财务共享实训报告11篇（合集）
在经济发展迅速的今天，报告对我们来说并不陌生，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的财务共享实训报告，欢迎阅读与收藏。
财务共享实训报告1
关键词：企业；会计信息化；特征
一、企业会计信息化概述
企业会计信息化是由计算机信息技术及网络平台来进行企业会计管理操作的，信息通过电子化手段在各平台、各部门、各业务领域中，甚至整个供应链中的企业都能实现财务会计信息化共享，基于此企业的经营管理决策会更加科学和合理[1]。对于企业信息化管理来说，会计信息化是其重要模块，同时会计管理信息化也是传统财务会计向战略管理会计转变的重要基础和前提。下面简要介绍一下企业会计信息化的特征：
1、广泛性。就当前社会发展趋势及会计信息化要求而言，将现代信息技术全面运用到企业会计领域中，有利于所有会计领域的优化整合，进而建立完善的会计信息化应用体系。
2、集成性。在企业采购、生产和销售过程中，会计信息化通过采用软件集成能有效防止数据的重复录入，使财务数据更加精准和统一。
3、共享性。在会计信息化下，同一会计信息能够被各需求方更好地解读和共享。所谓会计信息化的共享性，就是指我们不仅能分享他人的信息，而且我们的信息也能被他人所分享。
二、企业财务会计信息化建设的对策
1、加强信息化业务培训
首先企业领导与员工观念的转变至关重要。积极组织信息化知识及财务会计管理知识技能培训，增加信息化对象的知识储备，牢牢树立财务会计管理是中心、资金流程控制是重点、财务会计制度及会计管理要创新的管理理念。对于企业规程及管理制度可通过信息技术手段来编制计算机程序，使大家无法擅自更改唯有服从和遵守，为确保制度能够认真贯彻执行，要求通过计算机硬授权来规范具体行为，做到令行禁止[2]。
2、以企业财务会计管理的职责、目标为依据选择会计软件
在选择会计软件时，应结合企业的实际需要，加大会计核心业务系统的`建设力度。首先，在开发、优化和改善软件系统时，既要结合企业财务管理需要，也要综合考虑企业会计业务流程及实际操作过程中的现实问题，这样才能充分发挥通用会计软件的作用和效能。其次，建立企业财务信息系统，使企业内部信息传输方式实现统一，建立一套完整的、系统的财务信息规范化程序，其中包括财务信息的搜集、整理、运用和反馈等，使企业的会计信息及市场信息胶漆相融，另外通过企业财务综合分析数据库的建立来实现数据信息共享。
3、推进财务会计信息网络系统建设
为适应信息化建设发展的需要，应加强包括内外网在内的纵向网络体系及横向网络体系建设，使网络体系不仅布局妥当、功能完备，而且结构合理、运行稳健。通过网络管理财务系统的建立来有效监控整个网络系统的运行，以提高各业务应用系统的高效性及稳定性。同时，系统应当涵盖多个模块，其中包括数据收集模块、数据传输模块、数据验证模块、数据存储模块、数据查询模块及数据分析模块等，并具备多种功能，以便预留接口，方便会计监督和数据查询。协助企业进行远程业务处理，支持电子单据与电子货币，通过事中动态会计核算与在线财务管理来分部式处理会计业务。财务部门在单机工作条件下经常选用某些计算机来完成工作，这样加重了这些计算机的负担。而在会计网络下就大不同了，在复杂的工作也能应对自如、轻松处理。
4、强化财务内部控制
为有效提升工作效率及质量，企业应最大程度发挥会计信息技术作用，对于信息技术的特有风险要引起高度重视，尽量减少或规避因人为因素而造成的编制差错。企业应建立健全财务报告授权批准机制，对财务报告控制流程实施规范化管理，制定行之有效的日常信息核对制度，为财务报告信息的真实性、有效性提供强力支持，从而满足不同信息使用者的多样化需求，与此同时，企业管理者可以通过真实有效的财务信息制定科学合理的财务管理策略，提升企业竞争力，确保企业健康有序发展。
5、加快培养财务会计信息化人才
企业应利用多样化的培训方式组织财务会计人员进行相关知识和技能的培训，以便进一步提升他们的整体素质，并加快财务会计信息化的建设步伐，尽早将财务会计人员从繁冗复杂的信息处理工作中解放出来，使他们由之前的记录员转变为目前的分析员、管理员和控制员，打造一支多层次、高素质的专业化会计人才队伍[3]。与此同时，企业应通过有效措施加大对财会人员在信息技术内容与技能等方面的培训力度，不断提升财会人员的管理能力和信息化应用技能，建立一支集熟悉会计内部控制规范制度和会计准则制度并能熟练进行会计信息化操作于一身的复合型人才队伍。
6、保障网络安全性
