大学生顶岗实习心得(精选22篇)
当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,心得体会是很好的记录方式,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家整理的大学生顶岗实习心得,仅供参考,大家一起来看看吧。
大学生顶岗实习心得 篇1
“爱心”是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师,应在实际的教育教学过程中,发扬教育民主,把自己的爱播洒在每个学生的心间,通过爱的教育促进学生的成长和发展。
作为一名人民教师,首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上,教师对每一名学生都要谆谆告诫,诲人不倦;在平时的生活中,教师要率先垂范,言传身教;在课外,教师是学生的朋友。要做好这些工作,教师就必须深入到学生群体中去,跟每名学生谈心,与他们做知心朋友,从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等,对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励,使他们树立自信心,促进他们的全面发展。
作为一名人民教师,要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强,如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象,学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时,教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时,应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时,要对他进行一定的'帮助等等,用教师美好的形象去感化学生,养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。
作为一名人民教师,要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌,教师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人,如果教师用爱心去关心他们,用爱心去帮助他们,他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢”,成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生,教师不能只是简单地斥责与批评,更应采取个别谈心和细心观察的办法,从中寻找他们身上的“闪光点”,以此作为转化他们的“起步点”,使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力,鞭策自己进步,接受教育,团结同学。对于自卑的学生,教师要“动之以情,晓之于理”,提高学生的信心,鼓起他们的勇气,用真心的关怀去温暖他、感化他,使他告别自卑的昨天,坚定地走向自信、美好的明天。
大学生顶岗实习心得 篇2
时间来到了十一月中旬,全区期中联考要开始了,散漫的学生与焦急的老师形成鲜明地比,仿佛这次考试是为老师准备的,现在压力来到了我这一边。
由于上次月考的成绩靠后,所以我决心提高成绩,改进了上课,作业和测试的方式与力度,再加上课程数量的增多,我认为会卓有成效,结果作为“揭幕战”的语文考试由于题量与时间的关系,多数同学并没有写完,收卷子的时候我的心就凉了一半了,一切就等成绩出来那天见分晓了。
这次的期中联考我并没有监考工作,但是这不代表我没有工作,我被安排和其他几位老师一起负责试卷的分发与装订,外加检查每份试卷的`填涂是否合格,任务很艰巨,可以说我们是这次期中联考的最后保障。我个人还要吹开考和结束的哨声,也可以说是期中考试赛场上的裁判,一切由哨声开始,一切也由哨声结束。
周五一切都结束后,我本以为网上阅卷不会有我什么事,但是你的工作总归跑不掉,所有老师都被安排了判卷工作,我十分“幸运”的分到了三百多份作文,这是我第一次判作文,看了几份后就开始为学生的作文水平抓狂,看来做老师真的不是一件容易的事。
大学生顶岗实习心得 篇3
六月已经开始,实习的学习已经接近尾声。在这半年的顶岗学习过程中,自己也在不断地成长。我很感谢学校能组织一次这样的活动,让我们能够在自己还在学校的时候就能够有机会参加这样的活动,提前体验当老师的过程,对自己的未来职业规划有了更加明确的方向。来到实习学校后,我很感谢能够有机会在实习学校能够认识一群小伙伴,是他们对我的“磨练”,才让自己能够有现在的进步。
对于我们在教学上的工作,剩下的时间主要是带领大家一同复习,复习之前学过的所有知识。我也不知道是不是要分离的缘故,以前不怎么听讲的学生,也开始积极地写作业,课堂的纪律明显好了很多,希望他们能够一直坚持下去,在期末的时候能有一个好的成绩。
在来到实习学校以后,我对自己的这门学科也有了更深的.认识。因为我从实习学校文理分科的这个事情中得到了启发。按正常情况下,学生文理在分科的时候,都会很纠结。但是结果会是选理科的同学会比选文科的同学多。因为学生会听家长说,选理科会更容易就业等等。但是,很奇怪,我所在的实习学校出现了一个现象就是选文科的同学远远大于选理科的同学。然后我就从这件事情开始反思自己,为什么会有这样的现象。就是因为自己内心对于这一学科的恐惧,他们认为化学很枯燥、很无聊、很难懂。当我知道这个情况之后,我就开始该改变自己的授课策略,尽量使自己的学科变得通俗易懂,贴近生活,让大家更加容易接受化学这一门学科。同时我也在努力尝试这样的方法。
接下来的时间,我会一点一点地提高自己,一点点进步。
大学生顶岗实习心得 篇4
时间飞逝,经过一个月的理论学习,我终于踏上了实习的岗位,并在其认真学习。
对于我个人而言通过层层选拔能被列入实习的岗位是艰辛而又难而可贵的,这是一次机遇也是一种挑战,我希望能通过自己的努力不断学习不断进步为实习生活画上圆满的句号。
在这几个星期以来,虽然一开始无论是从工作还是生活上都需要适应,但经过几天的磨合都能融入在实习生活的气氛中,这离不开带队老师以及校领导的细心关注和付出。在此也要深深的感谢老师们的辛勤付出,定会谨记在心,我会以更加优秀的态度去努力学习工作。
经过理论的学习,我对安全操作意识更加强烈,在这几天的上岗实习中一定要注意安全,只有安全才能确保一切工作顺利的开展。
