班主任专业成长中期总结报告

时间：2021-04-29 17:17:23 其他报告我要投稿

班主任专业成长中期总结报告

　　时间过得真快，转眼间，已经在班主任工作室度过了近一年的时间，在这大半年的时间里，我被班主任工作室的所有成员所深深的感染。听说他们的成长故事，听着他们的精彩的讲座，还有在平时休闲的言谈之间，都能感受到他们对工作的那份热情，那份执着。他们付出的是汗水，收获的是喜悦。不经意间，我也被他们所感染了。只能说：感谢当初把我从一个偏远的山沟沟里拉到这个组织的省名班主任的主持人陈君玲主任。是她让我结识了这一大帮积极向上的兄弟姐妹们。是她在不断的鞭策着我，使我感觉到了身上的压力，感觉到了一股源源不断的动力。回想起这大半年的光阴，回顾自己自从加入“连南县名班主任工作室”的这大半年的时间的学习，我在成长，我在进步，但，同时也深深的认识到了自己的不足之处。下面把我这大半年的工作总结如下：

班主任专业成长中期总结报告

　　一、制定计划，引领方向

　　任何事情，有计划才能有前进的方向，才知道自己该做什么，如何去做。在进入工作室不久，主持人就要求我们每人都拟定了自己的个人成长规划。我也结合自身的实际情况，拟定了自己的个人成长规划书。并为自己定下了个人发展的整体目标和分项目标。在这大半年的时间里，我也一直按照自己拟定的规划书在一步步的实现着自己的成长规划。

　　二、培训学习，取人之长，补已之短。

　　俗话说得好：三人行，必有我师。每个人都有每个人的成长经历，每个人都有每个人的可取之处，因此，通过培训学习，通过听取经验人士的讲座，会让自己不断的成长起来。在这大半年的时间里，工作室组织我们在工作室内开展讲座，还组织我们到兄弟学校听取各班主任的经验介绍。在不断的培训学习中，我已被他们潜移默化的影响着。他们的那种工作的激情，他们的那种以工作为幸福的工作态度。还有他们那一个个亲身亲历的感人的成长故事，教育故事都给予了我很大的启示。是啊，拿了这份工资，就要对得起这份责任。既然已经承担了这份责任，就要努力的去把他做好。不能只是无愧于心。

　　三、自主学习，弥补不足

　　除了参加集中培训学习外，想提高自身的业务知识水平，想提高自身的工作能力，最好的办法就是自主学习，网上学习。为了提高自身业务水平，使自己不断的成长起来，弥补自身的不足之处，我也经常看一些关于班主任的书籍，并上网找一些相关班主任的网络视频、文章等来学习。通过这些学习也使我学到了很多。

　　四、分享学习，传递正能量

　　每次培训学习回到学校后，我都不忘和学校的老师分享自己的培训学习心得。并把这种积极的工作态度，这种正能量传递给老师，使这乡村的教师也动起来，我还吸收了学校的两名年青的教师加入了我们的队伍，成为了我们工作室的学员。希望通过这种途径调动起他们工作的'积极性，不让他们的工作热情埋葬在了这山沟沟里。

　　五、建立博客，在相互交流中成长

　　为了使自己的成长留下一点足迹，更让自己能够看清前进中的成功的经验与失败的教训。我也建立了自己的个人博客，并能够及时更新自己的教育博客，在教育博客中及时记录整理自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会和反思，通过教育博客记录整理个人成长的足迹。同时也通过教育博客，让我们的成员之间可以达成一个空间的学习平台，使我们在不同的学校，不同的乡镇都可以在这个平台上讨论、学习与交流。并在相互的交流学习中不断的成长。

　　六、学以致用，引领班级在进步

　　学了不用，那就等于白学，因此，培训学习后要善于将所学内容变为自己的东西，要善于把理论变成实践。每次培训学习回来后，我都很注重在自己的班级里把这些学回来的东西为已所用。如：通过学习，我知道了，班级文化的建设的重要性，回来后，我不但把自己的班级布置得人性化，美观、大方，新颖。而且，我还对学生提出了：学好文化知识、改变瑶山面貌的班训。让孩子时刻铭记着自己学习的目的。知道自己学习是为了什么。通过培训，让我懂得了教育必需是学校、家庭、社会三方合作的工作，单靠一个人的力量是很难把学生教育好的。于是，当我的学生出现了违纪现象后，我都非常注重让家长来到学校与学校共同协商如何教育好孩子。从而让家长也感觉到了教育孩子并非学校单方面的事情，并非把孩子一丢给学校就一走了事。通过培训学习，我还知道了要管好一个班级，主题班会的开展也是相当重要的。于是，我也针对自己班级里发生的事情，开展了形式多样的主题班会课，把班里发生的事情都形成班会课，并在班会课中讨论且得到解决。如：我们班的学生年纪小，不大懂得尊重别人，于是我开展了题为《回声的启示》的主题班会课，让孩子懂得，要想别人尊重你，你就得先尊重别人的道理。当我们班的学生损坏了公物，我又针对这一事件，邀请了家长到学校来维修，并随机应变的把早读课变成了《爱护公物》的主题班会课，通过家长现场维修凳子，给予了学生很大的触动，从而让学生上了一堂生动的班会课。从而深深的体会到了自己应该爱护公物，而不应该让父母亲，为了自己的鲁莽，为了自己的事情浪费时间，来为自己办事。在这大半年的时间里，我从班主任工作室的成员中学到了很多，从培训讲座中学到了很多。回到学校后，我都会结合本校实际，结合本班实际，把所学到的运用到自身当中。运用到班级当中，从而引领班级在不断的进步。

　　七、反思过去，总结现在，为今后的成长指明方向

　　在大半年的时间里，自己在培训学习之余也没有闲着，也在不断的反思总结。在这大半年里我写了许多的论文、总结及教育案例。如《尊重，给我无穷的力量》、《用左手写字的男孩》等等，虽然没有发表，没有获奖，但我已经看到了自己前进的方向，看到了自己在不断的进步着。我会更努力的去总结自己工作中的经验与教训。经过大半年的努力，我也获得了些许殊荣。我在20xx年9月26日被评为了“恒佳瑶山优秀班主任”的光荣称号。在20xx年10月17日被评为了连南县20xx年教学特色改革先进工作者。在2013年4月29日，我还在连南县名班主任工作室作了题为《细节成就成败》的班主任工作专题报告。

　　这些成绩与其他名班主任相比起来是微不足道的，但这也恰好让我看清了自己的不足之处，激起了我前进的动力。努力向他们看齐。虽然自己身处偏远山区的农村小学，但我相信，只要自己不断的努力，取人之长，补已之短，总有一天，会在这贫瘠的土地上做出一番自己的事业。在今后的学习生活中，我一定会扬起风帆，驶向成功的彼岸。

【班主任专业成长中期总结报告】相关文章：