国际贸易实务上机实验报告
随着个人的素质不断提高，报告使用的次数愈发增长，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家整理的国际贸易实务上机实验报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学号：
班级：
姓名：
实验序号：
课程名称：
国际贸易实务
任课教师：
杨春梅
实验项目：
知识拓展、模拟谈判、模拟制单、
专业实验日期：
第14、15、16、17周周二第四大节，周五第一大节。
调查、模拟公司业务实验目的：
知识拓展，掌握合同条款和具体相应的案例分析；
按照外贸公司谈判的流程进行模拟谈判，掌握交易磋商的主要环节；
能够准确快速制作出口，进口所需主要单据。包括发票，装相单，报关的制作；
上网查阅相关本专业的有关知识；
按照外贸公司业务要求进行公司业务模拟。
实验步骤及体会：
本次实验分三大部分进行，第一部分是课堂演示，第二部分是模拟谈判，第三部分是模拟制单。课堂演示部分，老师详尽而又不失侧重地给我们讲了国际贸易实务的各方面的知识，包括各大贸易条件、各个现行的国际贸易术语、索赔、保险、询盘发盘还盘成交等谈判环节、以及贯穿于整个课程的单据填制。我对这堂课的总体印象是，课堂具有亲切感，课程生动有趣，不比其他纯理论性的课程，这堂课很有趣味，让人学起来很投入；另外也正因为这门课的最终目的是要指导实践的，这门课于是既重要又复杂，不仅要学知识，而且更要学会用知识；由于老师以前是做国际贸易工作的，这也无形中给这门课的质量作了保证，她所讲的都是实际操作中存在的，她教给我们的不仅是书本上的知识而且是可贵的工作经验，所以课堂上才会经常出现全班都咋舌的场景，因为老师所讲的她的亲生经历确实是我们为所未闻的；老师是个很热情的人，因而讲的课也很饱满。总之这门课我上得很满意。模拟谈判部分，是以班级内分组的形式进行的'，每个班分成四个小组，两个买方小组和两个卖方小组。我们组作为卖方小组和另外一个买方小组进行了商务洽谈，最终谈判以双方签订合同宣告成功。整个谈判过程生动有趣，气氛活跃，同学们都积极发言，是谈判得以顺利进行的保障。对于此次谈判，我的体会是，
1、谈判确实是一件极其复杂的事，要求相当高的综合能力，包括丰富的专业知成绩：实验步骤及体会：（接上页）识、灵活运用知识的能力、良好的口头表达能力、沟通协调能力、语言艺术、把握谈判对手的心理变化、言谈举止等等，各个方面的知识都是谈判是否成功的影响因素；
2、谈判过程中，同学们都很优秀，有时候他们说出来的话会让我很吃惊，并且足以让我暗自为他们叫好；
3、虽然此次谈判宣告成功了，这次谈判是属于课堂联系范畴，同学们在谈判过程中不牵涉自身利益，都是想极力促使谈判成功的，所以这种成功其实不能算作成功，这种模拟谈判在复杂性以及严肃性方面都与实际谈判有很大差距，因此，我们始终应当抓住机会多锻炼自己，最好是能多多观摩真实的谈判场景或者亲自参与其中。模拟制单部分，是以学生上机操作的形式进行的，学院有专门的考核软件。这个部分给我的感受最为深刻，因为相比其他两个部分，这个部分的个人参与程度是最深的。制单方面的操作，不仅需要有丰富的专业知识，而且需要你能灵活的调动所学知识，否则即便理论学的很扎实，制单过程也是很混乱的。我的第一次制单成绩是66分，第二次是57分，成绩很低，我也不是很满意，但是根据身感受而言，我觉得第二次制单比第一次做的要好，但是成绩却反而低一些，老师的解释是“内容没问题，格式要求很严格”，这也是制单的另一个特点，制单过程是很严格的，于是我们在操作过程中保持严谨的态度就显得极为必要了。单据种类很多，包括商业发票、汇票、装运单、货运提单、出口贸易报关单、出口贸易报关申请单、出口贸易报检单、原产地证书等，单据的格式更是各不相同。这也体现出了制单的复杂性。整个制单过程我其实是比较失败的，因为我的思路始终是混乱的，拿到单据的刹那就像拿到试卷的感觉一样，第一反应就是一空一空往下填，对于单据整体的内容、用途、注意事项根本没有很好的理解和把握，所以我的制单过程并没有真正做到有条不紊。得心应手，相反，我手忙脚乱，一边翻书一边看例子，最终才勉强把单据填完，然而得到的成绩出乎我意料之外却又在情理之中。总之，这门课的学习让我认识到知识的学习始终是要用来指导实践的，所以知识的灵活运用是很重要的，以后我会加强自己这方面的锻炼，希望自己在实际工作中能有更出色的表现。
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