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书的演讲稿

时间:2023-01-07 09:05:48 松涛 发言稿 我要投稿

关于书的演讲稿(精选26篇)

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。现如今,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的关于书的演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于书的演讲稿(精选26篇)

  书的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是旅游商贸系的学生...今天我很荣幸地参加学院党校入党积极分子培训班并能站在这里代表名学员表达我们此时此刻激动的心情。非常感谢学院给我们提供这个学习、成长的机会。能够让我们更加全面、

  系统的学习党的理论知识。作为一名入党积极分子,我们要以实际行动争取早日加入中国共产党,做一名合格的'共产党员。首先,我们要端正入党动机,珍惜此次学习机会,认真学习,努力、深刻理解党的基础理论知识。

  特别是在今后的学习生活中,用一个党员的标准严格要求自己,自觉接受组织的培养、教育和考察。其次,我们要牢记党的宗旨,做全心全意为人们服务的模范。就我们现在而言,是要做好为同学服务,为学院服务,遵守校纪校规,努力为创建文明和谐的校风、学风贡献自己的一份力量。

  作为一名入党积极分子,我们要保持蓬勃向上、意气风发的精神,紧密团结在党的周围,向党组织靠拢。以党的信念为我们的思想明灯,以党的原则为我们的行为准则,努力克服自己的缺点,加强理论学习和专业素质的培养,做21世纪永远跟党走的新青年! 在此,我代表全体学员向党组织表态:第一, 以积极、认真、严肃的态度对待此次学习,不迟到,不早退,不无故缺席,遵守纪律;

  第二,认真听好每一节课,并做好笔记。积极参加支部组织的讨论、自学活动等。提高我们的思想觉悟,及时将自己的思想动态向党组织汇报。 第三.积极参加党组织的各项活动,在今后学习和工作中起到带头作用,努力实践、开拓进取、勇于创新,不断提高自身素质,为祖国的发展尽我们的责任和义务。我们随时准备接受党组织的考验。

  我相信,在院党组织的培养下,我们一定能够更加系统、全面的认识党、了解党,并逐步提高、完善自己,力争早日加入中国共产党! 谢谢大家!

  书的演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好。

  我最喜欢的一本书时杨红樱作者写的是《淘气包马小跳》,每当我打开这本书时,就好像回到了无忧无虑的童年。

  这本书说的是:马小跳是个非常调皮的学生,在课堂上经常闯祸,所以被既是同座又是班长的路曼曼记在本子上,自然而然的也被班主任秦老师“请”到办公室去,所以马小跳就成了办公室的“常客”。可是马小跳也是个天真善良的孩子,他乐于助人,经常帮助朋友。同时他也有个富有“童心”的爸爸,即使马小跳犯下在课堂上的“滔天大罪”,也不会很生气。

  虽然马小跳很淘气,可是他富有天真、善良和有个“童心”的爸爸是我所羡慕的。现在的.孩子第一重要“任务”不是先尽情地玩,而是学习。大人们都说童年是最快乐的,而我们的童年却是在考试中度过的,可以说在中国很少会有“第二个马小跳”了。同时孩子们的天性也被抢走了,童年是应该让孩子的天性抒发出来,而不是强迫他们记这个记那个。大人们也爱比,爱那孩子们的成绩比,哪个孩子的成绩高就会有自豪感。

  我在马小跳的身上感到了儿童该有的童年,而且我也从他身上学到了乐于助人的精神,其实帮助别人也就是帮助自己。

  书的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  我非常的爱读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。每当我有了一本新书时,我会抱着新书,爱不释手,然后就看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。因此,我三天就能看完一本书,有的书半天就看完了。

  正因为我喜欢读书,爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在,我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书,就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡,我随时都可以去那里借书看。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游,书太好看了,我拿了这本,又想拿另一本。为了尽快看另一本书,我就把看书的速度放快。

  我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学二年级的时候,参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛,获了三等奖;上三年级的时候,又获得了全省“楚天杯”作文比赛三等奖。近几年,《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书,可我想一年读800本书。

  读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐。

  一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。

  在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形,在内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的'清幽。

  每一个人,也许都会有类似的梦,在遥远的异地,一次次的起程,一次次的出发。渴望走在不同的风景里,而现实中,也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。

  可是,我们可以让自己的心启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书。

  我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,

  也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……

  书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上……别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书!

  喜欢读书,喜欢夜读书。虽无红袖添香,清茶一盏亦足矣!静夜在窗外,古书在几上,灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我,就像一场久违的夜雨,随风而来,入心而化,来去之间,将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染,沏一壶绿茶,在满室的清馨中,就着窗外的夜色,细细品酌昨日的剪影,灯下的孤独及古今一同的情思。

  从来没有想到,会有这样寂静这样无所欲求的心情。古书翻开在几上,微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆,轻轻将一种心境,一种绵延一代又一代人的心境,穿越岁月的烟尘后,合订为线装的珍本,留传至今。从流走的岁月里,翻开的书页中漫生着洁静的灯光,精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。

  我们在夜里独自思索,我们在书页里苦苦寻觅。

  书的演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

  我阅读过很多书籍,比如《五·三班的坏小子》、《男生日记》、《水孩子》等等。其中,我最喜欢的是《五·三班的坏小子》。

  这本书是著名儿童文学作家杨红樱老师写的。这本书主要写了4个故事,分别是:"坏小子"的故事、"坏小子"和女生的故事、"坏小子"和老师的故事、"坏小子"和军训的故事。故事就发生在五年级三班,他们的班主任叫"严"老师,按那帮坏小子的'意思解释就是严厉的老师。坏小子有:肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿,还有一些他们可恨的女生:欧亚菲、艾薇、秦天月和她的跟屁虫王巧巧,戴安、萧依依、袁小珠、任思思。他们啊,喜欢给老师们起外号比如:"洋娃娃"老师、"唐老鸭"博士、"熊家婆"老师等等。坏小子们经常搞出一些让人开怀大笑的事情,也经常去捉弄女生。这帮孩子们真的很调皮,同时又非常可爱。我真的很喜欢他们,也许我们是同龄人吧。

  你可以从中读出开心,读出快乐。我常常读到一半,自己就笑倒了。有时候,累了,读一本好书,好的故事就可以轻松解乏、愉悦心情。读书,不仅可以增长知识,也可以为我们带来快乐!想看吗?如果想看坏小子的故事,就自己去阅读,去寻找答案吧!

  书的演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!有意义的书才是真正的好书。我最喜欢的一本好书是《鲁滨孙漂流记》。

  这本书介绍的是主人公鲁滨孙在一次乘船时遇到了可怕的风暴,船上只有他一人幸存下来,他就靠着岛上的资源、大船上仅剩的物资生存了20xx年!

  其中,他还经历了许多的危险:有一天,他住的'洞穴发生了地震;还有一天,他看见了许多野人在岛上开“人肉宴”……但他毫不惧怕这些困难,永远充满希望地努力地活着。后来,他拥有了第一位“仆人”星期五。正是因为星期五,最后他才成功从岛上脱险。

  其实这本书出自一个真实事件:一位苏格兰水手在海上叛变,被抛弃到了一个荒岛上。在这个荒岛上,他独自生活了5年,最后获救。读这本书之前,我从来没想过,世界上竟有生存能力这么高的人。

  贝尔·格里尔斯说:“永远不要失去希望,这是生存技能的基石,除此之外,野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑,只要你活着就还有希望。”这也正是我喜欢鲁滨逊最重要的理由。他能在这样的环境中还保持微笑,这种精神令我十分佩服。在日常生活中,我们都要像书的主人公鲁滨孙一样拥有微笑着面对困难的勇气。这就是我从这本好书中领悟到的意义。

  书的演讲稿 篇6

各位评委老师们:

  大家上午好,我是一号选手,今天我演讲的题目是《书之韵读知之》。

  追忆古今变迁,回眸历史长河,书卷引领我们去聆听优美迂回的华章。从记事起我就喜欢读书,最喜欢翻阅书架上那些花花绿绿的故事绘本。是《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻,处乱不惊;《孔融让梨》让我学到了谦逊明理,谦让尊长;《程门立雪》更是引领我孜孜不倦,是我求学探知道路上的典范……孔夫子满腹经纶,仁者爱人,“人不知而不愠”千古名句更是流芳百世;伟人毛泽东博览群书,振兴中华“大河上下,顿失滔滔”的雄伟气势轮回在长长书卷上。

  “书无达站,却可意会”正是这意会的奇妙,引领着我们去畅游在书籍的海洋,碰撞出苍遒有力的雷鸣,摩擦出风发向上的闪光!我爱读书,读书使我的生活更精彩。当我灰心丧气时,李白告诉我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我不舍友人离别时,王勃告诉我“海内存知己,天涯若比邻”;当我钻牛角尖时,范仲淹告诉我“不以物喜,不以己悲”。比起喧闹嚷嚷的街市,我愿意听辛弃疾豪放的'“却道天凉好个秋”,品李清照凄清的“人比黄花瘦”,仍抵不过苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,也愿意闻着酒香听杜甫诉说“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民。

  我爱读书,人因读书而大放异彩。书可以带我们游荡在细雨朦胧的古镇江船上,可以漫步于暖阳和煦的午后,可以穿梭在金黄麦浪的谷稻边。善于读书的人,会有一个不会逝去的青春记忆,会酝酿出一首岁月之歌,唱出春花秋月落英缤纷。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。一日不读书,尘生其中,谁的胸腹之中会毫无点墨呢?

  托马斯特曾说过:“我曾到处寻觅幸福,但除了带一本小书在一个角落里阅读,其他地方再也找不到幸福了。”我想书中蕴藏的无穷无尽的韵味,只有用心细读才能深刻领会吧!

  秦时的明月,汉时的关,学海无涯,长路漫漫。让我们以书为韵,谱写出精彩的人生吧!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  书的演讲稿 篇7

亲爱的老师、同学们:

  我非常喜欢看书,是个十足的小书迷。

  我看的书可多了:《知识大全》、《水浒传》、《草房子》,我都看,因此,我手中只要一有书,就忘了吃忘了睡,有时甚至连老师的话也会忘记,就拿那一次来说吧!

  我按照老时间去学校,平日一向比我晚到的老师今日却比我早到,我一进校门就看到了老师。老师一看见我,就像看见救星似的,朝我跑来,并把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙,后来才知道,老师要给我个任务,我听了便答应了,老师正准备离去,却突然转身,嘱咐我说:“千万要记住,不要忘记,听明白了吗?”我故意拖长音:“听——明——白——了。”我看着老师走远了,便去了教室。下课了,同学们都去玩了,只有我在教室里看书,此时的我看着书早已将老师的`任务抛到九霄云外去了,可是我读着读着,隐隐约约觉得有什么东西忘做了,可就是想不起来,后来才发现我把老师的任务忘记了,但此时已经来不及了。

  看书虽然有坏处但也有好处:书让我增加了知识,并让我知道了很多好词好句,让我一生受用。

  我喜欢读书!

  书的演讲稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的主题是环游书界。

  我们是新时代的接班人,祖国的花朵,一定要多读书,不断用知识来强大自己,报效祖国。读一本好书,就像进入了一个丰富多彩的世界,古今中外,人们都无法抵挡书籍所带来的魅力,从中国古时候的“凿壁借光”“悬梁刺股”到国外高尔基说的:“书籍是人类进步的阶梯”。当然,我也喜欢读书,喜欢与汤姆·索亚一起历险;喜欢与孙悟空一起降妖除魔。在书中,我总能找到乐趣。

  中国古代四大名著,相信大家都耳熟能详,其中我最偏爱《三国演义》,这本传世名著是中国第一部长篇章回体历史小说,作者是元末明初的罗贯中,书中人物形象跃然纸上,栩栩如生,有仁德之君刘备、生性多疑的曹操、神机妙算的诸葛亮。一个个特点鲜明的人物,在书中演绎不同的故事,引人入胜,使我沉醉其中。在广阔的'历史舞台上,各路英雄豪杰上演一幕幕气势磅礴的战争场面,字里行间无不流露出三国人物的英雄气概,让我们啧啧赞叹!

  “少年志,则国志,少年强,则国强”,我们要努力读书,努力学习,虽然我们现在只是个小学生,还没有能力为社会做出贡献。但是古人云:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。从现在开始积累知识,长大成为国家的栋梁之材!

  让我们携起手来,跟着书一起环游世界,去寻找那“稀奇古怪”的故事,感悟人间真谛!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  书的演讲稿 篇9

各位领导,各位老师,各位同学:

  大家晚上好!

