毕业设计开题报告(通用15篇)
在我们平凡的日常里，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编精心整理的毕业设计开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业设计开题报告1
1、书籍装帧
书籍的出现彻底地改变了人类的生活，大大加快了文化的传播，推进了人类文明的进程，古今中外，中国的线装书、西方的羊皮书、苏美尔的石板书都是颇具时代和地域特色的书籍样式。据考证，早在魏晋时期，我们士大夫阶层接十分重视书籍的外观和整体外型。陶渊明说过“书若其人，面甚为重”，这句话充分表现了古人对书籍外观造型的重视，这些，其实也就是当下书籍装帧的雏形。
随着人类经济的发展，物质产品不断丰富，人类对事物的要求不再局限于实用性，而对美学等因素的考虑越来越多。特别是进入新世纪以来，伴随着人类科技的飞速进步，传统事物正面对新生事物的冲击都加快了变革的步伐。一方面装帧很差的书籍即使内容充实也很可能压在书店积灰，很多读者甚至连翻阅的兴趣都没有。另一方面电子图书的兴起对传统书籍形成了巨大冲击，其丰富的图像影音内容和高度的互动性使得传统书籍望尘莫及，时代的剧变使得书籍的装帧必须要朝着更高的“非实用”层次发展，让书籍的装帧精美化、美学化，从而吸引读者的眼球。正是由于此，书籍的装帧在当下的环境既面临千载难逢的机遇更面临严峻的挑战，对其进行研究具有十分重要的理论和现实意义。
2、传统的书籍装帧
诚如前文所言，基于物质资料和科技水平的限制，虽然早在20xx多年前的罗马时代就出现了专门的书籍装帧部门，但是在很长一段时间内，书籍装帧不论社会调查报告是在范围还是形式上的发展都非常的有限，具体来说，传统的书籍装帧有以下几个特点：
1、使用范围有限。传统的书籍装帧使用的内容范围和人群范围都十分有限，基本集中在政府或一定的社会组织编订的书籍，如中国的《四库全书》，西方的《圣经》。同时使用装帧较好的书籍的人群，基本为上流社会的贵族或富商。
2、形式单调。一般来说，东方的书籍装帧以线装书为代表，而西方以羊皮书为代表，同时内容以文字叙述为主，形式十分单调且长时间处于停滞状态。
3、技术含量低。传统的书籍装帧基本就是将书籍组装和保护起来，高级一点的装帧也只是使用金银等贵重金属装饰，本质上装帧的技术含量和设计理念处于很低的水平。
3、当代书籍装帧的要求和思路
时代在飞速发展，书籍装帧在这个剧变的时代要实现跨越式发展，必须要注意以下要素：
1、改变传统书籍装帧的观念。传统观念将书籍装帧的思维局限在书籍的装订、保护、封面扉页的制作等方面，但当今时代对任何一件事物的要求都变得综合性和复杂性，在装帧过程中，如果我们将思维局限在装订和封面这些方面，那对提升我们书籍的整体质量是非常不利的。根据新时代的观点，书籍装帧包括了书本中所有与文字、图形、色彩、形态的有关系的设计和制作。
2、结合时代背景，书籍特色增强书籍的美观性
美观是书籍装帧十分重要的一个作用和要求，在当下环境显得尤为重要。我们以人民出版社出版的《朱熹榜书千字文》为例，来看看这个问题。这套书的装帧给读者的视觉冲击是非常强烈的。首先，他用木盒制作了书的外套，并创造性地将朱熹文章片段运用现代激光雕刻工艺反雕凸刻在面板上，让读者光是看到这震撼的封面便对书籍里面朱熹的大作充满了渴求和期盼。而反雕的千字文，完美的与朱熹生活的时代宋朝结合起来，展现了宋代印刷术的跨越式发展，使读者的思绪一下飞回到千年以前。这样的书籍装帧，带给读者完美的想象空间和意境，创造惊人的销售量自然不足为奇。
3、突出民族特色
时代的发展使得任何一样东西都可以一夜之间世人皆知，然而一个民族的文化却是无法复制的，这正好给了我们书籍装帧的一个思路，那就是彰显民族风情，使我们的书籍“仅此一家”，具有极强的独有性。
图一像我们展示了《小红人》的装帧设计，这本书至今也是中国书籍进攻国外市场的典范制作，当年在美国、日本、韩国、英国等多个国家取得了惊人的销量。我们从图片中可以看到，《小红人》几乎处处体现了中华文明的元素装帧设计理念。线装模式、封面的窗花剪纸、扉页的中国结设计、还有整本书的黑字红底的对联模式，可以说是页页有景，片篇有情。
4、大胆使用不同材质实现装帧功能
书的材质早就不能在局限于纸张，所以材质的多样化也是我们现代书籍装帧需要考虑的一个问题，为了吸引读者或者更好地体现书的内容或时代特征，我们可以使用木、铁、塑料等多种材质。
结语
通过上面的分析，我们可以把书籍的现代装帧理念用1个图表示，对书籍装帧的进一步研究对于我们提高书籍实用性和美观性的整合将具有重大的帮助。
【参考文献】：
［1］邓中和、书籍装帧创意设计［M］、中国青年出版社，20xx、103―193、
［2］郑军华慧、书籍装帧设计［M］、上海书店出版社，20xx、1―46
［3］邱陵、画家与装帧［C］、见：杭间张丽娉编、清华艺术讲堂、中央编译出版社，20xx、195―205 ［4］杨永德、中国古代书籍装帧［M］、人民美术出版社，20xx、
作为传播媒介主要手段之一的书籍,在现代社会扮演着推动人类文明与进步的重要角色。在科技资讯时代,现代书籍设计已极大地超越了传统书籍设计的内涵。时代要求设计师修正
原有的思维模式,与时代同步,促进经济文化的发展,成为沟通作者与读者的桥梁,这也是这个时代赋予设计师的职责与任务。
1、正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。
2、字体、字号符合不同年龄人们的要求。
3、在文字版面的四周适当留有空白，使读者阅读时感到舒适美观。
4、正文的印刷色彩和纸张的颜色要符合阅读功能的需要。
5、正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。
6、彩色插图和正文的穿插要符合内容的需要和增加读者的阅读兴趣。在设计过程中应掌握3个基本原则：有效而恰当地反映书籍的内容、特色和著译者的意图。符合读者不同年龄、职业、性别的需要，还要考虑大多数人的审美欣赏习惯，并体现不同的民族风格和时代特征。符合当代的技术和购买能力。
【封面】
封面设计是书籍装帧设计的重要组成部分。
1、儿童类书籍 形式较为活泼，在设计时多采用儿童插图作为主要图形，再配以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。
2、画册类书籍 开本一般接近正方形，常用12开、24开等，便于安排图片。常用的设计手法是，选用画册中具有代表性的图画再配以文字。
3、文化类书籍 较为庄重，在设计时，多采用内文中的重要图片作为封面的主要图形，文字的字体也较为庄重，多用黑体或宋体；整体色彩的纯度和明度较低，视觉效果沉稳，以反映深厚的文化特色。
4、丛书类书籍 整套丛书设计手法一致，每册书根据介绍的种类不同，更换书名和主要图形。这一般是成套书籍封面的常用设计手法。
5、工具类图书 一般比较厚，而且经常使用，因此在设计时，防止磨损多用硬书皮；封面图文设计较为严谨、工整，有较强的秩序感。
书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。
封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封销售工作计划 面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。
图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。
当然有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体的封面设计，此时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上，否则只仅仅按部就班地传达了信息，却不能给人一种艺术享受。岂不说这是失败的设计，至少对读者是一种不负责任的行为。殊不知，没有读者就没有书籍，因而设计者必须精心地考究一番才行。设计者在字体的形式、大小、疏密和编排设计等方面都比较讲究，在传播信息的同时给人一种韵律美的享受。另外封面标题字体的设计形式必须与内容以及读者对象相统一。成功的设计应具有感情，如政治性读物设计应该是严肃的；科技性读物设计应该是严谨的；少儿性读物设计应该是活泼的等等。
好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱，就是要有主有次，层次分明，简而不空，意味着简单的图形中要有内容，增加一些细节来丰富它。例如在色彩上、印刷上、图形的有
机装饰设计上多做些文章，使人看后有一种气氛、意境或者格调。
书籍不是一般商品，而是一种文化。因而在封面设计中，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感。达到雅俗共赏。
扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要。一本内容很好的书如果缺少扉页，就犹如白玉之瑕，减弱了其收藏价值。爱书之人，对一本好书将会倍加珍惜，往往喜欢在书中写些感受或者缄言之类的警句，若此时书中缺少扉页，该是多少的遗憾。
书中扉页犹如门面里的屏风，随着人们审美观的提高，扉页的质量也越来越好，有的采用高质量的色纸；有的还有肌理，散发出清香；有的还附有一些装饰性的图案或与书籍内容相关并且有代表性的插图设计等。这些对于爱书的人无疑是一份难以言辞的喜悦，从而也提高了书籍的附加价值，吸引更多的购买者。随着人类文化的不断进步，扉页设计越来越受人们的重视，真正优秀的书籍应该仔细设计书前书后的扉页，以满足读者的要求。
插图设计是活跃书籍内容的一个重要因素。有了它，更能发挥读者的想象力和对内容的理解力，并获得一种艺术的享受。尤其是少儿读物更是如此，因为少儿的大脑发育不够健全，对事物缺少理性认识，只有较多的插图设计才能帮助他们理解，才会激起他们阅读的兴趣。 目前书籍里的插图设计主要是美术设计师的创作稿、摄影和电脑设计等几种。摄影插图很逼真，无疑是很受欢迎，但印刷成本高，而且有的插图受条件限制而通过摄影难以达到，如科幻作品，这时必须靠美术设计师创作或电脑设计。在某些方面手绘作品更具有艺术性，或者是摄影力所不及的。总之，各有所长。