在构建并运行系统的不同时期，应制定不同的与之相适合的安全管理目标，从而对整个建设过程进行有效研究、分析和评估。以企业发展的实际情况为依据，合理安排时间，采用科学合理的措施，按部就班，逐渐完善，确保企业管理系统的科学性、有效性和安全性。在构建系统期间，全面贯彻执行安全管理责任制，制定科学全面的安全制度，严把操作系统安全关，利用安全可靠的方法同客户端和应用服务器进行连接，对不同级别的管理人员赋予不同程度的管理权限，坚决执行实名身份认证制度，形成一套科学的、完善的网络信息安全体系。信息系统与安全保障体系的建设同步进行，为财务会计信息的网络安全提供有力保障。
三、结语
综上所述，企业财务会计信息化建设势在必行，在会计信息化建设过程中，除了思想要到位，更新要及时，评估要科学外，还应加强培训力度和投资力度，只有这样企业才能全面实现管理信息化，才能在激烈的市场竞争中永远立于不败之地，既能获得一定的经济效益和社会效益，也能给企业员工和股东带来丰厚的利润和回报。（作者单位：新疆石河子职业技术学院）
参考文献：
[1]张玉涛.会计信息化形势下财务会计流程优化研究[J].现代营销（学苑版），20xx（02）：89-90.
财务共享实训报告2
光阴荏苒，转眼间为期八周的实训就完毕了。
实训时，学校把我们分成了四人或是五人一组的团队，有财务经理，有会计、出纳，还有审核人员和业务员。除了财务经理，其别人实行轮岗制度。这次实习，电算化、手工帐分别由戴瑞红老师、付冬梅老师指导我们，我们采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过电算化和手工帐结合实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其详细操作。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计根本操作技能。这是本次实习的目的！
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和理论性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘假设将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开场还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开场做的几天，那真是错误百出啊！
虽然不只一次的实习过，但以前很多细节问题都没注意到。真庆幸这次的校内综合实训，可以发现问题，还可以有讨论的对象，弥补真正踏上社会的缺乏。
2 / 6 经过这次的实训，我学习到的不仅仅是会计做账的'方法，更多的是认知到了我以前的缺乏之处。以下就将这两个月以来我对自己需要完善补充的地方做出的总结：
一、学会多考虑、多练习。例如固定资产的购入和出售，就要多方面考虑它的本钱组成和税费的问题。还有所得税的计算，这块内容我们学过，理解过。但是真正接触却是几乎等于零。这两个问题就是我们缺少考虑缺少练习的原因。还有很多凭证都是第一次看到，刚开场根本无从下手，怕做错。幸亏老师让我们自己考虑自己尝试，才能通过不断的修正来懂得更多。我们要学会勤动手多考虑才能更上一层楼。
二、学会复习、学习。在这两个月最大的体会便是“学而应时习之〞，“温故知新〞等等。就像本钱核算这一区域，相比较大二实训，我更多的是退步。大二刚学了本钱会计，对实训的期末内容很熟悉。也许是觉得我会了，那这块知识就不会跑了，就是我的了。在大二过后，我便是没有拿起过本钱会计书了，结果在这次的实训中总是要频繁的出错。只有通过不断的复习和学习才能保证知识的稳固和更新。
三、学会团队精神。不管是学校实训还是公司工作，我们都需要和自己部门其他部门，还有上下级等等人员合作，我们需要的是相对独立，而不是完完全全的独立于其别人。也许平时工作是自己的事情自己完成自己负责，但是最能披露信息的财务报表是结合了我们全组人员的劳动成果。
四、学会细心、耐心。会计是个“磨人〞的工作，你需要细心、耐心，不急不躁。越是心浮气躁越是错上加错。我做事很马虎，总是记着了这点忘了那点，故也在这次实训中吃到了较大的苦头。就像是科目汇总一样，你需要强大的细心和耐心，才能汇总出正确的金额。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜〞。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有兴趣的，只要你肯干下去，兴趣自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的此岸！