实习是坚持努力学习不断提升工作的能力。今天是实习后的第二个星期,通过真实的实习学习我在车站,信号楼中都学习到更多理论课上学习不到的技能,与师傅的跟岗操作学习,对各个设备的了解认识,如何在实际岗位中具体的展开工作都是我所学习到的地方,对实物的工作才能将自己的理论知识与实际结合,才能更好的发挥自己的能力和同事间的合作精神对工作上也有更加深刻的了解与认识。
在车站的跟岗实习中我学习到厅巡、站台、客值、行值等相关展开的'工作,我都认真学习,以积极的态度工作每一天。在厅巡中要负责站厅的秩序和安全工作,帮助乘客解决疑问,在站台岗中要确保乘客乘车安全以及列车进站的安全。客值负责票务工作,对战台的各种自动票机,票岗起管理作用。在行值工作中要求对站台,站厅的人员调度以及工作安排,在信号楼中学习车辆段内车辆进出的信号控制以及各条线路列车的检修情况。通过实习时以上车站运行的控制有一定的了解,加深车站的运作模式,对各个岗位都有很深的认识。
经过几个星期的实习岗位培训,对车站运作有一定的了解。也对整个地铁行业的发展有所认识,在整个实习中主要先对最浅层也是最重要的车站进行学习,车站是服务乘客的平台,能把现实学习放到理论相结合,更有助于学习知识和掌握技术,不断学习,不断进步。
总结,这几个星期以来的实习成果,必须用心思考每一天的实习任务,温故而知新,有任何不明白的地方都需要及时向师傅请教,每天回顾自己所做的工作,还有哪些地方需要改进,才能不断汗自己,做到每一天都能学到东西,因此要珍惜每一天的实习过程,把接下来的实习工作任务当作正式工作来完成。
感知每一天的体会,发现存在的问题,解决困难疑惑,收获经验与能力,相信在接下来的实习生活中无论是工作还是生活上都会以一个更加积极向上,认真学习的态度去学习,不断进取,不断超越,为今后的实习工作打下良好的基础,以认知的态度去学习,以积极的态度去工作,以平衡的心态去收获,懂得付出才有收获,认真对待每一天的实习工作。
大学生顶岗实习心得 篇5
在药房实习的这段时间真是感触良多,患者为没有钱,而饱受黑暗的折磨,让他们的脸上失去了那丝微笑,两鬓的白发,额头上的皱纹,这些都是岁月走过的痕迹,岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。
在实习中我学到了很多,看到了很多,虽然很累,但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差别,这样的差别也让我积累了更多的经验,不管是工作还是学习,我们都要用一颗真诚的心去对待。
在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的,在学校有老师,有作业,有考试,而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习,那些老员工会毫不吝啬的`把他们多年的经验教授给你,让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己,了解自己喜欢什么,对什么感兴趣,做起工作来就更顺手。
在实习中我学到了很多,也感受到了很多,在实习中,要学会自主学习,要有团队精神,要懂得为人处事,要有积极学习的态度,要懂得礼貌对人等。很多的东西在学校是学不到的,通过实习这一实践训练,我们才能更好的掌握经验,获得提高。
虽然实习是一件并不轻松的事情,有时候会感觉很累,累倒你会不想再回到实习的地方去,但是等你恢复过来的时候,你就会觉得我今天又做了多么有意义的事情啊,疲惫被驱散了。我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终生受益的,期望我在将来的学习和工作中能够更好的展示自己的人生价值。
1、建议
对企业,在实习期间我感觉对顾客的服务态度还需进一步提高,尤其是在特别忙时,有上了年纪的老人寻问,也应该耐心的解答,同时我们不能只一味的卖药获利,如果顾客的病可以食疗或结合一些生活习惯等可以起到更好的效果,我们应该主动告诉顾客,让他们更早的康复。对于学校,我觉得学校应该给学生多些实践的机会,这样我们毕业了进入社会能更好的发挥自己所学到的知识,也能更快的融入社会。
2、总结
在实习中我学到了很多。让我的中药专业知识从课本上真实的反映到实际中,并学到了从课本上学不到的知识。
首先让我体会到工作与在校学习的差别,在校有老师的督促,同学的帮助。而在工作中完全要靠自己自主的去学去做;其次中药调剂是一个整体,让我意识到团队精神的重要性;再次不管是学习还是工作,都要用一颗真诚的心去对待,积极主动去和顾客、同事交流,要懂得为人处事;最后还要在以后的生活中积极地学习各方面知识和技能,不断地完善自己。
大学生顶岗实习心得 篇6
经过两个多月的顶岗实习,我学到了很多教学技巧。我觉得课堂提问是启发学生积极思维的有效方法,设计的问题必须保持逻辑性、系统性,要注意深浅程度,既不能冒进,也不能保守。课堂提问可分为以下三种:
1、为讲新课铺路的提问。这种提问可创设一些悬念,激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力,为讲清新课内容铺平道路。
2、为突出重点难点而有意创设的提问。通过提问,启发学生独立思考,使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识,不要直接应用,而应采取提问的方式,让学生回答,从而加强教学的系统性和巩固性。
3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行,老师可以了解学生对所学知识掌握的程度,最后,还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。
在提问时还应注意的问题是:一是提问时教师应有的`教态,为使学生与教师顺利交流,学生回答问题时教师的教态很重要。二是提问的顺序及等待回答的时间,教师应每次只提问一个问题,如果一次提问多个问题容易使学生感到迷惑或产生理解错误。还要给时间给学生思考。
总之讲课的技巧是多方面的,注意上述各方面的有机结合,取他人之长,补自己之短,就会得心应手,水到渠成,形成具有特色的讲课方法。
大学生顶岗实习心得 篇7
有句话说得特别有道理,时间就像是一趟驶向未知的远方的列车,这趟列车一直在开,而且开得飞快。一转眼,我的大学生活已经接近尾声,我已经进行了一段时间的顶岗实习,比起大学生活,这段时光短暂而充实,给了我一种不一样的感觉。
在毕业设计结束之后,我开始了踏入社会的第一步——顶岗实习,在选择职业的时候,我反复思考了很久,结合所在城市本专业的行情和自身的学习情况家庭情况考虑,我决定放弃自己所学专业从事其他行业从头学起。然而遗憾的是之前并没有专门对职业有点了解,对于自己真正适合什么职业我也并不是很清楚。所幸大学时期以兼职的身份在一家传媒公司有过半年的新媒体方面的工作经历,于是我在简历中具体描述了这一方面的情况。然后开始网新媒体方向发展,因为那段时间的工作经历让我觉得目前新媒体行业的行情似乎不错。
