幼儿园清明节活动策划方案（精选14篇）
为了确定工作或事情顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园清明节活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园清明节活动策划方案 1
一、指导思想
清明节是中国的传统节日。当清明节到来时，阳光明媚的春天真的开始了。清明节期间，组织一系列儿童教育活动，让儿童通过制作清明节水果了解清明节的习俗；通过亲子游戏了解春天是播种的好时机，了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春天的美丽。
二、活动主题
做绿果，感受春天。
三、活动目的
1、了解清明节的起源和习俗，感受清明节的气氛。
2、了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。
四、组织成员名单
1、策划组
组长：会长（xx）
成员：组织成员（xx）、宣传部长（xx）
2、会务组
组长：财务部长
成员：xx
职责：准备和管理各种材料（24张桌子、24张桌布、24张托盘、多个蒸笼、100个清明水果等）；安排制作清明水果和运动会现场。
3、游戏组
组长：xx
成员：xx
职责：按规定接受运动员报名；组织游戏。
4、农具展览组
组长：朱老师
成员：小班各班教师：
5、宣传组
组长：宣传部长
成员：4名小班家庭委员会成员负责摄影。
6、安全组
组长：安全部长
小班各班家长委员：
五、亲子活动的时间和地点
计划于4月2日上午8：40在幼儿园操场进行
六、活动流程
（一）8：00—8：30幼儿入园，8：30—8：40集中到操场。
（二）校长讲话
（三）总统讲话（清明的起源、习俗、组织活动的意义）
（4）亲子操：减肥操：
（五）9：00—9：50制作清明果
1、制作前去班里洗手。
2、清明果的制作要求：美观有创意。
3、清明果的制作时间：30分钟。
4、休息10分钟（孩子上厕所洗手）
（六）10：00—10：40亲子游戏项目
春耕
规则：以班级为单位进行的接力赛，每班分为两组，一组在起点，一组在终点。父母和孩子分别是牛、小牛，他们拿着跳袋、羊角球，一对牛、小牛从起点跳到终点，游戏道具到第二个家庭，依次来回，哪个班跳哪个班赢。
运粮食
规则：以班级为单位，两个家庭为一组。1号和2号的家长用篮子把1号的孩子运回对面，然后把对面2号的孩子运回去；然后把篮子传给3号和4号的.家庭，然后3号和4号的家长把3号的孩子运回对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级就赢了。
（7）10：50—11：30品尝青明国，家长吃青明国比赛。
1、每班选出4名家长吃清明果。
2、每轮4人，共4轮。
3、规则：每人吃5个，先吃的就是胜利。
（八）活动11：30结束，下午请带孩子去烈士陵园扫墓。
七、注意事项
1、每人自带制作青明国的材料（面团、馅料等）。
2、由于活动的需要，可以在农村借手推车、雨衣、耙子等农具的家长请下周一交给班主任。
3、为方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。
4、一如既往，树立文明榜样，保持场地清洁，文明观众，遵守良好的游戏秩序。
幼儿园清明节活动策划方案 2
一、指导思想
清明节来了，阳光明媚的春天真的开始了开始了。在这个传统节日里，我们的幼儿园组织儿童开展清明节教育活动，让儿童了解清明节的起源；通过观看教师包青年团、大班儿童放风筝等活动，初步了解清明节的传统习俗，锻炼身体，充分感受春天的美丽。
二、活动目标
1、初步了解清明节的起源和习俗，感受清明节与其他节日的气氛差异。
2、通过历史事件和历史人物，教育孩子学习古人为他人着想的.品质。
三、时间和地点
1、观看视频和包饺子的时间和地点：x每个班的教室都在每个班的上午
2、观看放风筝的活动时间
x月x日上午：小一班、小二班（观看大一班）；
x月x日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；
观看放风筝的活动地点：xx小学操场
四、活动主题
听故事，品艾饼，观纸鸢。
五、活动对象
托班全体教师和幼儿
六、活动形式
游戏教学活动
七、活动安排
㈠、活动准备
清明节的起源和一些习俗活动片段。
2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖
3、联系大班老师，约定放风筝的时间。
㈡、具体活动流程
1、观看清明节的相关视频，了解清明节的起源和一些习俗活动。
2、老师包艾饼，孩子看，了解艾饼的制作步骤。
幼儿园清明节活动策划方案 3
一、设计理念
清明节是中国的传统节日。当清明节来临时，万物凋零的寒冬过去了，阳光明媚的春天真的开始了。清明节期间，组织一系列儿童教育活动，让儿童通过向革命烈士致敬或扫墓，树立继承烈士遗产、认真学习、成长、建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、郊游、秋千、放风筝活动，了解传统习俗，锻炼，充分感受春天的美。
二、活动目的
1、了解清明节的起源，了解清明节的日子和习俗，乐于参加清明节的活动。
2、初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊重长辈。
3、尊重和怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