此次的实习为我们深化社会，体验生活提供了难得的时机，让我们在实际的社会活动中感受生活，理解在社会中生存所应该具备的各种才能。利用此次难得的时机，我努力工作，严格要求自己，虚心向老师请教，认真学习会计根本操作3 / 6 标准，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些根本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了良好的根底！
财务共享实训报告3
财务共享平台是指利用信息技术，将企业财务数据及资金流转情况整合到一个平台上，形成共享、集中管理的业务模式。通过财务共享平台，企业可以实现信息共享、数据整合、流程优化、人力成本降低等多种优势，提高财务管理效率和精度。本文旨在对财务共享平台实训进行总结和反思，以期在今后的工作中能够更好地应用这一工具。
一、实训过程
1、学习平台基础知识
在实训前，为了更好地掌握财务共享平台，我们需要先学习该平台的基本知识。我们通过教师的讲解和网络课程的学习，了解了平台的构架、功能、业务流程和操作方法等基本知识。
2、操作平台实现财务管理
在学习完平台的基础知识后，我们开始进行操作实验。我们在实际操作中了解了台账管理、收支管理、报销管理等业务环节，学习了报账单、还款单等单据的录入与审核。同时，我们也了解了财务风险管理、内部控制等方面的基础知识。
3、实践操作案例
在掌握了平台的基础知识和操作方法后，我们开始进行实践操作案例。我们将实际的财务工作场景转化为操作步骤，通过平台实现各环节的业务流程。在这个过程中，我们遇到了很多问题，例如单据填写不完整、发票丢失等，但实践过程让我们更好地掌握了业务流程和注意事项。
4、实训总结和答辩
在实训结束后，我们对整个实训过程进行了总结和反思，并进行了答辩。实训总结和答辩是对实训效果的考验，也是对我们自身实际成长的检验。
二、实训收获
1、实践操作能力得到进一步提高
在这次实训中，我们通过实践操作，掌握财务共享平台的基本功能和操作方法。实践操作让我们更加深入地了解业务流程和操作技巧，提高了我们的实践操作能力。
2、财务知识得到巩固、拓宽
在这次实训中，我们不仅了解了财务共享平台的基本知识，还学习了内部控制、风险管理等方面的知识。这些知识对于我们今后的工作具有重要意义，可以帮助我们更好地管理财务风险，提升财务管理水平。
3、团队合作意识得到加强
在这次实训中，我们学会了团队协作，每个人都有自己的任务，但也需要与团队中的.其他成员互相配合，共同完成整个实训课程，这加强了我们的团队合作意识。
三、实践建议
1、掌握基本知识
在实际操作之前，需要先掌握平台的基本知识。学习平台的基础知识是实践操作的基础，也是实践操作的必要条件。
2、熟练掌握操作方法
学习平台的操作方法是实践操作的核心，需要通过不断的实践和反复练习，熟练掌握各个环节的操作方法。
3、加强团队协作
在实践操作中，团队协作是必不可少的，需要团队中的每个成员互相配合，共同解决问题，才能保证实践操作的顺利进行。
综上所述，财务共享平台实训是我们实际学习、提高实践能力的重要方式，通过参加实训活动，可以提高我们的实践操作能力、财务知识水平和团队合作意识，同时也需要我们在接下来的工作中，不断地应用实训所学，从而更好地服务于企业的财务管理。
财务共享实训报告4
新的一年新的烦恼总是如期而至，年后的几个月里业务量稳定增长，见习生不断的融入，内部调岗工作开始按部就班的进行。共享中心的日常工作与年前初创阶段相比逐渐走向了正常化，共享是一个不断完善的过程，在此我谈谈几点在工作中遇到的烦恼与看法：
一、目前的共享基础平台的建设基本进入了成熟期，共享平台的建设既有共享中心的努力，更需要项目及公司层会计人员的支撑，作为一个审核人员在审核过程中发现共享缺乏与项目会计人员的双向沟通，常见的问题依旧不断的出现与驳回，共享标准化任务仍未深入开展，一套可以对所有人进行培训的实用的标准急需建立，而非目前仅有的日常运营组的在线解答，共享及项目需要整理并不断完善一部解决阶段性常见问题的实用百科全书，就如每个微软软件附带的帮助功能一样方便使用者自我查询问题与解决方案。
