加强安全法纪教育,强化大学生的安全防范意识。</strong></p><p>  学生公寓安全问题,大部分是大学生防范意识差导致的,而且绝大部分安全事故是可以避免的,因此,学校加强对大学生进行安全与法制的教育就显得十分的必要和重要。学校可以在节假前、新生入学时、毕业生离校前对学生进行安全法规教育,学习有关法律法规、校纪校规,并通过校园广播、网络、宣传栏、板报、横幅、演讲比赛和知识竞赛以及发放《大学生安全教育指南》、开设安全法制课、安全法制讲座,组织收看国内外发生的安全事故的影视片等多种途径和形式,开展丰富多彩的安全法制教育,使大学生养成一个时时讲安全、事事想安全、处处有防范的安全习惯。同时开展一些防火灭火、自救逃生等突发事件时的应急演练,提高大学生在遇到危害时自防自救的能力和水平。</p><p><strong>  3、加强大学生公寓的安全管理,不断提高服务质量。</strong></p><p>  现在大学生是交费住宿,大学生对公寓的管理要求相对较高。作为学校公寓管理单位应不断加强对管理人员的培训,提高管理人员的素质,实行分层分区管理,强化责任意识,突出服务理念,在管理中服务,在服务中渗透管理,并与学生建立良好的互动关系,在服务中提高管理效率。也就是说公寓管理人员不仅要看好公寓门、搞好公寓环境卫生,还要为学生提供各种优质服务,做到对学生公寓内的各种人员和情况要及时及掌握,随时发现可疑迹象或问题,及时采取有效措施予以妥善处置,坚决遏制危及大学生生命财产安全的事件发生,为大学生的健康成长提供良好的服务。</p><h2>校园管理报告6</h2>
<p>  为进一步推动我校教育教学管理工作的发展,规范学校各级管理行为,强化学校管理制度,提高学校教育质量,优化学校育人环境,促进和保障青少年学生全面发展,根据国务院、教育部关于“加强学校管理、建设和谐校园”的文件要求,并结合我校实际,特制定本方案。</p><p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  建设卫生文明校园是国务院和教育部在新形势下提出的学校管理思想与制度建设的重要工作部署,是创建和谐社会的重要组成部分。卫生文明校园创建工作要按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,加强学校管理,营造平安、文明、健康、和谐的育人环境,促进教育快速健康可持续发展。</p><p><strong>  二、总体目标</strong></p><p>  通过卫生文明校园创建活动,建立文明和谐校园的有效工作机制,使学校卫生、安全工作明显加强,育人环境明显改善,校园文明程度明显提高,管理水平和办学质量明显提升,让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地,成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。</p><p><strong>  三、组织机构</strong></p><p><strong>  四、主要内容</strong></p><p>  (一) 切实加强学校卫生工作。</p><p>  1、加强健康卫生教育。我校将继续根据上级有关规定开设好健康教育课(含《体育与健康》),确保有师资、有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。并根据《学校健康教育评价方案(试行)》定期或不定期举办卫生健康教育讲座,注重培养学生良好的卫生行为,学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到80%。加强对学生的体质检测,做好学生个人卫生、传染病防治知识教育防治工作。我校还将在 “531世界无烟日”开展“小手拉大手,劝阻吸烟”活动,并采取多种形式加强控烟健康教育工作。同时,我校将开辟卫生健康宣传专栏,宣传季节性流行病与常见病防治知识,倡导卫生健康好习惯。</p><p>  2、开展爱国卫生运动。制定并完善学校卫生管理制度,落实责任,明确任务,规范管理,努力构建维护保持校园环境卫生的长效工作机制。全员参与,全员动手,通过大力开展学校卫生大扫除等活动确保校园环境卫生。组织开展卫生排查,清除卫生死角。</p><p>  3、组织文明示范活动。我校将继续开展文明礼仪示范岗活动,组织值周教室和“文明小天使”佩戴醒目标志,在上下学时间在学校及校外主干道开展文明礼仪宣传,协助维护交通秩序,引导行人安全文明过马路,对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。</p><p>  4、开展社区公益活动。学校可结合实际,组织学生深入社区,开展卫生文明宣传、助残扶残、敬老爱老等活动,协助社区做好清洁卫生工作。</p><p>  (二)加强学校德育工作。学校要坚持育人为本、德育为首的原则,把青少年教育工作放在首要位置,把德育工作作为一项社会系统工程来抓,积极调动各方面力量,建立和健全学校、社会、家庭三结合教育网络,努力构建社会化大德育体系。学生德育考核优秀率要求超过95%,学生违法率控制在0.1‰以下。</p><p>  1、提高认识,转变观念,健全德育领导机制。学校在教育工作中要做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,把德育工作摆在首要位置。健全德育领导机制,每学期召开四次德育工作会议,分析德育工作形势,制订德育工作措施,落实德育工作岗位责任制和目标管理责任制,形成第一把手亲自抓,主管领导专门抓,德育主任具体抓,全员德育,齐抓共管的德育管理局面。</p><p>  2、完善德育管理制度。加强学校德育工作管理,提高德育管理水平,学校进一步加强建章立制工作,制订一系列的学校德育工作措施和德育工作管理制度,使德育的每项工作都有法可依,有章可循,层层落实。</p><p>  3、突出工作重点,抓好德育工作重点和薄弱环节。</p><p>  一是重点抓理想前途教育。理想前途教育已成为当前学校思想政治工作的一项重要任务。根据当代学生人生价值观现状,通过开展德育主题月活动,设计教育的切入点、渗透点,以及一系列的实践活动,使学生树立正确的人生观、价值观,具有适应现代社会所必须具备的良好道德观念和个性心理品质,具有创新意识、实践能力和科学精神。</p><p>  二是重点抓心理健康教育。心理健康教育是实施素质教育的重要内容,要把心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。开设并上好心理健康教育课,配备兼职心理健康教师,成立心理辅导站,为学生解难释疑,不断提高学生的心理素质和适应环境的能力,培养学生的健全人格。</p><p>  三是重点抓网络道德教育。在青少年健康上网教育活动中,要加强网络文明道德教育,培养学生的健全人格,使学生在“数字化”、“虚拟化”的网络中,在无人监督的环境下能够“慎独”,增强学生的自我约束能力和自我保护能力,最大限度地消除网络有害信息对青少年学生的负面影响。</p><p>  四是重点抓好后进生的帮教工作。建立健全后进生帮教工作责任制,落实帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果,既要关心后进生的校内表现,又要关注后进生在家庭、社会中的表现,发现不良苗头,及时帮教。</p><p>  五是加强学生节假日的管理。加强学生双休日、节假日、寒暑假的教育和管理,认真做好假前思想教育工作。加强学校与家长的联系,寒暑假、长假印发致学生家长的一封信,使家长认真担负起管理子女校外生活的责任;加强学校与社区的联系,配合和支持社区开展丰富</p><p>  多彩的校外德育教育活动,把学生旺盛的精力和课余时间引导到健康有益的德育教育活动之中。</p><p>  4、大力加强学生法制教育工作。</p><p>  (1)认真把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制,做到有措施、有落实、有总结。</p><p>  (2)按照规定开设法制课,做到计划、课时、教材、师资“四落实”,让学生接受长期的、系统的法律法规知识教育,每学年不少于4个课时。与此同时,努力发掘教材中的法律因素,采用合适的形式把文化知识和法律知识结合起来,使法制教育落实到每一学科,贯彻于教学的主要环节。</p><p>  (3)开展多种形式的法制宣传教育活动。向不文明行为告别签字仪式,让师生在参与中接受教育。</p><p>  (三)切实做好学校安全工作。</p><p>  学校安全工作重于泰山,是事关学校师生员工生命安危的大事。我们一定要牢固树立“安全第一”的思想,坚持“教育在前,预防为主,常抓不懈”的方针,认真落实各项安全措施,确保广大师生员工生命财产安全。</p><p>  1、加强安全工作领导。