于是,经过一段时间的查看公司、投简历、面试之后,我来到了xx公司从事新媒体编辑职位,我对这一职位是比较满意的,因为我平常比较喜欢看书,对文字类型的工作还是有一点向往。
工作第一周的时候,我从一无所知的状态在部门主管的带领下开始慢慢上手,第二周的时候我已经能够自己独立完成一套流程,只是在工作效率上还稍有欠缺。到第三周的时候我开始逐渐上手,工作效率有了初步的提高,直到第四周,我的工作情况基本合格,此时距刚进入公司实习已经接近一个月了,我已初步形成了一套自己的工作方式。
现如今我在这家公司已经做了三个月了,顺利结束了学校的顶岗实习,开始向正式员工过渡。在这期间我有了不少收获,通过实习,我发现了在岗位学习和在学校学习的区别,在学校学习是有老师带着的,老师考虑的是全体学生的学习效果,有时候会对差生进行单独辅导。但是在公司并不是这样,主管只会给大家一个大致的任务,而完成任务的整个过程全由个人自己安排,需要高度的自觉与规划能力,而至于任务没法完成的`人,等待他们的将会是公司的淘汰,这个问题让我意识到了社会的竞争性与残酷性。但同时也正是工作岗位上需要的高度自觉性,让参与工作的人开始拉开差距,甚至越拉越大,这也让我了解到这个社会不会亏待努力的人。
为期三个月的顶岗实习时间虽然短暂,但我却从中收获到了不同的东西,这对我的实习和成长是非常重要的,我珍惜这次机会,我也庆幸自己没有浪费这个机会!
大学生顶岗实习心得 篇8
作为一名大学生,我很荣幸能到小学参加教师实习,这次安排的实习时间虽然不长,但是却让我收获了非常多的知识,都是书本上所学不到的知识,是一次珍贵的实习机会。
在小学教师实习期间,我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用游戏的方式导入,整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入,吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断,这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来,以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景,反复的练习减法。对于低年级的学生,反复是个不错的选择,熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的,能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学,很值得我借鉴。
我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,其实很紧张,课讲得也很快,一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制时间,也能够适时地调节。
在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我收获,让我成长,更让我明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!
实习的主要内容:包括课堂教学、班主任工作。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
一、教学工作
作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周,我听了指导老师的课。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。同时,我也在老师的指导下会注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课,指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。
在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点:
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作 。
苏教版的教材低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固,查缺补漏
在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
二、班主任工作
一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这同时,我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。在两个月的实习生活中,我能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。
由于经验的不足,刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在第二个星期上课时,同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点,所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。
对班主任工作我有了以下几点的.领悟与体会:
1、重视学生安全,安全第一位
在小学阶段,学生们的安全是班主任工作的重点,尤其低年级学生。小学生的年龄比较小,心智未成熟,需要老师在身边监管,而安全问题则成了首要问题,它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长,这让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。
2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯
在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题,然而在小问题上却必须明确要求,对于表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长,离不开家长的教导,做好班主任工作,当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录,的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多,使班主任工作更好地开展。