  我是来自经管学院1202班的熊绍汝,能够成为一名入党积极分子,我深感高兴和自豪,同时也感到有一些压力,因为从此以后我将要以一个党员的标准来严格要求自己。今天,我很荣幸代表新的一批入党积极分子站在这里发言。

  我们大学生是一个朝气蓬勃、富有创新精神的社会群体。我们接受高层次的教育,因而在思想道德、科学文化、创新精神和能力等方面都应达到相应水准,在社会各个群体中的特殊重要地位更加突出地显现出来。改革开放的深入发展,信息革新的飞速前行。

  经济政治的竞争较量,思想文化的交流碰撞,使我们大学生视野更加开阔,信息更加丰富,思想更加解放,面对的矛盾和斗争更加复杂,承担的社会责任也更加重大。入党有利于我们大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,让我们为国家和民族做出更大的贡献。 入党对我来说是一种信仰,我会时刻坚定这个信仰。

  而党员不仅仅是一种身份、是一份荣耀,更是一份职责。很高兴我成为了一名入党积极分子,迈出了真正成为合格党员的第一步。人生价值分为两种,即自己价值和社会价值。自己价值即是索取大于贡献,而社会价值则是贡献大于索取。

  我认为,一个仅仅能实现自己价值的人生是很没有价值可言的,社会价值才是真正衡量一个人价值的体现,我渴望能够在实现自己价值的基础上,将社会价值作为我的人生追求。作为在校大学生和共青团员,我明白只有将自己的个人理想和爱国热情付诸行动才能更好的实现自己的人生价值,然而,我个人的力量和智慧是有限的,因此,我真诚的希望成为共产党的一员,能有一个以为人民服务为宗旨的组织来领导我、帮助我,实现个人理想与社会理想的统一。

  一个人如果凡事只想着自己,心中毫无他人,那他只能是渺小的,他的生命无论如何也不会升华,有的最终会走向腐朽。因此,人的高贵在于精神而不是物质,人的价值在于奉献社会而不是仅仅满足自己的私欲。生命的意义不外乎两种选择:要么燃烧、辉煌,要么平庸、腐朽。

  做到前者,就是生命的升华、人生价值的升华。生命要燃烧,人生要有价值,就要融入到时代潮流,为自己所处的社会做点有益的'事情。只有创造出社会价值,个人的价值才是有意义的,社会价值才能得以实现,人们也才会真正认可你、拥戴你。就我个人而言,我渴望成功,渴望成为一个“高尚的人”、一个“有益于人民的人”,渴望充分实现自己的理想抱负,最大限度地追求生命的价值和意义。

  今天,我虽然成为了入党积极分子,但我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因此我希望党组织从严要求我,以便使我在各方面快速进步,争取早日成为一名正式的合格的党员,从思想上真正入党,成为一名真正的共产党员。 谢谢大家,我的发言结束。

  书的演讲稿 篇10

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《诵读经典 品味书香 传承文明》。 说到读书,很多同学会兴奋起来,因为家里就有不少书,每到节假日,总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书,兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀,书籍是人类进步的阶梯,是全世界共同的营养品。如今的我们又是那么幸运,老师正在为我们营造一个书香校园,让我们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。

  上周五我们开展了诵读经典的活动。经典作品博大精深,它承载着民族的历史和文化,记录了民族的感情和精神,见证了民族的灾难和复兴,它以独特的教育功能,教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中:“香九龄,能温席;融四岁,能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”——勤奋好学的教育我们从“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”感受过李白的豪放;从“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;又从“江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典,诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解,在诵读中亲近中华经典,在亲近中接受中国文化,在热爱中弘扬中华文明。

  常言道:“经书不厌百回读,熟读深思子自知。”读是非常有必要的,通过诵读经典诗文,积累精美的诗词句段,进而内化为自己的语言,使自己达到“要说口吐莲花,要写笔下生花”的境界。大家可以充分利用时间,本着“用心诵,慢慢读,字字清”的原则,大声地朗诵经典,让自己在朗朗书声中积累经典名言,陶冶情操。诵读经典的目的在于启迪我们的心智,培养我们良好的.思想品质,形成良好的生活习惯,并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读,虽“满腹经纶”但只能闷在肚里,或“纸上空谈”,诵读也就没有什么意义了。因此,我们必须要学以致用,用经典来指导自己的言行,从 “幼不学,老何为”的教诲中了解时间的重要性,勤学需趁早;在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值其实千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理,升华自己的思想。

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。同学们,静静地打开一本本经典书吧!因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。

  静静地打开一本本经典书吧!因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静;读书会让我们举止文明、羞于粗鲁;读书会让我们充满灵性,不屑那些粗俗的游戏。

  静静地打开一本本经典书吧!一个爱读书的人,总会有很多知心的朋友,因为他知书达礼,言谈举止总是那样的赏心悦目。

  同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,用最高亢的声音诵读经典,用最昂扬的激情书写青春,用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

  书的演讲稿 篇11

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  和我们同在一片蓝天下的西部山区,生活着这样一群孩子,他们从来不知道麦当劳、肯德基,也不知道奥特曼、机器猫,甚至不知道自动铅笔和香味橡皮擦……

  他们食不果腹、衣不蔽体,甚至没穿过一双完整的鞋,但他们却要每天翻山越岭走好几个小时的山路去上学,在终年漏雨透风的阴暗教室里坚持上课、刻苦读书,他们求知若渴……

  冬天在不知不觉中悄然到来了,对于他们来说,冬天是最残酷的季节。山里的冬天总是来得较早一些,且漫长。他们没有袜子,只能赤脚穿鞋;他们没有棉鞋,只能在胶鞋里填塞些枯草和废棉花来保暖;他们没有床,就把木板放在石头块上当床睡;他们没有棉被,就用破旧棉絮加稻草来代替;甚至,他们的棉衣也仅仅是多件破旧单衣的'重叠……

  叫我们如何把这些写下去,仅看那些图片,看看那些在寒冷中颤栗的孩子们,就已经让我们泪水满盈。如此美丽的土地,却充满贫瘠,如此辽阔而苍茫的天空下,覆盖的却是满目的贫穷,如山的苦难,几代人的辛勤耕耘却无力改变,那里的孩子们也过早地背负艰辛,这一切,让我们怎能视而不见!

  当我们手捧一杯热咖啡与亲友闲聊时,当我们在商场流连忘返时,当我们饭后全家闲坐沙发看电视时,当我们把旧衣物整理出柜时,当我们嫌弃不合脚的鞋子占用家里的地方时,当我们内心深处那柔软的地方被触动时,请停下匆忙的脚步,想想那些对生活同样充满着梦想与渴望的孩子吧。整理您的衣柜,将您的爱心衣服送给那些远方的孩子们,您的举手之劳将使他们度过一个温暖的冬天……

  不要说自己不能做什么,也不要说个人能力微薄,我们期待您的参与,哪怕您简单的一举手一投足,都是一份浓浓而悠长的爱意,都能让孩子们在这个冬天不再寒冷!

  书的演讲稿 篇12

尊敬的老师:

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课说话的决心。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得上课说话。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  我由于在在平时不注意自己纪律建设,影响了英语老师,在您的教育和同学们的帮助下,我意识到自己犯的错误的严重性。

  上课不遵守纪律这种行为,其结果损害了多方利益,在同学造成极坏的影响。这种行为,是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会老师您的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的同学们听不好课,也影响了自己,我这样做害的大家学习成绩下降,。而且,不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以,当您教育我的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

  老师,我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,诚实守信,这是一种传统的美德,俗话说“没有规矩不成方圆:过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响,使自己也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思,寻找错误后面的'深刻根源,认清问题的本质,才能给老师和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该守纪律,却辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实您和我谈话的原因是为了帮助我,帮助我认识事情的本质,教育我以后怎么改正,怎么应对,。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律,其结果损害了多方利益,在同学里面造成极坏的影响。这种行为不仅影响了自己,而且影响了同学,最重要的影响了为我们无私付出的老师,违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国中华民族的传统美德,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。

  做为一个学生不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好,而由于我的错误,大大损害了做为学生的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个普通的学生,但我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。老师,同学都相信我并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,造成严重的后果。我知道,现在小事不改,将来大事必误,我必须要承担尽管是承担不起的责任,决不再犯类似错误,我在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

  书的演讲稿 篇13

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  我酷爱读书。

  每天早晨,我从床上一跃而起,急急忙忙地穿好衣服,站在书柜前,拿出一本科普书聚精会神地看了起来,连妈妈进了我的房间都没察觉。突然,我的肩膀被人拍了一下,我一惊,一转身,发现妈妈一脸怒气地站在我身后,说:“这么早起来,不去洗脸,在这干什么?”说完,就把我像拎垃圾袋样拎到洗脸池边,我这才不情愿地刷起牙来。

  中午,在学校里,作业一做完,我立刻搬出一本厚厚的《经典故事全集》津津有味地看了起来。忽然,广播里传来“叮呤呤”的铃声,上课了,我才将书恋恋不舍地放回书包里。

  下午,我从学校里走回家,第一件要干的事就是上卫生间。我坐在马桶上,不厌其烦地翻阅着一本本早已看过的书,并且忘记了时间,常常一看就是几十分钟。妈妈在楼下喊破嗓子我也听不见。所以,每天晚上差不多九点我才能将作业做完。

  晚上吃饭前,我仍然沉浸在书的海洋之中。这时,我总会被妈妈的一声巨吼拉回现实,然后,又被外公连拉带扯地拖到饭桌边,被逼迫着吃起饭。

  睡觉前,我坐在床上,翻出一本杂志快速浏览着,在妈妈来到前又将书放回原位。

  我的`生活里不能离开书籍,就像莎士比亚说的:“生活里没有书籍就好像没有阳光。”

  我暑假里读过一本书,叫《钢铁是怎样炼成的》,从这本书中,我明白了:困难,像一枚枚炮弹朝你飞来,但你只要坚信自己的意志,就像撑起了一面盾牌,不论多难的事,只要你坚持不懈,永不退缩,那么就一定会成功。读了这么多书,我的智慧增加了不少,就如凯勒说的:“一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无垠广阔的生活海洋。”我要继续乘风破浪,驶向成功的彼岸。

  书的演讲稿 篇14

亲爱的老师、同学们:

  人的时间和精力是有限的,想把每一种知识都实践是不太可能的,而读书则是用有限的生命获取无穷知识和力量的重要途径,因此,我爱读书。

  我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛大学的学生;知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名伟大的思想家;知道了福克先生是如何排除困难在八十天内环游地球的。

  书,把我带进了一个五彩缤纷的世界,我和哈克一起体验历险的刺激,和史密斯一起探索神秘岛的神秘,和拉德克利夫到地心去旅游,和科学家一起漫步在地球村,这一个个故事令我深入其中,流连忘返。

  书是我生活的一部分,是书让我畅游在知识的.海洋中,我虽不能下潜到海底去与白鲸和海豚嬉戏,我虽不能遨游太空去登临神奇的月球,我虽不能用肉眼去探求微观世界的奥秘,可书中那一幅幅图片,一篇篇文章拉近了时空与我的距离,我仿佛在和他们面对面地交流着。

  是的,书就像大海,有无穷无尽的宝藏等你去寻找、去挖掘,他有时是亲切的、有时是顽皮的,亲切时,你问什么,他都会耐心地给你讲解,顽皮时,他仿佛在和你捉迷藏,非得用你的智慧方能获取。书又像一眼泉,知识源源不断地从泉眼涌出,流入我那如饥似渴的脑海。

  我感谢书,是书把我带进一个又一个神奇的世界,给我知识,给我力量,让我们一起来读书吧!

  书的演讲稿 篇15

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  在大一开学之际,作为刚刚跨入大学的我,就向党组织递交了入党申请书,并参选了第一次入党积极分子的选拔,很荣幸第一次就被选上。在我大一的时候,有幸亲眼目睹全国模范之一的孔祥瑞同志来到南开大学,为南开学子们讲述他的生平经历。

  在大一下学期,我毫不犹豫地选择党课。通过之后的几次学习,我发现我的决策是多么的正确。 而在我成长之中,家庭的熏陶使我对于共产主义的信仰日益坚定。我从小在姥姥家居住,而姥姥,姥爷都已经是老党员了,他们经常向我讲授当时党员的一些优秀事迹,并讲述了中国共产党如何带领中国人民走出困境,取得最终胜利。

  而我当时并不真正的理解他们的话语和他们透露出来对党的`信任。虽然父母并不是共产党员,但他们都鼓励我,支持我加入中国共产党,希望我能学习到他们的优秀品质,加强自己的修养,争取将来为祖国尽自己的微薄之力。

  而在平时与亲友们的交流中,我听出他们对生活充满了希望,对执政党的信任对国家未来的憧憬。而任村委书记的大伯已经是一位老党员了,每逢回家过年,一家人一起聊天时,他总会讲述这一年党的政策方针如何发生变化等等,并告诉我如果要入党需要有正确的入党动机,否则中国共产党不会认可。当然自己拥有一些优点的同时,我也认识到自己在以下方面还有不足之处。主要问题有:

  一、理论学习有些死板,虽然经常利用课余时间学习有关知识,但在分析实际问题上还显得有些不足,究其原因,就是学习时比较死板,不能灵活运用。

  二、做事时易冲动,办事情、想问题容易冲动,从而影响正常的工作,不能更好地为同学服务。

  三、对于党的基本知识还需要再深入的理解。然后做一下自己批评,在刚当上积极分子之后,我有点骄傲,以为自己入党没什么大问题,对自己的要求也不算太高,而且前两次开会我均迟到。

  通过这一年的支部活动,我也认识到自己还有很多事情要做,服务这个词语要深深印在我们脑海中,对于支部的活动我参加的不多,对支部的了解也不太深入,我对党的理解还需要在加强,以后我会在上述不足中努力提高自己,并在其他方面继续努力。

  书的演讲稿 篇16

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  读书使我独立自主、仔细认真。我在小时候,也算是被娇生惯养的,一有什么我不称心的事,就感到委屈。我读的'第一名著是《鲁滨逊漂流记》,文中鲁宾逊的经历让我懂得了要自己克服困难、自己成长、独立自主。而不是在父母的庇护下生活。鲁宾逊都可以我为什么不可以?但结果却不尽人意,以前每次上学前检查书包都是妈妈帮我检查,读过这本书后我便每次都争着自己检查。到学校后不是忘带了语文书,就是落下练习本。常常让妈妈哭笑不得,也让我脸红。从此我做事更加仔细,也更加独立。

  读书使我坚持不懈、百折不挠。这段时间我在读《红岩》,文中通过描写共产地下组织与国民的对抗,表达了共产员百折不挠的精神。这部书给我的感觉是他太着重描写人物的感情,不像《钢铁是怎样炼成的》中的惊心动魄的情节那样吸引我。这样一比,就会发现这俩本书虽然都描写革命人员的情感,但写作方法却不同。同时,使我更加理解坚持不懈、百折不挠的含义。

  人们都用"废寝忘食"来形容刻苦读书,我属于只"废寝"不"忘食",当厨房里飘来一阵阵饭香,我正读书时。我就拿着书向餐厅走去,边吃边看。过了一会儿,从妈妈那传来一阵笑声,我奇怪了"你笑什么?"妈妈又笑:"你快把碗吃了"低头一看,碗里只剩一点饭粒在碗壁上,而我还吃了半天。晚上躺在被窝里看书,不知看了多长时间,从妈妈卧室里传出一声"赶紧睡觉","知道了",过了几分钟,她又催我睡觉,我没回话。然后卧室门突然被推开,书被夺了过去,我这才恋恋不舍地睡去。