学校要成立安全工作领导小组,健全安全工作网络。第一把手亲自挂帅,认真履行安全工作职责,把安全工作落到实处。</p><p>  2、建立健全安全工作管理制度,确保安全工作有章可循,有规可依。制定和完善校园安全管理的规章制度,规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实巡查制度,巡查日志和记录详实、清楚,各类文件、档案资料齐全;按照“谁主管、谁负责”的原则,建立健全校园安全工作责任追究机制。</p><p>  3、加大投入,加强物质装备,基本构建起现代化的安全技术防范体系。学校要积极建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。校园及周边各类安全基础设施完备,标识清楚醒目。努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良,能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。</p><p>  4、积极维护校园安全稳定。积极做到无集体中毒、火灾等重大治安灾害事故;校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点;校内交通规划合理、标识完备;校内防火、防震设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好,师生员工对校园治安的满意度高。</p><p>  5、大力加强学校周边环境整治工作。学校周围治安秩序良好,侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到有效控制;严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》等规定,协助有关部门坚决清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的互联网上网服务营业场所、音像书刊点和各类流动摊点,校园周边无违规违法经营现象;协助有关部门加强学校及周边出租房屋的管理,加强校园流动人口管理;校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。</p><p>  (四)大力加强校园文化建设,营造良好育人环境。</p><p>  校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现。</p><p>  1、以正确舆论为导向,树立优良校园风气。</p><p>  (1)树立良好校风。一是加强爱校教育。确立校训,提高学校在学生心目中的地位,使学生产生荣誉感和自豪感,增强凝聚力,形成学校精神。二是坚持正确的舆论导向。通过学校广播室、宣传版报、弘扬正气。三是学校领导与教师、教师之间、师生之间构建相互尊重、民主和谐的人际关系。</p><p>  (2)倡导良好教风。一是全体教师从最基本的礼仪做起,塑造健康向上,快乐得体的教师形象。二是全体教师崇教厚德、教书育人、以身作则,成为学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。三是全体教师严谨教学,在教学工作中加强思想道德教育,使知识能力的传授与情感、态度、价值观的培养融为一体,学生在学习知识和形成能力的过程中同时学会学习、学会做人。</p><h2>校园管理报告7</h2>
<p>  创建整洁优美的校园卫生环境既是学校管理的重要内容,也是爱国卫生工作的一项重要任务,搞好学校环境卫生,有益于师生的身心健康,学校领导以环境卫生习惯为阵地,教育和规范学生的卫生行为习惯,对推动学校建设和发展具有十分重要的现实意义</p><p><strong>  一、健全组织机构,加强制度建设</strong></p><p>  学校对创卫工作十分重视,把创卫工作摆在了学校工作的重要议事日程,我校成立了“创卫工作领导小组”,组长由xx校长担任,副组长由xx和xx担任,成员由中层干部、班主任、健康教师组成。并成立了创卫工作办公室,主要负责整个学校的创卫工作的协调和安排,使创卫工作的各项任务层层落实,任务明确。学校不断完善各项制度,制定《体育课教学常规要求》、《疾病防控制度》、《校园卫生公约》、《教办室卫生工作要求》、《体育与健康教学常规要求》,使创卫工作制度化、有序化。</p><p><strong>  二、加大宣传力度,营造良好氛围</strong></p><p>  我校广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动,让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性,提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率。学校充分利用校园宣传栏的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传,组织开展创卫知识和健康知识检测等各项活动,提高自身素质。借助全校师生大会、班会、课堂等时机,采取“国旗下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康辅导”等形式,利用专栏、墙报等宣传阵地,向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等,帮助师生养成良好的卫生习惯。</p><p><strong>  三、改善办学条件,打造靓丽校园</strong></p><p>  在教育局的高度重视和大力支持下,学校投入三十多万元,对校园教学楼、综合楼进行了彻底的维修,粉刷了墙面,更换铝合金窗、门帘、窗帘,并且对学校硬件设施进行了更换、补充、维修。靓化了校园围墙,制作了精美校园橱窗,使校园面貌焕然一新,文化氛围浓厚,称的上xx最靓丽校园。</p><p><strong>  四、加强创卫工作的管理,全面完成工作任务</strong></p><p>  1、关注师生心理健康。我校为了加强学生的心理健康教育,专设了学生心理咨询室,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷情绪,提高学生心理品质,帮助他们树立健康生活的意识。在老师方面,学校专门聘请省级心理辅导员田振勤老师为大家做“教师心理维护”专题讲座。我校李岩老师和李腊梅老师也分别做了“做一个健康阳光的教师”、“追求阳光心态,营造和谐团队”的心理专题讲座。既提高了全校师生的健康意识,又维护了身心健康,使师生能够充实工作,快乐学习,幸福生活。</p><p>  2、我校广泛开展阳光体育运动,加大经费投入,添置体育器材,关注教师身体健康,提倡教师每天早到校二十分钟,用于教师锻炼身体。不仅丰富了老师们的生活,也锻炼了身体,充分调动了老师们参与体育活动的积极性,并计划在元旦举行阳光师训体育比赛。学校也积极组织学生参加体育锻炼,学生每天坚持做两操,为了丰富学生的课余生活,激发学生积极参与体育活动的兴趣,我校在十一月份举行了冬季长跑比赛。</p><p>  3、校园环境卫生长抓不懈。环境文化建设是学校建设的重要内容。为营造洁、净、美的育人环境,学校严格落实校园卫生管理制度,定位、定岗、定标志,定期检查、消毒。学校将各区域划分成块分到班级,落实到个人负责,每天实行两扫制度,每天由校领导、值日教师、少先队值日生进行检查评比。学校每周二进行一次全校大扫除,清除死角,特别是厕所,逐步做到各处地面平整、干净,无废弃物,各处室、各班都能做到洁、净、美。在这些活动中,不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯,而且提升了校园文化质量。</p><p>  4、加强教学卫生监督。学校定期对学生健康课以及体育课进行卫生监督,发现问题,及时提出改进意见。一是学校用会议提出要求,引起教师对学生用眼卫生的高度重视,注意让学生养成正确的用眼卫生习惯,控制近视的发病率;二是学校重视体育、健康课中的安全卫生教育,使体育教师在教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。注重培养学生的良好个人卫生习惯,教育学生讲文明、讲礼貌、不随地吐痰,勤剪指甲、勤洗头、勤洗手,以防止病从口入或疾病传染,强化了学生健康意识</p><p>  5、、抓好健康教育工作,积极预防传染病。学校健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划,有进度,有备课教案。大家都能按照要求写好教学计划、课时教案。在授课过程中结合孩子们生活学习、实际,采取灵活多样的形式,不拘泥于教材,上好每周一次的健康课。并在上课时机随机进行创卫知识和健康知识检测,让学生能够更深的了解创卫知识。</p><p>  6、、扎实做好师生体检工作。学校认真组织学生每年一次的体质健康检查,教师两年一次的全面体检工作,做到准备充分,秩序井然,并建立相应的学生健康档案、教职工健康档案。</p><p>  7、在除四害工作方面,我校高度重视,做到经费落实、人员落实、措施落实,讲究实效,高效。积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动,每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结,落实责任到人,确保行动的顺利进行。</p><p>  创卫工创卫工作的开展,既体现了一所学校的综合实力,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进,开拓创新,不断反思,总结经验,提高创卫实效,为全体师生创设一个整洁、优美的校园,构建一个良好的工作、学习环境,全面促进校园和谐、师生健康。</p><h2>校园管理报告8</h2>