两个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。现在,实习结束了。通过这次实习,我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力。
以上就是我的小学教师实习期间的心得体会,总的来说,这次实习让我受益匪浅。
大学生顶岗实习心得 篇9
教学过程是师生双向的思维交流过程,教师教得怎样,学生学得如何,需要通过一定方式了解。课堂提问即是方式之一。课堂提问不仅作为教学方法,还被作为了解学生学习活动、掌握知识情况的反馈手段。提问过程即信息反馈过程。充分利用提问反馈,捕捉信息,及时对教学过程进行有效调控,就能提高课堂教学的效益。不利用提问反馈,收不到信息,或提问不当,信息反馈受阻,则将影响教学效益。因此,要取得好的、受到学生欢迎的教学效果,就需要运用科学的提问方法。
科学的提问有七条标准:
1.问题的整体性。
感觉是反映事物的个别属性;知觉,反映事物的整体。感知,是思维的基础。没有事物整体上的感知,也就无法深刻认识事物本身。语文教学是一个大系统,而这个大系统又是由许多小系统组成的。我们的教学,或者以单元或者以一篇课文作为最基本的单位,在教学中,设计提问时,要有一个整体的考虑。
2.问题的趣味性。
心理学认为,内发性的动机是很重要的,而内发性的动机的中心是兴趣。
兴趣是推动学生思维的强大动力。如果教师所提问题激发不起学生的兴趣,学生即使去思考了,也只不过是一种被动的思维,学生的主动性就不能充分调动起来。实践表明,在提问中,如果把未知的因素混杂于一些熟知的.因素中,这一混合必将更加引起学生的兴趣,使学生既获得了知识,又得到了能力。
3.问题的激发性。
心理学认为,增强刺激物的相对强度,对于引起无意注意具有重要的意义。课文中往往有些内容不被学生所注意,但却是应该着重理解的。教师可抓住这些内容设计一些问题,增强这些内容对学生大脑刺激的强度,以激发学生去思考。
4.问题的争论性。
这里所说的问题的争论性同上面的问题激发性是不同的。激发性问题是教师根据学生易忽略的问题,把已学或未学之内容变成能激起争议的问题,以达到使学生掌握知识的目的。而争论性问题是问题本身就已具备了争论的焦点,教师只需抓住这个焦点,设计有关问题,以增强刺激物之间的对比关系,便能更强烈地引起学生的注意。
5.问题的比较性。
这类问题是在深入理解课文的思想内容和写作特点的同时,以培养学生思维的广阔性和深刻性。这样训练既可以使学生的单向思维向多向思维发展,也可以使学生的能力得到提高。
6.问题的明确性。
不明确的问题会使学生的思维缺乏定向,失去目的性,而造成胡思乱想的心理状态。提问要明确,一是要抓得准,摸得透,有的放矢;二是要问题措词确切,回答的活动范围要小,尽可能从一个角度去问,不至于产生岐义。
7.问题的联想性。
思维心理学认为,启发是一种联想活动。在教学中,要发展学生的智力,培养学生的思维能力,想象力的训练显得十分重要。
大学生顶岗实习心得 篇10
实习是一个非常不错的锻炼,在这样的环境下面我还是感觉这很有意义,这段时间我也是希望自己可以做的更好,通过实习我也是认真负责的处理好了自己个人的事情,在这方面我对自己也是非常有信心的,作为一名大学生我现在深刻的体会到了这一点,在这方面我也一定会让自己坚持做得更好,这几个月来的实习我也有一些心得。
我觉得在xx这里实习是我的幸运,在这方面我还是感觉很有意义的,这一点毋庸置疑,我也是在这个过程当中学习积累了很多,我渴望能够让自己做的更好,只有把握好机会才能够认真的做到更好,在这方面我有着很高的觉悟,在这方面我愿意让自己去接触一些新的东西,这也让我感觉非常的有动力,在这方面我也是感觉很有动力,在这个过程当中,我深刻的体会到了这一点,这方面我也是深刻的体会到了自身能力还是有需要调整的地方,通过实习我也感觉这是非常有意义的,这也是对自身能力的一种提高。
现阶段我还是深刻的.体会到了这一点,这也是对学习应该要有的态度,我也一定会做的更加好的,实习期间我接触到的都是非常宝贵的,对我而言这是很有意义的东西,整体而言还是非常不错的,在这方面我绝得这些都是很有动力的,这一点是非常关键的,在这方面还是应该要维持一个好的心态,我渴望让自己得到更多的进步,在这方面我清楚的感受到了自己能力是进步的很快的,在这样的环境下面我深刻意识到了这一点,实习当中我还是感觉非常不错的,这也是我对学习应该要有的态度,这一点是毋庸置疑的,实习期间我深刻的体会到了这一点,现在回想起来的时候,我还是感觉很有动力的。
通过这几个月来的实习,我确实是感受到了自身的进步,在这方面我感觉非常的有动力的,这一点是我应该要有的态度,通过这样方式,我也是是感觉非常的有意义,实习期间所遇到得的一些问题,我也一定会陆陆续续的去解决,这也是我应该要去端正好的,这也是我对实习应该要有的态度,非常噶几实习,我知道在学校所学习我还应该进一步的巩固,这次的实习不是很长,但是我一定会让自己坚持做的更好,用一个合适的心态去积累的工作经验,我一定会在以后的工作当中更加努力,让自己积累更多的经验。
大学生顶岗实习心得 篇11
顶岗实习不是一次闹剧也不是一次游戏,更多的是让我们能够通过这次的顶岗实习知道工作的意义,积累经验丰富自己的人生阅历,对于一个大学生来说顶岗实习既好玩也陌生,更多的是挑战。因为以前没有具体接触过,对于这次的实习还是有些忐忑有些畏惧。
来到岗位上考验的是我们的定力考验的是我们的能力,在刚开始的这段时间我一直非常紧张也非常焦虑,因为在工作开始的时候我们部门经理就给我们下达了工作的任务,给我们定下了工作目标,因为没有经验总担心完不成工作在别人休息的时候自己一个人加班工作别人下班的时候自己还在努力,因为担心自己不能做好二小心谨慎的表现自己,让自己过得非常累,工作也没有任何的节奏感,完全都是自己找事,随着工作熟练度上去了,对于工作的把控也有了一定的标准之后就不在如同以往一样,已经知道了去适应工作的节奏。
与我一同来到公司的有七八个同学,因为不适应工作,产生了矛盾也不愿意待下去,就此离开了公司,第一份工作就这样轻松的放弃了。来到工作岗位上只有我们去适应工作没有工作去适应我们,想要做下去就要给自己设定目标给自己定下规矩,学着公司的节奏去工作恶如不是向现在这样盲目的去适应。
因为我更快的适应工作让我在公司站稳了脚跟,但是这只是工作的第一步,适应公司的工作环境之后,还要提升自己的工作能力,不断的.增加自己的能力提升自己的实力,工作不是我们学习,不管学的好还是学的不好学校都会給我们机会让我们慢慢来,但是在工作中如果不能达到公司的要求被辞退,实在是正常不过的,在工作中我们有工作的压力,这是公司个我们的任务也是我们自己的目标想要做好就必须要提升自己的能力,只有子啊段时间内提升快,工作效率高的人才能够被公司认可。