二、成本、效率、质量是目前共享建设主要考虑的三大目标因素，而忽略了对共享服务的使用者方面的考虑，建议增加共享服务使用者的反馈机制，以完善共享的建设。而非只依靠日常的投诉来仅仅解决共享内部组员考核的问题，还应当建立针对项目业务的反馈机制，比如每月甚至每周的业务质量报告，针对项目常见的错误予以公布，检索以发现共享使用者使用过程中的风险点，与项目共同沟通反馈在业务使用方面需要注意的问题，并为之提供合理化建议或者征求其他部门的意见与制度建议后予以提示；具体来说就是在共享的运作中项目既可以对共享人员予以投诉来提高共享业务人员的业务水平，同时共享中心也可以通过每周或每月业务质量报告向项目提出意见和建议，以实现共享标准化建设的目的，实现共享中的服务提供者与服务的使用者双向的满意度目标。共享中心后续的更深入的工作任务之一是逐步配合协同会计科推进公司的会计制度，以及与其他部门协调配合成为公司管理制度的推进者之一，提高会计业务质量始终是共享的目标之一。
三、针对目前共享中心的人员管理和考核，本着提高共享组员业务水平、加强组员能力的目的。建议组长不参与与组员相同的绩效单量等单项考核，而是按每组组员平均考核成绩作为对组长考核的KPI，同时对组长进行其他考核项，比如新人培训考核评比，以此来促进共享中心人员的业务水平，实现共享人员工作分工向更加的.细化，结构更加的合理化方向改善；
四、保持人员充足率：与各个子分公司对接当年度实习人员衔接到岗的及时性，防止出现人员数量起落的不稳定，影响业务处理的时效性。要真正实现按照制定的审核要点来详细步步到位的审核仍需加人，30人做业务无法保证细节，而且这还是没有考虑人的耐疲劳度的影响，每个人真正有效的工作时间不可能达到8个小时，总要打折扣的，保证人员的充足是目前共享需要解决的一个问题。降低出错率保证质量控制，除了每月共享中心人员考核质量报告外，对于质量文化的建设也可以开展一些其他措施，对与毫无经验的实习生应卡控总人数，共享中心不是试错石，容不得过高的错误率以及过低的使用者感受满意度。目前资产和收入组平均各有人员10人，配置见习生每组不宜超过3人，后期在人员结构安排上每组实习人员比重不宜超过20%；今年3-4月期间每组配置5-6名实习生，质量与项目的满意度受到不小的影响，共享中心一方面要保证人员的充足提高工作效率，另外一方面也要控制引进实习人员的比重，实习人员比重过高、人数过多会造成无法给予每个人足够的指导和培训，难以保证业务的质量以及实习生本人的实习成效。
五、针对人员尤其是陆陆续续不断进入的实习人员和新同事，目前共享缺乏一套完善并不断更新的培训课程，仅仅靠老组员的携帮带无法使一个新人以最快的速度掌握全面的知识，而每次共享中心内部或者外部的培训资料影像并没有及时建立起一个共享知识库，比较分散且不成体系，无法为新人提高齐全的培训资料是目前共享存在的一个问题。从会计准则的培训到审核业务的培训需要建立一个详细的知识库，由指导人员根据对新人水平的了解，从知识库中选择不同的课程和培训资料有针对性的进行培训；另外根据共享业务的开展建议增加国外准则的培训；针对人员的技术职称提高需求建议增加考试奖励制度以激励考试，可以参考项目安全风险抵押金的方式进行开展。
六、业财一体化理念的实施与推广，在我们共享中心还有很多路要走，共享不能停留在会计或几个部门之间，没有借共享平台建设把公司规章制度和财务规范要求推送到每一个员工，建议可以从公司的内部宣传报刊或者定制一个业财共享专栏，宣传一些共享推进中业务部门遇到的难点与不规范之处的小问小答，每月不定期更新公司合同、税务等管理中的一些风险点和规范，或者分享一些报销与发起共享的小步骤小讲解，力求生动形象的向业务人员推讲我们共享人需要执行的公司内控和管理要求。
业务集中化处理的共享对集团的管理价值已经远远达不到内在期望了。预算执行的关键在于过程的控制，而共享恰恰可以凭借信息的互联互通能够实现实时的控制，所以建议适时的推进成本费用预算系统与共享相互搭接，用共享来辅佐预算的管控，实现对资金、应收应付款项、存货以及商业信用的管理，通过共享来达到定量的透视分析。目前的共享如果仅仅认为财务共享的价值就是降本增效，无异于管中窥豹，要适时进行更高价值的挖掘，并为之做好外部平台建设与人力资源的准备，建立共享中心的真正目的是提供业务支持，提供大数据与信息的支持，最终实现企业价值最大化，仅仅停留在目前的业务处理阶段不是公司也不是个人所期待常待的。不忘初心方得始终，路漫漫修其远，吾将上下而求索。 大学生财务共享实训课总结报告篇8
