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八年级下册语文课时练《雷电颂》答案人教版
《雷电颂》是现代文学家郭沫若的作品。这是历史剧《屈原》第五幕第二场的高潮部分出现的抒情独白，属于结构严谨的散文诗，曾多次入选中学语文教科书。以下是小编整理的八年级下册语文课时练《雷电颂》答案人教版，欢迎阅读。
八年级下册语文课时练《雷电颂》答案 1
1、加粗字注音全对的一项是( )。
A、徘徊(pái huái) 脚镣(liào) 波澜(lán) 污秽(huì)
B、睥睨(bì nì) 伫立(chù) 眩目(xuàn)木梗(gěng)
C、稽首(jī) 播弄(nòng)驰骋(chěng)犀利(xī)
D、雷霆(tíng) 迸射(bìng)虐待(nüè) 玄衣(xuán)
2、解释下列句中加粗的词，并造句：
⑴ 因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。
睥睨：_____________________________________________________
造句：_____________________________________________________
⑵ 你坐在那马上丝毫也不能驰骋。
驰骋：_____________________________________________________
造句：_____________________________________________________
3、写出下列句子所使用的修辞：
⑴ 电!你这宇宙中最犀利的剑呀!( )
⑵ 风，你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!( )
⑶ 你，你东君，你是什么个东君?( )
⑷ 你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的'，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马!( )
4、说出下列事物各象征了什么：
⑴ 风雷电：____________________________________________________
⑵ 洞庭湖、东海：_________________________________________
⑶ “东皇太一”等众神：_________________________________________
⑷ 无形的长剑：________________________________________________
5、填空：
⑴ 《雷电颂》的作者是____________，这是一部____________剧，创作于_________年。
⑵ 那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是_______，________，_______，_________!
⑶ 啊，这宇宙中的伟大的诗!____________，____________，____________，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，____________，____________，____________。
⑷ 虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但_______，哦_______，______!
【参考答案】
1、A
2、⑴ 斜着眼睛看，形容高傲的样子，造句略。
⑵ 奔驰。造句略。
3、⑴ 比喻
⑵ 拟人、呼告、排比
⑶ 反问
⑷ 反复
4、⑴ 象征人世间追求正义、光明的变革力量。
⑵ 象征人民群众。
⑶ 象征人世间昏庸腐朽暴戾的当权者和官僚统治集团。
⑷ 象征坚定的信念。
5、⑴ 郭沫若 历史 1942
⑵ 自由，是跳舞，是音乐，是诗
⑶ 你们风，你们雷，你们电 你们都是诗，都是音乐，都是跳舞
⑷ 至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现那多么灿烂的，多么炫目的光明呀!
八年级下册语文课时练《雷电颂》答案 2
屈原 （向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！
啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！
啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，（1），（2），（3）。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！
雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！
啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的'，多么眩目的光明呀！
1.根据原文，将原文横线上空缺的部分补写在下面。
（1）______________________________________
（2）______________________________________
（3）______________________________________
2.文章运用了象征手法，风、雷、电等形象象征了什么？
___________________________________________________
3.谈谈你对文中加粗句子的理解。
___________________________________________________
参考答案：
1.（1）你们都是诗（2）都是音乐（3）都是跳舞
2.它们象征人世间追求正义、光明的变革力量。
3.黑暗势力能拔去屈原的战斗武器，囚禁他的身体，但困缚不住他的心，他的心仍是自由的，他的斗争精神、他的正义之剑无人能够拔去。
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