工作的竞争非常激烈,对我们莱索是一件非常困难的事情,想要在激烈的竞争中有所提升就要给自己足够的动力给自己足够的压力,不断的去学习去提升自己的能力才能够在工作中站稳脚跟,才能够获得成功。
成功没有捷径,在工作汇总只有敢于承担敢于去担负自己的任务才行,才能够完成自己的目标,完成自己的事情实现自己的价值。
大学生顶岗实习心得 篇12
转眼间,实习工作已经有三周了。这是很好的一次机会——把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去。使自己所学到的理论知识有用武之地,只是学习却不实践,那么所学的知识就等于零。理论就应与实践相结合,实践才出真知。此外,这次实习能够为以后找工作打基础。我们马校长也说,争取通过这半年得时间把我们培养出来。
通过这段时间的实习,我的确是学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同,接触的`人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。虽然目前只有短短三周的工作,但是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。每天我们都会用笑脸迎接。激情与耐心,就像火与冰,虽然两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。讲真,能分到在二中来实,我很满足。
常言道:宝剑锋从砥砺出,梅花香自苦寒来!虽然初次接触教师这个职业,第一次当班主任,很多问题处理起来很棘手,但是我更要在这个过程中,砥砺前行。不忘初心,方得始终,相信我的实习工作也会越来越得心应手!
大学生顶岗实习心得 篇13
这几个月来的实习结束了,我深刻的体会到了自身的进步,这对我而言还是很有意义的,在这个过程当中我也是落实好了很多事情,我一直都相信只有维持一个好的工作态度才能够把自己本职工作做的更好,实习期间虽然是比较匆忙,但是我也是学习了,我在这几个月来的时间当中努力了很多,我知道自己是来干什么的,我需要有进一步的成长,要让自己有足够多的进步,现在回想起来的我真的也是希望可以通过实习让自己更加爱的强大,这段时间下来我也有一些心得。
我感觉自己的进步还是比较大的,在学校的时候没有这样的机会,我也是深刻的意识到了这一点,现在回想起来的时候还是感觉自己非常的充实,我觉得这对我而言有这很大的锻炼,学校学习的是理论,在xx这里实习我接触到的全部都是实践,这对我是一个很大的考验,我应该怎么样才能够做的更好,这是一个很大的问题,我现在也是非常清楚这一点,在这样的环境下面我是比较认真的',我也是努力的做好了好很多事情,作为一名大学生我感觉我应该要对自己各个方面负责,这一点是毋庸置疑的,现在回想起来确实是一个很大的提高, 实习期间我虚心的学习,其实周围是有很多优秀的同事,在工作当中耐心的指导我,我觉得我需要把握好这个机会,这才是能够把知识运用到工作当中,我清楚的感受到了这一点,我也相信以后我能够做的更好,在这一点上面这是应该清楚的。
在实习期间我也是维持了好的心态,在这个过程当中我也是积累了非常多的经验,这些对我绝对是有很大的帮助的,我希望接下来能够继续维持下去,只有让自己在这样的环境下面积累的足够多才能够得到更大的成长,实习是对我一次最好的证明,在这个过程当中我是深刻的意识到了这一点,努力的提高自己的本职工作,我非常感激能够有这次的机会,实习当中这样的感觉是非常好的,我很是期盼接下来能够可以继续维持下去,作为一名大学生是我的职责,喜爱你在实习结束了,我也在这个过程当中锻炼了自己,我一定会对自己负责,一定会加油努力,成为更好的自己,在工作方面这些都是我应该要继续维持下去的,这次实习让我感受深刻的就是,只有认真的去探索才能够知道自己的潜在能力。
大学生顶岗实习心得 篇14
20xx年七月我第一次真正的踏上社会,开始了两个月的工作实习体验生涯。时间不长,体会甚多。明白了那句读万里书,不如行万里路的深刻体会,也许在此时此刻的我,真实的将实习当做工作了吧。
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。
一般来说,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求,除了要加强课堂上的理论知识外,还必须要亲自接触社会参加工作实践,通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用,因此要给予高度的重视。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
虽然已经是大三,但对于实际社会工作还是茫茫然的,毕竟书本上的只是一个概念,具体操作并没有教你。难得的实习机会,我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情,但确实体会到了工作的辛酸,觉得自己在学校所学的专业知识严重不足,不能适应激烈的工作要求,像那些实际操作性极强的工作,我们这些刚出来没什么工作经验,而且本身就没好好学学校的专业课的人来说,根本无法和那些老手相竞争,有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司,但在这实习期间,我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等,都全身心的投入到工作中去。
实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的'学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是的!紧张的两个星期的实习生活结束了,在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
回顾这两个月来,自己的工作情况,扪心自问,坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此,更要及时强化自己的工作思想,端正意识,提高销售工作的方法技能与业务水平。
首先,在不足点方面,从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客,打动其购买心理的技巧。