  "书中自有黄金屋",书是无穷的宝藏,为我们增添丰富的知识。如果没有书,我们的生活将多么寂寞空虚。

  书的演讲稿 篇17

亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  在这紧张的生活节奏中,读书是我对压力的一种释放,再大的压力只要一读上书也会随着那一个个朴素的文字脱口而出,而消失在九霄云外。所以说,读书是我精神生活的支柱。

  难得清闲,总要带上几本爱看的书,背靠在后院子那棵硕壮的榕树。让那沁心的清风拂起我的秀发,让那零星的阳光亲抚我的肌肤,让那悦耳的鸟声拨动我的心弦。此情此景,读书别有一番滋味。

  书是一个五彩斑斓,奇异美妙的世界。在那里有真善美,有假丑恶,有值得学习的,也有值得批判的。一翻开书,就仿如身临其境。人生的价值是什么呢?是英勇红军手里的机枪,是朴素农民手里的锄头,还是恶霸地主手里的皮鞭?书给了我们很多正面的答案,不看《红岩》不知红军有多伟大,不读《骆驼祥子》不知生活的艰难,不阅《过去的岁月》不知地主的恶毒。书是我人生的指明灯,它教我如何明辨是非,树立正确的世界观。

  读书如喝茶,读不同的书如喝不同的茶。那哀苦抑郁的文章,就如一杯浓苦的功夫茶,涩苦点滴在心头;那活泼可爱的小散文集,就如喝一杯清爽淡甜的小诗文,又如一杯清新淡香的茉莉花茶,余香回味口中。书的“味道”不同,书的意境也就不同,那些悲情惨剧的,就如身处于四面冰封的肃杀中,读它的每一个字有如一股寒风刺痛心头;那些明丽抒情的,有如身处于竹林那种山雨欲来的感觉,轻声朗读它们,就如一阵阵春雨滋润着我的心扉。当然还有那诙谐幽默的'小短,读起来快乐自在,不用想太多,就如和一群天真无邪的小孩谈笑……

  我深爱读书,不像有些人一样把书当作消遣时间的工具,也不象另一些人成天埋头苦读,借以显示自己的学识渊博。当然,以我的学识,我不敢说出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语,我之所以读书,是为了自己能健康成长,长大以后为祖国的建设出一份绵力。玉石需要雕凿,人也如此,一个人要经过“书”的雕凿才能成为一个真正合格的人。因此,我不断用书来雕凿自己,寐求不会成为社会的包袱。

  “花很香”,“饭很香”;这很香,那又很香,似乎没有人用“香”来形容书籍。在这里,让我说一句:“书很香。”

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

  书的演讲稿 篇18

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  我喜欢书,溺爱着书。从小到大我读了无数本书,其中有些已经淡忘,但有些却已深深印在我的脑海里,影响着我的工作和生活。我最喜欢的一本书就是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基专门为中小学教师写的一本《给教师的一百条建议》,译者根据我国的情况和需要,选译了其精华部分,改称《给教师的建议》。

  读这本书,不仅是在读那一条条独立成文的建议,更是在读苏霍姆林斯基完整的教育思想体系。当一打开书的目录,我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出现了一个崭新的世界,光明一片!我如获至宝,兴趣盎然!

  “给刚参加工作教师的几点建议”、“谈谈对‘后进生’的`工作”、“兴趣的秘密何在”、“争取学生热爱你的学科”、“谈谈教师的教育素养”“关于和谐教育的一些想法”“课堂教学与课外阅读”……这不都是我最急于了解的知识吗?我目不暇接、迫不及待、如饥似渴、废寝忘食地读着……他如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理,列举的每个事例是那么熟悉,就好像是自己曾经碰到过的许许多多的问题,他的思维方式和工作态度不得不让人钦佩。

  书的演讲稿 篇19

尊敬的各位领导,老师们:

  大家上午好!

  今天我演讲的题目是:品味书香感悟成长

  古人云:读书破万卷,下笔如有神。书,犹药也,善读之可以医愚。伟大领袖毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。著名作家莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光一样。可见读书非常重要。作为教师应该怎样读书呢?教师的职业特点决定了我们只有通过读书,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。只有如此,教师才能以自己的书卷之气,去熏陶学生,使之热爱读书,与书为伴。

  有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。因此,在教育教学中,书本是无言的老师,读书就成了我教学中最大的乐趣,也让我收获颇丰。

  一、读书促进了教学

  还记得刚踏上讲台时,我总是很苦恼,为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢?当我读了前苏联教育大师苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,我知道了:教师教育素养正是取决于读书、读书、再读书,”我还记得《给教师的建议》中,那位成功的教师的话:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受。而有的教师上课时尽管精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢?那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样,整天沉醉于书香之中,我爱上了读书……几年来,我先后读了多部教育教学著作和多种教育刊物。

  例如读《小学语文教师》,就帮助了我许多,它将怎样处理教材的重难点,怎样设计创新性的教学方案等都有相关的介绍。同时,《小学语文教师》推出了“大语文教育文摘”,从大语文的角度,精选各类报刊精华,为我们及时提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,“园丁故事”“封面人物”,不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识了象于永正、贾志敏、支玉恒、李吉林、窦桂梅等教育大家先进的教学理念。名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪,使我获益良多。与名师为友,让我这个教育新人,可以站在巨人的肩上眺望数学教学的前沿风光。

  由于读书,使我有了丰厚的文化底蕴,有了较高的人文素养,学会了用爱、希望、探索、合作与自主的精神,激发学生美妙的心灵律动。在课堂教学中,我底气十足,指点江山、激扬文字,经常使师生的心灵碰撞出璀璨的火花。渐渐地,我形成了自己独特的教学风格!

  至今我仍记得讲《开国大典》时的欣喜。课堂上,我再现历史,思接千载,旁征博引,娓娓道来。从艰苦卓绝的两万五千里长征,到举世瞩目的新中国成立。那些鲜活的人物,那些奔涌的事件,那些聪明的智慧,都汇聚在我的课堂上,从我的口中汩汩而出。这堂课,学生表现出前所未有的专注,我想他们一定沉浸其中,感受到了新中国成立所经历的艰辛与坎坷。也许,就是这节课,将学生的视野引向了更为广阔的中国历史风云中;也许,就在这一节课,学生们那份爱国之情得以升华、铭刻。

  读书,促使我专业成长,大量的高品位阅读,拓宽了我的教学思路,积淀了我的理性思考,使我在实践探索中总结出一些科学实用的教学方法。识字教学,我把识字过程与语言学习、思维训练结合起来,形成了一种新的学法;阅读教学,形成了研讨型课堂教学模式,学生“敢于质疑、勇于思考、充分想象、大胆表述”,真正成了学习的主人;作文教学,我即兴结合作文要求出口成章,指导学生倾吐心声……无论什么学生,都对我的课堂充满着期待、充满着胜利的喜悦。

  “腹有诗书气自华”,读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的.线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。

  二、读书帮助了我的班主任工作

  有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。现在,作为一名班主任更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!

  我是一个急性子,尤其刚做班主任的时候,面对学生的错误,常常气得火冒三丈,然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评,直到犯错的学生泪流满面。但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度,是个短期效应,起不到治本的效果,况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。

  拜读了李镇西老师的《爱心与教育》,我仿佛进入一个教育的世外桃源,那里鲜花盛开,硕果累累,我用心灵浏览,我以真情共鸣。字里行间洋溢的是爱心,垒砌的是教育,通过字句的阶梯,我看到了教育的鲜活,教育的诗意,“请不要在冬天里砍倒一棵树”,“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。这些充满爱意的句子,让我幡然醒悟:我缺少的不正是一个教师所应具备的宽容和爱心吗?每个人都是一轮月亮,都有着自己的阴晴圆缺,更何况他们只是一群不谙世事的孩子呢?于是,我开始改变自己,进步了,我会鼓励孩子们“人生要有爬山虎式的执著,才能在自己的身后洒下一片绿萌”;退步了,我会安慰孩子们“人生更应有腊梅似的坚韧,才能在自己的人生路上散发出醉人的芳香。”慢慢地,顽皮的学生少了,懂礼貌的学生多了,习惯变好了,成绩进步了,起初的失落和彷徨也早已荡然无存,体会到的是教育的伟大。

  读过李镇西的《爱心与教育》,我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。也使我渐渐明白:教育是一门艺术。就同一件事情而言:可温柔如春雨润物,也可暴躁如骄阳炙烤;可呵护如秋日硕果般呈现,也可残酷如冬雪般毫不留情。可往往运用不同的方法却塑造出不同的特别,不同的人生。每当我在教育教学中遇到什么困难,总能在书中求得帮助。翻到相关的章节,细细研读,反复思考,结合实际寻求方法,有效地解决了一个又一个困扰我多时的难题。

  三、读书,帮我打开学生的成长之门

  自己喜欢读书,也希望孩子们养成爱读书的好习惯。我把让孩子们喜欢阅读、会阅读,作为语文教学最重要的目标。我在班里建图书角,在我的带动下,孩子们积极捐书。现在,每天早晨、中午,当我走进教室,总能看见孩子们在津津有味地读着自己喜爱的书。每周的读书交流会上,孩子们总是争先恐后、畅所欲言,分享着读书的收获与快乐。我常常梦想着自己为学生打开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们打开的正是他们的成长之门!我愿沉静在教书育人这美妙的世界里。和我的孩子一起读书、读书、再读书。也许,我们正是从这里开始,迈向了人生发展的最高境界!

  苏霍姆林斯基说:“每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书贵在坚持。古人曾说:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”老师们,让我们在“跬步”与“小流”的日积月累中,在繁忙的工作中,在休息的闲暇中,一卷在手,忘时光之流失,得精华之须臾,成为更具灵性,更具智慧、学养深厚的现代教师吧!

  老师们,请热爱读书吧!读书是发展的起点,读书是睿智的源泉。

  作为一名人民教师,让我们以书为友。站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高!老师们,让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。我们一定能成为一名优秀的教育工作者,完成国家和人民赋予我们的神圣使命!

  书的演讲稿 篇20

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  很高兴能与大家分享我的快乐,我是来自三年级四班的杨曦文,今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》。演讲之前,我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知晓,从未开口说过话,从不打架从不吵,我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢,我很自豪地告诉大家,是书!我爱读书,因为书中有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的`趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。我曾因庆子绘本《秋秋找妈妈》充满温情和爱的故事而泪落如珠;也曾在《数学头脑训练营里》算算难题(即使有些我管不出来);我爱看《爆笑校园》,因为它经常使我开怀大笑,是我茶余饭后的消遣之物;我也爱读《作文大全》,因为它很对我的写作有帮助;我还爱读《昆虫记》科普书,因为我热爱科学;

  因为我喜欢读书,妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《青少年百科知识大全》等等。现在,我的书装了满满两个柜子。每次看书就觉得自己像在知识的海洋里遨游,我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学二年级的时候,作文在《天天爱学习》上发表过呢!读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐!

  谢谢大家!

  书的演讲稿 篇21

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  沿着幽静的小路不知走了多长时间,我来到了一个时曾相识的屋子,里面放满了花花绿绿的儿童书籍。

  我忽然想起,这儿不是我童年经常关顾的那家书店吗?记得儿时的我,面对这些花花绿绿的小人书总是高兴得跳得老高,无论是看得懂的还是看不懂的都能看的如痴如醉,时而还会因看书看大看得忘了时间,直到父母拿着棍棒来找人。

  儿时的我虽然总是到这个小屋中来看书,可真正看得懂的并没有多少本,到了现在,大多都已经淡忘了,可不知道何我印象最深的却是那本《宝葫芦的秘密》。

  《宝葫芦的秘密》是一本很有趣的书,主要讲了“主人公(一个小男孩)的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事。于是,小男孩就幻想着自己也可以有一个宝葫芦,那样他想要什么就有什么了。果然,有一天,他到小溪边钓鱼,可是,一个下午过去了他一条鱼也没钓到,反而钓到了一个像葫芦的东西,更令人惊奇的是这个葫芦还会说话。这时‘葫芦’开始说话了‘呵呵,我是宝葫芦,以后你就是我的主人了。’从此,宝葫芦就一直和他在一起,他想要什么宝葫芦就给他变什么出来。可是,慢慢的他发现宝葫芦的东西并不是变出来的,而是从别的地方拿来的,(这还不算糟糕,最糟的还在后面)后来无论是什么东西,只要念头一从脑中闪过,宝葫芦便自作主张把东西变到家里来,慢慢的他开始厌恶宝葫芦了他开始抛弃宝葫芦了,好几次想把它丢掉,可是没有一次成功,后来宝葫芦慢慢的老去,就当宝葫芦老去不久。奶奶走进他的房间叫到‘起床了,小懒虫太阳都晒屁股了。’他睁开双眼他柔了柔眼睛,打了个哈欠,伸了个懒腰,他看了看四周,和往常没有一点区别,他忽然惊觉,原来一切只是个梦。”

  记得曾今的我,看完了这个故事,回家之后,多希望能做一个美妙的梦,醒来之后,把它记在我可爱的日记本中。想等到将来我长大了,有机会把它改装成一本书,让全世界的人都知道我做的.这个梦是多么的美妙。

  现在,我打开我儿时的读书笔记,我看着看着,便开始笑了。因为,那本读书笔记里字迹不清,字也写的东倒西歪,错别字一大堆,更好笑的是我有很多写得完全不清楚,句子更是读不通,我也不知道我当时到底要表达什么。可不管怎么样那也是曾经我用一番心血写出来的呀!