三、准备活动
课前联系家长参加本活动、计算机课件、实物：各种图案的彩蛋、每个孩子的熟鸡蛋、彩笔、贴纸、橡胶泥、剪刀、胶水等活动
1、用古诗介绍活动内容：清明节下雨，路上行人欲断魂。请问酒家在哪里，牧童指着杏花村。（清明）孩子们，你们知道清明节几个月几天吗？（4月5日清明节）
2、老师讲清明节的由来。
3、课件：老师讲课件，让孩子了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、观看课件：老师带孩子扫墓。
5、请父母和孩子站起来，向英雄致敬，表达他们的怀念。
6、和孩子说话：清明节有哪些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、鸡蛋等。
7、出示彩蛋，让孩子观察和自己带来的鸡蛋有什么区别？用什么做的'？
8、放彩蛋图片会引起孩子的好奇心和制作兴趣。
9、孩子和父母一起做彩蛋（方法形式不限，画画、画画、剪纸粘贴、橡皮泥做小动物等。
孩子们到台前展示自己的作品，用完整的语言讲述自己的作品。
11、玩鸡蛋：请充分发挥想象力，用鸡蛋做各种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等）。），让孩子在比赛中看到谁玩得更多。
最后一部分：请孩子给其他班的孩子欣赏彩蛋，和朋友一起玩，音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节活动策划方案 4
一、活动目标
1、让孩子明白踏青的意义。
2、学习古诗《苏堤清明即事》，知道意思。
学会观察和总结春天的风景。
二、准备活动
幻灯片等。
三、活动过程
借助幼灯，开展以下活动：
1、回忆春游的'场景，让孩子总结早春的风景，用有……有……还有……简单描述句型，比如春天，有花，有草，有鸟。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2、向孩子们介绍今昔郊游和春游的故事。
（1）杜甫踏青，吟诗河边踏青，回头看看旗帜。
（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
（3）现代xx一带吃巧巧饭。
每逢清明节，一大早，女孩们就三个一群，五个一群，凑挂面、鸡蛋，带着炊具来到村外，有的砌灶，有的捡柴，然后烧火煮面条。做好后，往锅里还有一些用稻草做的‘女工用品，然后分碗吃饭。谁吃女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃巧巧饭。吃完巧巧饭，去看柏树开花，谁看柏树开花，谁就会交好运。旭日东升时，他们到麦田踏青，据说：清明踏青，不患脚痛。”
学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴唯信描写的：梨花风起正清明，游子们寻春半出城。日夜收拾，万株柳属流莺。给孩子讲解古诗的意思，激发孩子想象古人春游的热闹景象。
4、模仿儿歌：春天来了。引导孩子用简洁的句子总结描绘春天的风景，比如：春天来了，春天来了，河水笑了，鱼虾玩。
幼儿园清明节活动策划方案 5
活动目的：
1、让孩子了解扫墓的意义，培养孩子尊重烈士的情感。
2、教育孩子更加热爱祖国，珍惜今天的.幸福生活。
活动准备：
白纸、线、彩笔。
活动过程：
1、让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日
①教师：每年4月4日、5月6日是清明节，是中国农历24个节气之一，也是传统的扫墓日。为了纪念革命烈士和死去的亲戚，人们经常在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎么过清明节的？
2、教师解释
为什么要选择清明节扫墓？
其中一个原因是清明节气候变暖，雨水增加，植被蔓延，墓地不可避免地荒凉，需要整理。
第二，清明节前后，美丽的风景，红柳，人们利用这个美好的春天，出去郊游。
第三，为了错过古人的推动，清明节扫墓现在是纪念革命烈士的主要活动。
3、集体制作花圈
老师：无数革命烈士为了解放人民的事业，为了让孩子们过上今天的幸福生活，在战争中光荣地牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织烈士扫墓活动。现在，让孩子们和老师一起做一个花圈。动手制作，老师扎竹圈，写挽联，然后把孩子们做的小花绕在花圈上，然后贴上挽联。
4、扫墓
老师讲解扫墓活动要注意的事项（认真，不乱说话，尊重烈士），然后x个孩子举起花圈，其他孩子排队出发。
幼儿园清明节活动策划方案 6
插柳：是一种风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏。一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。
一、活动目的
1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
二、活动准备
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
三、活动过程
1、教师介绍清明节插柳的习俗
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）