作为一名销售人员,我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下,怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心,激发起购买欲望,就显得尤为重要。因此,在以后的销售工作中,我必须努力提高强化说服顾客,打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合,不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次,注意自己销售工作中的细节,谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑,清晰的语言,细致的推介,体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来,满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌,更树立起我们优质服务品牌。
再次,要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号,大小,颜色,价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客,采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品,更力争增加销售数量,提高销售业绩。
最后,端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白,不论做任何事,务必竭尽全力。这种精神的有无,可以决定一个人日后事业上的成功或失败,而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀,那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动,努力的精神来工作,那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。
实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的的实践环节。通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中,我可谓受益匪浅。仅仅的二个月实习,我将受益终生。通过此次实习,不仅培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
大学生顶岗实习心得 篇15
很感谢实习的经历,不仅让我认识了这么多学生,得到了历练,更是认识了很多的老师。这段时间一来,和办公室里的老师相处的也很愉快。之前一直担心会遇到总给自己任务的老师,很幸运,办公室里的老师都很理解我们实习生,现在也能轻松的和他们开个玩笑了。我觉得这种生活不赖,自己能够全心全意的想着学生想着授课。前两天和一名老师闲聊,老师和我聊了很多,不知是有心还是无意,总感觉她像是在教我。她告诉我,以后步入了社会,一定要多留个心眼,你以为的别人的善良可能只是伪装,哪怕是在学校里。我很惊讶,学校不应该是很淳朴的`存在吗?还有那么多的勾心斗角?她笑了笑,不少嘞!不去了社会的人多多少少都被利益影响了。你和别人说个什么,指不定什么时候就被她抖擞出去呢。这样的认识让我感觉有点后怕,平时我大大咧咧惯了,嘴巴也是个快的,经常管不住自己,生怕是自己做错了什么事,说错了什么话,心里不由得颤了一颤。
害人之心不可有,防人之心不可无。不管怎么说,自己以后也要注意一些。自己也是个成年人了,需要为自己的言行举止负责任。当一名老师是我从小的愿望,为人师表,更是要做一名好的榜样,一代人影响着下一代人,尤其是现在的青春期的孩子们,正是学做人做事的时候。这次的收获除了专业领悟,我想更甚的是人情世故,不是奉承、迎合,也不是两面三刀、不择手段,而是为人处世的办法、智慧。
大学生顶岗实习心得 篇16
转眼间,实习生活已经接近尾声了,回顾这段时间,既忙碌又充实,还有许多值得总结和反思的地方。
对于生物学科教学技能的总结,我有如下几个方面:
问题串式教学,引发学生的思考,我在讲解第四章第一节物质跨膜运输这一节中,通过问题探讨中这个有趣的实验,引发学生思考,对于这个实验,我采用问题串式教学,培养学生主动思考、探究式学习的能力。
我的问题串设计如下:
(1)一段时间后漏斗内液面为什么会上升?
(2)漏斗内的液面会一直升高吗?
(3)如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗内的液面还会升高吗?
(4)如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎么样?抛出这四个问题,让学生先独立思考,再小组讨论,交流意见,最后小组派一名代表,说出自己的见解。最后,老师做总结和点评。这样,经过学生自己的思考后,对于最后渗透作用的条件就很简单了。
这种方法,学生需要主动思考,自主探究,对于教师则需要做充分的准备来对应学生提出的疑难问题。既培养了学生,又锻炼了老师。
理论联系实际方面:能量之源-光与光和作用这一节的内容是很贴近我们日常生活的一节。所以,让学生们学完本节课后真正理解并能够灵活运用其中的知识,丰富自己的生活是本节课的关键。对于这节课的内容,我从问题探讨入手:“有些蔬菜大棚内悬挂着发红色或蓝色光的灯管,并且在白天也开灯。”
通过这一生活中的现象,激发学生的学习兴趣,并让学生进行小组讨论,最后发表自己的意见。
新旧知识联系方面:一本书的内容很多,在讲解的过程中要注意与前面知识的联系。例如在讲解光合作用这一节中,要学到一种重要的细胞器就是叶绿体。叶绿体在前面第三章讲解细胞器时对叶绿体有大概的介绍,所以,在学习这部分的内容的时候,先复习一下前面的内容,再具体介绍叶绿体,这样学生接受起来也不会那么陌生。还有我最后一次录课的内容是有丝分裂,涉及到了染色质与染色体之间的相互转化,这部分的内容就是联系到了第三章第三节细胞核这部分的内容了。这样既复习了前面的内容又能更好的吸收新知识。
教案反思方面:每节教案的最后一项就是反思与评价,在每堂课结束后,要进行认真的自我反思。可见,反思在教育教学中的.重要性。那反思应该思考些什么。首先,对于每节课,我们都会设定教学目标,所以在课程结束后,要思考自己的教学目标是否得以实习,有没取得预期的效果。
其次,回想整节课的教学过程,想一想有没有遗漏的知识点,甚至有没有出现知识性的错误,认真反思,仔细分析,询问老师,解决问题。
此外,每堂课都有它的成功之处,总有教学亮点值得我们总结,坚持把这种成功之处记录下来并长期积累,我们的教学经验日益丰富,有助于形成自己的教学风格。
最后,还要反思学生的情况。通过观察学生的眼神,动作等反馈信息,把学生在学习中遇到的困难和问题记录下来,帮助我们改进教学。
实习生活虽然快结束了,但是教学探索的道路是无止境的,希望在接下来的学习和生活中取长补短,更上一层楼!