总之，一本好的书籍不仅要从形式的吸引上打动读者，同时还要经得“耐人寻味”，解放思想心得体会 这就是要求设计者具有良好的立意和构思，从而使书籍的装帧设计从形式到内容形成一各完美的艺术。
毕业设计开题报告2
课 题 名 称 学 生 姓 名
入 学 年 月 导师姓名、职称 所 在 院、系 学 科、专 业
20xx年
9月
30日
说 明
一、毕业设计开题报告是学生开展学位论文工作的重要环节,开题报告一般于第八学期进行，完成时间最迟不能超过第八学期第五周。
二、开题报告评议小组由3-5名讲师以上职称的教师组成。评议小组设秘书一人，协助组织和处理评议事宜，并做好详细记录，记录由各系部作为原始材料保存备查。
三、本开题报告第1—3部分均可另加附页。
四、本开题报告一式三份，学生、指导老师、系部各留一份。
毕业设计开题报告3
一、选题的背景、目的及意义
通过毕业设计的完成，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。
二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等
（一）研究现状：
土木工程专业是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程专业是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程专业也就成为社会历史发展的见证之一。土木工程专业在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为土木工程专业专业的学生，深知土木工程专业设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。我们在校只是学习了土木工程专业这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：建筑框架结构、剪力墙结构、建筑框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、建筑框架-支撑结构、筒体结构、建筑框架-核心筒结构、巨型结构等等。
就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了建筑框架结构比较合理并且切合实际。
（二）发展趋势：
建筑框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此建筑框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层建筑框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，建筑框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，建筑框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为建筑框架材料，而国内主要为钢筋混凝土建筑框架，建筑框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性建筑框架”,在地震作用下，这种延性建筑框架具有良好的抗震性能。
钢筋混凝土多层建筑框架结构作为一种常用的结构形式，具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点，目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。随着社会的发展，多层建筑框架结构的建筑越来越多了。但随着结构高度增加，水平作用使得建筑框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。建筑框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。
建筑框架结构房屋的布置应对称、均匀，减小抗侧刚度中与水平荷载合力作用线的距离，减小结构重心和刚度中心之间的距离，以减小结构发生的扭转。由于建筑框架构件截面较小，抗侧刚度较小，在强震作用下结构整体位移和层间位移都较大，容易产生震害。此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑，抗震设计的建筑框架结构除需加强梁、柱和节点的抗震措施外，还需注意填充墙的材料以及填充墙与建筑框架的连接方式等，以避免建筑框架变形过大时填充墙的破坏。建筑框架结构是柔性结构，有水平位移，房屋的总水平位移越大，人的感觉越不舒服，而层间位移会影响建筑物的装修和隔墙开裂，因而对这两种水平位移进行限，这样在设计中要增大房屋的抗侧刚度。在建筑框架结构的抗震设计中，柱顶、柱底、梁端易出现裂缝。
作为一座办公综合楼设计，在设计之前作为设计者必须深入实际，调查研究，了解其所属位置地理、经济条件。而作为本课题中建筑框架结构的办公楼，必须整体设计、大门入口设计要体现行政办公特征。设计要满足室内水、电、暖、讯、消防、抗震等配套设计要求。因此必须察看相应的规范、标准等。
（三）研究方法：
建筑框架是典型的杆件体系，近似计算的方法很多，工程中最实用的是力矩分配法及D值法，前者多用于竖向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
这些方法的使用都作了以下几点的假定：
[1]忽略粱，柱轴向变形及剪切变形。
[2]杆件为等截面（等刚度），以杆件轴线作为建筑框架计算轴线。
[3]在竖向荷载下结构的侧移很小，因此在做竖向荷载下计算时，假定结构无侧移。
（四）应用领域：
建筑框架结构可设计成静定的三铰建筑框架或超静定的双铰建筑框架与无铰建筑框架。建筑框架钢结构常用于大跨度的公共建筑、多层工业厂房和一些特殊用途的建筑物中，如剧场、商场、体育馆、火车站、展览厅、造船厂、飞机库、停车场、轻工业车间等。
三、对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法（技术路线）或设计（实验）方案进行说明
（一）建筑设计部分（要求：2周内完成，其中第一周完成设计资料的搜集及调研等准备工作，第二周完成平面图的绘制工作）
[1]要解决的主要问题：根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。
[2]研究方法及设计方案：
1.设计任务
根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计。
2.设计要求
1）平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。
2）剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。
3）立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。
建筑设计说明书（在建筑设计说明中，应说明自己所选取的方案的设计意图，注意从平、立、剖等方面分别说明，具体可参见《房屋建筑学》教材）。
总体要求：设计图纸应达到施工图深度。
（二）结构设计部分
[1]要解决的主要问题：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。
[2]研究方法及设计方案：
1.设计任务
根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。
2.设计要求
1）结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择适当的结构体系。
2）结构布置：合理布置结构构件，初步确定材料强度等级及构件截面尺寸。
3）结构内力分析及构件设计：根据现行国家设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，进行建筑框架梁、柱、的内力组合，完成构件截面设计；同时，可采用工程设计软件计算结构内力及配筋，并与手算结果进行对比分析。
4）完成楼梯的计算和配筋。
5）使用现浇板的完成板的配筋计算，使用预制板的，必须说明选板的方法，并完成布板。
（三）施工组织设计部分
要求完成单位工程施工组织设计及编制工程概算，一个主要的施工过程设计（图纸2张）。
① 单位工程施工组织设计的要求
a. 拟订施工方案；
b. 编制单位工程施工进度计划； c. 单位工程施工平面图（图纸1张）；
d. 编制工程概算书。
② 施工过程设计
施工过程组织设计要求在基础（含土方）工程施工和主体结构施工中任选一个进行设计，具体内容及要求：
a. 计算工程量；
b. 选择施工方法，确定施工顺序，选定各种机具设备并计算台数；
c. 进行有关施工过程的平面布置；
d. 整个工程的进度安排，要求绘制横道图（图纸1张）；
e. 主体工程要求绘制网络图；
f. 拟订技术、质量、安全措施。 施工组织设计说明书一份
四、应收集的资料及主要参考文献
[1].中华人民共和国国家标准。建筑结构荷载规范（GB50009-2001）（2006版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2006.
[2].中华人民共和国国家标准。房屋建筑制图统一标准（GB/T50001-2010）[M].北京：中国计划出版社，2011.
[3].中华人民共和国国家标准。总图制图标准（GB/T50103-2010）[M].北京：中国计划出版社，2011.