<p>  “安全大于天,生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位,坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据我市转发《辽宁省教育厅关于开展全省学校百日安全大检查的通知》精神,我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安和谐校园,营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下:</p><p>  一、 组织学习,提高认识。</p><p>  学校在接到《紧急通知》后,立即召开了校委会安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师,召开了安全工作紧急会议,会上,张校长认真传达了会议精神,并结合我校的实际,讲了我们学校当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“安全大于天,生命重如山”的工作口号,要求大家充分认识“安全高于一切”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。</p><p>  二、 学校有安全管理工作组织机构,工作踏实。</p><p>  我校一直十分重视安全工作,长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调,各部门参与、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求,结合我校实际,制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》,明确了各责任人的职责,加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。</p><p>  三、 认真检查,督促整改</p><p>  (一)根据通知精神,近日学校及时组织相关人员,按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。</p><p>  1。学校安全管理制度建设及落实方面自查</p><p>  制度是落实的保证,我校力求做到完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案,建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度,制定了学校安全检查督导制度,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。</p><p>  2。门卫管理方面自查</p><p>  我校有详细的门卫值班管理制度,有专业人员进行24小时不间断门卫值班,对来校人员、车辆进行出入登记,落实良好;有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员,统一配备了服装,警用器械,在校园内重点进行夜间巡逻;从周一到周日,天天有校级领导带班,中层领导值班,在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。</p><p>  3。饮食管理方面自查</p><p>  学校食堂有健全的一系列制度,落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好,操作间及餐厅整洁卫生,食品采购、加工全部定点,保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样,以备检查。学校饮用水水质合格,饮用水质量无问题。</p><p>  4。学生宿舍管理方面自查</p><p>  我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》,等制度健全完备,宿舍内应急照明设施良好,消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校女生宿舍寝管员全部为专职女性人员。</p><p>  5。校舍安全情况自查</p><p>  我校所有建筑物均为新建,不存在危墙,危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示,学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。</p><p>  6。学校周边安全情况自查</p><p>  我校为新校区,位于城郊,学校周边不存在网吧,报刊点,非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所,学校周边安全状况良好。</p><p>  7。学生乘车安全管理情况自查</p><p>  我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象,同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会,教育学生遵守交通规则,安全乘车,平安返家。</p><p>  (二)存在的问题及对策</p><p>  1。针对我校校区较大的实际情况,整个西侧没有围墙,下一步要继续加强校园安全巡逻,夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。</p><p>  2。我校北大门紧邻公路,学生上下学人员较多,存在交通隐患。学校加强安全教育同时,及时与交警部门联系,寻找解决办法。</p><p>  总的说来,学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,我们在今后的工作中将继续努力,力求把安全工作做得尽善尽美。</p><h2>校园管理报告9</h2>
<p>  为了加强我校教育信息网络安全管理,保护信息系统的安全,促进我校信息技术的应用和发展,保障教育教学和管理工作的顺利进行,并配合省公安厅、省教育厅(豫公通[20xx]220号文件精神,对我校计算机信息系统开展以“反、反破坏、扫黄打非、清理垃圾邮件”为主要内容的安全大检查,净化校园网络环境,不断提高学校计算机信息系统安全防范能力,从而为学生提供健康,安全的上网环境。</p><p> <strong> 一、领导重视,责任分明,加强领导</strong></p><p>  为了认真做好迎检准备工作,进一步提高教育网络信息安全工作水平,促进教育信息化健康发展,我校建立了专门的网络信息安全管理组织,成立了由分管领导、网络管理员组成的计算机网络信息安全管理领导小组。负责制定学校计算机信息系统安全管理的办法和规定,协调处理全校有关计算机信息系统安全的重大问题;负责学校计算机信息系统的建设、管理、应用等工作;负责信息系统安全的监督、事故的调查和处罚。学校网络管理人员要在学校计算机安全管理领导小组的领导下,负责校园网的安全保护工作和设备的维护工作,必须模范遵守安全管理制度,积极采取必要的防范技术措施,预防网络安全事故的发生。</p><p>  <strong>二、完善制度,加强管理</strong></p><p>  为了更好的安全管理网络,我校建立了健全的安全管理制度:</p><p>  <strong>(一)计算机机房安全管理制度</strong></p><p>  1、重视安全工作的思想教育,防患于未然。</p><p>  2、遵守“教学仪器设备和实验室管理办法”,做好安全保卫工作。