自审报告总结参考
按照水利部《关于大力发展水利高职教育的若干意见》和《关于实施水利示范高等职业院校建设工程的意见》的要求，将湖北水利水电职业技术学院申办水利示范性高职院校建设工程情况汇报如下：
湖北水利水电职业技术学院是2002年4月经湖北省人民政府批准组建的水利类高职院校，隶属于湖北省水利厅。学院占地面积为641.91亩，建筑面积达163842㎡，在校生有7333人，生均设备值达0.52万元，毕业生就业率、称职率等均位于全省高等职业院校前列。
学院前身是创建于1952年的武昌水利学校，经过50多年的发展，已经基本形成了东湖校区、南湖校区和汤逊湖校区一校三区的办学格局。多年来，学院立足湖北、面向全国，立足水利、服务社会，先后向社会各界输送大、中专毕业生2万余名，为湖北乃至全国的社会经济发展特别是水利水电事业发展做出了积极贡献。学院办学特色鲜明，社会声誉良好，已经成为全省乃至全国水利水电行业的重要人才培训基地，基本具备了申办水利示范性高职院校建设工程的基础。
一、主要办学成绩
学校在50多年的办学历史中，学院为社会培养了2万余名大、中专毕业生。 先后开办了水利水电工程、水电站电力设备、水土保持与环境工程，农业水利工程、治河防洪等十多个涉水专业，适应了水利水电行
业发展的要求，教学质量在湖北省乃至全国部分省区享有较高的声誉，得到了上级有关部门和社会的充分肯定。1993年，学校被湖北省人民政府确认为省部级重点中等专业学校。2000年9月，学院被教育部确认为国家级重点中等职业学校，先后荣获全省职业教育先进单位。近年来取得的主要办学成绩有：
1．专业建设方面：2004年被教育部、建设部确定为建设行业技能型紧缺人才培养培训基地。现有8个院级重点建设专业，水利水电建筑工程专业和工程测量专业为级教学改革试点专业。
2．教材及课程建设方面：主编高职教材78种，其中，国家规划教材20余本。有3门省级精品课程，1门教指委精品课程。
3．实习实训基地建设方面：建立了76个校外实训基地，与164家企业建立校企合作，引进企业建立研发基地2个。建筑工程技术实训基地和电工电子及自动化实训基地被确认为湖北省重点建设实训基地。
4．教科研成果方面：完成水利部948科技成果转化项目一项。2项教学研究成果通过教育部鉴定。13项教学研究成果通过省级鉴定。
5．学生技能竞赛方面：2007年，获全国大学生电子制作大赛二等奖；2008年上半年，获全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛总决赛团体第二名；全省高校英语口语竞赛二、三等奖各一名；黄河杯测量技能竞赛团体第二名；全省职业院校演讲比赛一等奖一名。
二、建设环境
（一）自学院举办以来，湖北省水利厅高度重视，全力支持示范创建工作。水利厅对学院示范创建工作高度重视，成立了学院示范创建工作小组，建立了示范创建工作协调机制。厅领导亲临学院指导工作，多次召集学院领导研究示范创建工作并作重要指示。要求学院做好示范创建工作，还要求各有关单位支持学院示范创建工作。厅科教处、办公室、人劳处、计财处、工会、机关党委等处室，帮助学院解决评估工作中的困难和问题，协调厅属单位和企业与学院共建实习、实训基地，解决学院征地、调配师资、精神文明建设、教学仪器采购、图书、资料等方面的问题。学院的示范创建工作还得到了教育厅的关怀和指导。教育厅领导、教授及专家多次到院检查指导工作，帮助学院查找问题，提出整改意见。上级主管部门的关心和支持，有力地促进了学院的示范创建工作。
（二）在办学经费上，省水利厅每年均有专项经费支持，2005～2007年拨付专项经费3688.04万元。近三年来，学院事业费收入年均递增36%。此外，学院还通过科技开发与科技服务、资源整合、增收节支、开源节流，广泛吸纳社会资金等措施，确保办学经费的足额供给和重点项目建设的`需要。目前，学院财务状况运行良好，能够根据项目进度，确保自筹资金足额按时到位。
（三）办学基本条件建设完善，教学经费来源稳定。学院的经费主要由政府拨款和学费收入构成。2005年～2007年，学院办学经费分别为4467.17万元、4645.46万元、4989.22万元。教学经费来源稳定，
有保障。20xx年～20xx年，学院教学经费支出分别为4728.53万元、7704.07万元、7383.74万元。学费收入用作教学经费支出的比例分别为33%，39%，44%，三年平均为40%，办学成绩优良。
三、领导能力
学院现任领导班子坚持社会主义办学方向，坚定不移地走水利高等职业教育发展之路，与时俱进、开拓创新。2002年以来，尤其是2006年以来学院取得的跨越式发展，证明现任领导班子是一个富有远见卓识和敬业奉献精神的专家型、学习型、创新型的和谐领导班子。
韩洪建同志作为学院的院长，注重思考和研究学院带有全局性、前瞻性、战略性的重大问题，善抓机遇，果断决策，为学院的建设与发展指明了方向、奠定了基础，带领全院师生员工锐意进取，团结拼搏，促进学院的质量、结构、规模、效益协调发展。
学院领导班子凝聚力强，是学院坚强的领导核心。主要领导办学理念先进，具有战略思维、科学决策能力和较强的资源整合能力，当前学院工作重心已转移到内涵建设上来。成功组建了新校区，增强了学院的办学实力，进一步实现了学院的跨越式发展。
学院领导重视教学工作，落实了教学中心地位。学院坚持以教学为中心、以教师为主导、以学生为主体的有机统一。建立了学院教学质量专题研讨会议制度，解决日常教学工作的问题、矛盾，为教学的正常运转、教学质量的稳步提高提供了保证。通过加强重点专业和精品课程建设的工作，推动了我院教学科研工作的开展，推进了专业、课程的建设和改革。建立了与办学效益相关联的财务预算和核算的运行机制，资金投入向教学部门倾斜。学院教育经费来源稳定，在经费投入上重点满足教学工作。学院每年的年度经费使用计划都围绕教学这个中心工作进行详细的安排，经费预算优先保证教学经费需要。学院成立以来，教学改革力度较大。进一步深化教学管理改革，初步建立了适应高等职业技术教育办学客观要求的院系两级管理、以系为基础的管理模式，充分发挥了各系、部在教学管理工作中的主动性和积极性；构建了教学质量保障机制，建立了学院、系两级教学管理及教学质量督导制度，强化教学质量管理责任。制定了向教学倾斜的分配政策文件，分配政策向教学一线倾斜。学院实行教师按课时，行政人员按岗位，产业实体和独立核算单位按业绩的分配制度。各非教学部门形成了主动服务教学的意识，认真做好管理育人、服务育人的工作，为师生提供优质的服务，保障学院人才培养目标的实现。
四、综合水平
（一）办学理念
学院认真总结办学经验，确立正确的办学指导思想。学院确立了办学指导思想。全面贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会和办人民满意教育的要求，以为水利和社会培养各类合格的高技能人才为目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针；坚持规模、效益、质量相统一的办学思想。
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