[4].中华人民共和国国家标准。建筑制图标准（GB/T50104-2010）[M].北京：中国计划出版社，2011.
[5].中华人民共和国国家标准。建筑结构制图标准（GB/T50105-2010）[M].北京：中国建筑工业出版社，2010.
[6].中华人民共和国国家标准。混凝土结构设计规范（GB50010-2010）[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.
[7].中华人民共和国国家标准。建筑抗震设计规范（GB50011-2010）[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.
[8].中华人民共和国国家标准。建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）[M].北京：中国建筑工业出版社，2012.
[9].中华人民共和国行业标准。高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2010）[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.
[10].中国建筑标准设计研究院。混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土建筑框架、剪力墙、梁、板）（11G101-1）[M],北京：中国计划出版社，2011.
[11].中国建筑标准设计研究院。混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土板式楼体）（11G101-2）[M],北京：中国计划出版社，2011.
[12].中国建筑标准设计研究院。混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台）（11G101-3）[M],北京：中国计划出版社，2011.
五、毕业设计进度安排
各部分时间安排分别为：设计调研及完成开题报告、开题报告答辩：1-1.5周、建筑设计2周、结构设计3周、施工组织设计2-3周，摘要、整理设计1-1.5周，共10周。
建筑、结构、施工组织各部分设计进度如下：
1查阅资料、调研--2013年2月28日
2开题报告--2013年2月28日
3建筑设计：完成任务书中所要求的计算机绘图，此时不要求完成手绘图--2013年3月11日
4结构设计：完成计算书，结构施工图--2013年4月5日
5施工设计：完成施工组织设计，绘制施工总平面图和施工进度图--2013年4月22日
6整理设计：完成手绘图，整理设计成果--2013年5月1日
7答辩--2013年5月
毕业设计开题报告4
课题名称： 对多媒体英语教学的几点思考
系 别： 外国语言文学系
专 业： 英语教育
指导教师：
作者姓名：
一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义
随着现代教育技术的发展，多媒体技术已成为现代教育技术应用的重要组成部分。随着电脑多媒体时代的到来，现代化教学技术才真正渗透到英语教学中来，为我国传统英语教学的改革和发展带来了生机和活力。
近年来，世界各国都纷纷将信息技术应用于各门学科教育，十分重视计算机辅助教与学的研究与实施。国外英语教学课程标准要求给学生提供适当的机会来发展并应用信息技术学习英语的能力。随着英语教学中的技术含量的提高，电脑、网络技术等成为教学的手段之一。可以预料，现代科学技术无疑将极大地影响英语教育的现状与未来，英语教育进入信息化时代。
我之所以选择本课题是因为多媒体课堂教学是英语课堂教学发展的必然趋势。这种教育技术有着极大的优越性，如激发学生的学习兴趣，突出了教学重点，解决了教学难点，扩展视野，提高了教学质量等等。因此，多媒体英语教学越来越受到老师和学生的喜爱，逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。
多媒体英语教学有着传统英语教学手段所无法比拟的优势，但由于多媒体英语教学在我国尚还处于“初级阶段”，不少老师在认识和实践两方面还普遍存在着一些误误区，如只图表面气氛而忽视教学的实效性，过多的依赖多媒体从而忽视自身专业素质的提高等等。我对多媒体在英语教学中的优越性和怎样让多媒体英语教学达到最佳的效果这两方面进行了研究。教师是教学成功的关键，教师应以学生为中心，充分发挥多媒体在教与学的媒介作用，提高自己应用多媒体技术的能力，让多媒体充分发挥其优越性淡化存在的问题，让多媒体更好的为英语教学服务，这具有重大的意义。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
基本内容:
1.媒体在英语教学中的优越性。
2.让多媒体在英语教学中发挥出更好效果的方法
拟解决的主要问题：
1.图表面热闹而忽视其实效性。
2.盲目追求形象性，限制学生创造力。
3.过多依赖多媒体，从而忽视教师自身专业素质的提高。
三、研究步骤、方法及措施：
步骤方法：
1.运用查阅文献、书面调查等各种方法搜集资料；
2.整理分析材料，选择研究问题，确定研究题目；
3.执笔撰写；
4.修改定稿。
措施：
1.到图书馆查阅相关文献资料；
2.了解收集有关材料进行分析研究；
3.上网查询；
4.请教导师陈金荣。
四、研究工作进度：
选题研究，查阅文献、收集资料；
整理资料，写开题报告；
撰写论文提纲；
修改提纲，撰写论文，接受论文中期检查；
修改论文，答辩。
五、主要参考文献：
[1] 陈阳 展现代教育技术促进教育教学改革
[2] 顾佩娅 《英特网与外语教学》 外语电化教学 1998 第1期
[3] 胡春洞 《英语教学法》 高等教育出版社 1990年9月第一版
[4] 刘道义 《senior english for china student’s book》 人民教育出版社 XX年6月第一版
[5] 励景 《网络知识与运用》 宁波出版社 XX年6月第一版
[6] 南国农 李运林 《电化教育学》 高等教育出版社 XX年3月
[7] 宋振宇 多媒体教学在英语教学中的运用的几点注意
[8] 汤燕瑜 外语多媒体教学环境的够建和应用 中国教育和科研计算机网
[9] 王珠珠 《现代教育技术与素质教育的实践探索》XX年5月中央广播电视大学出版社
[10] 庄宇 让多媒体走入课堂［j］ 外语电化教学 高等教育出版社 XX年2月
[11] 张莉 教学中运用多媒体技术的优势和存在的问题及对策 中国教育和科研计算机网
[12] 张大均 《教育心理学》 人民教育出版社 XX年6月
六、教研室评议意见：
教研室负责人
年 月 日
七、系领导审核意见：
1.通过； 2. 完善后通过； 3. 未通过
系负责人：
年 月 日
毕业设计开题报告5
题目1经选定，指导教师下达任务书，学生根据任务书的要求进行开题，经开题报告检查后方可进入毕业设计工作。开题应在1周内完成。开题报告的字数1般要求1500字以上，其内容应包括：
学生根据任务书的要求进行资料的搜集，查阅有关的文献资料，阐明所选课题在其所属领域的发展现状，对其进行研究开发的价值和意义，并说明本课题的重点、难点和特色。
学生根据任务书的要求，说明拟设计的主要内容，以及拟提交的成果形式。
学生根据任务书的要求，说明为实现设计目的涉及到的理论基础及拟采用的方案。
将设计任务进行科学的分解，对各阶段完成的任务进行合理的时间分配，定出阶段成果形式，以便于指导教师的指导与检查。
开题报告书
论文题目数控铣床编程与操作技术
1、课题的根据:数控技术集传统的机械制造技术、计算机技术、成组技术与现代控制技术、传感检测技术、信息处理技术、网络通讯技术、液压气动技术、光机电技术于1体，是现代先进制造技术的基础和核心。把传统制造业推进到了信息化制造时代，是现代工业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是1种知识密集型和资金密集型的技术。从1952年美国麻省理工学院研制出第1台试验性数控系统，到现在已走过了46年历程。数控系统由当初的电子管式起步，分立式晶体管式——小规模集成电路式——大规模集成电路式——小型计算机式——超大规模集成电路——微机式的数控系统。进入90年代以来，由于计算机技术的飞速发展，推动数控机床技术更快的更新换代。世界上许多数控系统生产厂家利用pc机丰富的软硬件资源开发开放式体系结构的新1代数控系统。为了满足市场和科学技术发展的需要，为了达到现代制造技术对数控技术提出的更高的要求，当前，世界数控技术及其装备正朝着高速化，高精度化，高效率，高可靠性，模块化、专门化与个性化等方向发展。之所以研究本课题，也正是适应时代的发展要求。
2、课题的主要内容:
本课题的主要内容是：
（1）、数控加工工艺的设计：
10件图的工艺性分析;加工方法的选择;工序的划分;装夹方式的选择;加工顺序的安排;走刀路线和工步顺序的确定;切削用量的选择;对刀点和走刀点的确定;数控加工刀具的选择;工件在数控机床上的装夹与夹具的选择。
（2）、数控编程：
加工工艺分析;数值计算;0件加工程序单;程序校验与首件试切;