</p><p>  3、凡进入机房的人员除须遵守校规校纪外,还必须遵守机房的各项管理规定,爱护机房内的所有财产,爱护仪器设备,未经管理人员许可不得随意使用,更不得损坏,如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。</p><p>  4、机房内禁止吸烟,严禁明火。</p><p>  5、工作人员必须熟悉实验室用电线路、仪器设备性能及安全工作的有关规定。</p><p>  6、实验室使用的用电线路必须符合安全要求,定期检查、检修。</p><p>  7、杜绝黄色、迷信、反动软件,严禁登录黄色、迷信、反动网站,做好计算机病毒的防范工作。</p><p>  8、工作人员须随时监测机器和网络状况,确保计算机和网络安全运转。</p><p>  9、机房开放结束时,工作人员必须要关妥门窗,认真检查并切断每一台微机的电源和所有电器的电源,然后切断电源总开关。</p><p> <strong> (二)操作人员权限等级分配制度</strong></p><p>  1、校领导统一确定操作人员职能权限。</p><p>  2、电教组成员负责管理、维修学校所有计算机,出现重大事故应及时报上级领导。</p><p>  3、教师用户帐号、密码由网络管理员发放,并统一管理。</p><p>  4、学校计算机管理人员需定期维护计算机软件和数据,重要信息定期进行检查和备份。</p><p>  5、网络管理员负责校园用户计算机系统能够正常上网,为用户提供日常网络维护服务和日常数据备份。</p><p>  <strong>(三)账号安全保密制度</strong></p><p>  1、网络用户的账号、密码不得外传、外借。</p><p>  2、非法用户使用合法用户的账号进入校园网的,追究该帐号拥有者的安全责任。</p><p><strong>  (四)计算机病毒防治制度</strong></p><p>  1、学校购买使用公安部颁布批准的电脑杀毒产品。</p><p>  2、未经许可证,任何人不得携入软件使用,防止病毒传染。</p><p>  3、凡需引入使用的.软件,均须首先防止病毒传染。</p><p>  4、电脑出现病毒,操作人员不能杀除的,须及时报电脑主管处理。</p><p>  5、在各种杀毒办法无效后,须重新对电脑格式化,装入正规渠道获得的无毒系统软件。</p><p>  6、建立双备份制度,对重要资料除在电脑贮存外,还应拷贝到软盘上,以防遭病毒破坏而遗失。</p><p>  7、及时关注电脑界病毒防治情况和提示,根据要求调节电脑参数,避免电脑病毒侵袭。</p><p><strong>  (五)安全教育培训制度</strong></p><p>  1、学校组织教师认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,提高教师的维护网络安全的警惕性和自觉性。</p><p>  2、学校负责对本校教师进行安全教育和培训,使教师自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,使他们具备基本的网络安全知识。</p><p>  3、校管理中心对信息源接入的骨干人员进行安全教育和培训,使之自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联安全保护管理办法》,杜绝发布违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的信息内容。</p><p><strong>  (六)、事故和案件及时报告制度</strong></p><p>  1、任何单位和个人不得利用互联网制作、复制、查阅和传播下列信息:</p><p>  煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施。</p><p>  煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度。</p><p>  煽动分裂国家、破坏国家统一。</p><p>  煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结。</p><p>  捏造或者歪曲事实、散布谣言,扰乱社会秩序。</p><p>  宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪。</p><p>  公然侮辱他人或者捏造事实他人。</p><p>  损害国家机关信誉。</p><p>  其他违反宪法</p><p>  和法律、行政法规。</p><p>  如发现有上述行为,保留有关原始记录,并填写好《安全日志》,在12小时内向上级报告。</p><p>  2、接受并配合区电教中心和公安机关的安全监督、检查和指导,如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件,协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。</p><p>  3、发现有关计算机病毒、危害国家安全、违反国家有关法律、法规等计算机安全案情的,应在12小时以内向上级报告。</p><p>  4、计算机机房设管理员一名,其职责是每天不定期浏览主页或自己页面,负责领导还应经常巡视操作者,如发现有违反上述规定者应立即制止并报告校园网安全领导小组。</p><p>  <strong>(七)、面对大面积病毒应急处理方案</strong></p><p>  1、制定计算机病毒防治管理制度和技术规程,并检查执行情况;</p><p>  2、培训计算机病毒防治管理人员;</p><p>  3、采取计算机病毒安全技术防治措施;</p><p>  4、对网站计算机信息系统应用和使用人员进行计算机病毒防治教育和培训;</p><p>  5、及时检测、清除计算机系统中的计算机病毒,并做好检测、清除的记录;</p><p>  6、购置和使用具有计算机信息系统安全专用产品销售许可证的计算机病毒防治产品;</p><p>  7、向公安机关报告发现的计算机病毒,并协助公安机关追查计算机病毒的来源;</p><p>  8、对因计算机病毒引起的计算机信息系统瘫痪、程序和数据严重破坏等重大事故及时向公安机关报告,并保护现场。</p><p>  除以上健全的安全管理制度外,我校也认真落实相关安全技术措施,安全基础措施良好拥有完善的安全保护措施,设有学校重要部位值班制度,做到昼夜值班,任何人不得擅自进入微机房。</p><p>  xxx小学</p><p>  20xx、02</p><p>  xxx小学网络信息安全管理领导小组</p><p>  组长:xxx</p><p>  副组长:xxx</p><p>  成员:xxxxxxxx</p><h2>校园管理报告10</h2>
<p>  为贯彻中央决策部署?深入推进“双减”工作,强化落实“双减”各项政策落地见效。我校针对“双减”工作情况、学生作业管理、课后服务、校园安全、校园防欺凌工作进行自查,现自查报告如下:</p><p><strong>  一、加大宣传力度</strong></p><p>  教学点积极响应上级号召,加大“双减”工作宣传力度,做到师生知晓,家长支持,家校密切配合形成合力。同时通过微信公众号,积极宣传教学点在“双减”工作中好的经验和做法,营造全社会支持和关注“双减”工作的浓厚氛围。</p><p><strong>  二、统筹作业布置</strong></p><p>  教学点根据“五项管理”要求,建立并完善作业管理机制和规范作业实施过程相关规章制度。段长每周抽查年级组、学科组作业统筹协调情况,合理确定各学科作业比例结构,以及建立作业总量审核监管和质量定期评价制度等,教导处不定期到班上随机抽查学生访谈,了解作业完成时间和情况。</p><p><strong>  三、精选分层作业</strong></p><p>  教学点依托集体教研组的力量,有效探索根据学生实际学习状况,分层布置作业。集团教研组在每周集体备课会上确定下一周教学计划,并依据课程标准结合教学知识点、难易程度等分类精选习题,形成作业资料库;教师在布置的作业时,结合班级情况在作业资料库中进行二次选择。</p><p><strong>  四、严控书面作业量</strong></p><p>  教学点1—2年级无书面家庭作业。3—6年级每天书面家庭作业总量不超过60分钟。</p><p><strong>  五、作业批改情况</strong></p><p>  经过自查,教学点教师对布置的学生作业全批全改,个别生病学生回校后也逐渐进行批改。不存在学生自批自改、互批互改作业,以及给家长布置作业或要求家长批改作业现象。</p><p><strong>  六、教育教学秩序</strong></p><p>  教学点严格按照相关要求,开好国家规定课程,落实课堂教学基本要求。严格按课程标准零起点教学,做到应教尽教。不存在提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为。将学生考试成绩实行等级制,严禁以任何方式公布学生成绩和排名。</p><p><strong>  七、开展课后服务</strong></p><p>  严格按照教学点“一校一案”的要求,制定课后服务具体实施方案,做到义务教育学校课后服务全覆盖。课后服务时间不早于6点(冬令时)。晚托教师充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,并开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等等。</p><p>  不足之处:</p><p>  由于教学点教师人员不够,造成教学点年段集体备课方面出现只能依靠集团集备组的力量,较难进行校区同年级集备。</p><h2>校园管理报告11</h2>