大学生顶岗实习心得 篇17
实习虽然过了一大半的时间,但是对于我来说总感觉前面只是一瞟而过,在这么长的时间里经历的东西太多了,学到的东西也很多不仅仅是教师与学生之间的磨合,还有与经验丰富的教师之间的交流。在这么长的时间里一直把自己处在这么样子的一个状态,时间一长就很容易形成一种习惯,更重要的是师生之间、教师之间难以破末的感情。这已经融入到了自己的生活中,一旦进入生活很多事情就会身不由己。任何事物都会换位思考,不可以游刃有余,这就是社会中的一部分,我可以深深的体会到我的成长,只有经历过各种苦难才会与甘相拥。
这些简单的.文字,难以表达内心的五味杂陈,但我相信我的这些心得体会应该是很多在岗实习生的内心共鸣。实习期间带给我们的不单单是苦涩的煎熬,相比之下浓厚的感情和自我的新陈代谢一定胜过前者的残留。
还有一个月左右我们即将与实习点相互挥手,相信这是很多实习生的一个期待,即使我们各奔东西,但每个实习点是每个team共同拼搏过、难已忘怀的足迹,这些都是精彩的故事载入我们每个人的历史史册。
大学生顶岗实习心得 篇18
“顶岗实习”是我一直以来都满期待的,当还是大一新生的时候就一直听师兄师姐说大三上学期的时候,就是我们顶岗实习时间,所以我一直都满期待的。听说了太多关于“实习”的版本了,有说好的,也有说不好的,都不知道该听哪一个,哪个才是正确的,如果自己没有亲自去体会一下,真的不知道哪个才是你可以相信的。所以我们必须通过自己的实践去探索答案。
命运赋予我们每个人使命,就是不断的向自身的极限挑战。生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变,相反,而是想方设法地让自己一天天的进步,赋予自我以激情和勇气。每天都面临新的挑战,每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发,在自身价值得到展现的同时,一种成就感和满足感便油然而生。曾经看到过一篇文章,说的就是“超越心里”,所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的`一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞赏和肯定的时候,就会产生一种价值认同感,而后强烈的表现出升华自我的动力,这不仅仅是心理潜能的激发,更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的,就像破茧成蝶一样,一旦突破了限制自身发展的瓶颈,那么胜利就离你不远了。
超越精神是一种力量的彰显,一往无前的力量! 在今后的实习和工作中我会继续努力,努力的超越自己,一步步的向着自己的目标迈出坚定的步伐!
大学生顶岗实习心得 篇19
这一周最兴奋的就是各个教室装上了电子白板,以后上课多媒体教学就很方便了,其实这样更有助于课堂教学和学生深刻形象直观地理解上课内容。由于刚处于电子白板的试用期,所以现在还没开始使用,上课一直在用后黑板,但这样的话课堂纪律就有点乱了,后面的学生不好好学习,总要维持秩序,前面的同学因为个矮看不到,中间的同学总是说话,不过总体还是不错的。下周一周二就要进行第一次月考了,都在赶进度,英语要讲到第三单元,一方面要赶进度,一方面要好好巩固,就像当年的运筹帷幄一样,既要照顾好新课教学进度,还要两头兼顾做好复习课。现在有时候闲暇时刻放松玩空当接龙一样,有时候就会不由自主的进行反思。人云:人生如棋,人生如牌,当系统或者人生给安排一副什么样的牌,是好牌就要想着应该如何尽快地尽善尽美的打得够漂亮,是差牌也很正常,毕竟人生本来就很糟糕,没什么值得好去炫耀的,那就好好安排部署如何让结局看起来不是那么的惨淡,人生就要能静下心来,沉淀下来,好好反省自己在教学过程中的问题,好好反省自己来到这一个月到底有何收获,到底有何进步,反省自己的不足,时刻提醒自己做的还不够,要想办法去充实自己,如何才能够做得最好, 我现在能面对自己的问题,只是没有很好的执行力,没有实际的行动,现在就是要把脑子里的转化为肢体上的,要明白只有行动才能改变自己,突破自己,现在的实习生活,平淡平和,缺少点血性,缺少点年轻人的激情,现在生活太过于安逸,这样不好,毕竟在奋斗的年纪应该摒弃安逸享乐。
锦瑟流年,花开花落,岁月蹉跎匆匆过,而恰如同学少年,在最能学习的时候选择最正确的人生道路,毕竟错过了人生最难得的吃苦经历,对生活的理解和感悟就会浅薄。如果老天垂怜,给了我们有约的`生活,请不要收敛了自己的斗志;如果老天对我么百般设障,更请不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。只有在经历过风吹雨打之后,也许会伤痕累累,但是当雨后的第一缕阳光投射到我们那苍白、憔悴的脸庞时,我们应该欣喜若狂,并不是因为阳光的温暖,而是苦了心志,劳了筋骨,饿了体肤只会,我们仍屹立在前进的路上,做着坚韧上进的自己,其实不论我们在哪里,并不是那么重要。只要我们有一颗永远向上的心,中就会找到那个属于自己的方向。
所以,我们不要再最能吃苦的年纪选择安逸,没有人的青春是在红地毯上走过,既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,为了到达终点,付出别人无法企及的努力,加油吧,实习生!