  现在上了中学,可能没有太多时间“泡”在书店里,但是只要一有空,我还是会去那片属于我的书的海洋,和童年一样,现在的我在书的海洋中也总会那样如痴如醉。

  书的演讲稿 篇22

亲爱的同学们:

  你们好!今天我要讲话的题目是红尘之上,翰墨书香”。杜甫曾有言:“灯前往往大鱼出,听曲低昂如有求。”年轻的朋友们,浩瀚的书海、完整的教育体系已为你们点起了明灯,试问你们求索的是何物?是高考时的完美答卷,抑或是一一仅仅是达到家人和我们教师的期望?不,都不应是。你们应有更高的追求,那便是红尘之上的书中黄金屋。

  翻开心爱的课外读物,我看到五千转飞光凝炼的文字,看到过往与当代的人们凝望的眼睛;看到大惹一扬倾江海,看到大风翕张浪形骸。那绝非你苦于的枯燥训练、我反复咀嚼数十载的课本所能比拟。年轻的朋友们,当你通过文字看到一个河清海晏的时代,当你眼前浮现诸色琳琅的众生百相,当你与费尔明娜悲欢相通,你便于无形中上升到一个新境界,一个平静、隽永、无声胜有声的境界。作者用苦痛作砝码、以人生为天秤估量的生命的价值,悉数展现在你眼前。

  年轻的朋友们,正如舒婷所说,“不是一切呼吁都得不到回应,不是一切深渊都是毁灭”,不是一切的课外读物都是你们家长所说的“闲书”,不是一切教育都必须墨守成规地使用题海战术、而极力反对课外阅读,你们中的每一位也不是只为应考而生的。你们对知识、对爱好的渴望,不是只能得到否认。茶余饭后,你们不妨翻开一本优秀的课外读物,结交无声的良师益友,“与经典一起荡漾,一起芬芳”。在卷帙浩繁中,一个人穷其一生也无法读完所有作品,于是选择便尤为重要。

  你如爱盛唐的风骨,这时代多的是诸如谪仙对月捞玉蟾的轶事;你如爱仙境的渺茫,大可品读“呼龙耕烟种瑶草”,试着描绘“粉霞红”“兰苕春”;诡谲莫测的神鬼故事如吸引你,自有《聊斋志异》《镜花缘》供你欣赏;才子佳人的故事如太老套,不妨欣赏花枪风雪挑葫芦、哨棒过冈打猛虎:世代传承的黄金精神、残疾青年从负到零的'成长、为反抗命运的背叛者奏响的镇魂曲,都足以作为成长的启迪!读书只为应对考试的,是庸人。

  似饮牛饮螺而无选择的,是愚人。

  让粗浅的娱乐麻痹心灵的,是蠢人。

  从书中提炼警觉的,是人上人,亦是智者。

  愿你们在红尘之上、书海之中到达全新的境界,找到平静、隽永与智慧!

  我的讲话到此结束,谢谢大家。

  书的演讲稿 篇23

亲爱的同学们:

  大家好!今天,我演讲的题目是“论世界,书画香”。杜甫曾说:“灯前常有大鱼出海,听音乐是低要求的。”小伙伴们,浩瀚的书海,完备的教育体系,为你点亮了一盏明灯。你要买什么?是高考的完美答案,还是只是为了实现你家人和我们老师的目标?期待?不,不应该。你应该有更高的追求,那就是红尘之上的金书屋。

  翻阅可爱的课外读物,我看到五千转飞光凝字,看到书院里人们的目光过去和现在;看到汹涌的海浪,风和浪。那绝对不是你遭受的无聊训练,我已经咀嚼了几十年。可以与教科书相提并论。

  年轻的朋友们,当你通过文字看到一个何青海燕的时代,当各种生灵出现在你面前,当你与费尔米娜在悲欢离合中交流时,你就可以隐形了。它上升到一个新的境界,一个宁静、永恒、寂静胜过声音的境界。作者以痛苦为砝码,以生命为尺度来衡量生命的价值,都展现在你的眼前。

  小伙伴们,正如舒婷所说,“并不是所有的诉求都去没有答案,不是所有的深渊都被摧毁”,不是所有的课外读物都是你父母所说的“免费书籍”,不是所有的教育都必须以传统的方式使用你们每个人都不是为了考试而生的。你对知识和爱好的渴望不能只被否定。晚饭后,不妨开一本优秀的课外读物,结交无声的.良师益友,“与经典一起荡漾,一起芬芳”。在浩如烟海的卷中,一个人不可能一辈子读完所有的作品,所以选择尤为重要。

  如果你喜欢盛唐这个人物。在这个时代,流亡仙人在月中捉玉蟾等轶事不胜枚举。你就像仙境的朦胧。 《蓝调春》;如果变幻莫测的鬼鬼故事吸引你,《聊斋志异》、《镜花缘》等你欣赏;才子佳人的故事太老套了,不妨欣赏一下花炮、风雪摘葫芦、哨棍打虎:黄金精神代代相传,成长壮大从负到零的残障青年,为反抗命运的背叛而演奏的安魂曲,都足以成为成长的灵感!读书只是为了考试,他是个平庸的人。

  喝牛蟆螺没有选择的人是傻子。

  让肤浅的娱乐麻痹心灵的人是傻子。

  从书本中提炼戒心的是君子和智者。

  愿你在人间之上,在书海中找到一个新的境界,并找到和平、意义和智慧!

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

  书的演讲稿 篇24

亲爱的同学们,老师们:

  大家好,今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。

  清楚的记得我上小学的时候,家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱买书看呢?不只是我,我们村上的所有孩子只认识教科书,连课外书是什么样儿,见都没见过。直到我上初中一年级,老师派我去参加乡里举办的作文大赛,比赛的前一天下午,老师借我一本没有封面,内页有多处破损的又薄又发黄的书,老师还一遍又一遍的叮嘱我,千万要保管好,不能弄丢。

  这时我才发现课外书与教科书长得不一样,心里想:哦,原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说,是这样的吗?嗯,不是。因为我小时候处在那个时代,又生活在农村,见的世面实在是太少太少,能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我,能拥有这本书,心儿像插上了翅膀,感觉整个身子突然轻盈了,心里那个美呀,处在现在这个时代的你们是无法想象的。

  到了晚上,我在家点上煤油灯,小心翼翼的打开书,生怕看漏了一个字,看了一页又一页,一点儿也不累,完全是一种享受哇。读着那一段段文字,就像有一股股温暖的.气流,牵动着我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略她的魄力。

  也许是我看书的时候太享受,也许是我感恩老师的愿望太强烈,也许是我妈妈的一句话太温暖,那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名,整个村子的人惊喜不已。老师亲自为我戴上大红花,村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖,发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿激动的说,你是个好苗子啊,认真学吧,一定能考上大学的。后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份,分发到乡里的每一所学校,让老师们组织初中生学习。

  这样的经历对你们而言实在是微不足道。可对我来说,意义非同一般。我想,如果没有那本书,也许我就没有这样的经历,如果我没有这样的经历,也许我就没有信心和决心考大学,如果我没有上大学,也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分。

  我想,如果没有书香滋润,我的生命将是何等乏味与孱弱。

  莎士比亚说,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。可见,书籍对于我们来说,何其重要。一个人的成长,离不开书籍;一个人的自己完善,也离不开书籍。

  同学们应该有体会,走进书里去,与书中的人物相识,你永远都不会孤单,他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里,你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里,你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀,感悟书中人物的可贵品质,会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻,特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。

  是啊,一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明而富有爱心;一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力;一本好书,更能够给我们启迪,让我们获得无穷的智慧。

  最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家,一是松,身体放松;二是静,心灵宁静;三是匀,呼吸均匀;四是乐,情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐,我想,我们就会好读书,与书为友,天长地久,就会让书香充满我们整个校园,让书香充满整个生命,让书香沐浴我们的心灵!

  书的演讲稿 篇25

各位老师,各位同学:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是《构建精神家园,打造书香校园》。南宋著名的哲学家、教育家朱熹有一首著名的小诗《观书有感》,想必大家都很熟悉:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问哪得清如许?为有源头活水来。这首诗,看似一首山水诗,其实是一首凝聚着作者多年读书心得的哲理诗。它告诉我们读书的重要性。

  教师,是精神文明的播者;园,是精神之花绽放的摇篮。

  所以,我认为,没有了阅读,我们教师的精神家园一片荒芜;没有了阅读,学生的心灵世界杂草丛生。那么,教育的目的是什么?从本上来说,就是教会学生如何读书,培养他们的学能力,就终生读书的人。本身从事教育行业,身为教书的人,理所当然,要成为爱书、读书的表率,成为学生和社会的楷模。但遗憾的是,我们有的人很少读书,更不用说养成读书的惯了。

  业内同行常常说,要给学生一杯水,自己先有一桶水。从“师者所以传道、授业、解惑”的作用来看,是这个道理。但我更欣赏“老师一杯水,换来学生一桶水”的提法,这是从启发学生的创造力说的。但无论从任何角度来看,既然选择了教书的职业,就必须让自己的“水源”充沛,水平不断提高,储量日益深厚,蓄厚积而待发,才能润泽更多的心灵,达到“风调雨顺、水到渠成”的教育效果。

  教书人的“水”从何而来,不是“黄河之水天上来”,也难以“不尽长江滚滚来”,只能是涓涓细流,千淘万滤,是学来、读来、积来的。读书,是最为便捷的路径,正如朱熹所言,为有源头活水来。日积月累,细水长流,“读书破万卷,下笔如有神”,而不至于捉襟见肘、江郎才尽。我切身体会到,这些年的每一点进步,可以说,都是我坚持经常读点书的回报。因为热爱读书,你就拥有了一颗丰盈的心;让学生热爱读书,你便收获了一路的成功。

  所以我认为,优秀就是培养好习惯,而成功就是把好习惯坚持下来。我们作为教师,一定要培养学生良好的读书习惯。因为读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径,也是孩子成长必需的心灵的鸡汤。对于孩子的成长而言,主要任务就是读书。但现在学生忙碌的生活紧张的日程,让他们除了读教科书之外恰恰很少读书。可是我们都不难发现,凡是读书多的孩子,一般来说,其视野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执著。一个人的精神发展史,就是这个人的读书史,还有什么比热爱读书更能体现出一个学生的品位呢?

  读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族,如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族:马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法,爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观,弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中,很多是犹太人;诺贝尔奖获得者中,最多的也是犹太族人。是什么决定了他们的.成功?是什么铸就了他们的优秀?那就是书籍。

  他们读书态度近乎宗教:孩子刚生下来,就用蜂蜜涂在书上,让孩子舔,意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本,中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的,一个不读书人也是站不高的。读书跟学历没有关系,书才是真正的大学,才是让人精神成长的乐园,才是一辈子的精神家园。

  宁静才能致远。读书的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。因为他至少有一颗安静的心,因为精神上的愉悦常常比物质来得重要。

  一个爱书的人,他必定不致缺少一个实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。

  所以,我们有必要呼唤读书热潮的兴起,在教育行业,大力倡导读书之风。挤一点时间,少一点闲散,逛一逛书店,去去图书馆,静下心来读书,每月认认真真读它一本书,细心体味个中原委,感悟其间蕴藏的真谛,撷取书中的精华,擦拭人生之灯的浮尘,让自己获得感动,因为感动是我们生命的养分,让我们的生命在感动中一次次得到升华,由此也让更多的学子,喜欢阅读,让读书成为他们终身的习惯。因为你的行动对学生来说就是最好的语言,你的人格魅力也许就是学生的奋斗的动力。

  千淘万滤虽辛苦,吹尽狂沙始到金。读书吧!这是我们自己可以把握的机遇,是创造和识别机遇的基本准备,当真正的机遇到来之时,才不会因为准备不足而失之交臂,也不会在“嗷嗷待哺”如饥似渴的学生面前露怯,从而多了几分的底气。

  为自己、为学生、为未来读书吧!养成读书的习惯,来成就我们为之终生奋斗的光荣的教育事业,让我们教师远离庸俗一点,离高雅近一点;让教师少点铜臭味,多一点书卷气;让教师远离低级趣味,读书会使我们的生命有滋有味;让教师心中永远有追求,让我们的精神家园鸟语花香。让我们的校园在书香的涤荡里走过每一天!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  书的演讲稿 篇26

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  古人云:“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”阅读是对人类文化精神的集体守望,是启迪心灵的最好方式,是构建幸福精神世界的根本途径。我们家一直在积极营造书香氛围,只因:

  有一种陪伴叫亲子阅读

  有一种暖心叫我懂你心

  有一种幸福叫与你同行

  在我们家,每个角落都是书,书房、客厅、卧室、床头。书装点了我们的`每一天的生活,让我们每天都充满力量,充满阳光!

  我爱我家同悦书香

  “书籍是人类进步的阶梯”,阅读是孩子最珍贵的宝藏,陪伴是孩子最好的成长礼物。亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯,提高阅读能力,同时也能增进父母与孩子之间的情感交流,融洽亲子关系。为此,市社创文办、关工委特向广大干职工发出如下倡议:

  我们倡议:家长和孩子坚持每天共同阅读半小时。爱因斯坦说:“阅读是孩子最珍贵的宝藏”。养成良好的读书习惯,会使我们的孩子终身受益。无论我们的工作有多么忙碌,请每天拿出半小时作为亲子阅读时间,离开电视,放下手机,与孩子紧紧依偎在一起,共同享受幸福的阅读时光。

  我们倡议:家长和孩子把亲子阅读作为基本生活方式。家庭中建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯,家长和孩子共同制定家庭读书计划,让书香充溢在每一个家庭。家长努力成为孩子阅读的好榜样,引导孩子爱上阅读,传递良好的家风家教。

  我们倡议:家长和孩子不断丰富阅读方式,分享阅读快乐。家长和孩子每月至少进一次书店,进一次图书馆,感受书籍的芬芳,享受阅读的快乐。尝试多种形式的创意阅读,演绎阅读的无限魅力,通过配乐朗诵、成语接龙、书画歌舞、角色扮演、体会感言等形式,分享家庭阅读的快乐瞬间。

  播种行为,收获习惯;播种习惯,收获未来。希望机关干职工珍惜和孩子一起阅读的时光,充分享受和孩子一起阅读的快乐,营造浓浓的亲子氛围,感受亲子阅读的乐趣,让读书成为习惯,让阅读成为乐趣!