<p>  新余八中是一所九年一贯制义务教育学校,共有学生2355人,其中初中生774人,小学生1581人;共有专任教师170人,其中中学教师114人,小学教师56人。作为渝水区唯一一所城区九年一贯制学校,面临着良好的发展机遇和严峻的挑战学校调研报告范文工作报告</p><p>  为了全面把握我校发展现状,寻快速发展的突破口,学校班子成员分头进行了调研工作。我确立的调研内容和课题是围绕学校发展思路这一主题,认真开展调研活动,征集学校发展和改革的建议和意见。根据反馈建议和意见,经过认真梳理,现将调研情况报告如下:</p><p>  <strong>调研内容</strong></p><p>  学校队伍建设应如何扎实有效进行?</p><p>  应如何抓好教学工作,不断提高教学质量?</p><p>  新课改背景下,我校的课程建设和开发如何有效进行?</p><p>  校园文化建设如何抓出特色和亮点?</p><p>  <strong>调研开展情况</strong></p><p>  调研范围:全校教职工、部分学生家长</p><p>  调研方式:采取座谈、电话采访、上门拜访、设立征求意见箱的方式展开调研工作。</p><p>  形成的共识及所反映的问题</p><p>  新余八中创建于1987年,20xx年送桥中学并入,20xx年桥背小学并入,成为一所九年一贯制义务教育学校。在22的办学历程中,全校师生励精图治,奋发图强,创造过辉煌成绩,1998年至20xx年连续5年中考成绩名列全区前5名。但是近几年,学校在教育教学改革中遇到了一些问题和困惑,影响了教学质量的提高,这些问题和困惑主要体现在以下几个这方面:</p><p>  一些班子成员工作责任心不强,没有发挥表率作用。</p><p>  教师队伍建设的力度还不够大,师德师风建设成效不够明显,相当一部分教师教学观念没有转变,教学方法陈旧,教学教研效率不高。</p><p>  校本开发只是写在纸上,说在嘴上,没有真正抓起来干起来。</p><p>  校园文化建设内容单薄,没有特色,没有亮点学校调研报告范文学校调研报告范文。</p><p>  <strong>存在问题的主要成因</strong></p><p>  满足现状</p><p>  我校教育教学工作成绩曾连续五年进入全区先进行列,一些干部和教师产生了满足心理,工作不思进取,缺乏创新精神。</p><p>  <strong>发展思路不够明确</strong></p><p>  对学校而言,发展规划不够明确;对教师而言,成长的思路不够清晰。</p><p>  <strong>客观条件限制</strong></p><p>  我校办学经费历来比较紧张,部门划拨的办学费用有限,影响了教学设施的改善,师资的培训和新课程建设,也影响了校园文化建设的力度。</p><p>  <strong>发展思路及基本对策</strong></p><p>  加强班子建设,努力打造一支清廉、严谨、科学、务实、民主、团结、奋进的班子队伍</p><p>  抓好班子成员教育理论学习,健全校务工作责任制,不断提高学校领导干部的素质、管理能力、管理水平和管理效率;建立领导干部带头制度,即带头遵守制度,带头履行好教学教研职责,带头响应号召,带头当班主任,带头讲文明、讲风格、讲奉献、讲和谐;严格要求班子成员大事讲原则、小事讲宽容,做到分工不分家,到位不缺位,排难不推难,补台不拆台,同唱一个调;严格要求班子成员身先士卒,吃苦在前加强教师队伍建设,努力提升教师素质开展好师德师风教育。</p><p>  继续把师德建设作为搞好教师队伍建设的重要工作来抓,不断提高教师以爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心的职业道德水平,有效规范教师的日常行为。</p><p>  <strong>抓好教师继续教育</strong></p><p>  着力抓好二大培训:一是网上教师远程教育培训,二是省市区教育主管部门组织的教师业务培训学校调研报告范文工作报告。通过这些培训,要完善教师的知识结构,更新教师的教育教学观念,提高教师的业务水平。</p><p>  <strong>抓好教师电脑操作训练</strong></p><p>  加大教师计算机信息技术和远程教学技术的培训,强化教师电脑基本操作的训练,提高教师计算机基本操作的能力和远程教学技术,让越来越多的教师会上远程课,爱上远程课,完善课堂教学模式,优化课堂教学模式。</p><p>  <strong>实施名师工程</strong></p><p>  加大青年骨干教师的培养力度,创造条件让青年教师迅速成长,为青年教师搭建施展才华的舞台;倾力打造名师,充分发挥名师的示范作用和辐射作用。</p><p>  <strong>强化教学管理,加大教研力度</strong></p><p>  <strong>强化常规教学管理</strong></p><p>  坚持以教学为中心,健全常规教学管理制度,组织教师认真学习管理条例,让教师对常规教学各环节的要求了然于心;做好质量教育,让教师树立起质量意识;建立有效的常规教学管理网络和分层次检查制度,充分发挥行政、教研组、备课组的管理职能,认真做好教师常规教学各环节的检查,发现问题及时反馈,并提出具体改正措施,切实做好教学各环节的层层落实,不断提高教学效果。</p><p>  <strong>要建立和完善教学质量目标责任制</strong></p><p>  要把提高教学质量的目标任务落实到年级组、班级和教师个人,形成学校有目标、班班有指标、人人有任务、一级抓一级、层层抓落实的教学质量责任制。</p><p>  <strong>要加强教学的针对性和有效性,大力发扬团队作战精神</strong></p><p>  一是各学科要进一步学习和领会新课标精神,分析近几年中考试题,掌握命题动向,明确教学方向,切实加强教学和复习的针对性和有效性;要大力发扬备课组的团队精神,做到统一备课、统一要求、统一进度、统一考查、统一质量分析,积极发挥集体智慧,打好团体战。二是要抓实常规教学,立足课堂,向课堂要质量,做到一课一得,老师备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考试要严、辅导要细。</p><p>  <strong>加大教研力度</strong></p><p>  完善教研制度,认真制订教研计划,扎实有效开展优质课和展示课上、听、评活动,组织各科教师观看特级教师上课视频,不断提高教研质量。</p><p>  <strong>要采取切实措施做好培优、扶中、补差工作</strong></p><p>  一是在思想上要真正树立素质教育理念,在工作上面向全体学生,不放松尖子生,不忽视中等生,不放弃学困生。二是教师要全面了解和研究学生,制定科学的教学策略,统筹教学工作,既加强对尖子生的磨尖指导、中等生的提升,又努力做好学困生的补差工作,开成尖子生更尖、中等生更好、学困生转好的良好态势。</p><p>  要重视对学生学法的指导,让学生掌握科学的学习方法,提高学习效率</p><p>  一是要利用上课、班会或谈话等有利时机,经常渗透学法指导。二是要组织学生进行学法交流,让榜样学生谈感受、说经验,使学生在交流中学习和借鉴他人的经验,不断改进和完善自己的学法学校调研报告范文学校调研报告范文。</p><p>  <strong>努力抓好校园文化建设和校本开发</strong></p><p>  校园文化表现一个学校精神的价值取向,表现一个学校的校容校貌,是具有强大引导功能的教育资源。我校要理清思路,明确主题,构建特色鲜明而又丰富多彩的校园文化。</p><p>  构建了独特的楼道文化。基于地处城区的实际和科技大楼现代的建筑风格,也基于发动学生积极参与创建文明城市活动的需要,我们将在科技大楼构建爱我新余,爱我家乡的主题文化,东楼道悬挂新余城区精美的风景图和仙女湖山水图,每一幅图都配上饱含深情的诗文,让学生每天都能从中感受到新余的美丽可爱和蓬勃发展。在西楼道悬挂新余古今名人像,让学生每天都能从新余名人身上吸取积极上进的精神力量。还将组织人员制作了内容更为丰富的《爱我新余,爱我家乡》课件,组织各班同学观看,进一步激发学生爱新余爱家乡的情感。行政教学大楼建筑风格古朴,主要是初中部的教学和办公用房。初中生正是人生观和价值观形成的重要时期,需要精神导师和优质营养的精神食粮。八中以走进孔子,走进《论语》为主题,从孔子追求知识真理、追求仁德、生活态度和《论语》对中国对世界影响等方面制作了21幅字画,悬挂在东西两个楼道,让学生每天抬眼就能从孔子身上和《论语》中吸取营养,滋养心灵,陶冶情操。为了扩大孔子和《论语》的影响力,我校还将组织人员制作了《走进孔子,走进〈论语〉》课件。</p><p>  在科技楼一楼大厅里构建了礼仪文化长廊,引导学生做一个懂礼仪、会礼仪的文明人</p><p>  在校门南侧树起主题为一起成长,一起快乐的校长寄语牌,以期建立一套以人为本,尊重信任学生、家长和教师的现代管理制度,创造出健康、有益、团结、和谐的教育教学环境。</p><p>  成立《爱我新余,爱我家乡》和《走进孔子,走进〈论语〉》校本教材开发机构,制订开发计划,精选开发人员,提供开发经费</p><h2>校园管理报告12</h2>
