小学生零花钱的调查报告

　　随着年代的发展进度，对于小学生而言，零花钱是必不可少的，有专家曾经指出：零花钱在一定程度上决定学生在班级的地位。我们疑惑，我们同学的这些零花钱到底流向了何方?为什么零花钱会决定学生的地位?对此，我们对我校同学展开了调查。
　　1、 调查对象：不同年级，不同班级，不同性别，不同家庭情况的同学.
　　2、 调查实施：我们先设计好表格，然后有目的展开调查。
　　调查情况与分析
　　以下是被调查的30名同学的零花钱情况统计表：

年龄段	零食	学习用品	课外书	其他
高年级	11人	10人	6人	3人
中年级	13人	11人	4人	2人
低年级	15人	8人	6人	1人

　　通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。如果把零花钱大都用于买零食吃上，不仅对自己的成长无益，还对人的身体有害，特别长期食用那些“三无”产品，有百害而无一利。因此，我建议：
　　1、家长给孩子的零花钱要节制、有计划，要与孩子多交流、多沟通，引导孩子把零花钱用在“刀刃”上，可积攒起来用于订报刊、买课外读物看;用于买必要的学习文具，用于捐助别人等。
　　2、老师可利用班会、中队会等，召开“我是这样花零花钱的”的演讲比赛或专题讨论会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。
　　3、校园内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖零食，以净化校园环境
　　4、学校不应该让同学们把零食带入校园。