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关于书的演讲稿(精选26篇)

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。现如今,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的关于书的演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于书的演讲稿(精选26篇)

  书的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是旅游商贸系的学生...今天我很荣幸地参加学院党校入党积极分子培训班并能站在这里代表名学员表达我们此时此刻激动的心情。非常感谢学院给我们提供这个学习、成长的机会。能够让我们更加全面、

  系统的学习党的理论知识。作为一名入党积极分子,我们要以实际行动争取早日加入中国共产党,做一名合格的'共产党员。首先,我们要端正入党动机,珍惜此次学习机会,认真学习,努力、深刻理解党的基础理论知识。

  特别是在今后的学习生活中,用一个党员的标准严格要求自己,自觉接受组织的培养、教育和考察。其次,我们要牢记党的宗旨,做全心全意为人们服务的模范。就我们现在而言,是要做好为同学服务,为学院服务,遵守校纪校规,努力为创建文明和谐的校风、学风贡献自己的一份力量。

  作为一名入党积极分子,我们要保持蓬勃向上、意气风发的精神,紧密团结在党的周围,向党组织靠拢。以党的信念为我们的思想明灯,以党的原则为我们的行为准则,努力克服自己的缺点,加强理论学习和专业素质的培养,做21世纪永远跟党走的新青年! 在此,我代表全体学员向党组织表态:第一, 以积极、认真、严肃的态度对待此次学习,不迟到,不早退,不无故缺席,遵守纪律;

  第二,认真听好每一节课,并做好笔记。积极参加支部组织的讨论、自学活动等。提高我们的思想觉悟,及时将自己的思想动态向党组织汇报。 第三.积极参加党组织的各项活动,在今后学习和工作中起到带头作用,努力实践、开拓进取、勇于创新,不断提高自身素质,为祖国的发展尽我们的责任和义务。我们随时准备接受党组织的考验。

  我相信,在院党组织的培养下,我们一定能够更加系统、全面的认识党、了解党,并逐步提高、完善自己,力争早日加入中国共产党! 谢谢大家!

  书的演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好。

  我最喜欢的一本书时杨红樱作者写的是《淘气包马小跳》,每当我打开这本书时,就好像回到了无忧无虑的童年。

  这本书说的是:马小跳是个非常调皮的学生,在课堂上经常闯祸,所以被既是同座又是班长的路曼曼记在本子上,自然而然的也被班主任秦老师“请”到办公室去,所以马小跳就成了办公室的“常客”。可是马小跳也是个天真善良的孩子,他乐于助人,经常帮助朋友。同时他也有个富有“童心”的爸爸,即使马小跳犯下在课堂上的“滔天大罪”,也不会很生气。

  虽然马小跳很淘气,可是他富有天真、善良和有个“童心”的爸爸是我所羡慕的。现在的.孩子第一重要“任务”不是先尽情地玩,而是学习。大人们都说童年是最快乐的,而我们的童年却是在考试中度过的,可以说在中国很少会有“第二个马小跳”了。同时孩子们的天性也被抢走了,童年是应该让孩子的天性抒发出来,而不是强迫他们记这个记那个。大人们也爱比,爱那孩子们的成绩比,哪个孩子的成绩高就会有自豪感。

  我在马小跳的身上感到了儿童该有的童年,而且我也从他身上学到了乐于助人的精神,其实帮助别人也就是帮助自己。

  书的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  我非常的爱读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。每当我有了一本新书时,我会抱着新书,爱不释手,然后就看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。因此,我三天就能看完一本书,有的书半天就看完了。

  正因为我喜欢读书,爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在,我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书,就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡,我随时都可以去那里借书看。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游,书太好看了,我拿了这本,又想拿另一本。为了尽快看另一本书,我就把看书的速度放快。

  我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学二年级的时候,参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛,获了三等奖;上三年级的时候,又获得了全省“楚天杯”作文比赛三等奖。近几年,《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书,可我想一年读800本书。

  读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐。

  一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。

  在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形,在内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的'清幽。

  每一个人,也许都会有类似的梦,在遥远的异地,一次次的起程,一次次的出发。渴望走在不同的风景里,而现实中,也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。

  可是,我们可以让自己的心启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书。

  我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,

  也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……

  书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上……别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书!

  喜欢读书,喜欢夜读书。虽无红袖添香,清茶一盏亦足矣!静夜在窗外,古书在几上,灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我,就像一场久违的夜雨,随风而来,入心而化,来去之间,将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染,沏一壶绿茶,在满室的清馨中,就着窗外的夜色,细细品酌昨日的剪影,灯下的孤独及古今一同的情思。

  从来没有想到,会有这样寂静这样无所欲求的心情。古书翻开在几上,微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆,轻轻将一种心境,一种绵延一代又一代人的心境,穿越岁月的烟尘后,合订为线装的珍本,留传至今。从流走的岁月里,翻开的书页中漫生着洁静的灯光,精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。

  我们在夜里独自思索,我们在书页里苦苦寻觅。

  书的演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

  我阅读过很多书籍,比如《五·三班的坏小子》、《男生日记》、《水孩子》等等。其中,我最喜欢的是《五·三班的坏小子》。

  这本书是著名儿童文学作家杨红樱老师写的。这本书主要写了4个故事,分别是:"坏小子"的故事、"坏小子"和女生的故事、"坏小子"和老师的故事、"坏小子"和军训的故事。故事就发生在五年级三班,他们的班主任叫"严"老师,按那帮坏小子的'意思解释就是严厉的老师。坏小子有:肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿,还有一些他们可恨的女生:欧亚菲、艾薇、秦天月和她的跟屁虫王巧巧,戴安、萧依依、袁小珠、任思思。他们啊,喜欢给老师们起外号比如:"洋娃娃"老师、"唐老鸭"博士、"熊家婆"老师等等。坏小子们经常搞出一些让人开怀大笑的事情,也经常去捉弄女生。这帮孩子们真的很调皮,同时又非常可爱。我真的很喜欢他们,也许我们是同龄人吧。

  你可以从中读出开心,读出快乐。我常常读到一半,自己就笑倒了。有时候,累了,读一本好书,好的故事就可以轻松解乏、愉悦心情。读书,不仅可以增长知识,也可以为我们带来快乐!想看吗?如果想看坏小子的故事,就自己去阅读,去寻找答案吧!

  书的演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!有意义的书才是真正的好书。我最喜欢的一本好书是《鲁滨孙漂流记》。

  这本书介绍的是主人公鲁滨孙在一次乘船时遇到了可怕的风暴,船上只有他一人幸存下来,他就靠着岛上的资源、大船上仅剩的物资生存了20xx年!

  其中,他还经历了许多的危险:有一天,他住的'洞穴发生了地震;还有一天,他看见了许多野人在岛上开“人肉宴”……但他毫不惧怕这些困难,永远充满希望地努力地活着。后来,他拥有了第一位“仆人”星期五。正是因为星期五,最后他才成功从岛上脱险。

  其实这本书出自一个真实事件:一位苏格兰水手在海上叛变,被抛弃到了一个荒岛上。在这个荒岛上,他独自生活了5年,最后获救。读这本书之前,我从来没想过,世界上竟有生存能力这么高的人。

  贝尔·格里尔斯说:“永远不要失去希望,这是生存技能的基石,除此之外,野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑,只要你活着就还有希望。”这也正是我喜欢鲁滨逊最重要的理由。他能在这样的环境中还保持微笑,这种精神令我十分佩服。在日常生活中,我们都要像书的主人公鲁滨孙一样拥有微笑着面对困难的勇气。这就是我从这本好书中领悟到的意义。

  书的演讲稿 篇6

各位评委老师们:

  大家上午好,我是一号选手,今天我演讲的题目是《书之韵读知之》。

  追忆古今变迁,回眸历史长河,书卷引领我们去聆听优美迂回的华章。从记事起我就喜欢读书,最喜欢翻阅书架上那些花花绿绿的故事绘本。是《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻,处乱不惊;《孔融让梨》让我学到了谦逊明理,谦让尊长;《程门立雪》更是引领我孜孜不倦,是我求学探知道路上的典范……孔夫子满腹经纶,仁者爱人,“人不知而不愠”千古名句更是流芳百世;伟人毛泽东博览群书,振兴中华“大河上下,顿失滔滔”的雄伟气势轮回在长长书卷上。

  “书无达站,却可意会”正是这意会的奇妙,引领着我们去畅游在书籍的海洋,碰撞出苍遒有力的雷鸣,摩擦出风发向上的闪光!我爱读书,读书使我的生活更精彩。当我灰心丧气时,李白告诉我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我不舍友人离别时,王勃告诉我“海内存知己,天涯若比邻”;当我钻牛角尖时,范仲淹告诉我“不以物喜,不以己悲”。比起喧闹嚷嚷的街市,我愿意听辛弃疾豪放的'“却道天凉好个秋”,品李清照凄清的“人比黄花瘦”,仍抵不过苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,也愿意闻着酒香听杜甫诉说“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民。

  我爱读书,人因读书而大放异彩。书可以带我们游荡在细雨朦胧的古镇江船上,可以漫步于暖阳和煦的午后,可以穿梭在金黄麦浪的谷稻边。善于读书的人,会有一个不会逝去的青春记忆,会酝酿出一首岁月之歌,唱出春花秋月落英缤纷。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。一日不读书,尘生其中,谁的胸腹之中会毫无点墨呢?

  托马斯特曾说过:“我曾到处寻觅幸福,但除了带一本小书在一个角落里阅读,其他地方再也找不到幸福了。”我想书中蕴藏的无穷无尽的韵味,只有用心细读才能深刻领会吧!

  秦时的明月,汉时的关,学海无涯,长路漫漫。让我们以书为韵,谱写出精彩的人生吧!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  书的演讲稿 篇7

亲爱的老师、同学们:

  我非常喜欢看书,是个十足的小书迷。

  我看的书可多了:《知识大全》、《水浒传》、《草房子》,我都看,因此,我手中只要一有书,就忘了吃忘了睡,有时甚至连老师的话也会忘记,就拿那一次来说吧!

  我按照老时间去学校,平日一向比我晚到的老师今日却比我早到,我一进校门就看到了老师。老师一看见我,就像看见救星似的,朝我跑来,并把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙,后来才知道,老师要给我个任务,我听了便答应了,老师正准备离去,却突然转身,嘱咐我说:“千万要记住,不要忘记,听明白了吗?”我故意拖长音:“听——明——白——了。”我看着老师走远了,便去了教室。下课了,同学们都去玩了,只有我在教室里看书,此时的我看着书早已将老师的`任务抛到九霄云外去了,可是我读着读着,隐隐约约觉得有什么东西忘做了,可就是想不起来,后来才发现我把老师的任务忘记了,但此时已经来不及了。

  看书虽然有坏处但也有好处:书让我增加了知识,并让我知道了很多好词好句,让我一生受用。

  我喜欢读书!

  书的演讲稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的主题是环游书界。

  我们是新时代的接班人,祖国的花朵,一定要多读书,不断用知识来强大自己,报效祖国。读一本好书,就像进入了一个丰富多彩的世界,古今中外,人们都无法抵挡书籍所带来的魅力,从中国古时候的“凿壁借光”“悬梁刺股”到国外高尔基说的:“书籍是人类进步的阶梯”。当然,我也喜欢读书,喜欢与汤姆·索亚一起历险;喜欢与孙悟空一起降妖除魔。在书中,我总能找到乐趣。

  中国古代四大名著,相信大家都耳熟能详,其中我最偏爱《三国演义》,这本传世名著是中国第一部长篇章回体历史小说,作者是元末明初的罗贯中,书中人物形象跃然纸上,栩栩如生,有仁德之君刘备、生性多疑的曹操、神机妙算的诸葛亮。一个个特点鲜明的人物,在书中演绎不同的故事,引人入胜,使我沉醉其中。在广阔的'历史舞台上,各路英雄豪杰上演一幕幕气势磅礴的战争场面,字里行间无不流露出三国人物的英雄气概,让我们啧啧赞叹!

  “少年志,则国志,少年强,则国强”,我们要努力读书,努力学习,虽然我们现在只是个小学生,还没有能力为社会做出贡献。但是古人云:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。从现在开始积累知识,长大成为国家的栋梁之材!

  让我们携起手来,跟着书一起环游世界,去寻找那“稀奇古怪”的故事,感悟人间真谛!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  书的演讲稿 篇9

各位领导,各位老师,各位同学:

  大家晚上好!