<p>  在学校领导的关心下,在科技处宗处长及全体同仁的支持下,经过个人不断地努力和不懈地学习,20××年于我而言,感觉收获很多。</p><p><strong>  一、思想日渐成熟,工作理念日趋完善</strong></p><p>  首先,在思想方面,由一名专任教师变成专职的管理人员,这种转变所带来的冲击由最初的慢适应到后来的积极融入,使我感觉日渐步入工作正轨,主要表现为思考问题更注重全局,解决问题更注重效率,与人相处更注重沟通,为教师们服务更注重方法。这种转变与成熟源自科技处同仁们的帮助和宗处长的指导,它所带来的直接反映就是受到了教师们的欢迎,这是对我的奖励,同时也是进一步努力工作的强大动力。</p><p>  其次,由原来的科研工作者,变为为科研工作服务的管理者,在这个转变的过程中,自己牢记一点没有改变,那就是要充分利用自己源自教师队伍所带来的对教师们科研心态与科研状态的了解与理解。这样可以使自己所做的每一件事,所出台的每项政策,所做出的每个管理决定,都能结合教师的所需与所想,时刻在思想上与之共鸣,在工作方法上为之所动。</p><p>  再者,新任科研管理岗位,不断学习国家的科技政策,深入领会科学发展观的内涵,全面解读学校的科研发展战略,全面领会宗处长科研管理的理念,也是我一年之中于思想上不断求进取的方向与目标。</p><p><strong>  二、工作渐入佳境,努力掌握创造性地开展工作的本领</strong></p><p>  在工作方面,本着最初以经营的思想来管理科研的理念,秉持着用创造性的方法来做具体而微之科研工作的指导思想,有针对性地加强了对社科科研工作的管理,增强了为社科教师们服务的力度。除了全力配合宗处长做好学校科研发展战略性工作,与全处同志一起以学校各项政策为指导,秉承科大精神,营造创新文化,努力开拓,扎实工作,强化服务,加强管理,注重内涵,突出产学研合作特色以外,还结合自己分管的工作提出了一些具体的管理措施,取得了一些阶段性的成果,可以概括如下:</p><p>  (1)通过外引内联,全面调动起文科教师的科研热情,多次邀请校内外专家举办针对全校文科教师课题申报的培训讲座,产生了积极的效果。以申报山东省软科学项目为例,往年申报数量一般在12项左右,获批数量在4项以下,今年在科技处的积极动员和引导下,申报数量上升为34项并获批8项,20××年度省软科学项目提前到今年末申报,我校共申报49项,获批数量估计应该在10项以上,呈逐年递增的趋势。</p><p>  (2)充分经营校外科研资源,广泛与省市各级科研主管单位进行密切的沟通与合作,积极扩大我校在青岛市和山东省社科研究领域的影响,积极组织参与青岛市和山东省社科联的活动,努力争得本年度“青岛市社科科普活动组织单位奖”和青岛市社科工作先进个人奖(颁奖单位:宣传部、青岛市社科联),从而全面拓展了我校文科教师们的纵向科研发展空间。</p><p>  (3)担任学校《科技简报》的主编工作,与科技处年青同仁刘尧和周林等合作,充分整理了有利于我校科研发展的科研信息,并建立了共享的网络资源,一同协助宗处长建立了信息化的管理制度。又于近期建立了面向全校文科教师的飞信联系制度与公共信箱联系制度,不断开创科技管理工作的新模式,认真为教师们进行科学研究提供人性化的服务。</p><p>  (4)在戴尊红老师的配合下,主编了适用于全校文科教师的《社科教师课题申报与成果报奖完全攻略手册》,全面收集了所有适用于我校社科教师课题申报的类别,整理了我校教师们能够申报的各种奖项,同时籍此建立了指导文科教师们进行课题申报与科研报奖的路径与指南,受到了教师们的广泛好评。</p><p>  (5)积极组织社科课题申报与成果报奖。在申报数量与获批数量上都取得了很多突破性成就:诸如首次同时获批2项国家教育部课题;同时获批山东省软科学8个项目;青岛市软科学项目由每年的不足2项发展到平均每年获批4项,居青岛市高校前列。20××年统计下来,我校人文社科方面共计新上项目62项,新上经费85万元。其中,国务院项目1项,省自然科学基金1项,省社科规划项目2项,市社科规划项目3项,双百调研项目4项,市软科学项目4项,以及其它各类项目47项。加上往年项目的后续到账经费,今年我校人文社科项目共计到账经费200多万元。另外,我校人文社科研究成果获得省软科学奖励14项,青岛市社科奖8项。今年获得各级各类鉴定结项的成果有40余项。</p><p>  (6)在宗处长首问负责工作思想指导下,建立了科技处文科工作的“首问负责制”,并将之公之于教师,同时作为我们开展工作的座佑铭。除了做好日常管理工作以外,还担任部分教师的课题申报指导工作,对部分入门不深的教师,尤其是青年教师申报各层级课题进行广泛的指导。</p><p>  (7)创造性地开展工作,建立我校社科专家资源库和专家委员会,改革学校社科基金资助办法,建立青年教师专项资助资金和高水平学术报告资助经费项目,从政策和组织两个方面积极准备国家社科基金和国家自然基金项目申报,广泛为教师们开拓高级别纵向课题申报渠道。</p><p>  (8)本年度组织两次学校社科基金课题的立项工作,在运作过程中不断修订评审政策,不断完善立项办法,籍此营造了我校社科科研工作发展的氛围。此外,协助宗处长筹备和召开学校科技大会,为之拟定宣传语,参与修改科技文件,制订了青岛科技大学社科基金管理办法。与李再峰副处长密切合作,积极推动文科学院研究所的考核工作,共同研究我校教师科研工作量的计算办法。</p><p>  (9)出版个人专著《战略评价》一书,并发表学术论文。除此之外,自我要求并做到了:参加科研管理第一年不申报任何科研项目,以求专心进行科研管理工作。</p><p><strong>  三、坚持做公益事业,努力成为学生的良师益友</strong></p><p>  在社会公益方面,继续推动“125共同助学活动的开展,这项活动发起于,参与者主要以经管学院的教师为主,包括科技处的李再峰、王丽萍、王中云以及其它学院的一些教师,20××年稳定参与人员在40人左右,资助对象由去年的两名学生(一个小学生、一个初中生)变为今年的资助三个学生(增加一个我校在校生),这项公益活动将一直持续下去,也欢迎各位老师们的参加。</p><p>  另外,积极开展面向学生的中国传统文化教育工作,利用博客平台与学生广泛进行思想与学术方面的交流,与学生处合作组织发起了中国传统文化进校园的活动,并担纲了其中部分专题讲座的主讲人,积极指导我校“国学读书会”的同学开展活动,全力宣讲中国传统文化,努力成为学生们的良师益友。</p><p>  总之,20××年对我是一个收获的年份,是一个充实的年份,是一个辛苦的年份,是一个快乐的年份。在这样一个忙碌的年份里,虽然工作很努力,但是经验有不足,所以工作过程中还有许多不如意的地方,希望借助这一年所积累的经验与教训,能够为今后开展工作打下良好的基础,在20××年取得更大的成就,为学校的发展和文科教师们的科研做出更大的贡献。</p><h2>校园管理报告13</h2>