（3）、数控操作：
数控铣床的操作
（4）、加工工艺设计的步骤：
1)10件图的工艺分析;
2)确定装夹方案；
3)确定加工顺序；
4)刀具选择；
5)合理选择切削用量选择；
6)拟订数控切削工序卡；
7)编制加工工艺清单；
8)根据加工工序步骤编程；
9)完成仿真加工。
3、研究方法:
4、完成期限和采取的主要措施:
5、主要参考资料
指导教师意见:
毕业设计开题报告6
1、课题的目的意义：
毕业设计的治理是高校治理工作中的1项重要内容，毕业设计治理系统开题报告。随着高等教育教学改革的不断深进，对于高校毕业设计治理的规范化。学化、信息化已成为目前面临的重要课题。目前。很多高校的毕业设计治理还存在1些题目。例如：根据教学要求。通常学生在大学最后1年需要在外地进行实习.此时又面临着毕业设计选题题目；另外，毕业设计完成时，论文的上交也存在困难。同时在做毕业设计的过程中。由于学生在外地，指导老师对学生的指导和交流也会碰到1些麻烦。要解决以上这些题目.1方面要进步治理员业务知识和治理水平；另1方面要充分利用现代科学技术，建立现代化的治理信息系统.近几年来我国各大中专院校加快了信息化进程，基本上都建立了自己的校园网，这为我们系统的开发提供了必备的物质基础。
毕业设计治理系统它能很好的解决以上的题目，极大地便捷了学生和指导老师，明显地进步了工作效率。而且通过本次设计可以让学生更加熟练把握软件开发的1般过程，中药材天地网并对所学知识做1个全面的总结。
2、近年来国内外研究现状：
由于国外信息化进程比我国早210几年，早在10几年前就出现了很多优秀毕业设计治理系统，纵观这些系统主要有以下几个特点：1.先进性：实现网络化，甚至1些著名院校都实现跨校访问历年毕业论文，开题报告《毕业设计治理系统开题报告》。2.通用性：各专业都能使用。3.方便性4.灵活性：题库随时更新。而我国进几年业出现了1些系统但其通用性都比较差，大部分学校都没有专门的服务器往维护只是在邻近毕业生选题时才向外开放，不能够实现资源共享。而甚至有些学校现在还没有毕业设计治理的网站，义乌网站优化只是通过人工的选题方式进行选择，使毕业设计失往了公平和效率。适合做手机铃声的英文歌因此建立自己毕业设计治理系统可以使高校毕业设计治理效率更高，使其更加规范化.科学化和信息化，满足教学和治理要求。
3、设计方案的可行性分析和预期目标：
系统的可行性研究主要包括：技术可行性、操纵可行性等等。
技术可行性：为了方便交互式应用和数据的大型存储，毕业设计治理系统必须采用B-S框架模式而且支持大型的后台数据库，而Asp。net+SQLSERVER数据库正好满足了交互与大型存取两方面。可见使用Asp。net毕业设计治理系统在技术上是可行的。
操纵可行性：毕业设计治理系统是1个集成了选课。审核。学生与老师的交流的网站，用户只要会上网就应该会使用本网站，网站各个部分都有说明和提示，引导用户达到他们的目的。
预期目标：通过对毕业设计治理系统的需求分析，分析其可行性及重要性，进而对系统的各个模块进行分析、设计。教师和学生可在任何地方进行选题和申报课题。满足外出实习学生的选课需求。
系统包括以下模块：
1。用户登录模块
2。教师用户模块
(1)修改个人信息。教师可以修改自己的个人信息(如：密码、电话、电子邮箱等)；
(2)上报课题。教师根据专业的不同分别申报课题。此处应该有课题数目限制功能；
(3)课题治理。此功能实现教师对课题的治理，义乌网络推广中药材天地网对于未评审和没有通过评审的题目，可以作修改或删除操纵，而对于评审通过的题目，则只能做查看。
(4)学生选择课题后，教师可以查看学生名单与联系方式；
(5)设计期间教师可以和学生相互交流(文字和文件)；
(6)上报成绩。完成教师上报学天生绩的功能，其中成绩分为指导教师成绩、评阅教师成绩、答辩成绩，总成绩自动计算。
(7)教师可以查看历年课题等辅助功能。
3。治理员用户模块
(1)对教师的添加、删除等功能；
(2)对学生的添加(excell文件导进)、删除
(3)课题的审核治理
(4)其他维护系统运行的功能(如选题时间、选题专业的设置等等)；
毕业设计开题报告7
题目：教师的个人特长对小学生存在的影响
学 院： 教育科学学院
专 业： 小 学 教 育
班 级： 08 理 本
学 号： 200x8085
学生姓名： 王 x
指导教师： 罗 x
XXXX 年 9 月 15 日
凯里学院本科生毕业论文（设计）开题报告表
论文(设计)名称 教师的个人特长对小学生存在的影响
论文（设计） 来源 自拟 论文（设计）类型 A 指导教师 罗国涛
学生姓名 王x 学号 20xxx085 专业及班级 08级小学教育理（本）
一、研究或设计的目的和意义：
目的：
通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。
意义：
在教师个人特长的熏陶下，给小学生提供一个展现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：
现状：
目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。
小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。
发展趋势：
当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师，对这一领域的研究也将会越来越多，越来越全面。
三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：
主要的研究内容有：
1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。
2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。
3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。
需要解决的关键问题和思路：
１、如何发现小学生的兴趣爱好：
a.利用课余时间和学生进行交流。
b.利用课堂提问、课堂交流。
２、怎样让小学生感受到学习特长的价值：
a.学校可以多组织一些有意义的活动，让学生积极参与。
b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。
c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励，激励每个学生不断进取。
３、为什么特长学习会有利于其他学习：
a.特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。
b.特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。
c.在长期的演出、比赛中，培养良好的心理素质。
四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法：
具备的工作条件：
有：图书馆（书籍、学报）、网络（中国知网）、与论文相关的文献等等。
解决的办法：
1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、问卷调查法等；
2、积累与该课题相关的知识，借鉴别人成功的经验，对查阅文献资料和知识进行整合等，并在老师的精心指导下完成本研究。
五、工作的主要阶段、进度与时间安排：
第一阶段：xxxx年6月—xxxx年8月 选定论文写作方向、收集相关资料、阅读 文献、拟定论文题目
第二阶段：xxxx年9月1日—xxxx年10月8日 确定论文题目，拟定写作提纲、撰写论文开题报告
第三阶段：xxxx年10月9日—xxxx年11月28日 整理分析资料，撰写论文初稿
第四阶段：xxxx年12月1日—1月30日 修改定稿
六、阅读的`主要参考文献及资料名称：
[1] 郭成,陈红. 试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]. 课程.教材.教法,1999,(09).
[2] 林雄. 从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[J]. 新课程（小学）, 20xx，（Z1）.
[3] 魏永丽. 浅谈小学数学教学中的情景创设[J]. 中小学电教(下半月),20xx,(05).
[4] 单清水. 小学数学教学中情景创设的现象与思考[J]. 科教文汇(下半月),20xx,(05).
[5] 叶婷. 创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[J]. 浙江教育科学,20xx,(03).
[6] 王贞平. 浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[J].新课程学习(基础教育)，xxxx，（04）.
[7] 叶连国. 探究小学数学创设情境教学的策略[J].小学教学参考,20xx,(05).