②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的.柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
幼儿园清明节活动策划方案 7
一、活动形式：
半日游
二、活动时间：
大班：XX年4月13日上午
中班、蒙班：XX年4月13日下午
小班：XX年4月14日上午
三、活动地点：
XXX公园
四、活动目标：
1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。
2、增强幼儿的集体意识，增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。
3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。
五、前期准备：
1、召开家长委员会，征求家长意见是否组织春游
2、园方组织老师提前勘探场地
3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的`地方玩耍等)
4、成立应急小组：
组长：XXX
副组长：XXX
组员：家委会成员
职责：1)指挥有关教师到达指定位置
2)安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作
3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。
4)视不同事故及时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
5、活动注意事项：
1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点
2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系
3)在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地
4)如果家长要带孩子中途离开，请告知老师
5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地
六、活动内容
1、游园活动：通过幼儿参观公园，观察花草、树木的变化，让幼儿感受春天的美丽。
2、游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
3、美术活动：通过观察春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。
4、分享快乐：通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品，让孩子学会分享，体验分享带来的乐趣。
幼儿园清明节活动策划方案 8
踏青：为春日郊游，也称“踏春”，一般指初春时到郊外散步游玩。旧时曾以清明节为踏青节，不过，踏青节的日期因时因地而异，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后来则以清明出游踏青居多。
一、活动目的
1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
二、活动准备
幻灯机、幻灯片等。
三、活动过程
1、借助幼灯，进行下列活动：
回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的'景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事
①杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗”。
②李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
③现代博兴县一带吃巧巧饭。
[关于巧巧饭]：
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里扔些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
3、学习古诗《苏堤清明即事》
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌：“春天来”
指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
幼儿园清明节活动策划方案 9
活动目的：
1、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：
不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：
1、介之推与寒食节的故事。
①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事：
远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的`时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。
2、讨论。
①寒食节是怎样来的?
②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?