早上，我基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮老师的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。
中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司有快递发的时候，我会负责联系快递，并填写快递单后及时发件，受到了领导的好评。
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。
财务共享实训报告5
一、实训内容
1.学习基本的财务知识和技能
在实训课程中，我们首先学习了基本的财务知识和技能，如会计基础、财务报表分析、财务预算和投资决策等。这些知识和技能是我们在日常生活中管理自身财务和未来职业生涯中需要掌握的基本能力。
2.学习理财规划和投资知识
在财务共享实训中，我们也学习了理财规划和投资知识。学习如何进行有效的理财规划，如何选择合适的投资产品和管理投资风险等。这些知识对于我们在未来职业生涯中做好理财规划和进行投资决策非常有帮助。
3.参与实际案例分析
通过参与实际案例分析，我们能够更加深入地理解财务知识和技能。在实际案例中可以根据不同的`情况和因素进行财务分析和决策，学会如何在复杂的财务环境中加强财务管理和风险控制。
二、经验体会
1.注意学习实践结合
在财务共享实训课程中，学习知识只是第一步，更重要的是要将所学知识与实际应用相结合。只有将学习到的理论转化为实际操作，才能更好地培养财务能力。
2.意识到财务管理的重要性
财务管理是企业或个人管理过程中不可或缺的一部分，也是一个人成功的基础之一。在实训期间，我们深刻意识到财务管理的重要性，并将学到的知识和技能运用到实践中，例如学会如何制定个人理财计划和如何进行投资。
3.学会团队合作
在实训中，我们要和团队成员一起进行案例分析和决策。这让我们学会了团队合作和如何发挥每个人的优势，实现最佳的财务决策。
4.掌握基本的财务工具
在实训中，我们使用了各种财务工具，如会计软件、财务管理软件、财务模型等。通过使用这些工具，我们能够更加生动地学习财务管理核心原理和实践操作。
总之，在大学生财务共享实训中，我们学到了许多基本的财务知识和技能，从财务报表和财务分析到理财规划和投资决策，进而通过实际案例分析运用所学知识和技能。这使我们更加深入地理解财务管理的重要性，并掌握了基本的财务工具和团队合作技能。希望这些经验和技能在我们未来职业生涯中能够为我们带来更多的机会和成功。
财务共享实训报告6
随着互联网的不断发展，现代企业日益重视信息化手段在财务管理中的应用，本次实训中我们团队在导师的指导下深入探讨了财务共享平台在企业财务管理中的应用。以下是我们所取得的成果和总结。
一、财务共享平台的概述
财务共享平台是指企业利用互联网和信息技术，将不同业务单元（如财务、采购、成本控制）的数据集成起来，形成共享平台，实现对数据的多维度分析和管理。财务共享平台主要包括财务报表、账务管理、成本控制、预算管理等模块，旨在提高财务管理的效率和准确性。
二、财务共享平台的实践
在本次实训中，我们结合实际案例，深入探讨了财务共享平台实践应用。主要包括以下几个方面：
1、数据共享
财务共享平台能够将不同业务部门的数据集成在一起，实现信息共享，提高数据的准确性和传递效率。例如，在财务共享平台中，财务部门、采购部门和成本控制部门的数据可以互相共享和调用，避免了数据传递中信息丢失和错误的情况。
2、多维度分析
财务共享平台会将各个业务单元的数据进行整合和分析，形成数据报表，方便管理者掌握不同业务单元的经济情况。例如，通过财务共享平台，管理者可以快速获得成本分析、预算执行情况、应收账款/应付账款情况等信息。
3、流程优化
财务共享平台可以优化企业内部的财务流程，使其更加规范和高效。例如，通过财务共享平台，采购部门可以方便地向财务部门提交付款申请，财务部门也可以方便地对付款申请进行审核和调整。
三、关键问题及解决方案
在实践中，我们遇到了一些关键问题，下面我们就这些问题和解决方案进行介绍：
1、数据一致性问题
不同业务单元的数据存在一定的差异，如何保证数据的准确一致是财务共享平台的首要问题。解决方案很简单，在实施财务共享平台前，需要制定统一规范，明确各个业务单元数据的格式和标准，尽可能地避免数据的差异性。
2、安全问题
财务数据是企业的敏感信息，如何保证财务共享平台的安全性是企业必须要考虑的问题。解决方案包括：建立健全的权限管理机制、采用先进的加密技术、加强员工安全意识培训等。