  我是来自经管学院1202班的熊绍汝,能够成为一名入党积极分子,我深感高兴和自豪,同时也感到有一些压力,因为从此以后我将要以一个党员的标准来严格要求自己。今天,我很荣幸代表新的一批入党积极分子站在这里发言。

  我们大学生是一个朝气蓬勃、富有创新精神的社会群体。我们接受高层次的教育,因而在思想道德、科学文化、创新精神和能力等方面都应达到相应水准,在社会各个群体中的特殊重要地位更加突出地显现出来。改革开放的深入发展,信息革新的飞速前行。

  经济政治的竞争较量,思想文化的交流碰撞,使我们大学生视野更加开阔,信息更加丰富,思想更加解放,面对的矛盾和斗争更加复杂,承担的社会责任也更加重大。入党有利于我们大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,让我们为国家和民族做出更大的贡献。 入党对我来说是一种信仰,我会时刻坚定这个信仰。

  而党员不仅仅是一种身份、是一份荣耀,更是一份职责。很高兴我成为了一名入党积极分子,迈出了真正成为合格党员的第一步。人生价值分为两种,即自己价值和社会价值。自己价值即是索取大于贡献,而社会价值则是贡献大于索取。

  我认为,一个仅仅能实现自己价值的人生是很没有价值可言的,社会价值才是真正衡量一个人价值的体现,我渴望能够在实现自己价值的基础上,将社会价值作为我的人生追求。作为在校大学生和共青团员,我明白只有将自己的个人理想和爱国热情付诸行动才能更好的实现自己的人生价值,然而,我个人的力量和智慧是有限的,因此,我真诚的希望成为共产党的一员,能有一个以为人民服务为宗旨的组织来领导我、帮助我,实现个人理想与社会理想的统一。

  一个人如果凡事只想着自己,心中毫无他人,那他只能是渺小的,他的生命无论如何也不会升华,有的最终会走向腐朽。因此,人的高贵在于精神而不是物质,人的价值在于奉献社会而不是仅仅满足自己的私欲。生命的意义不外乎两种选择:要么燃烧、辉煌,要么平庸、腐朽。

  做到前者,就是生命的升华、人生价值的升华。生命要燃烧,人生要有价值,就要融入到时代潮流,为自己所处的社会做点有益的'事情。只有创造出社会价值,个人的价值才是有意义的,社会价值才能得以实现,人们也才会真正认可你、拥戴你。就我个人而言,我渴望成功,渴望成为一个“高尚的人”、一个“有益于人民的人”,渴望充分实现自己的理想抱负,最大限度地追求生命的价值和意义。

  今天,我虽然成为了入党积极分子,但我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因此我希望党组织从严要求我,以便使我在各方面快速进步,争取早日成为一名正式的合格的党员,从思想上真正入党,成为一名真正的共产党员。 谢谢大家,我的发言结束。

  书的演讲稿 篇10

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《诵读经典 品味书香 传承文明》。 说到读书,很多同学会兴奋起来,因为家里就有不少书,每到节假日,总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书,兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀,书籍是人类进步的阶梯,是全世界共同的营养品。如今的我们又是那么幸运,老师正在为我们营造一个书香校园,让我们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。

  上周五我们开展了诵读经典的活动。经典作品博大精深,它承载着民族的历史和文化,记录了民族的感情和精神,见证了民族的灾难和复兴,它以独特的教育功能,教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中:“香九龄,能温席;融四岁,能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”——勤奋好学的教育我们从“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”感受过李白的豪放;从“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;又从“江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典,诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解,在诵读中亲近中华经典,在亲近中接受中国文化,在热爱中弘扬中华文明。

  常言道:“经书不厌百回读,熟读深思子自知。”读是非常有必要的,通过诵读经典诗文,积累精美的诗词句段,进而内化为自己的语言,使自己达到“要说口吐莲花,要写笔下生花”的境界。大家可以充分利用时间,本着“用心诵,慢慢读,字字清”的原则,大声地朗诵经典,让自己在朗朗书声中积累经典名言,陶冶情操。诵读经典的目的在于启迪我们的心智,培养我们良好的.思想品质,形成良好的生活习惯,并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读,虽“满腹经纶”但只能闷在肚里,或“纸上空谈”,诵读也就没有什么意义了。因此,我们必须要学以致用,用经典来指导自己的言行,从 “幼不学,老何为”的教诲中了解时间的重要性,勤学需趁早;在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值其实千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理,升华自己的思想。

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。同学们,静静地打开一本本经典书吧!因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。

  静静地打开一本本经典书吧!因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静;读书会让我们举止文明、羞于粗鲁;读书会让我们充满灵性,不屑那些粗俗的游戏。

  静静地打开一本本经典书吧!一个爱读书的人,总会有很多知心的朋友,因为他知书达礼,言谈举止总是那样的赏心悦目。

  同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,用最高亢的声音诵读经典,用最昂扬的激情书写青春,用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

  书的演讲稿 篇11

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  和我们同在一片蓝天下的西部山区,生活着这样一群孩子,他们从来不知道麦当劳、肯德基,也不知道奥特曼、机器猫,甚至不知道自动铅笔和香味橡皮擦……

  他们食不果腹、衣不蔽体,甚至没穿过一双完整的鞋,但他们却要每天翻山越岭走好几个小时的山路去上学,在终年漏雨透风的阴暗教室里坚持上课、刻苦读书,他们求知若渴……

  冬天在不知不觉中悄然到来了,对于他们来说,冬天是最残酷的季节。山里的冬天总是来得较早一些,且漫长。他们没有袜子,只能赤脚穿鞋;他们没有棉鞋,只能在胶鞋里填塞些枯草和废棉花来保暖;他们没有床,就把木板放在石头块上当床睡;他们没有棉被,就用破旧棉絮加稻草来代替;甚至,他们的棉衣也仅仅是多件破旧单衣的'重叠……

  叫我们如何把这些写下去,仅看那些图片,看看那些在寒冷中颤栗的孩子们,就已经让我们泪水满盈。如此美丽的土地,却充满贫瘠,如此辽阔而苍茫的天空下,覆盖的却是满目的贫穷,如山的苦难,几代人的辛勤耕耘却无力改变,那里的孩子们也过早地背负艰辛,这一切,让我们怎能视而不见!

  当我们手捧一杯热咖啡与亲友闲聊时,当我们在商场流连忘返时,当我们饭后全家闲坐沙发看电视时,当我们把旧衣物整理出柜时,当我们嫌弃不合脚的鞋子占用家里的地方时,当我们内心深处那柔软的地方被触动时,请停下匆忙的脚步,想想那些对生活同样充满着梦想与渴望的孩子吧。整理您的衣柜,将您的爱心衣服送给那些远方的孩子们,您的举手之劳将使他们度过一个温暖的冬天……

  不要说自己不能做什么,也不要说个人能力微薄,我们期待您的参与,哪怕您简单的一举手一投足,都是一份浓浓而悠长的爱意,都能让孩子们在这个冬天不再寒冷!

  书的演讲稿 篇12

尊敬的老师:

  今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课说话的决心。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得上课说话。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  我由于在在平时不注意自己纪律建设,影响了英语老师,在您的教育和同学们的帮助下,我意识到自己犯的错误的严重性。

  上课不遵守纪律这种行为,其结果损害了多方利益,在同学造成极坏的影响。这种行为,是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会老师您的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的同学们听不好课,也影响了自己,我这样做害的大家学习成绩下降,。而且,不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以,当您教育我的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

  老师,我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,诚实守信,这是一种传统的美德,俗话说“没有规矩不成方圆:过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响,使自己也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思,寻找错误后面的'深刻根源,认清问题的本质,才能给老师和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该守纪律,却辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实您和我谈话的原因是为了帮助我,帮助我认识事情的本质,教育我以后怎么改正,怎么应对,。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律,其结果损害了多方利益,在同学里面造成极坏的影响。这种行为不仅影响了自己,而且影响了同学,最重要的影响了为我们无私付出的老师,违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国中华民族的传统美德,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。

  做为一个学生不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好,而由于我的错误,大大损害了做为学生的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个普通的学生,但我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。老师,同学都相信我并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,造成严重的后果。我知道,现在小事不改,将来大事必误,我必须要承担尽管是承担不起的责任,决不再犯类似错误,我在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

  书的演讲稿 篇13

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  我酷爱读书。

  每天早晨,我从床上一跃而起,急急忙忙地穿好衣服,站在书柜前,拿出一本科普书聚精会神地看了起来,连妈妈进了我的房间都没察觉。突然,我的肩膀被人拍了一下,我一惊,一转身,发现妈妈一脸怒气地站在我身后,说:“这么早起来,不去洗脸,在这干什么?”说完,就把我像拎垃圾袋样拎到洗脸池边,我这才不情愿地刷起牙来。

  中午,在学校里,作业一做完,我立刻搬出一本厚厚的《经典故事全集》津津有味地看了起来。忽然,广播里传来“叮呤呤”的铃声,上课了,我才将书恋恋不舍地放回书包里。

  下午,我从学校里走回家,第一件要干的事就是上卫生间。我坐在马桶上,不厌其烦地翻阅着一本本早已看过的书,并且忘记了时间,常常一看就是几十分钟。妈妈在楼下喊破嗓子我也听不见。所以,每天晚上差不多九点我才能将作业做完。

  晚上吃饭前,我仍然沉浸在书的海洋之中。这时,我总会被妈妈的一声巨吼拉回现实,然后,又被外公连拉带扯地拖到饭桌边,被逼迫着吃起饭。

  睡觉前,我坐在床上,翻出一本杂志快速浏览着,在妈妈来到前又将书放回原位。

  我的`生活里不能离开书籍,就像莎士比亚说的:“生活里没有书籍就好像没有阳光。”

  我暑假里读过一本书,叫《钢铁是怎样炼成的》,从这本书中,我明白了:困难,像一枚枚炮弹朝你飞来,但你只要坚信自己的意志,就像撑起了一面盾牌,不论多难的事,只要你坚持不懈,永不退缩,那么就一定会成功。读了这么多书,我的智慧增加了不少,就如凯勒说的:“一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无垠广阔的生活海洋。”我要继续乘风破浪,驶向成功的彼岸。

  书的演讲稿 篇14

亲爱的老师、同学们:

  人的时间和精力是有限的,想把每一种知识都实践是不太可能的,而读书则是用有限的生命获取无穷知识和力量的重要途径,因此,我爱读书。

  我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛大学的学生;知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名伟大的思想家;知道了福克先生是如何排除困难在八十天内环游地球的。

  书,把我带进了一个五彩缤纷的世界,我和哈克一起体验历险的刺激,和史密斯一起探索神秘岛的神秘,和拉德克利夫到地心去旅游,和科学家一起漫步在地球村,这一个个故事令我深入其中,流连忘返。

  书是我生活的一部分,是书让我畅游在知识的.海洋中,我虽不能下潜到海底去与白鲸和海豚嬉戏,我虽不能遨游太空去登临神奇的月球,我虽不能用肉眼去探求微观世界的奥秘,可书中那一幅幅图片,一篇篇文章拉近了时空与我的距离,我仿佛在和他们面对面地交流着。

  是的,书就像大海,有无穷无尽的宝藏等你去寻找、去挖掘,他有时是亲切的、有时是顽皮的,亲切时,你问什么,他都会耐心地给你讲解,顽皮时,他仿佛在和你捉迷藏,非得用你的智慧方能获取。书又像一眼泉,知识源源不断地从泉眼涌出,流入我那如饥似渴的脑海。

  我感谢书,是书把我带进一个又一个神奇的世界,给我知识,给我力量,让我们一起来读书吧!

  书的演讲稿 篇15

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  在大一开学之际,作为刚刚跨入大学的我,就向党组织递交了入党申请书,并参选了第一次入党积极分子的选拔,很荣幸第一次就被选上。在我大一的时候,有幸亲眼目睹全国模范之一的孔祥瑞同志来到南开大学,为南开学子们讲述他的生平经历。

  在大一下学期,我毫不犹豫地选择党课。通过之后的几次学习,我发现我的决策是多么的正确。 而在我成长之中,家庭的熏陶使我对于共产主义的信仰日益坚定。我从小在姥姥家居住,而姥姥,姥爷都已经是老党员了,他们经常向我讲授当时党员的一些优秀事迹,并讲述了中国共产党如何带领中国人民走出困境,取得最终胜利。

  而我当时并不真正的理解他们的话语和他们透露出来对党的`信任。虽然父母并不是共产党员,但他们都鼓励我,支持我加入中国共产党,希望我能学习到他们的优秀品质,加强自己的修养,争取将来为祖国尽自己的微薄之力。

  而在平时与亲友们的交流中,我听出他们对生活充满了希望,对执政党的信任对国家未来的憧憬。而任村委书记的大伯已经是一位老党员了,每逢回家过年,一家人一起聊天时,他总会讲述这一年党的政策方针如何发生变化等等,并告诉我如果要入党需要有正确的入党动机,否则中国共产党不会认可。当然自己拥有一些优点的同时,我也认识到自己在以下方面还有不足之处。主要问题有:

  一、理论学习有些死板,虽然经常利用课余时间学习有关知识,但在分析实际问题上还显得有些不足,究其原因,就是学习时比较死板,不能灵活运用。

  二、做事时易冲动,办事情、想问题容易冲动,从而影响正常的工作,不能更好地为同学服务。

  三、对于党的基本知识还需要再深入的理解。然后做一下自己批评,在刚当上积极分子之后,我有点骄傲,以为自己入党没什么大问题,对自己的要求也不算太高,而且前两次开会我均迟到。

  通过这一年的支部活动,我也认识到自己还有很多事情要做,服务这个词语要深深印在我们脑海中,对于支部的活动我参加的不多,对支部的了解也不太深入,我对党的理解还需要在加强,以后我会在上述不足中努力提高自己,并在其他方面继续努力。

  书的演讲稿 篇16

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  读书使我独立自主、仔细认真。我在小时候,也算是被娇生惯养的,一有什么我不称心的事,就感到委屈。我读的'第一名著是《鲁滨逊漂流记》,文中鲁宾逊的经历让我懂得了要自己克服困难、自己成长、独立自主。而不是在父母的庇护下生活。鲁宾逊都可以我为什么不可以?但结果却不尽人意,以前每次上学前检查书包都是妈妈帮我检查,读过这本书后我便每次都争着自己检查。到学校后不是忘带了语文书,就是落下练习本。常常让妈妈哭笑不得,也让我脸红。从此我做事更加仔细,也更加独立。

  读书使我坚持不懈、百折不挠。这段时间我在读《红岩》,文中通过描写共产地下组织与国民的对抗,表达了共产员百折不挠的精神。这部书给我的感觉是他太着重描写人物的感情,不像《钢铁是怎样炼成的》中的惊心动魄的情节那样吸引我。这样一比,就会发现这俩本书虽然都描写革命人员的情感,但写作方法却不同。同时,使我更加理解坚持不懈、百折不挠的含义。

  人们都用"废寝忘食"来形容刻苦读书,我属于只"废寝"不"忘食",当厨房里飘来一阵阵饭香,我正读书时。我就拿着书向餐厅走去,边吃边看。过了一会儿,从妈妈那传来一阵笑声,我奇怪了"你笑什么?"妈妈又笑:"你快把碗吃了"低头一看,碗里只剩一点饭粒在碗壁上,而我还吃了半天。晚上躺在被窝里看书,不知看了多长时间,从妈妈卧室里传出一声"赶紧睡觉","知道了",过了几分钟,她又催我睡觉,我没回话。然后卧室门突然被推开,书被夺了过去,我这才恋恋不舍地睡去。