3、词语练习。
①用"偷偷地"说一句话。
②用"后悔"说一句话。
③请解释"寒食"的意思。
4、游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
幼儿园清明节活动策划方案 10
活动目标
1.进一步了解清明节的习俗，感知清明节的独特。
2.综合运用团、捏、压、拼摆的技巧，设计糯米团的造型。
3.愿意学做彩色的糯米团，感受拼摆糯米团的色彩美和图案美。
活动准备
1.有关寒食节来历的资料及介之推的`故事。
2.幼儿已吃过糯米团。
3.拼摆彩色糯米团的作品。
4.经食用色素调和而成的各色糯米团一大盆，小竹盆和围裙每人一个。
5.轻音乐。
活动地点
各班级活动室内。
活动时间
清明节放假前一天。
活动流程
1.了解寒食节（8:50～9:15）
讲故事，引导幼儿了解寒食节，激发幼儿参与活动的兴趣。
请幼儿说说自己是怎样过寒食节的，引出糯米团。
启发幼儿根据以往的经验，表达糯米团吃在嘴里的感觉，并尝试用身体模仿糯米团又黏又弹的样子，增加活动乐趣。
2.糯米团软又软（10:50～11:15）
组织幼儿围坐在一起，教师出示一大盆糯米团，请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸，再取下一块捏一捏，感受糯米团又软又黏的特性。
出示拼摆彩色糯米团作品，引导幼儿从颜色、造型等方面分析彩色糯米团作品的美。
3.糯米团变变变（午睡后）
幼儿围坐在一起，互相交流自己想要用彩色糯米团拼摆出哪些造型。
请幼儿选择自己喜欢的彩色糯米团，用团、捏、压等技巧制作出各种造型，小组合作将其拼摆在小竹盆中。
展示幼儿的糯米团作品，体验成功的快乐。
活动建议
1.介之推的故事对中班幼儿来说不是十分容易理解，教师可以在保留文意的基础上简化故事的情节，以幼儿更易懂的方式呈现出来。
2.在启发幼儿表达糯米团吃在嘴里的感觉时，教师可以借机丰富幼儿的词汇，如软软的、糯糯的、弹弹的等。
3.幼儿还可以为自己的作品起名字，教师帮忙用拍照的方式做记录。
4.活动结束后，请幼儿将自己的作品带回家和家人一起品尝，但要提醒幼儿注意适可而止，因为糯米是一种十分不易消化的食物。
幼儿园清明节活动策划方案 11
一、活动安排
活动时间：xx年4月10日
活动地点：xx动物园
活动形式：幼儿园集体活动
二、活动目标
1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。
2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。
3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的'一些安全常识。
三、活动准备
1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
3、统一园服，运动鞋，戴园帽。
四、活动过程
8：30—8：40
全年级幼儿在操场集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
8：40—8：50
全年级排着队按顺序向动物园出发
8：50—9：40
全年级在后门集中
9：40—10：00
参观孔雀园：引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子。
注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。
10：00—10：20
参观肉食动物：教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等。
10：20—10：40
参观植食动物：引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等。
10：40—11：00
幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。
11：00—11：30
到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆：引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性。
11：30—12：00
全年级幼儿观看海豹表演：教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫。
12：00—12：30
全年级幼儿观看美人鱼表演
12：30—12：40
步行前往大草坪集中：鼓励幼儿自己走，不掉队。
12：40—14：00
在大草坪统一吃午餐：引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾。
14：00—15：00
全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园：教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队。
幼儿园清明节活动策划方案 12
清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日举行清明节活动，以下是我班活动具体流程：
一、活动时间∶
20xx年4月4日上午
二、活动地点∶
小班教室
三、参加人员∶
全体幼儿以及教师
四、活动准备∶
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
五、活动目标∶
让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
六、具体活动流程安排∶
教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？（人们要插柳）
②教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。
向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的.情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
七、活动小结∶
通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。
幼儿园清明节活动策划方案 13
一、活动目的
1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。
2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点
烈士陵园
三、活动时间
20xx年4月1日上午
四、参加人员
活动对象：大班年级
外出人员配备：
1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。
2、校医随行，带好药箱。
3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。
五、活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
六、活动程序
1、全体师生步行前往烈士陵园。
2、仪式开始。
主持人清明扫墓致辞
小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）
对。你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士，有的`是为解放我们昆山而牺牲的；有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人；也有的是为了我们家乡的建设和安宁而光荣殉职的……他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强？好！个个都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是？
3、幼儿代表献花圈。
为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
4、默哀。
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟！礼毕。
我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。
5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。
6、清明扫墓活动结束，集合队伍。
注意事项
1、穿着整洁，行为大方。
2、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
3、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
4、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
5、不要乱跑，不破坏绿荫草地。
幼儿园清明节活动策划方案 14
一、活动目的：
1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感， 教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的.幸福生活。
二、活动准备：
请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。
三、活动过程：
1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、讨论：
（1）寒食节是怎样来的？
（2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
5、讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）
教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；
之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
6、请革命军人讲革命战斗故事。
7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
四、活动延伸：
（1）请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。
（2）带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。
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