3、实施成本问题
财务共享平台的'实施成本较高，如何降低实施成本是企业必须面对的问题。解决方案包括：选择成熟的软件平台、制定合理的实施计划、有效地组织内外部资源等。
四、总结
本次实训使我们更加深入地认识了财务共享平台在企业财务管理中的应用。财务共享平台能够帮助企业实现财务数据的多维度分析和流程优化，提高管理效率和准确性。但是，实施财务共享平台需要面对一些关键问题，在实践中需要制定科学的方案，才能更好地发挥财务共享平台的应用效果。
财务共享实训报告7
一、实训目的
大学生财务共享实训的目的在于提高大学生的财务意识，培养理财能力和风险意识。通过模拟实际生活中可能面临的各种财务问题，让大学生充分认识到正确的理财观念和方法，规避风险，追求理性的财富增值。
二、实训内容
1.认识财务概念：通过教授财务基础知识，让学生了解财务管理的`概念及其重要性，了解个人理财的原则与技巧。
2.财务目标规划：通过分析现实财务情况，让学生实现目标规划，学习制定理财计划，并了解借贷资金的风险与回报。
3.投资理财：通过模拟股票、基金、黄金等投资品种的价格波动，让学生通过风险评估，合理分配资产，实现风险控制和投资收益。
4.信用管理：了解信用评估的流程和方法，学习如何保持良好的信用记录，规避信用风险，提升信用值，以及在日常生活中建立良好的信用习惯。
三、实训效果
通过这次财务共享实训，大学生可以获得以下收获：
1.养成良好的理财习惯：学会规划个人的财务目标，掌握理性投资和消费的方法，帮助大学生避免浪费和不必要的支出。
2.提高风险意识：有效降低财务安全风险，提高对风险的认知，让大学生更加理性看待银行贷款等金融问题，避免陷入无法偿还的困境。
3.培养信用意识：了解信用评估的原理，学习建立良好的信用记录，以及在日常生活中建立良好的信用习惯，提高信用评级，从而为日后的财务生活打下基础。
4.增强学生对财务知识的了解：通过实际的操作和模拟操作，学生可以更加深入地理解财经知识，了解投资和消费的影响，更加全面地认识财务管理相关知识。
综上所述，大学生财务共享实训提案能够帮助大学生提高对财务知识的理解和掌握程度，切实提高学生的财经素养，为学生日后的职业和生活奠定基础。
财务共享实训报告8
本次财务共享平台实训是根据学校的课程设置和要求，为了让我们更加深入地了解财务共享平台并熟练掌握其运营操作而设计的。在课程的学习过程中，我们需要针对财务共享平台的设计理念及其操作流程深入学习，更好地理解该平台的所有功能并熟练掌握其操作方法。
首先，我们需要了解财务共享平台所服务的对象和目标用户。财务共享平台是为企业财务部门以及核算人员所开发和设计的。对于企业来说，该平台能够帮助他们便捷地进行财务管理及核算操作，提高核算人员的工作效率，同时节约公司的人力、物力和财力。对于核算人员来说，该平台能够帮助他们更便捷地存储、管理和查询公司的财务信息，并根据需要灵活调整公司的财务数据，以及为公司提供更加准确的财务数据分析。
其次，我们需要深入了解财务共享平台的操作流程。在使用该平台时，主要的操作流程包括：开立、审核、付款、建单、审批、付息等。其中开立主要负责发票开据流水号，审核主要负责审查和核实开立发票凭证信息，付款则是指权责清晰的款项划转和到账结清，建单主要是新添和归档工资、项目、会计等单据信息，审批负责核对并签署单据，付息则是对利润、资产、债务等利息进行结算。
最后，我们需要总结财务共享平台的操作优势及局限性。在操作优势方面，该平台能够为企业真正地实现财务数据的共享，提高财务核算工作的效率，同时能够减少企业的财务管理费用。而在局限性方面，该平台还存在一些问题：例如，操作管理不当时，可能存在数据误处理，导致财务数据的.准确性下降；同时，平台的使用需要多人协作，并需要不断地跟进和维护，因此在平台的安全性方面需要更加强化。
总之，通过本次财务共享平台的实训，我们不仅深入了解了财务共享平台的设计理念和操作流程，同时也更加清晰地认识到了平台的操作优势和局限性。相信在今后的工作中，我们将更加熟练地使用该平台，并为公司的财务管理工作做出更加积极的贡献。
财务共享实训报告9
放假前两周我们进展了两周的会计实训，使我深有感触，学到了很多以前在课堂上错过的知识，通过这次实训我懂得了很多。也让我发现了自己很多的缺乏。所以我一定会更加努力。努力把这门专业学好。
一开场我选择会计这门专业时，我以为只要记记东西就好了，事实却是比我想象中的要复杂多了，难多了。