大学生顶岗实习心得 篇20
顶岗实习来了一个多星期了,也有了很多感受。三月五号我从xx来到xx师范大学,和岗友们见面,和带队老师亲切交谈,向大家介绍自己,认真聆听老师的嘱咐,心中对于即将到来的顶岗生活非常期待,也十分兴奋。当天晚上回到宿舍收拾好东西,早早睡觉等待实习的到来。
第二天,我和舍友把大包小包的行李拿到楼下,坐上了去xx县的大巴,心中兴奋不已。经过两个多小时的行程,我们终于抵达了xx县,当安顿好初中的同学们,我们负责教高中的岗友就一起来到了xx县第二中学。当看到大门的一霎那我们非常兴奋,想到这就是我们即将生活一个学期的`地方,心中也十分好奇。不一会我们按顺序下车主任带我们安顿好,进了宿舍。宿舍条件非常好,单人穿阳台热水空调都有,大家也非常满意。校长和主任代表学校我们一起吃了顿饭表示接风,下午我们就开始了培训,实习生活拉开帷幕。
在接下来的几天时间里,我们接受了教学,德育处,学校规章制度等各个方面的培训,对于学校有了一定的了解。我们认真聆听了优秀教师的课堂,取长补短,收获颇丰。在这短短的几天培训中,我们学到了很多也成长了很多,学校各位老师对我们非常好非常关心,我们也把学校当作自己家一样,感到非常幸福。
今天,三月十一号,我正式走上了讲台,成为了一名高一的英语教师。虽然我的班级是一个艺术班,成绩不是很好,但是学生很有趣,纪律也不错。第一节课首先我简短的介绍了一下自己,然后说了一下我的要求以及我上课的风格方式方法,也对他们寄予了很深的期望。因为没有坏学生,学生在这个年纪都是最纯真最干净的,他们即使学习不好,但是仍然有一颗纯洁的心灵。
明天就要正式讲新课,今晚我会认真备课,把教学中可能会出现的问题提前考虑到,把该讲的知识准备好,用我最热情最饱满的态度去迎接这一个学期的教学工作,在工作中积极锻炼自己,让自己更快的成长,成长为自己觉得可以的样子。然后,尽量的改变学生的学习习惯,让他们变得更加优秀,去成为更好的自己!
大学生顶岗实习心得 篇21
一、注重教学中的探索
新课标强调:教师要让学生“学会”变为“会学”,变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节,教师只作恰如其分的点拨,不能一问一答的大包大揽。创设自由、和谐的学习氛围,把学习的主动权真正交给学生,指导学生学会学习,让学生积极思考,大胆尝试,在主动探索中提高学生的学习能力,掌握学习的方法,获取成功并体验成功的.喜悦。
二、教师的激励到位
老师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
三、练习设计有层次性
练习设计重视促进学生数学思维的不断发展,整个教学设计环环相扣,步步深入,每个问题都是扎扎实实得到解决。
大学生顶岗实习心得 篇22
在本周四的上午,我们在举行了第27期顶岗实习教师技能大赛,比赛共两个部分——五分钟说课和七分钟试讲,这对于我们实习生来说是一次自我检验的比赛,不仅要在准备稿子上花费心思,还要克服“说课无老师,试讲无学生”的难点。
本次比赛,我所准备的主题是杜甫的诗词《阁夜》,最初我在准备说课稿时,考虑到时间问题,对很多内容进行了省略,在准备试讲教案的时候,又把讲课内容增加的过于丰富,但我自身并没有发现这些问题,是我们的驻县老师吕xx老师亲自到我们实习学校指导,在听完我们的初步试讲后,指出了我们的不足。我根据老师的指导,对我的稿子进行修改,去掉了没用的空话和废话,修改了教学过程中存在的问题,使我的说课内容和试讲教案变得更加完美。
在比赛中,我在说课时,出现很多问题,首先就是时间上的把控问题上,时间稍长,导致我的试讲时间不太够,最后比较遗憾没有讲完我的试讲内容。特聘名师李晓强老师对我的点评是虽然我的教学步骤很明确,但是由于没有讲完,所以我的课程不完整而且导致试讲内容重点不突出。我对此也进行了反思,在今后的说课和教学活动中,一定把控好时间的问题和让自己的语言更加精炼,重点更突出。
我个人在台下听其他岗友的说课和试讲,以及评委老师对他们的评价内容时,从中学习了我们在课堂中,要知道兴趣是最好的老师,要注重对学生的启发和引导,通过一定的形式,比如说小组讨论和小组分组进行小比赛等等,增加学生的活动,激发学生的学习积极性。
评委老师还说到说课和试讲的对象问题,说课的对象是老师,也就是我们的“同行”;试讲的对象是学生,所以在说课时要注重理念而不是知识,侧重在“如何教”,让“同行们”觉得他们自己的业务能力有所提升是最完美的;在试讲时要注重知识点的讲授和课堂的设计,让学生觉得他们收获并且掌握了一节课的`知识是最重要的。
给我印象最深刻的几位同学的试讲,他们都有一个共同的特点就是导入环节设计的很巧妙,用故事导入或者复习从前的知识,温度而知新式的导入,都很吸引我的注意力,让我对他们的试讲充满兴趣,相信他们在课堂中,学生也会和我的体会是一样的,这是我应该学习的地方。
我们在试讲中或者在我们的教学活动中最缺少的就是学生练习问题。评委老师提到要让理论联系实际,让理论应用到实践中去,学生应该通过练习来巩固知识,熟能生巧,只有练习才能让学生巩固自己在上课时学到的知识,减小遗忘机率。教师也要把理念应用到课堂。
在本次比赛中,我收获了很多,吸收了很多评委的建议,在今后,我会更好的完善自己。
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