<p><strong>  一、调查项目背景</strong></p><p>  超级市场是以顾客自选方式经营的大型综合性零售商场。又称自选商场。是许多国家特别是经济发达国家的主要商业零售组织形式。 超级市场于20世纪30年代初最先出现在美国东部地区 。第二次世界大战后,特别是50、60年代,超级市场在世界范围内得到较快的发展。在超级市场中最初经营的主要是各种食品,以后经营范围日益广泛,逐渐扩展到销售服装、家庭日用杂品、家用电器、玩具、家具以及医药用品等。超级市场一般在入口处备有手提篮或手推车供顾客使用,顾客将挑选好的商品放在篮或车里,到出口处收款台统一结算。</p><p>  除此以外,超级市场的特点还主要表现在:</p><p>  ①超级市场的商品均事先以机械化的包装方式,分门别类地按一定的重量和规格包装好,并分别摆放在货架上,明码标价,顾客实行自我服务 ,可以随意挑选。</p><p>  ②超级市场广泛使用电子计算机和其他现代化设备。便于管理人员迅速了解销售情况,</p><p>  及时保存、整理和包装商品,自动标价、计价等,因而提高了工作效率,扩大了销售数量。③超级市场内的商品品种齐全,挑选方便 。人们可以在一个商场内购买到日常生活所需的绝大部分商品,免除了许多麻烦。自动标价、计价、结算效率高,也节省了顾客的时间。而且由于商场的经营效益好,降低了成本,所以商品的价格相对也较低廉,受到广大顾客的欢迎。</p><p><strong>  二、企业现状简介</strong></p><p>  1、集团概况</p><p>  2、石河子经济开发区天富名城的南门友好超市简介</p><p>  7月27号,石河子友好购物广场——经济开发区天富名城的南门正式开门纳客。该购物广场位于石河子经济开发区天富名城的南门,总建筑面积12398平方米,汇聚26000余种商品1000多个商品品牌,可以吸纳就业人员300多人。石河子友好超市的建成和开业对增加当地税收、改善人民群众生活具有重要的推动作用。</p><p><strong>  三、调查目的</strong></p><p>  本调查项目目的在于了解本区各年龄阶层的消费习惯和消费观念,以及对该企业存在的经营和管理上的问题,使管理者能够做出更好的策略方案,提高市场竞争力。</p><p><strong>  四、调查范围与方法</strong></p><p>  (一)抽样范围</p><p>  本次调查针对本区各年龄人口,被调查的对象主要为人人乐超市门前过客和消费者</p><p>  (二)抽样方式</p><p>  消费者问卷调查采取了简单随机抽样方式。</p><p>  (三)调查方法</p><p>  消费者问卷采取了留置问卷、个别访谈的调查方式。</p><p><strong>  五、调查内容</strong></p><p>  消费者需求调查,消费者性别、年龄、职业、收入、消费结构情况调查,消费者购买心理调查,购买动机调查,购买模式调查,购买习惯,购买原因,影响消费者购买决策的因素调查,消费者满意度调查等。从商品(质量、安全性、定价、优惠等)、超市形象(超市规模、知名度、信誉等)、超市位置(交通便利程度)、超市环境(货架陈列、布局、商品分类人性化陈列、音乐、光线、洁净度、购物辅助配套等)、服务(服务人员着装整洁性、服务态度、售后服务的完善性、投诉抱怨的处理等)等来了解消费者对超市的满意度。</p><p><strong>  六、调查结果分析</strong></p><p>  本次调研总共对124个人进行了调查访问,男性为56.3%,女性为43.7%,而其中年龄25~30的占据86%,工人占据绝大多数,为62%,因此,超市的主要顾客,和潜在顾客为该超市附近的居民。</p><p>  从经营者角度看,他们无疑应该了解消费者的消费特点,对于不同性别、不同年龄、不同收入水平的消费者,在经营策略和企业管理上应该有所变化。与女性消费者相比,男性消费者具有较强理智性、自信性。他们不愿“斤斤计较”,购买商品也只是询问大概情况,对某些细节不予追究,也不喜欢花较多的时间去比较、挑选,即使买到稍有毛病的商品,只要无关大局,也不去计较。在许多情况下,购买动机的形成往往是由于外界因素的作用,如家里人的嘱咐、同事朋友的委托、工作的需要等等,动机的主动性、灵活性都比较差。而女性消费者则通常喜欢一些造型别致新颖、包装华丽、气味芬芳的商品。此外,她们还非常注重商品的外观,将外观与商品的质量、价格当成同样重要的因素来看待,因此在挑选商品时,她们会非常注重商品的色彩、式样。她们也经常受到同伴的影响,喜欢购买和他人一样的东西。</p><p><strong>  七、消费者购物行为情况</strong></p><p>  一)影响消费者的购买因素</p><p>  在本次友好超市的调研中,我们发现在选择影响顾客购物的众多的因素中,地理位置占67.1%,而环境卫生占41.1%,价格占50.7%,。说明当消费者选择超市的时候,更注重的是地理位置和价格因素,交通方便,价格优惠是消费者所希望的。其次超级市场的环境卫生也是影响消费者对起选择的重要因素。而其余因素的影响则不大。</p><p>  二)消费者购买物品</p><p>  在来超市的顾客中,有59.4%的要购买食品,37.5%的要购买水果蔬菜,21.9%的购买米面粮油,买日常用品的有64.1%,其他的占16.1%。</p><h2>校园管理报告14</h2>
<p>  物业管理公司自与学校签订目标责任状以来,紧紧围绕学校的核心工作,较好地完成了各项工作任务,下面将具体工作情况向各位领导、老师汇报如下:</p><p><strong>  一、部门定位、工作目标及思路</strong></p><p>  1、围绕多科性大学建设的部门定位</p><p>  职能定位:物业管理公司是学校后勤服务与管理的职能部门之一,承担着院部公寓服务与管理、校园绿化美化与管理、新图书馆物业服务与管理、校内生活垃圾清运与管理的职能。</p><p>  服务定位:为教学服务、为科研服务、为师生生活服务。</p><p>  贡献定位:在校领导的正确领导下,努力把物业公司建设成服务优质、管理科学、保障有力、社会和经济效益双赢的集体,为多科性大学建设提供有力的后勤服务保障。</p><p>  2、围绕学校核心工作的任期工作目标是:服务优质、管理科学、安全保障、效益双赢。</p><p>  3、为教学和师生服务的工作思路</p><p>  1)树立“以人为本,优质服务,建章立制,科学管理,开拓创新,环境育人”的工作理念,加强队伍建设,提高员工思想素质和觉悟。</p><p>  2)建立“规范管理、科学管理、有效管理”的工作机制,实行规范化、标准化、科学化的服务与管理,提高服务质量和管理水平。</p><p>  3)以《物业公司目标责任状》和《后勤监督评价指标体系》为核心,建立和完善监督考核制度,全面高效地开展物业公司工作,实现任期工作目标。</p><p><strong>  二、工作举措及业绩</strong></p><p>  1、部门自身建设情况</p><p>  为实现任期工作目标,建立一支思想觉悟高,道德修养好,工作责任心强,团结向上的队伍,我们提出了明确的工作理念,制定了员工公约、岗位职责、工作标准、公寓文明建设规定等数十个文件制度。坚持每周一次工作例会制度,坚持对员工分层次的岗位培训制度,坚持每月一次的民主生活会制度和随时随地的工作交流与沟通。我始终认为公司成员的团结协作是做好工作的基础和关键,为此我能够经常性地与员工沟通交流,了解员工的思想动态,稳定员工的思想情绪,让员工全身心地投入工作,强化团队意识和服务意识。事实证明这种做法令我非常欣慰:因为公司物业员工所表现出的精神面貌、敬业精神和职业道德得到了校领导和师生的好评,而公司连续两次被评为学校“先进党支部”和xx年获得的“xx市高校后勤先进集体”称号更是对公司和全体员工的肯定。</p><p>  2、校园绿化美化及管理情况</p><p>  按照学校确定的绿化、美化、生态化的绿化原则和指导思想,根据学校的经费和实际工作需要,我们及时提出改造方案,先后完成了学校大门内外、2号教学楼前区、综合教学楼前区、新图书馆周边、东区学生公寓等十多处绿化改造或新建绿化任务,累计完成新栽大乔木1500余棵,小乔木2100余棵,各种灌木28万多棵,新铺草坪6万余平方米,校园变大变绿变美了,这是全校师生的一致评价,一位同学更是为此给校长写信,赞美我们的校园如花园。我们也因此获得了“xx省花园式单位”、“xx省绿化先进单位”、“xx市‘xx’期间城市绿化先进单位”和“xx区绿化先进单位”等称号。</p><p>  在美化校园的同时,我们时刻不忘为学校节省开资和环境育人工作。几年来仅绿化改造项目就为学校节省费用几十万元;自行培育各种鲜花近十个品种,每年可节省费用8万多元;还自筹资金制作了综合教学楼前花塔和路灯上花篮,清理了四大化学楼后的山林,为xx周围铺满了鲜花等。我们开展的大型菊花展和大树认养扶贫献爱心活动,累计筹资2万多元,支助了40多名贫困生,更得到了师生的高度赞扬。</p><p>  3、学生公寓建设、服务和管理情况</p><p>  (1)做好公寓卫生、维修和安全工作是加强公寓服务管理的基础</p><p>  为做好公寓安全、卫生和维修工作,我们实行了公寓服务承诺制度,公布了公司领导监督电话,建立了保洁员、门卫值班员和维修员岗位练兵制度,坚持管理员每周一次工作例会制度,信息反馈制度,公司领导每周不定期抽查、检查制度和24小时维修服务制度,坚持每年开展两次“卫生安全治理月”活动,组织学生进行消防演练等等。通过各项制度的执行和落实,基本实现了公寓管理安全、整洁、文明、和谐的目标。