指导我们的老师是黄波兰老师，其实她对我们很好，尽心尽力。只是，我大部分时间都在做别的事，实训老师评论，说我社会工作干的热火朝天，学习成绩却一塌糊涂。呵呵，想想，其实老师说的对。
第一天实训时，可以说是什么都不懂，不知该如何下手，还是实训老师叫我们先把实训书上我们要实训的内容和都过目一遍，然后自己把分录都做好，再填写记账凭证。
我们实训的内容是：1原始凭证的'填制，2记账凭证的编制，3科目汇总表，4利润表，5明细帐，等等，还有很多很多。虽然很辛苦，但是很快乐，因为学到了很多我以前没学到的知识。
我们虽然学习了一个学期的会计，可是我觉得最重要的是实训，因为我觉得，实训让我学到了很多在课本上没学到的知识。实训重在动手。做账。不过书本上的知识也很重要。
在实训中，只有把书本上的知识应用于实训操作中，才可以真的掌握到。
最后一天是让我们反复检查，然后把填写好的原始凭证剪裁下来粘在记账凭证上。然后把科目汇总表和记账凭证装订好。这，也是一门学问啊。
为期两周的实训过去了。回想起来觉得特别的充实，也让自己尝到了酸甜苦辣。当做完一笔正确账的快乐与开心。可是也认识到了，做错账后，又得重新开场埋头苦算的辛苦。同时，也学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，学习会计专业的我们，假设不跟理论结合，就是无从下手，一窍不通。
作为一名将来的会计人员，我们如今刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进展帐目的核对等工作。虽然工作不1 / 6 难，时间也不长，但我仍非常珍惜我的第一次真正意义上的理论经历，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经历。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜〞。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有兴趣的，只要你肯干下去，兴趣自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的此岸！这次会计实习中，我可谓受益匪浅。
进过这次实训，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，假设写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。所以，我要在以后与会计学习中，更加努力，掌握理论知识。
财务共享实训报告10
财务报表的分析首先要知道会计做账的原理，会计的原理就是将收入和支出按不同种类分类，比如：收入分主营业务收入、投资收益、其他业务收入，支出有费用支出、主营业务支出、其他业务支出，会计按照业务性质，依照权责发生制原理，对各种收入费用分门别类，有利于最后核算。期末编制会计报表是进一步将相似相类的科目归类为同一个项目上，这样对于分析报表来说，就是编制的逆过程，不断从报表的各项信息中分析各明细帐户的收支状况。
财务报表的分析比率分析法是比较常用的，比率的计算有一个基本的原则：分母选择一项性质单一的项目，分子选择内涵不同的项目，通过比率将复杂的大额数字简单化，可比化。比较的范围有同时期不同项目的比较、不同时期同一项目的比较、不同行业的比较、同行业不同营销运作模式的比较。
财务报表的分析主要目的是看盈利的多少及真实性。盈利的比较主要在如下几个方面：1、收入情况，2、支出情况、3、收入与支出的比较。一般企业的收入分为：主营业务收入、其他业务收入与投资收益。主营业务收入正常占收入的较大份额，投资收益与其他业务收入是容易有关联交易、制造利润的嫌疑，关联交易可能会以不公允的交易来转移利润，这些详细的情况需要通过各明细科目及报表附注加以甄别。就支出项目而言，主营业务支出的大小通常与主营业务相关，当支出与收入的比例与同行业的比率不同时，如果不是运营营销状况的差异，就一定要查看明细帐户。收支比率同时也要与以往的收支比率比较。费用的核算数目较大者要检查明细帐户。同样其他业务支出与其他业务收入是要甄别的。
关联方交易中公允是主要的考察点。
部门、单位的工作业绩，以便揭示管理中存在的问题，总结经验教训，提高管理水平。
就学习这门课程而言，我认为学好的方法有如下几点：
一、明确目的，把握方向。
