《画中画》 教学设计

《画中画》 教学设计（通用11篇）

　　一年级下 美术

　　教学目标：

　　1.能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。

　　2.运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。

　　3.在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。

　　教学重点：

　　运用层层包围的添画方法，展开联想，画一幅有趣的画中画。

　　教学难点：

　　能够形象地画出所联想到的形象。

　　教学准备：

　　1. 图画纸。

　　2. 水彩笔。

　　制作幻灯片。

　　教学过程：

　　一、创设情境、导入新课

　　教师结合冠状病毒需要戴口罩，小朋友们都要做好防护措施制作的故事画，引出《画中画》（板书：画中画）

　　二、探讨理解画中画

　　1. 出示儿歌，播放音乐，初步了解画中画。

　　2. 出示儿歌讲的这幅老鼠和猫的图画。

　　（1）出示图画，问：图画里都有什么？先画的是什么？（从小变大）

　　（2）出示图画，问：先画了老鼠后为什么画猫？怎么又想到画一张床？（层层关联）

　　（3）出示图画，问：老鼠画在了哪？猫画在了哪？（包围添画）

　　（4）总结画中画的奥秘：从小变大、层层关联、包围添画。

　　3. 出示“小虫、小鸡和狐狸”图。

　　（1）讲一讲：这幅图中的故事。

　　（2）明确：事物之间的联系。

　　（3）引导学生：添画事物之间的距离要恰当，相邻两个事物的颜色有所不同。

　　再出示“吉他和录音机”图画。想一想：它们之间的联系？

　　3、教师示范。

　　4、欣赏学生作品。

　　5、 明确要求

　　教师大屏幕出示画法：先画一个简单的形象，然后在它的外围加画其他形象，层层包围，画一幅由小变大的想象画。

　　六、评价作品

　　七、拓展延伸。

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