目前公寓内公共场所整洁干净、维修及时、安全有序,不但深受学生喜爱,家长好评,更得到了校领导和评估专家组的高度评价,且获得了xx省标准化公寓,大学生文明公寓等称号。</p><p>  (2)组织丰富多彩的公寓文化活动是促进公寓高效管理的有效方式</p><p>  学生公寓的业主是当代大学生,他们文化层次高,思维活跃,对文化体育活动充满热情,根据这些情况和特点,我们制定了以活动促进工作,用活动代替教育的方针,对工作中的一些要求和管理目标,通过活动的形式传递给服务和管理对象。任期内我们组织开展了“首届公寓文化活动周”活动,举办了十大名星寝室评比活动、寝室歌舞大赛、摄影比赛、拨河比赛、公寓文化创作大赛等多项活动,将优秀的获奖作品及警句格言制作成精美的喷绘画装扮在公寓的公共场所,既美化了公寓的环境,又营造了育人的氛围。通过系列活动的开展和各项新举措的实施,拉近了学生与管理人员的距离,更促进了公寓工作的开展。</p><p>  (3)学校相关部门的配合与支持是做好学生公寓管理与服务的保证</p><p>  学生公寓是学生日常生活和学习的重要场所,是课堂之外对学生开展思想政治工作和素质教育的重要阵地,我们深知要真正全方位的做好学生公寓内的管理和教育工作,单纯依靠我们管理是根本无法做到的。因此在工作中我们能充分发挥学生处、团委和各二级学院学工部门在学生公寓管理中的作用,将公寓管理与学校的思想道德、行为规范教育有机结合,并以积极的态度配合各学工部门,及时与他们保持必要沟通与反馈,成效显著。如对于学生使用违章电器、夜不归宿等违纪现象,我们一方面坚决制止,做说服教育工作,另一方面及时将各类检查结果通报给各二级学院学工部门,保持与学生辅导员的联系,配合他们开展相关教育工作,实现全员育人功能。</p><p>  4、新图书馆物业服务与管理情况</p><p>  新图书馆自xx年x月正式投入使用以来,经常召开各类会议、接待各种参观、考察等,加上大量的读者进出,大大增加了图书馆物业服务工作的难度,为此工作中我们不断探索新的物业管理模式,我们增设了图书馆工作区主管,制定了保洁员分时段集中清扫与个别保洁相结合的工作制度,制定了消防安全值班员定时定岗值班与巡视检查相结合的安检工作制度,坚持了定期检查设备、定期运行消防设备设施工作制度,建立了与校务办公室信息沟通制度。从目前的运行情况来看,图书馆工作区的物业服务管理工作基本达到了预期的目标,我们的物业服务与管理工作也得到了各级领导、来宾来访人员及广大读者的好评。</p><p>  总结过去,在为以往取得的成绩感到欣慰的同时,我们更深深的知道工作中也一定有不尽人意的地方,请各位领导、老师真诚指教,对此我们将深刻认识,克服缺点,弥补不足,坚定信心,百尺竿头,更进一步!</p><h2>校园管理报告15</h2>
<p><strong>  一、目前我国小学学校管理存在的问题</strong></p><p>  1、教育观念陈旧落后,偏重经验管理</p><p>  除少部分发达城市外,大部分的小学管理者凭借着以往陈旧的教育观念指导学校管理,比如在学校管理上只重视学校的物质文明建设而忽视了学生的精神文明建设、只看重学科教学而轻视思想教育、只注重理论知识的学习缺乏对学生动手操作能力的培养等等。除此之外,很多小学管理工作者还经常以自身或前任的管理经验指导学校的管理决策,在管理规划上只追逐眼前利益缺少对长远发展的规划,对教育发展形势缺乏正确的认识和判断,没有从小学实际情况出发来实施管理。甚至于在一些农村地区的小学还时常有管理工作者在决策上仅凭个人喜好、极度地以自我为权力中心强调自身权威和地位的现象。</p><p>  2、办学理念不明确</p><p>  学校办学理念是学校管理的最基本指导思想以及灵魂,所以。在学校管理体系中,校长是核心,因此首要问题就是正确的确立学校的办学理念和方针。但是,很多小学的核心管理者小学校长观念陈旧,依旧追求效率以及学生的考试分数,并且依此来作为标准进行衡量教师的教学成绩。</p><p>  3、教师整体素质跟不上新课程的步伐</p><p>  在学校管理的过程中,教师是执行者。新时代的课程要求教师的思维方式、知识结构以及教学能力等方面的要求更高。但是现在很多小学教师的整体素质依旧不能和新课程要求所接轨。许多教师安于现状.没有及时学习和转变陈旧的教育观念,从而给小学校长的学校管理带来了诸多困难;新的课程改革使得许多教师觉得自身的整体素质与之相差太大,因此对于各种教师培训和进修学习的积极性不高。</p><p>  4、校长管理方法单一、考评制度不合理</p><p>  有些小学的管理核心人物校长在对学校实行管理的时候,制定了刻板的条款来实行量化管理,特别是针对教师的备课要求以及讲课顺序等,实行统一的规定,没有针对性。这样管理方式很大程度上增加了教师的负担,而且严重阻碍了教师创新精神的培养;有些小学的校长在对教师实行考核评价时只是凭教师所任班级的升学率来作为依旧实行,并且要求只能进不能退。这种单一的管理方法和考评制度,不但严重削弱了教师的教学积极性。同时也影响了学校的发展。</p><p><strong>  二、探索小学学校的管理措施和途径</strong></p><p>  1、在管理方面采用以人为中心的理念</p><p>  随着社会全面的发展,在人们心中已经深刻的熟知以人为中心的管理理念,同时变成了每个管理者应牢记的常识。特别是在小学教育的过程当中,学生很多方面都不成熟,心理波动也很大,容易受到环境的影响。因此,在对小学学校实行管理的时候,要重视呵护学生的心灵,一切制度以学生为基础,将学生的所需、所求当做自身要解决的任务来看,要切实做到爱护学生、保护学生,维护学生的利益。这种以人为本的管理理念以情感和共识为基础,发挥了教师强大的感染力与号召力,约束自己、帮助他人,将约束寓于激励中,使教师在管理中得到尊敬和理解,有利于共同建立起良性的管理体制。</p><p>  2、树立正确的办学理念</p><p>  小学校长既是教育制度的执行者,也是学校各项管理的总负责人。为此,小学校长必须依据教学改革对课程目标的新要求重新建立正确的办学理念,彻底改变传统应试教育的学校管理理念,同时向着现代教育发展的方向发展,在管理理念上以素质教育为核心,坚持正确的学校管理理念并切实推进教学改革,另外,作为小学校长,要不断学习先进的学校管理理念,并通过教师最终转化为教学管理实践。</p><p>  3、推动管理制度的不断完善</p><p>  建立适合本校具体情况的管理制度,做到规范办学,保证学校管理工作有章可循、有法可依,沿着科学、合法、有序的方向进行。对于小学的管理者来说,要管理民主作风,创造和谐、民主、轻松的校园环境,使得教师和学生处于和睦共处的氛围当中,并且进行自我约束和自我完善,在工作和学习的时候心情愉悦。学校应实行以人为本的奖惩机制,有效的监督管理教师的教学工作,使得教师具有工作积极性;量化考核制度,使工作内容、目标、细节等方面都标准化;要将考核内容全面化、过程透明化和办法公开化,并且将考核的结果作为年终评先、评优的重要依据。</p><p>  4、大力提升教师的业务水平和综合素质</p><p>  在教学体系的过程中,教师是中坚力量,教育质量以及发展跟学校教师的业务水平和综合素质有直接的关系。为了适应新的课程改革,小学教师的整体素质需要进行提升:教师要在思维方式善于思考并形成自己的认知体系,而且还必须具备一定的创新精神;教师在知识结构方面要向跨学科方向的“整合知识”拓展;教师在教学能力方面要具备包括计算机、多媒体技术等多种教学方式的应用能力,而且要形成各自独特的教学风格。</p><p>  5、使家长参与到学校的教育管理中</p><p>  在学生的全面教育中,家庭教育发挥着重要的作用,尤其是对学生的德育教育起着不可替代的作用。在学校的德育教育中,教师应密切联系家长,充分利用家长这一庞大的力量队伍,使对学生的德育教育收到事半功倍的效果。教师应针对学生的思想情况和学习情况对家长进行及时反馈,使教师与家长相互协调,共同促进学生的健康成长。家长间还可以进行定期交流,对孩子的教育和管理进行经验探讨,不断修正自己的教育方式。</p><p><strong>  三、结束语</strong></p><p>  小学的教育工作对我国整体的教育水平的影响是巨大的,建立美好的校园文化,为学生提供和谐健康的校园是小学学校管理者和社会成员应有的责任。小学管理工作者应该摒弃陈旧的管理模式,建立适合本校的管理制度,调动多方面的力量,共同为学生的教育管理工作服务,就能推动学校管理工作的发展和进步。</p><script>s(

【校园管理报告】相关文章:

校园管理报告01-09

校园管理报告(15篇)01-09

校园管理报告汇编15篇01-09

校园安全管理自查报告12-30

校园读物管理自查报告12-03

校园规范化安全管理研究开题报告02-16

校园卫生管理工作报告范文03-13

学校校园读物管理自查报告(精选14篇)11-25

加强校园出入管理的通知05-04