现行《会计法》要求上市公司披露的财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容，而面对繁杂庞大的财务数据，如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，则是财务报表分析课程所关注的。
分析财务报表之前首先要明确分析的目的是什么，针对不同的目的选择不同的衡量标准，从而形成评价结论。例如：要基于剩余收益增长的价值分析剩余收益对公司价值增长的贡献，判断公司是否有增值能力，是否是一个能够增加股东剩余收益的增长型公司，为股东评价公司业绩和潜在投资者衡量公司增值能力提供依据。如果不明了方向，不知道判断公司是否有增值能力属于哪一方面的指标，无法将其与剩余收益变化联系起来，也就无法计算出相关变化因素，在众多的数据中只能是不知从何下手，毫无头绪。因此我认为明确目标，把握方向是在分析开始前首先要做出的最重要的.判断，它为庞大的计算过程指明了方向，而不是盲目算出一堆没有任何作用的数据，白耗费时间。
二、夯实基础，熟练技巧
在明确计算方向后，第二步便是要挑出合适的计算公式或方法，来得出结论。财务报表分析课程最常用的方法是比较法，横向比较和纵向比较是最基础的也是最有效的，而比较的内容除了金额数量上的绝对值之外，最常见的是比率分析，这就要求学生必须具备扎实的基本功，对财务比率原理和计算方法烂熟于心。
三、 丰富知识，开拓思维
这里所指的丰富知识不仅指财务知识，也包括了审计、金融、法律等其他方面知识。经济交易的复杂性和多样性对会计从业人员，提出了更高的要求——需要涉猎各方面知识，将微观知识与宏观经济相结合。这一点反映在财务报表分析中也是很重要的。
四、 联系实际、关注实事
证监会要求上市公司每年在4月15日之前披露会计年报，每一张会计年报背后披露的都是一家公司在过去一年或几年间的经营情况，是经济活动和现实财务状况的反映，因此分析财务报表切不能脱离实际。
五、 培养良好专业素质和商业伦理素养
培养良好专业素质和商业伦理素养。专业会计人员的良好素质培养在以上几点解释中都已初步涉及，但以上所主要关注的仅局限在财务报表分析中需要培养的业务能力。在分析财务报表中，我们不能仅局限在业务能力的培养，还需要重点关注商业伦理和职业道德。
由于审计风险的客观存在性和审计过程中人为因素，财务报表所反映的不一定就是完全正确的，这要求我们在分析财务报表时要有职业敏感度和职业道德。 通过以上分析，我个人认为，财务报表学习这门课程在会计专业里是一门集大成的课程，它对学生综合素质提出了很高要求。它是对财务会计知识的整合，其反映出的会计思想和会计方法是对学生专业知识的综合反映和全面检验。因此，学习这门课学习的不仅是基本方法和常规技巧，更重要的是学习其渗透出来的会计理念和职业技能，是从课本到实际的有效跳板。
财务共享实训报告11
随着社会的发展，人们对于财务知识的认识越来越深入，尤其是对于年轻人而言，掌握一定的财务管理能力显得尤为重要。然而，很多大学生在理财方面还存在不少难题，如何提高大学生的财商，让更多的年轻人掌握理财技能呢？
为了解决这个问题，各大高校纷纷开设财务共享实训，帮助学生更好地掌握财务管理能力，并更加适应日后的生活。作为一名大学生，我也参与了财务共享实训，以下是我的一些感悟。
首先，实践是至关重要的。在课堂上，我们可以学到很多理论知识，但如果没有实际操作，这些知识就难以实现价值。因此，实践教学应成为财务共享实训的重中之重。通过实践教学，我们可以更深入地理解本质，发现隐藏在数字之间的问题，并掌握财务管理的实际技能。
其次，财务教育需要从年轻时就开始。很多大学生在学校期间都没有接触到财务管理，等到毕业后才开始关注理财，已经来不及了。因此，大学开设财务共享课程非常有必要，即使只是一些简单的`理财知识，也能帮助学生更好地规划自己的人生路径。
再次，理财需要有目的性。理财不是用来削减消费的，而是实现更多的生活目标，如买房、储备紧急资金等。因此，在理财时，要根据自己的生活目标，为自己制定一个可行的、可评估的财务计划。
最后，财务共享实训不应该只是简单的课堂教学。学校应该通过各种途径，包括社团、实习等形式，让学生接触更多的实践，了解财务管理的细节和必要性。同时，学校也可以邀请金融界的专业人士，为学生提供更丰富的理财知识和财务管理经验。
总之，财务共享实训是一个很好的解决方案，可以帮助大学生更好地掌握财务管理技能，为未来的生活打下坚实的基础。希望未来的财务共享实训可以越来越完善，让更多的年轻人受益。
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