  "书中自有黄金屋",书是无穷的宝藏,为我们增添丰富的知识。如果没有书,我们的生活将多么寂寞空虚。

  书的演讲稿 篇17

亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  在这紧张的生活节奏中,读书是我对压力的一种释放,再大的压力只要一读上书也会随着那一个个朴素的文字脱口而出,而消失在九霄云外。所以说,读书是我精神生活的支柱。

  难得清闲,总要带上几本爱看的书,背靠在后院子那棵硕壮的榕树。让那沁心的清风拂起我的秀发,让那零星的阳光亲抚我的肌肤,让那悦耳的鸟声拨动我的心弦。此情此景,读书别有一番滋味。

  书是一个五彩斑斓,奇异美妙的世界。在那里有真善美,有假丑恶,有值得学习的,也有值得批判的。一翻开书,就仿如身临其境。人生的价值是什么呢?是英勇红军手里的机枪,是朴素农民手里的锄头,还是恶霸地主手里的皮鞭?书给了我们很多正面的答案,不看《红岩》不知红军有多伟大,不读《骆驼祥子》不知生活的艰难,不阅《过去的岁月》不知地主的恶毒。书是我人生的指明灯,它教我如何明辨是非,树立正确的世界观。

  读书如喝茶,读不同的书如喝不同的茶。那哀苦抑郁的文章,就如一杯浓苦的功夫茶,涩苦点滴在心头;那活泼可爱的小散文集,就如喝一杯清爽淡甜的小诗文,又如一杯清新淡香的茉莉花茶,余香回味口中。书的“味道”不同,书的意境也就不同,那些悲情惨剧的,就如身处于四面冰封的肃杀中,读它的每一个字有如一股寒风刺痛心头;那些明丽抒情的,有如身处于竹林那种山雨欲来的感觉,轻声朗读它们,就如一阵阵春雨滋润着我的心扉。当然还有那诙谐幽默的'小短,读起来快乐自在,不用想太多,就如和一群天真无邪的小孩谈笑……

  我深爱读书,不像有些人一样把书当作消遣时间的工具,也不象另一些人成天埋头苦读,借以显示自己的学识渊博。当然,以我的学识,我不敢说出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语,我之所以读书,是为了自己能健康成长,长大以后为祖国的建设出一份绵力。玉石需要雕凿,人也如此,一个人要经过“书”的雕凿才能成为一个真正合格的人。因此,我不断用书来雕凿自己,寐求不会成为社会的包袱。

  “花很香”,“饭很香”;这很香,那又很香,似乎没有人用“香”来形容书籍。在这里,让我说一句:“书很香。”

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

  书的演讲稿 篇18

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  我喜欢书,溺爱着书。从小到大我读了无数本书,其中有些已经淡忘,但有些却已深深印在我的脑海里,影响着我的工作和生活。我最喜欢的一本书就是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基专门为中小学教师写的一本《给教师的一百条建议》,译者根据我国的情况和需要,选译了其精华部分,改称《给教师的建议》。

  读这本书,不仅是在读那一条条独立成文的建议,更是在读苏霍姆林斯基完整的教育思想体系。当一打开书的目录,我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出现了一个崭新的世界,光明一片!我如获至宝,兴趣盎然!

  “给刚参加工作教师的几点建议”、“谈谈对‘后进生’的`工作”、“兴趣的秘密何在”、“争取学生热爱你的学科”、“谈谈教师的教育素养”“关于和谐教育的一些想法”“课堂教学与课外阅读”……这不都是我最急于了解的知识吗?我目不暇接、迫不及待、如饥似渴、废寝忘食地读着……他如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理,列举的每个事例是那么熟悉,就好像是自己曾经碰到过的许许多多的问题,他的思维方式和工作态度不得不让人钦佩。

  书的演讲稿 篇19

尊敬的各位领导,老师们:

  大家上午好!

  今天我演讲的题目是:品味书香感悟成长

  古人云:读书破万卷,下笔如有神。书,犹药也,善读之可以医愚。伟大领袖毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。著名作家莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光一样。可见读书非常重要。作为教师应该怎样读书呢?教师的职业特点决定了我们只有通过读书,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。只有如此,教师才能以自己的书卷之气,去熏陶学生,使之热爱读书,与书为伴。

  有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。因此,在教育教学中,书本是无言的老师,读书就成了我教学中最大的乐趣,也让我收获颇丰。

  一、读书促进了教学

  还记得刚踏上讲台时,我总是很苦恼,为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢?当我读了前苏联教育大师苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,我知道了:教师教育素养正是取决于读书、读书、再读书,”我还记得《给教师的建议》中,那位成功的教师的话:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受。而有的教师上课时尽管精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢?那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样,整天沉醉于书香之中,我爱上了读书……几年来,我先后读了多部教育教学著作和多种教育刊物。

  例如读《小学语文教师》,就帮助了我许多,它将怎样处理教材的重难点,怎样设计创新性的教学方案等都有相关的介绍。同时,《小学语文教师》推出了“大语文教育文摘”,从大语文的角度,精选各类报刊精华,为我们及时提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,“园丁故事”“封面人物”,不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识了象于永正、贾志敏、支玉恒、李吉林、窦桂梅等教育大家先进的教学理念。名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪,使我获益良多。与名师为友,让我这个教育新人,可以站在巨人的肩上眺望数学教学的前沿风光。

  由于读书,使我有了丰厚的文化底蕴,有了较高的人文素养,学会了用爱、希望、探索、合作与自主的精神,激发学生美妙的心灵律动。在课堂教学中,我底气十足,指点江山、激扬文字,经常使师生的心灵碰撞出璀璨的火花。渐渐地,我形成了自己独特的教学风格!

  至今我仍记得讲《开国大典》时的欣喜。课堂上,我再现历史,思接千载,旁征博引,娓娓道来。从艰苦卓绝的两万五千里长征,到举世瞩目的新中国成立。那些鲜活的人物,那些奔涌的事件,那些聪明的智慧,都汇聚在我的课堂上,从我的口中汩汩而出。这堂课,学生表现出前所未有的专注,我想他们一定沉浸其中,感受到了新中国成立所经历的艰辛与坎坷。也许,就是这节课,将学生的视野引向了更为广阔的中国历史风云中;也许,就在这一节课,学生们那份爱国之情得以升华、铭刻。

  读书,促使我专业成长,大量的高品位阅读,拓宽了我的教学思路,积淀了我的理性思考,使我在实践探索中总结出一些科学实用的教学方法。识字教学,我把识字过程与语言学习、思维训练结合起来,形成了一种新的学法;阅读教学,形成了研讨型课堂教学模式,学生“敢于质疑、勇于思考、充分想象、大胆表述”,真正成了学习的主人;作文教学,我即兴结合作文要求出口成章,指导学生倾吐心声……无论什么学生,都对我的课堂充满着期待、充满着胜利的喜悦。

  “腹有诗书气自华”,读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的.线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。

  二、读书帮助了我的班主任工作

  有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。现在,作为一名班主任更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!

  我是一个急性子,尤其刚做班主任的时候,面对学生的错误,常常气得火冒三丈,然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评,直到犯错的学生泪流满面。但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度,是个短期效应,起不到治本的效果,况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。

  拜读了李镇西老师的《爱心与教育》,我仿佛进入一个教育的世外桃源,那里鲜花盛开,硕果累累,我用心灵浏览,我以真情共鸣。字里行间洋溢的是爱心,垒砌的是教育,通过字句的阶梯,我看到了教育的鲜活,教育的诗意,“请不要在冬天里砍倒一棵树”,“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。这些充满爱意的句子,让我幡然醒悟:我缺少的不正是一个教师所应具备的宽容和爱心吗?每个人都是一轮月亮,都有着自己的阴晴圆缺,更何况他们只是一群不谙世事的孩子呢?于是,我开始改变自己,进步了,我会鼓励孩子们“人生要有爬山虎式的执著,才能在自己的身后洒下一片绿萌”;退步了,我会安慰孩子们“人生更应有腊梅似的坚韧,才能在自己的人生路上散发出醉人的芳香。”慢慢地,顽皮的学生少了,懂礼貌的学生多了,习惯变好了,成绩进步了,起初的失落和彷徨也早已荡然无存,体会到的是教育的伟大。

  读过李镇西的《爱心与教育》,我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。也使我渐渐明白:教育是一门艺术。就同一件事情而言:可温柔如春雨润物,也可暴躁如骄阳炙烤;可呵护如秋日硕果般呈现,也可残酷如冬雪般毫不留情。可往往运用不同的方法却塑造出不同的特别,不同的人生。每当我在教育教学中遇到什么困难,总能在书中求得帮助。翻到相关的章节,细细研读,反复思考,结合实际寻求方法,有效地解决了一个又一个困扰我多时的难题。

  三、读书,帮我打开学生的成长之门

  自己喜欢读书,也希望孩子们养成爱读书的好习惯。我把让孩子们喜欢阅读、会阅读,作为语文教学最重要的目标。我在班里建图书角,在我的带动下,孩子们积极捐书。现在,每天早晨、中午,当我走进教室,总能看见孩子们在津津有味地读着自己喜爱的书。每周的读书交流会上,孩子们总是争先恐后、畅所欲言,分享着读书的收获与快乐。我常常梦想着自己为学生打开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们打开的正是他们的成长之门!我愿沉静在教书育人这美妙的世界里。和我的孩子一起读书、读书、再读书。也许,我们正是从这里开始,迈向了人生发展的最高境界!

  苏霍姆林斯基说:“每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书贵在坚持。古人曾说:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”老师们,让我们在“跬步”与“小流”的日积月累中,在繁忙的工作中,在休息的闲暇中,一卷在手,忘时光之流失,得精华之须臾,成为更具灵性,更具智慧、学养深厚的现代教师吧!

  老师们,请热爱读书吧!读书是发展的起点,读书是睿智的源泉。

  作为一名人民教师,让我们以书为友。站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高!老师们,让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。我们一定能成为一名优秀的教育工作者,完成国家和人民赋予我们的神圣使命!

  书的演讲稿 篇20

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  很高兴能与大家分享我的快乐,我是来自三年级四班的杨曦文,今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》。演讲之前,我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知晓,从未开口说过话,从不打架从不吵,我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢,我很自豪地告诉大家,是书!我爱读书,因为书中有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的`趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。我曾因庆子绘本《秋秋找妈妈》充满温情和爱的故事而泪落如珠;也曾在《数学头脑训练营里》算算难题(即使有些我管不出来);我爱看《爆笑校园》,因为它经常使我开怀大笑,是我茶余饭后的消遣之物;我也爱读《作文大全》,因为它很对我的写作有帮助;我还爱读《昆虫记》科普书,因为我热爱科学;

  因为我喜欢读书,妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《青少年百科知识大全》等等。现在,我的书装了满满两个柜子。每次看书就觉得自己像在知识的海洋里遨游,我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学二年级的时候,作文在《天天爱学习》上发表过呢!读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐!

  谢谢大家!

  书的演讲稿 篇21

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  沿着幽静的小路不知走了多长时间,我来到了一个时曾相识的屋子,里面放满了花花绿绿的儿童书籍。

  我忽然想起,这儿不是我童年经常关顾的那家书店吗?记得儿时的我,面对这些花花绿绿的小人书总是高兴得跳得老高,无论是看得懂的还是看不懂的都能看的如痴如醉,时而还会因看书看大看得忘了时间,直到父母拿着棍棒来找人。

  儿时的我虽然总是到这个小屋中来看书,可真正看得懂的并没有多少本,到了现在,大多都已经淡忘了,可不知道何我印象最深的却是那本《宝葫芦的秘密》。

  《宝葫芦的秘密》是一本很有趣的书,主要讲了“主人公(一个小男孩)的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事。于是,小男孩就幻想着自己也可以有一个宝葫芦,那样他想要什么就有什么了。果然,有一天,他到小溪边钓鱼,可是,一个下午过去了他一条鱼也没钓到,反而钓到了一个像葫芦的东西,更令人惊奇的是这个葫芦还会说话。这时‘葫芦’开始说话了‘呵呵,我是宝葫芦,以后你就是我的主人了。’从此,宝葫芦就一直和他在一起,他想要什么宝葫芦就给他变什么出来。可是,慢慢的他发现宝葫芦的东西并不是变出来的,而是从别的地方拿来的,(这还不算糟糕,最糟的还在后面)后来无论是什么东西,只要念头一从脑中闪过,宝葫芦便自作主张把东西变到家里来,慢慢的他开始厌恶宝葫芦了他开始抛弃宝葫芦了,好几次想把它丢掉,可是没有一次成功,后来宝葫芦慢慢的老去,就当宝葫芦老去不久。奶奶走进他的房间叫到‘起床了,小懒虫太阳都晒屁股了。’他睁开双眼他柔了柔眼睛,打了个哈欠,伸了个懒腰,他看了看四周,和往常没有一点区别,他忽然惊觉,原来一切只是个梦。”

  记得曾今的我,看完了这个故事,回家之后,多希望能做一个美妙的梦,醒来之后,把它记在我可爱的日记本中。想等到将来我长大了,有机会把它改装成一本书,让全世界的人都知道我做的.这个梦是多么的美妙。

  现在,我打开我儿时的读书笔记,我看着看着,便开始笑了。因为,那本读书笔记里字迹不清,字也写的东倒西歪,错别字一大堆,更好笑的是我有很多写得完全不清楚,句子更是读不通,我也不知道我当时到底要表达什么。可不管怎么样那也是曾经我用一番心血写出来的呀!