七、指导教师意见和建议：
指导教师（签字）： 年 月 日
说明：1、论文（设计）类型：A—理论研究；B—应用研究；C—设计等；
2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；
3、各项栏目空格不够，可自行扩大。
毕业设计开题报告8
目的与意义：
GCC是Unix等系统下主流编译器。GCC采用的开放体系技术使其很容易移植到不同体系结构的计算机中，因此成为嵌入式软件开发中理想的交叉编译器。但是在ARM平台上的GCC编译器与ARM的专业编译器却存在较大的差距，经过测试，对于执行速度，相差近10倍，而代码大小则要大近10倍。因此，将GCC移植到ARM平台，对其性能进行评估，并最终找出优化的方法就显得十分必要了。
通过毕业设计，可以了解gcc的核心原理，以及移植机制，加深对编译原理的理解。
国内外现状：
ARM微处理器，已遍及消费类电子产品、通信系统、网络系统等各类产品市场，基于ARM技术应用占据了32位RISC微处理器约75%以上的市场份额。
采用RISC架构的ARM微处理器一般具有如下特点：
1、体积小、低功耗、低成本、高性能；
2、支持Thumb（16位）/ARM（32位）双指令集，能很好的兼容8位/16位器件；
3、大量使用寄存器，指令执行速度更快；
4、大多数数据操作都在寄存器中完成；
5、寻址方式灵活简单，执行效率高；
GCC是被广泛使用的、功能强大、性能优越得多平台编译器，它可以在多种硬件
平台编译除可执行程序的超级编译器，其执行效率与一般的编译器相比平均要高20%~30%。
虽然我们称gcc是C语言的编译器，但使用gcc由C语言源代码文件生成可执行文件的过程不仅仅是编译的过程，而是要经历四个相互关联的步骤∶预处理(也称预编译，Preprocessing)、编译(Compilation)、汇编(Assembly)和连接(Linking)。
本次毕业设计主要围绕以下方面开展：
1．研究GCC的移植机制；
2．评估GCC在ARM架构处理器上的编译性能；
3．分析和研究各种编译优化方法；
研究方案：
1．深入理解gcc的核心原理，收集运行表现的数据，分析数据找出热点，拟定相应的优化策略，实施优化，测试优化的结果
2．可以按照一下层次优化
1)基本(通用)优化
2)针对特定处理器优化
3)程序级优化
4)利用配置文件优化
预期结果：
1.对GCC在ARM平台的性能进行充分的评估
2.提高GCC在ARM平台上的性能
学生签名：
年月日
学生签名：
年月日
指导教师意见
指导教师签名：
年月日
学院（系）意见
审查结果：□同意□不同意
院长（系主任）签名：
年月日
毕业设计开题报告9
一、选题背景与文献综述
被喻为“绿色工厂”的钢结构厂房体系具有自重轻、安装容易、施工周期短、抗震性能好、投资回收快、环境污染少等综合优势，与钢筋混凝土结构相比，更具有在“高、大、轻”三个方面发展的独特优势。最近在我国建筑工程领域中已经出现了产品结构调整，长期以来混凝土和砌体结构一统天下的局面正在发生变化，钢结构厂房以其自身的优越性引起业内关注，已经在工程中得到合理的、迅速的应用，所以钢结构厂房的发展前景美好。
钢结构厂房是近十年来发展最快的领域，在美国采用轻型钢结构厂房占非住宅建筑投资的50%以上。这种结构工业化、商品化程度高，施工快，综合效益高，市场需求量很大，已引起结构设计人员认识。目前已经有多种的低层、多层和高层的设计方案和实例。因其可做到大跨度、大空间，分隔使用灵活，而且施工速度快、抗震有利的特点，必将对我国传统的厂房结构模式产生较大冲击。
目前还存在着种种不尽人意或有待提高的方面，但钢结构厂房的发展潜力巨大，前景广阔。我国20年来的改革开放和经济发展，已经为钢结构厂房体系的应用创造极为有利的发展环境。首先，从发展钢结构厂房的主要物质基础来看，自1996年开始我国钢的总产值就已超过1亿吨，居世界首位。而且随着钢材产量和质量持续提高，其价格正逐步下降，钢结构厂房的造价也相应有较大幅度的降低。与之相应的是，钢结构厂房配套的新型建材也得到了迅速发展。其次，从发展钢结构厂房的技术基础来看，在普通钢结构厂房、薄壁轻钢结构厂房、高层建筑钢结构厂房、门式刚架轻型房屋钢结构厂房、网架结构、压型钢板结构、钢结构厂房焊接和高强度螺栓连接、钢与混凝土组合楼盖、钢管混凝土结构及钢骨（型钢）混凝土结构等方面的设计、施工、验收规范规程及行业标准已发行。有关钢结构厂房的规范规程的不断完善为钢结构厂房体系的应用奠定了必要的技术基础，为设计提供了依据。第三，从发展钢结构厂房的人才素质来看，经过几年来的发展，专业钢结构厂房设计人员已经形成一定的规模，而且他们的专业素质在实践中得到不断提高。而随着计算机在工程设计中的普遍应用，国内外钢结构厂房设计软件发展迅猛，软件功能日臻完善，为协助设计人员完成结构分析设计，施工图绘制提供了极大的便利条件。
二、设计任务
该设计任务为设有双层重级工作制吊车的单跨厂房设计计算。其内容包括刚接排架、柱、屋架、托架、吊车梁、制动桁架、辅助桁架、抗风柱、抗风桁架、柱间支撑及节点连接等计算。图纸包括：平、立、剖三视图，柱、吊车梁及屋盖平面布置图，以及柱子安装节点图、吊车梁施工图和屋架图。
厂房的设计参数如下：
厂房跨度34m
柱子间距排架柱的间距为12m(每6m设有墙架柱)，山墙抗风柱间距为6m屋架间距6m(设有跨度为12m的托架)
屋面结构采用1.5m×6m的预应力混凝土大型屋面板（无檩体系）
屋架坡度1:10
上层吊车设有两台Q=75t/30t重级工作制吊车
上层吊车轨高26m
下层吊车设有两台Q=75t/30t重级工作制吊车
下层吊车轨高17m
基本风压50kg/m2
基本雪压50kg/m2
使用钢材除吊车梁采用16Mn钢外，其他构件均为3号钢
墙面材料采用1.2m×6m×0.16m厚的钢筋混凝土空心墙板
三、拟采用的研究方法
1、总体设计思想
我国现行《钢结构设计规范》（GB 50017-20xx）采用以概率理论为基础、用分项系数表达的极限状态设计法。设计中考虑结构的承载能力的极限状态和正常使用的极限状态。由于设有吊车，对于直接承受动力荷载的结构，需要相应规范考虑动力系数，计算疲劳和变形。
2、关键理论
该钢结构单层工业厂房跨度大，且设有双层共4台重级工作制的吊车，所以构件的设计计算较为繁琐、复杂。但设计步骤亦为结构设计的一般步骤，即结构布置选型、单位荷载下的内力计算、实际荷载作用下的内力计算、内力组合、截面选择或校验、绘制施工图。在设计过程中需要计算大量构件，以下简要叙述几个关键理论。
排架计算：厂房排架由柱和它支撑的屋架（横梁）组成，是厂房的主要承重体系，是厂房设计的最重要内容。在进行刚性排架的内力分析时，一般需首先求解两端为刚性固定的变截面柱在单位线位移、单位角位移及各种荷载作用下两端的固端弯矩和剪力（相当于支座反力）。求解的方法可以采用变位移法、似柱法、虚功原理等方法。为便于计算也可按相关计算手册的双阶柱的有关公式计算。
屋架内力分析：通常假定屋架的节点为理想的铰接点，屋架所有的杆件的轴线都在同一个平面内且相交于节点的中心，以及荷载全部作用在节点上（如荷载作用在弦杆的节间，则应将节间弯矩按比例分配在该节间相邻的节点上）。这样，就可利用图解法或数解法来计算屋架杆件的轴心力，但对有节间荷载作用的杆件，尚须考虑节间局部弯矩的影响。
