申报高级教师评审竞聘述职报告范文
本人***,1992年毕业于福建师范大学地理系地理专业,本科学历,获学士学位。当年8月分配至厦门二中任教。工作中我始终坚持党的领导,努力践行“三个代表”的重要思想,遵纪守法,积极上进,努力在各方面发挥共产党员的先锋模范作用。1999年4月我评审通过中学地理一级教师任职资格,距今已十三年有余,任现职以来,一贯服从学校需要和安排,为人师表,爱岗敬业,勤奋工作,团结协作,多年来参加会考、高考教学,成绩显著,现申请正常晋升中学高级教师职称。
本人能积极履行全员育人职责,关心爱护学生,从不歧视落后生,常与学生谈心,平等交流,师生关系融洽,也获得了家长信任,为教书育人奠定良好基础,结合地理学科特点,在课堂教学中能进行德育渗透,努力培养学生热爱祖国家乡,保护环境意识,并开展思想品德教育,促进学生全面健康发展,课下能积极开展家校联系和家访,几年来取得良好育人效果。04—05带高三毕业班,成绩良好,超额完成学校上线指标,获校先进;06—07年,担任高二(5)班主任,高二备课组长,班级被评为校先进班级,校先进团支部,本人获校先进;07—08担任高三(5)班主任,高三备课组长,超额完成上线指标,考核优,班级团支部评为校先进团支部,班级被评为校先进班级。1999—2004还兼任任政教干事,从事了大量德育工作。
本人多次参加省市新课程培训,08、09年分别参加省高中新课程高一、高二年地理骨干教师培训,积极参加市级新课程培训,2010-2011参加第三届厦门市地理骨干班培训,获得毕业证书,能够以新课程理念指导实践,坚持以学生发展为本,使学生参与教学过程,给每位学生以期望和激励,让学生有成就感,提高学习的兴趣,培养自主学习、合作学习、研究性学习能力;多年来我积累了比较丰富的教学经验,取得良好教学效果:
98—99年高一地理会考及格率100%,优秀>40%,超市均线。
99—00年高一地理会考及格率99.9%,优秀>50%,超市均线。
00—01年高一地理会考及格率100%,优秀>35%,超市均线。
01—02年高一地理会考成绩优秀,高一(5)优秀>35%(市均19%)。
02—03年高一地理会考优良率100%,任高一地理备课组长,备课组被评为校先进备课组,个人获校创优奖,参加厦门市第一届教学创新大赛获三等奖。
03—04带高三毕业班,成绩良好,超额完成学校上线指标。
04—05带高三毕业班,成绩良好,超额完成学校上线指标,获校先进。
05—06年,高一会考成绩优良,同年获福建省创新说课一等奖,校创优奖。
06—07年,高二(5)班主任,备课组长,获评校先进,班级评为校先进班级。
07—08高三(5)班主任,备课组长,高考超额完成上线指标,考核优,被评为校师德优秀教师,班级团支部评为先进团支部。
08—09高一地理备课组长,市统考成绩优秀。
09-10高二地理备课组长,会考优良率超99%,获校先进。
10-11 高三(1)(5)班高考成绩突出获表彰,其中高三(1)本一任务1人,完成7人,高二(5)班本二任务12人完成21人。
11-12 二中高一备课组长,指导师大研究生教育实习,同期国祺中学支教,获支教先进个人。
我在教学中能践行新课程改革思想,。每年能坚持开设校本选修课,校本课程《品味鼓浪屿》、《多媒体课件制作》受到学生欢迎。能指导学生开展研究性学习,学生研究的课题《二中水资源利用与保护》、《全球变暖》分获校一、三等奖,在每年学校科技节中,能组织开展地理小论文评比,地理知识竞赛等活动,寒暑假还积极开展夏令营活动,每年开设的校本课程也深受学生欢迎。
教学中能坚持每年开设公开课,07年在校青年教师岗位大练兵的课件评比获优秀奖、09-10在校观摩周公开课《自然环境的整体性》评为优质课,教学水平不断提高,2011年11月开设市级公开课《常见天气系统》获好评。02—03年参加厦门市第一届教学创新大赛获三等奖,05—06年,荣获福建省地理创新说课大赛一等奖。
在教科研工作上,能积极参与课程改革,01-04年独立完成校级课题《中学地理信息化辅助教学研究》;能积极开发校本课程,07-09年,参与我市课题《普通高中校本课程资源开发与教学整合策略的.研究》,并作为核心组成员撰写《厦门人口地理》、《乡土地理考察》两本校本课程,已正式装订出版;06—07年,撰写论文《合作学习方式在地理教学中的实践与认识》在CN刊物《成才之路》发表,还有多篇论文在市级、校级汇编。
本人能在教学中发挥带头骨干作用,连续多年担任高一至高三备课组长,2011-2012参加第三届厦门市地理骨干班培训,获得毕业证书,08-12年指导培养了多名年轻教师如方舟易、刘志强等,使他们能尽快成长,并已在省市教师技能竞赛中崭露头角。
2011-2012委派到农村中学同安国祺中学支教一年,开设了公开示范教学和专题讲座,为扶持农村薄弱学校教学贡献了一份力量,受该校的肯定,获得先进支教个人。
多年的教育教学工作使我在各方面有了较大进步,但教育教学实践使我深感人民教师责任重大,我将再接再厉,辛勤耕耘,以职称评聘为新的契机,争取更大进步。
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