  现在上了中学,可能没有太多时间“泡”在书店里,但是只要一有空,我还是会去那片属于我的书的海洋,和童年一样,现在的我在书的海洋中也总会那样如痴如醉。

  书的演讲稿 篇22

亲爱的同学们:

  你们好!今天我要讲话的题目是红尘之上,翰墨书香”。杜甫曾有言:“灯前往往大鱼出,听曲低昂如有求。”年轻的朋友们,浩瀚的书海、完整的教育体系已为你们点起了明灯,试问你们求索的是何物?是高考时的完美答卷,抑或是一一仅仅是达到家人和我们教师的期望?不,都不应是。你们应有更高的追求,那便是红尘之上的书中黄金屋。

  翻开心爱的课外读物,我看到五千转飞光凝炼的文字,看到过往与当代的人们凝望的眼睛;看到大惹一扬倾江海,看到大风翕张浪形骸。那绝非你苦于的枯燥训练、我反复咀嚼数十载的课本所能比拟。年轻的朋友们,当你通过文字看到一个河清海晏的时代,当你眼前浮现诸色琳琅的众生百相,当你与费尔明娜悲欢相通,你便于无形中上升到一个新境界,一个平静、隽永、无声胜有声的境界。作者用苦痛作砝码、以人生为天秤估量的生命的价值,悉数展现在你眼前。

  年轻的朋友们,正如舒婷所说,“不是一切呼吁都得不到回应,不是一切深渊都是毁灭”,不是一切的课外读物都是你们家长所说的“闲书”,不是一切教育都必须墨守成规地使用题海战术、而极力反对课外阅读,你们中的每一位也不是只为应考而生的。你们对知识、对爱好的渴望,不是只能得到否认。茶余饭后,你们不妨翻开一本优秀的课外读物,结交无声的良师益友,“与经典一起荡漾,一起芬芳”。在卷帙浩繁中,一个人穷其一生也无法读完所有作品,于是选择便尤为重要。

  你如爱盛唐的风骨,这时代多的是诸如谪仙对月捞玉蟾的轶事;你如爱仙境的渺茫,大可品读“呼龙耕烟种瑶草”,试着描绘“粉霞红”“兰苕春”;诡谲莫测的神鬼故事如吸引你,自有《聊斋志异》《镜花缘》供你欣赏;才子佳人的故事如太老套,不妨欣赏花枪风雪挑葫芦、哨棒过冈打猛虎:世代传承的黄金精神、残疾青年从负到零的'成长、为反抗命运的背叛者奏响的镇魂曲,都足以作为成长的启迪!读书只为应对考试的,是庸人。

  似饮牛饮螺而无选择的,是愚人。

  让粗浅的娱乐麻痹心灵的,是蠢人。

  从书中提炼警觉的,是人上人,亦是智者。

  愿你们在红尘之上、书海之中到达全新的境界,找到平静、隽永与智慧!

  我的讲话到此结束,谢谢大家。

  书的演讲稿 篇23

亲爱的同学们:

  大家好!今天,我演讲的题目是“论世界,书画香”。杜甫曾说:“灯前常有大鱼出海,听音乐是低要求的。”小伙伴们,浩瀚的书海,完备的教育体系,为你点亮了一盏明灯。你要买什么?是高考的完美答案,还是只是为了实现你家人和我们老师的目标?期待?不,不应该。你应该有更高的追求,那就是红尘之上的金书屋。

  翻阅可爱的课外读物,我看到五千转飞光凝字,看到书院里人们的目光过去和现在;看到汹涌的海浪,风和浪。那绝对不是你遭受的无聊训练,我已经咀嚼了几十年。可以与教科书相提并论。

  年轻的朋友们,当你通过文字看到一个何青海燕的时代,当各种生灵出现在你面前,当你与费尔米娜在悲欢离合中交流时,你就可以隐形了。它上升到一个新的境界,一个宁静、永恒、寂静胜过声音的境界。作者以痛苦为砝码,以生命为尺度来衡量生命的价值,都展现在你的眼前。

  小伙伴们,正如舒婷所说,“并不是所有的诉求都去没有答案,不是所有的深渊都被摧毁”,不是所有的课外读物都是你父母所说的“免费书籍”,不是所有的教育都必须以传统的方式使用你们每个人都不是为了考试而生的。你对知识和爱好的渴望不能只被否定。晚饭后,不妨开一本优秀的课外读物,结交无声的.良师益友,“与经典一起荡漾,一起芬芳”。在浩如烟海的卷中,一个人不可能一辈子读完所有的作品,所以选择尤为重要。

  如果你喜欢盛唐这个人物。在这个时代,流亡仙人在月中捉玉蟾等轶事不胜枚举。你就像仙境的朦胧。 《蓝调春》;如果变幻莫测的鬼鬼故事吸引你,《聊斋志异》、《镜花缘》等你欣赏;才子佳人的故事太老套了,不妨欣赏一下花炮、风雪摘葫芦、哨棍打虎:黄金精神代代相传,成长壮大从负到零的残障青年,为反抗命运的背叛而演奏的安魂曲,都足以成为成长的灵感!读书只是为了考试,他是个平庸的人。

  喝牛蟆螺没有选择的人是傻子。

  让肤浅的娱乐麻痹心灵的人是傻子。

  从书本中提炼戒心的是君子和智者。

  愿你在人间之上,在书海中找到一个新的境界,并找到和平、意义和智慧!

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

  书的演讲稿 篇24

亲爱的同学们,老师们:

  大家好,今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。

  清楚的记得我上小学的时候,家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱买书看呢?不只是我,我们村上的所有孩子只认识教科书,连课外书是什么样儿,见都没见过。直到我上初中一年级,老师派我去参加乡里举办的作文大赛,比赛的前一天下午,老师借我一本没有封面,内页有多处破损的又薄又发黄的书,老师还一遍又一遍的叮嘱我,千万要保管好,不能弄丢。

  这时我才发现课外书与教科书长得不一样,心里想:哦,原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说,是这样的吗?嗯,不是。因为我小时候处在那个时代,又生活在农村,见的世面实在是太少太少,能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我,能拥有这本书,心儿像插上了翅膀,感觉整个身子突然轻盈了,心里那个美呀,处在现在这个时代的你们是无法想象的。

  到了晚上,我在家点上煤油灯,小心翼翼的打开书,生怕看漏了一个字,看了一页又一页,一点儿也不累,完全是一种享受哇。读着那一段段文字,就像有一股股温暖的.气流,牵动着我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略她的魄力。

  也许是我看书的时候太享受,也许是我感恩老师的愿望太强烈,也许是我妈妈的一句话太温暖,那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名,整个村子的人惊喜不已。老师亲自为我戴上大红花,村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖,发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿激动的说,你是个好苗子啊,认真学吧,一定能考上大学的。后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份,分发到乡里的每一所学校,让老师们组织初中生学习。

  这样的经历对你们而言实在是微不足道。可对我来说,意义非同一般。我想,如果没有那本书,也许我就没有这样的经历,如果我没有这样的经历,也许我就没有信心和决心考大学,如果我没有上大学,也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分。

  我想,如果没有书香滋润,我的生命将是何等乏味与孱弱。

  莎士比亚说,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。可见,书籍对于我们来说,何其重要。一个人的成长,离不开书籍;一个人的自己完善,也离不开书籍。

  同学们应该有体会,走进书里去,与书中的人物相识,你永远都不会孤单,他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里,你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里,你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀,感悟书中人物的可贵品质,会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻,特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。

  是啊,一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明而富有爱心;一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力;一本好书,更能够给我们启迪,让我们获得无穷的智慧。

  最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家,一是松,身体放松;二是静,心灵宁静;三是匀,呼吸均匀;四是乐,情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐,我想,我们就会好读书,与书为友,天长地久,就会让书香充满我们整个校园,让书香充满整个生命,让书香沐浴我们的心灵!

  书的演讲稿 篇25

各位老师,各位同学:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是《构建精神家园,打造书香校园》。南宋著名的哲学家、教育家朱熹有一首著名的小诗《观书有感》,想必大家都很熟悉:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问哪得清如许?为有源头活水来。这首诗,看似一首山水诗,其实是一首凝聚着作者多年读书心得的哲理诗。它告诉我们读书的重要性。

  教师,是精神文明的播者;园,是精神之花绽放的摇篮。

  所以,我认为,没有了阅读,我们教师的精神家园一片荒芜;没有了阅读,学生的心灵世界杂草丛生。那么,教育的目的是什么?从本上来说,就是教会学生如何读书,培养他们的学能力,就终生读书的人。本身从事教育行业,身为教书的人,理所当然,要成为爱书、读书的表率,成为学生和社会的楷模。但遗憾的是,我们有的人很少读书,更不用说养成读书的惯了。

  业内同行常常说,要给学生一杯水,自己先有一桶水。从“师者所以传道、授业、解惑”的作用来看,是这个道理。但我更欣赏“老师一杯水,换来学生一桶水”的提法,这是从启发学生的创造力说的。但无论从任何角度来看,既然选择了教书的职业,就必须让自己的“水源”充沛,水平不断提高,储量日益深厚,蓄厚积而待发,才能润泽更多的心灵,达到“风调雨顺、水到渠成”的教育效果。

  教书人的“水”从何而来,不是“黄河之水天上来”,也难以“不尽长江滚滚来”,只能是涓涓细流,千淘万滤,是学来、读来、积来的。读书,是最为便捷的路径,正如朱熹所言,为有源头活水来。日积月累,细水长流,“读书破万卷,下笔如有神”,而不至于捉襟见肘、江郎才尽。我切身体会到,这些年的每一点进步,可以说,都是我坚持经常读点书的回报。因为热爱读书,你就拥有了一颗丰盈的心;让学生热爱读书,你便收获了一路的成功。

  所以我认为,优秀就是培养好习惯,而成功就是把好习惯坚持下来。我们作为教师,一定要培养学生良好的读书习惯。因为读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径,也是孩子成长必需的心灵的鸡汤。对于孩子的成长而言,主要任务就是读书。但现在学生忙碌的生活紧张的日程,让他们除了读教科书之外恰恰很少读书。可是我们都不难发现,凡是读书多的孩子,一般来说,其视野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执著。一个人的精神发展史,就是这个人的读书史,还有什么比热爱读书更能体现出一个学生的品位呢?

  读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族,如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族:马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法,爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观,弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中,很多是犹太人;诺贝尔奖获得者中,最多的也是犹太族人。是什么决定了他们的.成功?是什么铸就了他们的优秀?那就是书籍。

  他们读书态度近乎宗教:孩子刚生下来,就用蜂蜜涂在书上,让孩子舔,意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本,中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的,一个不读书人也是站不高的。读书跟学历没有关系,书才是真正的大学,才是让人精神成长的乐园,才是一辈子的精神家园。

  宁静才能致远。读书的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。因为他至少有一颗安静的心,因为精神上的愉悦常常比物质来得重要。

  一个爱书的人,他必定不致缺少一个实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。

  所以,我们有必要呼唤读书热潮的兴起,在教育行业,大力倡导读书之风。挤一点时间,少一点闲散,逛一逛书店,去去图书馆,静下心来读书,每月认认真真读它一本书,细心体味个中原委,感悟其间蕴藏的真谛,撷取书中的精华,擦拭人生之灯的浮尘,让自己获得感动,因为感动是我们生命的养分,让我们的生命在感动中一次次得到升华,由此也让更多的学子,喜欢阅读,让读书成为他们终身的习惯。因为你的行动对学生来说就是最好的语言,你的人格魅力也许就是学生的奋斗的动力。

  千淘万滤虽辛苦,吹尽狂沙始到金。读书吧!这是我们自己可以把握的机遇,是创造和识别机遇的基本准备,当真正的机遇到来之时,才不会因为准备不足而失之交臂,也不会在“嗷嗷待哺”如饥似渴的学生面前露怯,从而多了几分的底气。

  为自己、为学生、为未来读书吧!养成读书的习惯,来成就我们为之终生奋斗的光荣的教育事业,让我们教师远离庸俗一点,离高雅近一点;让教师少点铜臭味,多一点书卷气;让教师远离低级趣味,读书会使我们的生命有滋有味;让教师心中永远有追求,让我们的精神家园鸟语花香。让我们的校园在书香的涤荡里走过每一天!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  书的演讲稿 篇26

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  古人云:“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”阅读是对人类文化精神的集体守望,是启迪心灵的最好方式,是构建幸福精神世界的根本途径。我们家一直在积极营造书香氛围,只因:

  有一种陪伴叫亲子阅读

  有一种暖心叫我懂你心

  有一种幸福叫与你同行

  在我们家,每个角落都是书,书房、客厅、卧室、床头。书装点了我们的`每一天的生活,让我们每天都充满力量,充满阳光!

  我爱我家同悦书香

  “书籍是人类进步的阶梯”,阅读是孩子最珍贵的宝藏,陪伴是孩子最好的成长礼物。亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯,提高阅读能力,同时也能增进父母与孩子之间的情感交流,融洽亲子关系。为此,市社创文办、关工委特向广大干职工发出如下倡议:

  我们倡议:家长和孩子坚持每天共同阅读半小时。爱因斯坦说:“阅读是孩子最珍贵的宝藏”。养成良好的读书习惯,会使我们的孩子终身受益。无论我们的工作有多么忙碌,请每天拿出半小时作为亲子阅读时间,离开电视,放下手机,与孩子紧紧依偎在一起,共同享受幸福的阅读时光。

  我们倡议:家长和孩子把亲子阅读作为基本生活方式。家庭中建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯,家长和孩子共同制定家庭读书计划,让书香充溢在每一个家庭。家长努力成为孩子阅读的好榜样,引导孩子爱上阅读,传递良好的家风家教。

  我们倡议:家长和孩子不断丰富阅读方式,分享阅读快乐。家长和孩子每月至少进一次书店,进一次图书馆,感受书籍的芬芳,享受阅读的快乐。尝试多种形式的创意阅读,演绎阅读的无限魅力,通过配乐朗诵、成语接龙、书画歌舞、角色扮演、体会感言等形式,分享家庭阅读的快乐瞬间。

  播种行为,收获习惯;播种习惯,收获未来。希望机关干职工珍惜和孩子一起阅读的时光,充分享受和孩子一起阅读的快乐,营造浓浓的亲子氛围,感受亲子阅读的乐趣,让读书成为习惯,让阅读成为乐趣!