吊车梁设计：各类吊车梁军应设计强度、稳定性和变形；对于重级工作制吊车梁尚应计算疲劳强度。计算吊车梁的强度、稳定性和变形时，吊车梁一般应按同一跨间内起重量最大的两台吊车来确定（当工艺有特殊要求时，则应按实际情况考虑）。在计算吊车梁及其连接的强度和吊车梁的稳定性时，吊车的竖向荷载应乘以动力系数α（α=1.1）。
墙架构件计算：包括墙架柱的计算和上层抗风桁架的计算。墙架柱承受风荷载及作用在墙架柱上的墙体自重或平台传来的荷载（当平台梁支承在墙架柱上时），应按偏心受压构件计算强度和稳定性。抗风桁架承受墙架柱传来的水平风荷载和走道的竖向荷载，计算抗风桁架在水平风荷载作用下时的内力按静定桁架分析。
3、完成课题的主要方案
根据设计任务书内容，首先明确相应的设计内容，复习钢结构设计的知识。查找资料，认真学习相关参考文献，如《钢结构设计手册》、《钢结构结构设计规范》。然后制定详细的进度计划，在老师的指导和监督下按质按量完成毕业设计的内容。加强与同组设计同学的交流，及时发现问题，互相促进。同时在设计过程中，重视校核避免不必要的返工，除了内力计算的校验外，利用结构力学求解器等电算工具校核手算的结果。
毕业设计开题报告10
一、 选题的依据及意义
在互联网的“大统一”时代，各类信息爆炸式增长,许多信息造成了人类的比起文字信息的繁杂，冗长，图片正在成为互联网和移动互联网上越来越重要的内容和应用。然而传统对于上传图片功能技术不够完善。在20xx年，新创立的Pinterest网站依托“视觉+兴趣+瀑布流”的独特社交途径大受欢迎，网站用户增长赶上了五年前的Facebook。在此基础上，更好借鉴Pinterest模式，催生属于中国基于兴趣的图片收集社交网站也应该不断发展起来，为更多需要图片的用户创造平台是很有必要的。
1.传统图片收藏功能不够完善，不便于用户查找。传统浏览模式，往往会使用户在PC的图片收藏夹里存储了大量图片,找图时却要慢慢搜寻,用U盘拷贝图片,同时嗨哟忍受图片上传的漫长时间.而如今，社交网络的兴起,让我们的文字和言论的分享更加自由,在图片收藏分享这个细分领域,我们需要更加细分，在图片格式上，国内如花瓣网等图片收集网站以带原始网页链接的方式，需要时，可以通过图片链接回到原来的网页，这使得图片的收集和存储更方便，浏览体验快速、顺畅，并且巧妙的避免了版权问题。
2.传统浏览模式单一，不够新颖，时尚。如今“视觉+兴趣+瀑布流布局”的独特图片浏览社交途径大受欢迎，这种模式能够很好地吸引用户，视觉冲击力带来更为潮流化的刺激。
3.这是一种基于强兴趣的弱社交模式，通过注册网站用户，既可以上传发表自己的作品，通过点赞，私信功能达到一种比较弱的社交关系，却更专注于兴趣的相互交流。
我希望我也能设计一个网站为众多摄影、绘画爱好者以及艺术设计师提供一个灵感激发、心得交流的平台，通过精美的界面设计以及详实的内容不断吸引更多优秀的爱好者加入，共同建设。
二、 国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）
国外，以Pinterest为例，由Pinterest名称由Pin（图钉）+Interest(兴趣)组成，网站旨在用户不断发现和分享新图片。Pinterest最为便利的是在页面底端实现自动加载而无需翻页，为用户提供在线收藏和分享视觉艺术图片的服务。她是基于视觉分享和兴趣社交的网站，是个人猎酷实用工具，用户可以把自己感兴趣的图片在网络上用图钉钉在顶板上（PinBoard）上归类收藏并与朋友分享，真正全是每个图钉背后的独特“故事”。
Pinterest打破以往图片浏览模式，如列表或者田字格，而采取瀑布流展示形式使信息更加随意，它的模式用户可以随意的蜻蜓点水式的信息获取。更适合在大量信息中漫无目的的随意获取；相对来说用户获取信息会更轻松，只要觉得好看就可以停留下来（收集）。省去了传统图片网站进行来回浏览的麻烦。Pinterest以其高质量极其视觉冲击力的图片的精巧搭配，吸引着大批受众，女性是视觉动物，倾向于感性认知，所以，Pinterest图片留尤其能引起女性的情感共鸣。以兴趣为基础，通过瀑布流展示图片的形式也让它在美工迅速穿红。成为继Twitter和Facebook之后第三大社交媒体。同时，在中国很多网站也相继崛起，步其后尘。如以蘑菇街，美丽说为首的采用瀑布流式电商网站占领一份女性市场。由于作为图片网站，中国有微博，空间，微信等关系社交网络同时也支持上传，编辑图片。所以以兴趣图谱为社交网络在中国想要占领鳌头目前还是有局限性的。但像知美网，花瓣网则相当于完全承袭了Pinterest的网页布局以及图片收藏板功能。这类网站更多作为兴趣爱好者栖居地，并非纯商类网站，不仅如此，它的界面设计简直大方，唯美舒适，深受设计人员，摄影爱好者，动漫绘画等热爱艺术人们所喜爱。
三、 本课题研究内容
本课题研究前端旨在通过JavaScript编程语言完成前端与后台开发，实现用户注册、登录、安全性设置以及图片的上传、在线收藏、分类、点赞等功能。完成网站总体功能模块设计，并完成对网站的测试。
本网站的设计与开发是在如今如花瓣网，Pinterest等图片社交网站的基础上进行不针对本站功能删减增进，前端界面设计优化，后台加强图片收集，图片上传功能。
四、 本课题研究方案
本网站前端与后端均使用JavaScript编程语言，遵循CommonJS模块化规范实现，配合MongoDB键值对数据库、Gulp.js等构件工具，完成用户系统以及对图片的更新、上传、收集、点赞等功能。前端采用破不留风格惊醒设计，后端采用Koa.js框架，运行在基于Google V8引擎的Node.js平台上，整体采用MVC架构，是数据与代码分离，便与开发和维护。
五、 研究目标、主要特色及工作进度
本课题的目标完成为使用JavaScript编程语言实现坡卜留布局的用户界面、用户注册、登录、安全性设置以及图片上传、收集、更新、点赞。
主要包含用户系统、图片系统量大组件，具体功能表现为：用户登录、注册、安全性设置和图片上传、收集、更新、点赞。
主要特点是：为众多摄影、绘画爱好者以及艺术设计师提供一个灵感激发、心得交流的平台，通过精美的界面设计以及详实的内容不断吸引更多优秀的爱好者加入，共同建设。
六、工作进度
1．毕业设计选题。20xx.12.01-20xx.12.02
2．资料收集与整理。20xx.12.02-20xx.12.07
3．系统可行性分析，填写需求分析。20xx.12.07-20xx.12.15
4．毕业设计开题。20xx.12.15-20xx.12.1x
5．具体设计，前台页面设计，模块设计，图片加工修正，后台数据库设计，前段与后台数据库连接。代码编写和单元测试，系统综合测试。20xx.12.1x-20xx.12.30
6．技术报告和使用功能手册编写，准备答辩材料。20xx.1.02-20xx.1.15
7．进行毕业设计答辩。20xx.5.2-20xx.5.7
七、参考文献
[1]刘颖.由Pinterest引发的对图片门户网站的思考--《电子测试》20xx年18期.
[2]基于MySQL数据库的优化--《电子科技》20xx年09期
[3]基于JavaScript的瀑布流式网页布局的设计与实现.萍乡学院学报本20xx年3月
[4] 温晓南.基于兴趣的分享式社交网络开发.《吉林大学》20xx
[5] 罗婷婷，余先荣.MYSQL数据库在科研管理系统中的应用--《消费电子》, 20xx, 第2期
[6] 钟强. Node.js平台下Web前端架构的研究. 华中科技大学, 20xx
[7] 蔡柳青.基于MongoDB的云监控设计与应用[D].北京交通大学.20xx
[8] 曹刘阳 WebAp和HTML5给Web前端带来的变化《程序员》, 20xx
[9] 孙朝云，孙向科，沙爱民 基于MVC架构网络教学管理系统的设计与开发《计算机工程与设计》, 20xx
[10] 应金航 基于MVC架构的公安部门网站内容管理系统的设计与实现《电子科技大学》, 20xx
[11] 张孝祥 JavaScrip 网页开发清华大学出版社, 20xx
毕业设计开题报告11
1.课题名称：
钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发
2.项目研究背景：
所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用（或称荷载）的平面或空间体系。
编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-xx，该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3. 项目研究意义：
建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范与标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现，
4.文献研究概况
在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。
建筑结构设计统一标准（gbj68-84） 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础与建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物（包括一般构筑物）的整个结构，以及组成结构的构件与基础；适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。
本标准引进了现代结构可靠性设计理论，采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定，即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量，使设计的概念与方法都建立在统计数学的基础上，并以主要根据统计分析确定的失效概率来度量结构的可靠性，属于概率设计法，这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法发展的总趋势，而我国在设计规范（或标准）中采用概率极限状态设计法是迄今为止采用最广泛的国家。
毕业设计开题报告12
近年来，我国逐渐重视应用型人才的培养工作。教育部已启动了 卓越工程师教育培养计划 ，一些高校也积极响应并推动工程技术人才的培养。中，法国工程师培养模式因其优秀的培养质量、高度的社会认可度而受到了人们较大的关注。京航空航天大学、中国民航大学、上海交通大学等高校纷纷建立工程师学院，尝试学习法国工程师培养模式。山大学也在X年与法国以格勒诺布尔国立综合理工学院为首的五所法国工程师学校合作组建了中法核工程与技术学院，引入法国工程师培养的培养模式，借鉴法国在核能工程师培养上的经验，为我国培养国际一流的核能工程师。]学院于X年纳入全国普通高等学校招生计划对外招生。至今第一批学生正好本科毕业，刚经历了本科毕业设计阶段。笔者作为本科毕业设计工作组织和协调的中方负责人，同时，也参与了毕业设计的具体指导，包括独立指导组、与法方Bertrand Mercier教授共同指导组，同时，笔者之前也完成指导了届传统中国模式下的核工程与核技术专业的本科毕业设计(共以特对法国工程师教育模式下的本科毕业设计进行了总结与思考，希望能对我国的工程师培养提供有益的启示。
工程师培养模式下的本科毕业生
中法核工程与技术学院完整课程将分六个学年完成，分别为三年的预科教育阶段和三年的工程师教育阶段(对应着我国四年本科教育阶段和两年硕士教育阶段)。课程按照法国工程师的培养模式进行开设，预科教育阶段主要借鉴法国工程师理科精英学校预科班的课程设置，包括法语、高等数学、普通物理及实验、普通化学及实验、电子技术及实验、计算机、社会和管理科学以及英语等课程。工程师教育阶段课程设置主要包括量子物理、流体力学、材料化学、核物理与中子物理、安保概论、系统可靠性、核安全与防护、环境与社会、核电站管理等专业基础课程以及相应的专业课程。
工程师培养模式下的本科毕业生完成了科阶段的学习，主要掌握了语言、数学、物理和少许化学的相关知识，尚未涉及到核工程与核技术专业课程相关的内容。另外，本科四年级对应着工程师阶段的第一年，课程任务繁重，从星期一到星期五的早上到晚上，除了星期三晚上没课以外，其余时间都在上课;另外，课程安排基本上采用短期集中授课的形式，每周或者隔一周的周末都安排有考试。因此，学生在本科毕业课题的开展过程中面临着缺乏必要的基础知识和投入时间有限的双重压力。
毕业设计开展情况
论文开展过程中所遇到的问题有：
(知问题：法方指导教师对工程师的培养机制较为了解，根据学生的知识结构和水平针对性地给出了较为简单的题目，类似于我国传统教育模式下的课程设计，学生不需要花很多时间就可以较好地完成。而中方指导教师往往习惯于我国传统模式的本科毕业设计模式，特别是来自中广核的指导教师，由于之前对中法核工程与技术学院的课程设置了解不多，完全假设这些学生和传统本科毕业生一样，具有一定的专业基础，并且最后一学期没有课程，全部时间可用来做毕业设计，所以，他们所提供的题目对中法核工程与技术学院的学生来说普遍偏难，学生需要自学很多专业知识才能完成。
(离问题：中法核工程与技术学院的教师和学生之间可以紧密联系，随时交流，每周都召开毕业设计的进度讨论会;而校外导师来自法国和中国广核集团，较难跟学生进行面对面的交流，一般说来，学生基本上是通过网络工具，比如skype、Webex、Email等跟法国指导教师进行交流;而中国广核集团虽然在深圳，距离学院所在地――珠海不太远，但是由于平时学生和教师们都很忙，只能偶尔组织周末见面讨论，平时也是通过Email或者电话联系沟通的。
(别外方导师问题：由于是第一次开展这种形式的本科毕业设计工作，学校没有对企业导师进行严格的选拔，导致了一些不是很有经验的人员被聘为本科毕业设计的指导教师，而这些老师对学生的指导力度比较有限。另外，有些外方指导教师比较忙，责任心不是很强，从而影响到本科毕业设计的完成质量。
总结与建议
经过本科毕业设计工作的开展与实践以及具体指导工作的开展可以发现：如果可能，可针对中法工程师培养模式的学生，取消本科毕业设计的环节，代之以一到两门课程。目前这些学生的课程设计都是借鉴了法国工程师培养模式，距离我国传统的大学本科教育要求较远，因此，可以灵活处理，以课程设计代替毕业设计不仅仅在课程安排上比较合理，而且有利于培养学生良好的自信心，同时增强学生诚信品质的培养。倘若坚持继续开展本科毕业设计环节，笔者给出如下建议：
一是将本科毕业设计时间增加至上，特别是在结束的暑假前将题目落实到每位学生，这样，学生们可利用这个暑假和接下来的寒假来开展本科毕业设计的工作，以便学生有足够的时间进行毕业设计。
二是提高本校教师的参与度。本校教师跟学生交流比较方便，特别是学院以年轻教师为主，这些老师没课的时候一般都在办公室，可很方便地跟学生进行面对面交流。加上老师们都经过本硕博的严格训练，具有较高的理论水平，可以确保毕业论文的顺利开展与质量。
课程设置方面也可将本科毕业设计作为一门重要的必修课程纳入课程安排表，从日常制度上保证学生的投入时间。
毕业设计开题报告13
“xx梭利教具在特校数学课堂的运用”由如东县逸夫特殊教育学校申报，南通市部分特殊教育学校xx梭利教师和我校部分数学教师参与研究的一项课题。该课题于20xx年6月申报，经南通市教育科学规划小组评审，被列为“十二五”规划课题。现将我们队本课题的一些认识报告如下：
一、课题提出的背景
数学本身就是一门系统性、抽象性很强的学科。加上智障学生有着感知缓慢、理解和识记困难、遗忘快等学习特点，当下培智班（含聋部聋培混合班）数学课堂上往往教师表演“独角戏”，教师主导、学生主体的学习地位无法真正落实，课堂上学生的参与热情和参与度很低，课堂上学生缺乏独立的思考，实际操作困难，使得智障学生对算理不理解、算法不明确，智障学生缺乏学习兴趣，学生的数学思维能力没有得到应有的培养。为了积极转变陈旧的教学方式，激发智障学生学习数学的兴趣，构建和谐高效的特校数学课堂，我们确立了“xx梭利教具在特校数学课堂的运用”这个课题。旨在借助xx梭利教具的操作，发挥智障学生学习的主动性，变教师的讲解为学生动手操作，在动手中动脑，不断优化课堂教学，使xx梭利教具更好地为课堂教学服务。
二、国内外同一研究领域的现状
xx梭利教具是“十一五”期间，江苏省教育厅为特殊教育学校配置的教育教学器材之一。南京特殊教育职业技术学院受江苏省教育厅委托，联合中国xx梭利协会于20xx年12月对全省特殊教育学校xx梭利教师进行了专业培训。从此，在国内拉开了xx梭利教学与特殊教育学校，尤其是xx梭利与培智教育融合的序幕。但是，由于专业xx梭利教师在目前状态下仍然稀缺，并且xx梭利教师的科研意识和科研水平处于不平衡的状态，加上不能很好地将xx梭利教学与学科教学结合，所以xx梭利教具与培智教育融合，在特殊教育学校的运用还处于探索阶段。
三、核心概念的界定
1、xx梭利教具：是20世纪意大利伟大的教育家xx梭利博士为她创建的“儿童之家”的儿童所提供的各式各样的“工作材料”。她设计教具的理论基础是：她发现发展幼儿的智力需要通过手的操作。她把设计的“工作材料”放在“儿童之家”里，让幼儿自由选择与操作。根据幼儿的兴趣取舍最终形成一套系统化的教具，被后人称之为“xx梭利教具”。随着时代的发展，xx梭利教具也越来越丰富，从最初为数较少的原创教具，发展到今天的上千种。xx梭利博士认为这些教具只要遵循xx梭利教育理念和目标，为幼儿发展提供帮助，形式上可以灵活多样，不拘一格。
2、特校数学课堂：这里指有智障儿童就读的特殊教育学校的数学课堂，包含单一的培智班和有聋儿和智障儿童混合的聋部数学课堂。因为随着时代的发展，智障的学生在特殊教育学校所占的比例越来越高，聋生越来越少，很多聋部班级容纳了一些智障儿童，而这些智障儿童的学习能力明显低于聋儿。在数学课堂上，教师必须认识数学知识本身内在的系统性、逻辑性，克服智障孩子认识事物直观、感知缓慢等特点，多提供动手，动口，动脑的机会，实现突出教学重点，突破教学难点。
四、理论支撑
1、xx梭利理论：产生于20世纪xx梭利博士对于智障儿童教学的实践，后来成为影响全球的一种教学体系。蒙氏教学理念体现在以儿童为主，提供充分的教具，不“教”的教育，把握敏感期的学习，教师居于协助启导的地位等等。蒙氏教育法最精彩、最科学和适合儿童发展的部分是成人对待儿童的态度和教育观念。成人通过观察，了解到儿童发展需要，从而为幼儿准备一个适宜发展的环境，协助儿童自然成长，并引导儿童学习新的知识。在这个过程中，儿童不仅发展了认知能力，更重要的是习得了主动学习的方法，培养了独立、进取、自信、有条理的良好习惯。
2、多元智能理论：多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳在1983年提出。加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他在《心智的架构》这本书里提出，人类的智能至少可以分成七个范畴（后来增加至八个）：①、语言②、逻辑③、空间④、肢体运作⑤、音乐⑥、人际⑦、内省⑧、自然探索（加德纳在1995年补充）⑨、生存智慧（加德纳后来又补充）另外，有其它学者从内省智能分拆出“灵性智能”。其中“肢体运作智能”指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。这类人很难长时间坐着不动，喜欢动手建造东西，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。他们学习时是透过身体感觉来思考。这种智能主要是指人调节身体运动及用巧妙的双手改变物体的技能。表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想。
3、人本主义理论：是美国当代心理学主要流派之一，由美国心理学家A、H马斯洛创立，马斯洛作为人本主义心理学的创始人，充分肯定人的尊严和价值，积极倡导人的潜能的实现。另一位重要代表人物罗杰斯，同样强调人的自我表现、情感与主体性接纳。他认为教育的目标是要培养健全的人格，必须创造出一个积极的成长环境。人本主义教学思想关注的不仅是教学中认知的发展，更关注教学中学生情感、兴趣、动机的发展规律，“注重对学生内在心理世界的了解，以顺应学生的兴趣、需要、经验以及个性差异，达到开发学生的潜能、激发起其认知与情感的相互作用，重视创造能力、认知、动机、情感等心理方面对行为的制约作用。”
五、研究价值与意义
xx梭利理念和xx梭利教具已经在一定程度上被一些幼教机构所吸收、应用，深受幼儿教师和幼儿的喜爱，并取得很好的教学效果。智障儿童由于自身大脑器质性损伤，有的孩子虽然十多岁了，但智力水平只相当于三四岁的幼儿。所以，智障孩子感知事物和接受知识的特点与学龄前幼儿相似。将xx梭利教具运用到培智数学课堂上，通过选择教具、选择工作地点、集中工作，反复练习及使用后的整理等完整的过程，激发智障学生参与的欲望。充分调动智障孩子的视觉和触觉协同参与，让智障学生通过先用眼睛观察、继而用双手触摸，再用眼睛看一看，进行再次确认和比较。从而更深刻、全面地建立和理解数学概念，发展感知能力，建立最基本的思维能力，提高手眼协调能力、专注力、独立性和必要的秩序感。可以有效促进培智教育数学学科高效课堂的构建。
六、研究目标
1、通过xx梭利教具的演示和反复操作，补偿智障学生感知不足，提高智障学生手眼协调能力、专注力、独立性和必要的秩序感。
2、通过教具直观呈现数学知识，形成感性认识，从而更深刻、全面地建立和理解数学概念，发展感知能力，培养学生学习数学的兴趣，提高课堂教学效果。
3、通过课题研究，培养一支教育科研的队伍，促进教育理论的学习，科研方法的掌握，进一步提高实施素质教育的能力，引导教师专业成长。
七、方法、路径
1、文献研究法：借助课题研究的契机，认真研读体现xx梭利理念的经典著作《xx梭利早期教育法》、《xx梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等，深刻领悟xx梭利教育的精髓，用以指导自己的实践。
2、行动研究法：边研究边实践，一边阅读xx梭利经典之作，一边摸索将xx梭利教具运用于培智数学课堂的实践，撰写相关的教育教学设计、随笔、案例分析。
3、个案研究法：对智障学生操作中出现的问题做好观察记录，同时制定研究方案和相关改进措施，收集有关资料。
4、总结法：将前期收集的课堂资料（教学设计、案例分析、教学随笔等）进行整理，加以理性分析，总结研究成果，撰写课题研究论文，完成结题工作。
八、研究过程：主要分三阶段
1、准备阶段（20xx年5月——20xx年12月）查阅文献，组织落实，学生状况分析；论证课题，制定实施方案，申请课题立项并完成开题工作。
2、研究阶段（20xx年1月——20xx年12月）编写教案、组织实施、研讨、进行阶段小结、完成中期报告。
3、总结阶段（20xx年1月——20xx年4月）对研究工作进行全面总结，完成研究报告。
九、创新之处
目前，xx梭利教育在特殊教育领域的使用才刚刚开始，而能将xx梭利数学教具在培智课堂运用进行系统研究的为数更不多。将xx梭利教具运用于培智数学课堂，能有效突破数学知识的难点，从而更深刻、全面地建立和理解数学概念，发展感知能力，建立最基本的思维能力，提高手眼协调能力、专注力、独立性和必要的秩序感。完全符合近年来新课程标准所提出的“自主学习”、“操作学习”、“探索学习”的理念，符合智障学生学习和接受知识的特点，通过选择教具、选择工作地点、集中工作，反复练习及使用后的整理等完整的过程，激发智障学生参与的欲望。充分调动智障孩子的视觉和触觉协同参与，让智障学生通过先用眼睛观察、继而用双手触摸，再用眼睛看一看，进行再次确认和比较。可以有效促进培智教育数学学科高效课堂的构建。
毕业设计开题报告14
综上所述，可以看出在现代学生公寓中已经建立起一个总体新的设计理念：探索学生公寓发展在造型、能源、环境、生态、安全等方面的可持续性，不断的对学生公寓进行探索，不断创造人与环境相协调发展，不断实现动态、可持续的发展观。当今的学生公寓,不仅是我们睡眠、休息的场所，也是我们学习知识技术、学习与人相处、学习独立生活、培养人格修养的场所，同时也是组成美丽的学校风景的重要部分。这就需要建筑师在学生公寓的设计中，充分考虑学生的各种需求，创造一种值得重视的学生聚居场所，为学生创建一个在校期间的"家"。
毕业设计开题报告15
徐州工程学院
毕业设计（论文）开题报告
课 题 名 称： 泄露实时报警器设计
学 生 姓 名： 学号：
指 导 教 师：职称： 所 在 学 院： 专 业 名 称：
徐州工程学院
20 年月 3日
说 明
1．根据《徐州工程学院毕业设计(论文)管理规定》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，学院教学院长批准后实施。
2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。
3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。
4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。
5. 课题类型填：工程设计类；理论研究类；应用（实验）研究类；软件设计类；其它。
6、课题来源填：教师科研；社会生产实践；教学。
【毕业设计开题报告】相关文章：
毕业设计开题报告06-19
毕业设计开题报告06-21
2016毕业设计开题报告01-08
毕业设计开题报告格式01-19
毕业设计主题开题报告02-01
最新毕业设计开题报告02-07
毕业设计的优秀开题报告02-10
网页毕业设计的开题报告02-11
制冷毕业设计开题报告02-12
毕业设计开题报告范例07-14